思想道德修養(yǎng)課程資源江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院課件

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教研室2009-2010學(xué)年第一學(xué)期思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期1高校思想政治理論課

※思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)※馬克思主義基本原理概論※毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論（現(xiàn)改名為《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》）※中國近現(xiàn)代史綱要”

思想政治理論課高校思想政治理論課※思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想政治2我國思想品德課程設(shè)置的歷史沿革一、歷史背景1、最早設(shè)立是在20世紀(jì)80年代初期。1980年5月《中國青年》雜志刊登了一封署名“潘曉”的讀者來信“人生的路為什么越走越窄？”2、1982年10月，教育部專門下發(fā)《關(guān)于在高等學(xué)校逐步開設(shè)共產(chǎn)主義思想品德課程的通知》3、1984年9月，教育部下發(fā)《關(guān)于高等學(xué)校開設(shè)共產(chǎn)主義思想品德課的若干規(guī)定》，并制訂了〈共產(chǎn)主義思想品德教學(xué)大綱〉（試用本）。

我國思想品德課程設(shè)置的歷史沿革一、歷史背景3二、發(fā)展的幾個階段1、起步階段（1982—1987）1986年9月1日，國家教委遵照中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的全國人大常委會〈關(guān)于向全體公民基本普及法律常識的五年規(guī)劃的通知〉要求，決定“在全國各大學(xué)開設(shè)法律基礎(chǔ)課”。1987年10月20日，國家教委下發(fā)〈關(guān)于高等學(xué)校思想教育課程建設(shè)的意見〉的通知，明確規(guī)定“法律基礎(chǔ)”為高等學(xué)校學(xué)生的必修課程之一。二、發(fā)展的幾個階段1、起步階段（1982—1987）42、體系初步構(gòu)建階段(1987—1995）1987年國家教委將思想品德課程規(guī)范為“大學(xué)生思想修養(yǎng)”、“人生哲理”、“法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”和“職業(yè)道德”5門課程。1993年國家教委將“大學(xué)生思想修養(yǎng)”、“人生哲理”合二為一調(diào)整為“思想道德修養(yǎng)”。在1994年〈中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見〉和〈中國普通高校德育大綱〉中把“思想道德修養(yǎng)”、“法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”統(tǒng)一規(guī)定為“思想品德課”。2、體系初步構(gòu)建階段(1987—1995）53、穩(wěn)定發(fā)展階段（1995—2005）1998年4月，為了適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，經(jīng)黨中央研究決定，由中宣部、教育部聯(lián)合發(fā)文，提出了新的“兩課”課程設(shè)置方案（簡稱98方案）。按照“98方案”，本科生馬克思主義理論課包括“馬克思主義哲學(xué)原理”、“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)原理”、“毛澤東思想概論”、“鄧小平理論概論”和“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”5門課程；思想品德課程包括“思想道德修養(yǎng)”、“法律基礎(chǔ)”和“形勢與政策”3門課程。2003年2月，教育部發(fā)出通知，將“鄧小平理論概論”調(diào)整為“鄧小平理論和三個代表重要思想概論”，要求各高校從2003年秋季學(xué)期普遍開設(shè)。3、穩(wěn)定發(fā)展階段（1995—2005）64、進(jìn)一步整合創(chuàng)新階段（2005--）按照中央的部署，新課程方案自2005年秋季開始在少數(shù)高校試點，2006年秋季學(xué)期在全國高校普遍實施。4、進(jìn)一步整合創(chuàng)新階段（2005--）7緒論（第一講）第一節(jié)

課程概況第二節(jié)

適應(yīng)人生新階段第三節(jié)

肩負(fù)歷史新使命第四節(jié)

社會主義核心價值體系珍惜大學(xué)生活啟人生新篇認(rèn)識環(huán)境明確任務(wù)★緒論（第一講）第一節(jié)課程概況珍惜大學(xué)生活啟人生新篇認(rèn)8“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是高校思想政治理論課的必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才的需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的法治觀念，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德教育的課程。課程性質(zhì)

第一節(jié)

課程概況“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是高校思想政治理論9課程目的就是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題出發(fā)，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過理論學(xué)習(xí)和實踐體驗，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，牢固樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力。課程目的就是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題出發(fā)，以正確的人10教材教學(xué)內(nèi)容緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界第一章追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)第五章遵守社會公德維護(hù)公共秩序第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德第七章增強(qiáng)法律意識弘揚法治精神第八章了解法律制度自覺遵守法律結(jié)束語立志做社會主義“四有”新人

教材教學(xué)內(nèi)容緒論珍惜大學(xué)生活第五章遵守社會11教材邏輯結(jié)構(gòu)

‘四有’新人

思想教育道德觀教育法制觀教育適應(yīng)社會生活教育教材邏輯結(jié)構(gòu)‘四有’新人思想教育道德觀教育法制觀教育適應(yīng)12

成績評定

10%課堂考勤10%平時作業(yè).10%筆記.20%課堂討論50%期末作業(yè)考查課程，五級記分成績評定10%課堂考勤考查課程，五級記分13

學(xué)習(xí)意義

1、有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。2、有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。3、有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。4、有助于當(dāng)代大學(xué)生解決人生、理想、事業(yè)、愛情等方面的實際問題

學(xué)習(xí)意義

1、有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的14

學(xué)習(xí)方法

理論聯(lián)系實際

學(xué)習(xí)方法

理論聯(lián)系實際15教學(xué)活動

我心目中的《思想道德修養(yǎng)》課課堂討論教學(xué)活動課堂討論16幾個問題思考----1、什么是道德？2、人為什么需要道德？3、需要什么樣的道德？4、道德的作用？5、道德有高低嗎？如何評價？6、……幾個問題思考----1、什么是道德？17第二節(jié)適應(yīng)人生新階段如何度過大學(xué)生活如何學(xué)會做人如何成才觀念定型，學(xué)有所成，君子有交。

第二節(jié)適應(yīng)人生新階段如何度過大學(xué)生活觀念定型，學(xué)有所成，君18一、大學(xué)

大學(xué)--實施高等教育的學(xué)校

(《辭海》)

大學(xué)--研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往，是學(xué)術(shù)勃發(fā)的世界。每一任務(wù)借助參與其他任務(wù)，而變得更有意義和更加清晰（雅斯貝爾斯(KarlJaspers,1883~1969)著、鄒進(jìn)譯《什么是教育》第150頁,北京：三聯(lián)書店，1991）一、大學(xué)大學(xué)--實施高等教育的學(xué)校(《辭?！?19大學(xué)★梅貽琦(1889～1962),1931年12月出任清華大學(xué)校長，其就職演說中有一段話，多年來廣為傳誦：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！保ā睹焚O琦教育論著選》，P10）

大學(xué)★梅貽琦(1889～1962),1931年12月20★馬相伯（1840--1939）1912年10月代理北京大學(xué)校長，其就職演說中講到：大學(xué)者，“非校舍之大之謂，非學(xué)生年齡之大之謂，亦非教員薪水之大之謂，系道德高尚，學(xué)問淵深之謂也。”（《申報》1912年10月29日）★馬相伯（1840--1939）1912年10月代理北京大21大學(xué)★蔡元培(1868～1940)校長1917年1月的就職演說，則干脆將其教育理想凝聚為一句話：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！贝髮W(xué)★蔡元培(1868～1940)校長1917年1月的就22★馬一浮(1883—1967)先生作詞的浙大校歌：“大不自多，海納江河；唯學(xué)無際，際于天地……”★馬一浮(1883—1967)先生作詞的浙大校歌：“大不自多23二、大學(xué)生

大學(xué)生

是接受高等教育的人，是科學(xué)文化和技術(shù)發(fā)展的新生力量（接班人、建設(shè)者）是我國社會主義事業(yè)專門人才的預(yù)備隊

大學(xué)生“如饑似渴刻苦讀書的人”大學(xué)生≠人才雙重任務(wù)成人成才二、大學(xué)生大學(xué)生“如饑似24丿——做人，ㄟ——業(yè)務(wù)一個人的成功=15%（專業(yè)、業(yè)務(wù)）

+85%（人際關(guān)系和為人處事能力）

——戴爾·卡耐基（1888－1955）

人丿——做人，ㄟ——業(yè)務(wù)一個人的成功=25三、大學(xué)生活三、大學(xué)生活261、大學(xué)生活特點（1）學(xué)習(xí)要求的變化

（2）生活環(huán)境的變化

（3）社會活動的變化1、大學(xué)生活特點（1）學(xué)習(xí)要求的變化27高等教育與中小學(xué)教育的比較

學(xué)習(xí)任務(wù)不同中小學(xué)——學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，為升學(xué)作準(zhǔn)備大學(xué)——以培養(yǎng)高級專門人才為目標(biāo)，既要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，又要學(xué)習(xí)專門知識，還要掌握專門技能學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

中小學(xué)——基礎(chǔ)性、多學(xué)科且不偏科、全面不定向大學(xué)——定向的人才培養(yǎng)，專業(yè)性、探索性、綜合運用能力等

學(xué)習(xí)方法不同

中小學(xué)——以課堂教學(xué)為主，老師督促，教育嚴(yán)格，學(xué)生對老師的依賴性強(qiáng)

大

學(xué)——課堂教學(xué)減少，進(jìn)度快，非填鴨式，師生互動性增強(qiáng)，自學(xué)內(nèi)容和時間增加，強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨立思考高等教育與中小學(xué)教育的比較學(xué)習(xí)任務(wù)不同28學(xué)習(xí)有三種境界——王國維《人間詞話》第一種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。(晏殊991－1055《蝶戀花》)第二種境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。(柳永？－約1053《鳳棲梧》)第三種境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。(辛棄疾1140－1207《青玉案》)學(xué)習(xí)有三種境界——王國維《人間詞話》29蝶戀花

晏殊

檻菊愁煙蘭泣露羅幕輕寒燕子雙飛去明月不諳離恨苦斜光到曉穿朱戶

昨夜西風(fēng)凋碧樹獨上高樓望盡天涯路欲寄彩箋無尺素山長水遠(yuǎn)知何處

蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露30鳳棲梧柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)望極春愁黯黯生天際草色煙光殘照里無言誰會憑闌意擬把疏狂圖一醉對酒當(dāng)歌強(qiáng)樂還無味衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴。

鳳棲梧柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)31青玉案.元夕辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹，

更次落，

星如雨。

寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，

玉壺光轉(zhuǎn)，

一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，

笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，

驀然回首，

那人卻在，

燈火闌珊處。

青玉案.元夕辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹，

更次落，

322、新的沖突優(yōu)越感與自卑感的交織

理想與現(xiàn)實的矛盾獨立性與依賴性并存2、新的沖突優(yōu)越感與自卑感的交織333、如何適應(yīng)大學(xué)生活

大一是不知道自己不知道大二是知道自己不知道大三是不知道自己知道大四是知道自己知道大學(xué)生活學(xué)習(xí)人際關(guān)系生活3、如何適應(yīng)大學(xué)生活大一是不知道自己不知道大學(xué)生活學(xué)習(xí)人際34大學(xué)生的生活方式做人（有頭腦）

社會交往（有心）

日常生活（有序）

閑暇娛樂（有益）

消費（有度）

學(xué)習(xí)（有志趣）

大學(xué)生的生活方式做人社會交往日常生活閑暇娛樂消費學(xué)習(xí)35建議

寢室生活——習(xí)慣寬容關(guān)愛

大學(xué)學(xué)習(xí)——確立目標(biāo)課內(nèi)外結(jié)合

課余活動——找準(zhǔn)位置合理選擇

時間安排——合理利用提高效率

如何理財——心中有數(shù)合理調(diào)整

建議寢室生活——習(xí)慣寬容關(guān)愛36Ifyousaycanyoucan!

不比闊氣比志氣不比聰明比勤奮不比基礎(chǔ)比進(jìn)步!Ifyousaycanyoucan!37案例討論《當(dāng)富學(xué)生和窮學(xué)生成為室友》1、你覺得周醫(yī)生的孩子應(yīng)該換宿舍嗎？2、若你碰到這樣的情況，你會怎樣處理？3、你對不同背景的學(xué)生在學(xué)校里如何共處有何高招？

具體內(nèi)容見備課筆記

案例討論《當(dāng)富學(xué)生和窮學(xué)生成為室友》1、你覺得周醫(yī)38第三節(jié)肩負(fù)歷史新使命

一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象四、樹立當(dāng)代大學(xué)生十種意識

第三節(jié)肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命39使命:古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命:建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

使命:古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任40面臨的挑戰(zhàn)

[1]面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)[2]面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)[3]面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)

面臨的挑戰(zhàn)41[1]面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)第一，信息技術(shù)發(fā)生結(jié)構(gòu)性變革：一是集成電路呈指數(shù)級向更小、更快和更廉發(fā)展，2015年將實現(xiàn)20—25納米的規(guī)模。二是未來的計算機(jī)將是包括個人數(shù)字助理的網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)。三是信息技術(shù)發(fā)展與計算、家電、通信技術(shù)和解決方案的高度融合。

第二，全球生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)年增長25%—30%，是世界經(jīng)濟(jì)增長率的10倍。為了搶占制高點，美、英、德、法、日等國紛紛推出自己的生物技術(shù)發(fā)展規(guī)劃。[1]面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)第一，信息技術(shù)發(fā)生結(jié)構(gòu)性42第三，核能、氫能等新能源技術(shù)的開發(fā)與利用。世界能源需求增加一倍。美國等發(fā)達(dá)國家開發(fā)高效的節(jié)能技術(shù)和新能源技術(shù)，特別是氫能、第四代核能技術(shù)和未來的熱核聚變能。第四，納米科學(xué)和技術(shù)將拓展人類資源利用。納米材料廣泛用于能源、環(huán)保、航天、建筑、軍事、化工等領(lǐng)域。在未來20年里，全球納米技術(shù)規(guī)模達(dá)到上萬億美元。第三，核能、氫能等新能源技術(shù)的開發(fā)與利用。世界能源需求增43

[2]面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)

第一，影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素增多。傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅的因素相互交織，恐怖主義危害上升。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)。發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技方面占優(yōu)勢對我國的壓力將長期存在。第二，圍繞資源、市場、技術(shù)、人才的國際競爭日趨激烈。各國在更加重視與我國發(fā)展經(jīng)貿(mào)關(guān)系的同時，一些國家同我們在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的矛盾也在增加。近期，貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，圍繞人民幣匯率、紡織品出口、知識產(chǎn)權(quán)和能源資源的外部壓力加大。

[2]面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)

第一，影響世界和平44

第三，我國自主創(chuàng)新能力較弱，許多領(lǐng)域的核心技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備長期依賴進(jìn)口。近些年來石油等重要資源的對外依存度不斷提高，對我國經(jīng)濟(jì)安全提出了新的挑戰(zhàn)。第四，近年來油價持續(xù)攀升，國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不穩(wěn)定不確定因素增加，未來世界經(jīng)濟(jì)仍有可能發(fā)生較大波動，從而可能對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

第三，我國自主創(chuàng)新能力較弱，許多領(lǐng)域的核心技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)45

[3]面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)

“從二十世紀(jì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。我國現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)將在你們這一代手中實現(xiàn)。你們樹立什么樣的理想，學(xué)到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和民族的未來關(guān)系重大?！薄瓭擅?/p>

[3]面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)

“46

第一，“十一五”時期轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化道路更為突出。對我國經(jīng)濟(jì)增長方式的基本判斷，分析我國粗放增長方式原因，推進(jìn)兩個根本性轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路，任務(wù)艱巨。第二，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的主要機(jī)遇和制約因素諸多，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需加大力度。

第一，“十一五”時期轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化47

第三，當(dāng)前社會的就業(yè)問題上面臨的困難不容低估，正確認(rèn)識當(dāng)前收入差距問題的實質(zhì)，在社會保障問題上必須轉(zhuǎn)變思路，重視各種社會問題之間的聯(lián)系和政策協(xié)調(diào)，慎重處理事業(yè)單位和政府自身的改革問題，刻不容緩。第四，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)問題突出。認(rèn)識當(dāng)前我國生態(tài)和環(huán)境變化的基本態(tài)勢，分析生態(tài)和環(huán)境態(tài)勢變化的成因，明確生態(tài)和環(huán)境變化的態(tài)勢預(yù)測與治理目標(biāo)，提出積極的政策建議，不可忽缺。

第三，當(dāng)前社會的就業(yè)問題上面臨的困難不容低估，正確認(rèn)481、東西部發(fā)展不平衡2、就業(yè)問題3、環(huán)境保護(hù)4、城鄉(xiāng)發(fā)展1、東西部發(fā)展不平衡491、2008年全國百強(qiáng)縣全國縣域經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)縣(市)前10名分別是：江蘇江陰市、昆山市、張家港市、常熟市、江蘇吳江市、浙江慈溪市、浙江紹興縣、江蘇太倉市、福建晉江市、江蘇宜興市、浙江義烏市、浙江余姚市、山東榮成市。

/news/2006-01/10/content_2341716.htm1、2008年全國百強(qiáng)縣全國縣域經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)縣(市)前10名分別50浙江省行政區(qū)劃表

/gb/node2/node138665/node191855/userobject15ai2141477.html2006年，浙江省轄：11個地級市；32個市轄區(qū)、22個縣級市、35個縣、1個自治縣。浙江省行政區(qū)劃表51胡潤百富的最新榜單//focus/2007hrbfb/index.shtml2008胡潤慈善榜/listcn98.aspx胡潤百富的最新榜單522、就業(yè)問題2009年中國將有610萬人從各地高校畢業(yè)，有統(tǒng)計稱加上以往沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生，預(yù)計今年有700萬高校畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。有經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計中國目前就業(yè)人數(shù)與崗位之間的缺口高達(dá)1200萬。

2、就業(yè)問題2009年中國將有610萬人從各地高校畢業(yè)，有統(tǒng)53中國官方公布的2008年底失業(yè)率為4.2%，但中國社科院則提出，如果將農(nóng)民工也統(tǒng)計在內(nèi)，整體失業(yè)率可能高達(dá)9.4%，而且2009年失業(yè)率還可能進(jìn)一步提高到11%。中國官方公布的2008年底失業(yè)率為4.2%，但中國社科院則提54中央采取六項措施解決失業(yè)農(nóng)民工就業(yè)問題

中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任陳錫文指出，黨中央和中國政府對農(nóng)民工的就業(yè)問題是高度重視的，去年12月20日，國務(wù)院辦公廳專門發(fā)出了關(guān)于做好當(dāng)前農(nóng)民工工作的通知，其中有六條大的政策。主要的政策大概有這么幾個方面：一是鼓勵城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)盡可能不解雇或者少解雇農(nóng)民工；二是對暫時沒有工作的農(nóng)民工，各級政府都要給他們提供更多的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會，以增強(qiáng)他們的就業(yè)能力；三是凡政府投資的公共設(shè)施建設(shè)，都要盡可能地多吸納農(nóng)民工去就業(yè)，對于已經(jīng)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，政府要采取以工代賑的辦法，鼓勵他們?nèi)⒓愚r(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；四是政府采取一系列支持和補(bǔ)貼的辦法，幫助農(nóng)民工回鄉(xiāng)以后自己創(chuàng)業(yè)；五是要求各地切實保障外出農(nóng)民工的土地保障權(quán)益，回來以后如果確實沒有其他的工作可做，家里的承包地還在，還可以保證他的溫飽。、同時還要求各地的黨委和政府要重視農(nóng)民工工作，特別在當(dāng)前，要做好監(jiān)督企業(yè)對農(nóng)民工工資的發(fā)放以及農(nóng)民工社會保障經(jīng)費的繳納等等這些工作。中央采取六項措施解決失業(yè)農(nóng)民工就業(yè)問題

中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公553、污染問題令人堪憂中國經(jīng)濟(jì)以9.5%的發(fā)展速度，取得令世界眩目的成就，但同時也有隱患令人擔(dān)憂——發(fā)展中消耗了太多原材料。比如，創(chuàng)造1萬美元價值所需的原料，是日本的7倍，是美國的近6倍，或許更令人尷尬的結(jié)果是，比印度還多3倍。3、污染問題令人堪憂中國經(jīng)濟(jì)以9.5%的發(fā)展速度，取得令世界564、城鄉(xiāng)發(fā)展城市象歐洲，農(nóng)村象非洲（中國的整體印象）.著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊安鋼將時下的中國分為“一個國家,五個世界”。1、第一世界：三個大都市：北京、上海、廣州

2、第二世界：三大水系流域地區(qū)：渤海灣經(jīng)濟(jì)圈、長三角區(qū)域、珠三角區(qū)域，這個三個區(qū)域成鼎立之勢，是中國政治經(jīng)濟(jì)文化精華之精華，無其它區(qū)域能望其項背，當(dāng)屬于所謂第二世界。3、第三世界：各省會中心城市，我國東部的黃金海岸區(qū)域，地域從大連濱海，到廣西的北部灣，在人均的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等幾個指標(biāo)中，都是處于優(yōu)勢地位。

4、城鄉(xiāng)發(fā)展城市象歐洲，農(nóng)村象非洲（中國的整體印象）.574、第四世界：我國中西部的二類城市，加上某些得天獨厚的小縣城市。

5、第五世界：最后就是第五世界了。龐大群體當(dāng)之無愧的我國二元人口結(jié)構(gòu)中的農(nóng)民兄弟了，他們遍布在中西部廣袤疆域，當(dāng)然還要包括茍活在城市里的弱勢群體。這個世界位于“五個世界”兩端的兩個極端位置。

4、第四世界：我國中西部的二類城市，加上某些得天獨厚的小縣城58中國城市象歐洲，農(nóng)村象非洲。50萬一個小學(xué)，央視大樓耗資55億，國家大劇院耗資35億。算一算。。。/forum/20/topic/3881495?pg=1

中國城市象歐洲，農(nóng)村象非洲。59二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)大學(xué)生的成才目標(biāo):成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

德是人才素質(zhì)的靈魂智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)體是人才素質(zhì)的條件美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容

二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)大學(xué)生的成才目標(biāo):成為德智體美全60三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象

形象——是客觀具體事物的主觀映象，是雙方在對方心目中形成的綜合化、系統(tǒng)化的印象。何謂形象？三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象形象——何謂形象？61構(gòu)成形象的四要素形——高矮、胖瘦、五官色——風(fēng)度、氣質(zhì)、體質(zhì)、精神狀況性——人格、品質(zhì)、道德、智慧、才干態(tài)——人所處的狀態(tài)和環(huán)境（條件）構(gòu)成形象的四要素形——高矮、胖瘦、五官62形象美=內(nèi)在美+外在美

內(nèi)在品德修養(yǎng)

心理品質(zhì)

智力才能

外在重視個人禮儀注意社交禮儀

學(xué)會妙用微笑

講究語言藝術(shù)

形象美=內(nèi)在美+外在美內(nèi)在外在63大學(xué)生的嶄新形象

理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國

追求真理、善于創(chuàng)新

德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展視野開闊、胸懷寬廣

知行統(tǒng)一、腳踏實地

大學(xué)生的嶄新形象理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國64四、樹立當(dāng)代大學(xué)生十種意識憂患意識責(zé)任意識

學(xué)習(xí)意識

目標(biāo)意識

時間意識

競爭意識

創(chuàng)新意識實踐意識

法律意識

安全意識

四、樹立當(dāng)代大學(xué)生十種意識憂患意識競爭意識65

第四節(jié)學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系

相鼠（風(fēng)）／詩經(jīng)

相鼠有皮，人而無儀！人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止！人而無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮！人而無禮，胡不遄死？

[注釋]1、相鼠：老鼠中的一個種類，一說，相就是看。儀：禮儀。2、止：讀為“恥”。3、俟（似sì）：等待。4、遄（傳chuán）：速。

第四節(jié)學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系

相鼠（風(fēng)）／詩經(jīng)66社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容社會核心價值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)。1、馬克思主義指導(dǎo)思想，2、中國特色社會主義共同理想3、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神4、社會主義榮辱觀構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容社會核心價值體系是社會意識的本67一、社會主義榮辱觀

一、社會主義榮辱觀68二、社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵

第一，“八榮八恥”，貫穿愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了正確的世界觀、人生觀、價值觀

第二，“八榮八恥”，堅持中華民族的傳統(tǒng)美德與時代精神的統(tǒng)一，體現(xiàn)了“依法治國”和“以德治國”的有機(jī)結(jié)合

第三，“八榮八恥”，弘揚了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，是對我們黨關(guān)于社會主義道德建設(shè)思想的繼承和發(fā)展

二、社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵第一，“八榮八恥”，貫穿愛國主69

深刻理解樹立社會主義榮辱觀的戰(zhàn)略意義

樹立社會主義榮辱觀，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求

樹立社會主義榮辱觀，是形成良好社會風(fēng)尚的迫切需要

樹立社會主義榮辱觀，是培育新時代社會主義“四有”新人的根本要求

深刻理解樹立社會主義榮辱觀的戰(zhàn)略意義

樹立社會主義榮辱觀，70“八榮八恥”榮辱觀是全新的榮辱觀

表述新

內(nèi)容新

方法新

“八榮八恥”榮辱觀是全新的榮辱觀表述新71

三、做社會主義榮辱觀的踐行者

從自身做起，從小事做起，從點滴做起

三、做社會主義榮辱觀的踐行者

從自身做起，從小事做起，從點72教學(xué)活動

你準(zhǔn)備怎樣度過大學(xué)生活談?wù)勀愕哪繕?biāo)和規(guī)劃課堂討論教學(xué)活動課堂討論73思考題1、大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)生活？2、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成長目標(biāo)是什么？3、談?wù)勀銓ι鐣髁x榮辱觀科學(xué)內(nèi)涵的理解。

4、討論：知識改變命運？（參閱當(dāng)知識不再改變命運，/luntan/2007/01/15/3092515.shtml）思考題1、大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)生活？74案例分析－－修養(yǎng)的作用耶魯大學(xué)有一批應(yīng)屆畢業(yè)生22個人，實習(xí)時被導(dǎo)師帶到華盛頓的白宮某實驗室里參觀。全體學(xué)生坐在會議室里等待該實驗室主任胡里奧的到來。這時有秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著她忙活，其中一個還問了問：“有黑咖啡嗎?天太熱了”，秘書回答說：“抱歉，咖啡用完了?！卑咐治觯摒B(yǎng)的作用耶魯大學(xué)有一批應(yīng)屆畢業(yè)生22個人，實習(xí)75

有一個叫比爾的學(xué)生看著有點別扭，心里嘀咕：“人家給你倒水還挑三揀四的。”輪到他時，他輕聲說：“謝謝，大熱天的，辛苦了?！泵貢ь^看了他一眼，滿含著驚奇，雖然這是很普通的客氣話，卻是她今天惟一聽到的一句。

有一個叫比爾的學(xué)生看著有點別扭，心里嘀咕：“人家給你倒水還76門開了，胡里奧主任走進(jìn)來和大家打招呼，不知怎么回事，靜悄悄的，沒有一個人回應(yīng)。比爾左右看了看，猶猶豫豫地鼓了幾下掌，同學(xué)們這才稀稀落落地跟著拍手，由于不齊，越發(fā)顯得凌亂起來。胡里奧主任揮了揮手：“歡迎同學(xué)們到這里來參觀。平時這些事一般都是由辦公室負(fù)責(zé)接待，因為我和你們的導(dǎo)師是老同學(xué)，非常要好，所以，這次我親自來給大家講一些有關(guān)情況。我看同學(xué)們好像都沒有帶筆記本。這樣吧，秘書，請你去拿一些我們實驗室印的紀(jì)念手冊，送給同學(xué)們作紀(jì)念?！遍T開了，胡里奧主任走進(jìn)來和大家打招呼，不知怎么回事，靜悄悄的77接下來，更尷尬的事情發(fā)生了，大家都坐在那里，很隨意地用一只手接過胡里奧主任雙手遞過來的手冊。胡里奧主任的臉色越來越難看，走到比爾面前時，已經(jīng)快要沒有耐心了。就在這個時候，比爾禮貌地站起來，雙手握住手冊恭敬地說了一聲：“謝謝您!”

接下來，更尷尬的事情發(fā)生了，大家都坐在那里，很隨意地用一只手78胡里奧聞聽此言，不覺眼前一亮，伸手拍了拍比爾的肩膀：“你叫什么名字?”比爾照實回答，胡里奧微笑點頭回到自己的座位上。早已汗顏的導(dǎo)師看到此情景，微微松了一口氣。兩個月后，畢業(yè)去向表上，比爾的去向欄里，赫然寫著該軍事實驗室。有幾位頗感不滿的同學(xué)找到導(dǎo)師：“比爾的學(xué)習(xí)成績最多算是中等，憑什么選他而沒選我們?”胡里奧聞聽此言，不覺眼前一亮，伸手拍了拍比爾的肩膀：“你叫什79導(dǎo)師看了看這幾張尚屬稚嫩的臉，笑道：“是人家點名來要的。其實你們的機(jī)會是完全一樣的，你們的成績甚至比比爾還要好，但是除了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)的東西太多了，修養(yǎng)是第一課?！闭訹美]托馬斯·奧特曼《讓心靈透透氣》，民主與建設(shè)出版社2003年版導(dǎo)師看了看這幾張尚屬稚嫩的臉，笑道：“是人家點名來要的。其實80【點評】修養(yǎng)對于年輕人來說是非常重要的，做事先做人，這是一句很古老的話，但永遠(yuǎn)不過時。一個人的道德修養(yǎng)是其事業(yè)的基礎(chǔ)。沒有修養(yǎng)的人是處處不受歡迎的，我們在事業(yè)開始之前一定要學(xué)會做人，因為我們的修養(yǎng)將在很大程度上決定我們的前途和命運。

【點評】修養(yǎng)對于年輕人來說是非常重要的，做事先做人，這是一句81共勉的幾句話——請小心你的思想，他會影響你的行為，請小心你的行為，他會影響你的習(xí)慣，請小心你的習(xí)慣，他會影響你的性格，請小心你的性格，他會影響你的命運。共勉的幾句話——請小心你的思想，他會影響你的行為，82用理想和信念來支撐自己的精神

用平和和寬容來看待周圍的人事

用知識和技能來改善自己的生活

用理性和判斷來避免人生的危機(jī)

用主動和關(guān)懷來贏得別人的友愛

用激情和毅力來實現(xiàn)自己的夢想

用嚴(yán)厲和冷酷來改變自己的缺點用理想和信念來支撐自己的精神

用平和和寬容來看待周圍的人事83推薦課外閱讀書目見備課筆記推薦課外閱讀書目見備課筆記84祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快！

高揚勤奮的風(fēng)帆，駕馭青春的方舟，巧渡四年的學(xué)海，抵達(dá)成才的彼岸。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快！高揚勤奮的風(fēng)帆，851、追夢人/programs/view/lRli3JZejRE/2、真心英雄/v_show/id_XMTA1NDgxNjQ=.html3、prettyboy/html/3959.htm/flash_show.php?user=flash_weijun&id=71041、追夢人86學(xué)生提的問題1、大學(xué)生活與中學(xué)相比發(fā)生了很多的變化，那么，在大學(xué)里“好”學(xué)生的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？2、大學(xué)生活中有許多的東西都要改變，你認(rèn)為改變什么最重要？什么又不能改變呢？3、在講述當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命時，為什么讓我們覺得有些空洞？學(xué)生提的問題1、大學(xué)生活與中學(xué)相比發(fā)生了很多的變化，那么，在87大學(xué)最重要的七項學(xué)習(xí)

Google全球副總裁兼大中華區(qū)總裁對在校大學(xué)生提出了7項全面學(xué)習(xí)之道：自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處世

大學(xué)最重要的七項學(xué)習(xí)Google全球副總裁兼大中華區(qū)總裁對88致大一的新生鐵打的營盤流水的兵——澆筑的學(xué)校流水的學(xué)生。迎來送往、吐故納新。金秋時節(jié)，迎來了你們。新生者，新來也，“血氣方剛”，“無所畏懼”；老生者，先來也，“圓滑世故”，“老氣橫秋”。致大一的新生鐵打的營盤流水的兵——澆筑的學(xué)校流水的學(xué)生。迎來8980年代以后包括你們當(dāng)中一些90年代后出生的，多為獨生子女，和家里面有兄弟幾人的孩子的成長環(huán)境不一樣，個性較強(qiáng)也。但也有許多優(yōu)點，敢于去闖，敢于為人先。網(wǎng)上會經(jīng)常盛傳“大學(xué)生不得不做的十件事”“令大學(xué)生后悔的十件事”……由于每一個人的家庭背景、社會背景、生活閱歷的不同，每一個人對大學(xué)生活會有不同的感受和反省。下面是一個將要畢業(yè)的大三學(xué)子的一些看法，供大家參考：80年代以后包括你們當(dāng)中一些90年代后出生的，多為獨生子女，90

1、以學(xué)校為榮，捍衛(wèi)學(xué)校的榮譽(yù)?！肮凡幌蛹腋F，兒不嫌母丑”，自己的學(xué)子都不珍惜學(xué)校的榮譽(yù)，那還有誰來捍衛(wèi)呢？連自己的母校都不愛的人，以后去到單位之后會融入單位、會認(rèn)同企業(yè)的文化和價值觀么？重要的是一個學(xué)校的良好聲譽(yù)將為你以后就業(yè)增加很大的籌碼。當(dāng)然說捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)不是捂蓋子、遮丑，也不是狂妄自大。無論你去到那一所高校，都有不盡如你意的地方，特別是“老婆都是別人的好“——學(xué)校也是別人的好，總是拿自己學(xué)校的短處和其他學(xué)校的長處比……1、以學(xué)校為榮，捍衛(wèi)學(xué)校的榮譽(yù)?！肮凡幌蛹腋F，兒不嫌母丑”912、我們是高職，更注重實踐。2、我們是高職，更注重實踐。923、學(xué)習(xí)NO.1。大學(xué)最重要的一件事是什么？是學(xué)習(xí)。這也是大學(xué)叫做“大學(xué)”的原因。一些人可能被誤導(dǎo)，認(rèn)為學(xué)習(xí)次之，社會實踐才是NO.1。如果你認(rèn)為是這樣，你以后后悔的可能性會很大。在大學(xué)3年里你學(xué)到的知識可能是你畢業(yè)以后10年甚至更多的時間也補(bǔ)不到的，因為那個時候你要養(yǎng)家糊口、要工作，沒有純粹的學(xué)習(xí)時間去學(xué)習(xí)、沒有老師可以咨詢、沒有同學(xué)可以探討。當(dāng)然我說的知識不是單純的專業(yè)知識，而是包括天文、地理、歷史、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、音樂、體育、藝術(shù)、電影、農(nóng)、林、漁、牧……。而你在大學(xué)里參見的社會實踐活動，可能在你大學(xué)畢業(yè)后3個月就能全部學(xué)會。況且在大學(xué)里的各項評優(yōu)、獎學(xué)金的第一個指標(biāo)都是學(xué)習(xí)成績。你以后畢業(yè)就業(yè)時候，許多單位來要人，首要看就是學(xué)習(xí)成績，在你和招聘方那么短的接觸時間里，也只有學(xué)習(xí)成績能說明能力問題，至少你的學(xué)習(xí)能力不錯。3、學(xué)習(xí)NO.1。大學(xué)最重要的一件事是什么？是學(xué)習(xí)。這也是大934、該不該打工？打工有很多好處，首先是可以獲得報酬，再次也可以積累一些社會經(jīng)驗。如果你是一個家庭貧困者，而且你的學(xué)習(xí)成績怎么學(xué)也達(dá)不到前幾名，那我建議你去打工，而且是找一些薪水高的兼職——家教或者其他什么的。但是如果你的學(xué)習(xí)成績非常好，你就沒有必要去做這些兼職了，因為你成績好，你拿到的獎學(xué)金將會使你除了有足夠生活費外還很寬裕，除獎學(xué)金之外還有助學(xué)金、補(bǔ)助等。對于貧困生，學(xué)校還提供了“四助”崗位，雖然錢不多，但是也可以解決一定的生活壓力。如果你是衣食無憂，建議你兼職的時候有針對性，待遇應(yīng)該不是你考慮的首要因素，可以去一些大公司、事業(yè)單位、行政單位兼職或者實習(xí)。4、該不該打工？打工有很多好處，首先是可以獲得報酬，再次也可945、學(xué)習(xí)？游戲？時間？很多新生都會有這樣看法，高中的老師說：你們現(xiàn)在累一點，上了大學(xué)就是天堂了。來了大學(xué)就使天堂了嗎？于是放縱地玩，反正離畢業(yè)還有四年。當(dāng)?shù)谝淮纹谀┛荚嚭脦卓屏良t燈的時候，還認(rèn)為還有好久的時間才畢業(yè)呢？如果是這樣就比較危險了?，F(xiàn)在許多大學(xué)的考試制度是只能重修不能補(bǔ)考，并且還有選課制度，如果你修不完學(xué)分，就自能延期畢業(yè)。大學(xué)能不能玩？能。有沒有時間玩？有？什么時間是玩的黃金時間？大三以后，大一大二的時候你最好不要玩。由儉入奢易，由奢入儉難——由勤變懶易，由懶變勤難。大一大二的時候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，懶慣了，以后就很難補(bǔ)上來了。相反，現(xiàn)在是選課制度，大一大二你修的學(xué)分多，大三大四的時候你將會非常輕松。如果你在大四上學(xué)期能找到工作，那時候你有的是時間玩，怎么玩都不為過。

5、學(xué)習(xí)？游戲？時間？很多新生都會有這樣看法，高中的老師956、班風(fēng)、舍風(fēng)。班風(fēng)和舍風(fēng)建設(shè)很重要。對于班風(fēng)，你會發(fā)現(xiàn)有的專業(yè)的某一屆的畢業(yè)生很牛氣，這和他們歷史機(jī)遇有關(guān)之外，更重要的是他們的班風(fēng)建設(shè)。而對班風(fēng)建設(shè)起到重要作用的是班主任和班委。舍風(fēng)建設(shè)的作用就更明顯了，到你們畢業(yè)以后，你會發(fā)現(xiàn)，同一個宿舍的人的各方面都會很相似，在進(jìn)入大學(xué)的時候大家的條件都差不多，但是畢業(yè)后同一個班級某一個宿舍可能個個都是強(qiáng)兵雄將，而另一個宿舍個個都是蝦兵蟹將。

6、班風(fēng)、舍風(fēng)。班風(fēng)和舍風(fēng)建設(shè)很重要。對于班風(fēng)，你會發(fā)現(xiàn)有的967、戀愛。7、戀愛。978、人脈、人力資源。這個事是比較勢利的，但是在現(xiàn)在的歷史條件下，又不得不說。不要孤芳自賞，要多交往，多認(rèn)識人，不要認(rèn)為現(xiàn)在人家不如你，就不屑于人家，說不定某一天你就要和他打交道甚至有求于人家。8、人脈、人力資源。這個事是比較勢利的，但是在現(xiàn)在的歷史條件989、電腦。說句不太好聽的話，大學(xué)里面的大部分電腦，男生的是游戲機(jī)，女生的是電視機(jī)。9、電腦。說句不太好聽的話，大學(xué)里面的大部分電腦，男生的是游9910、社團(tuán)。很多新生才來的時候?qū)芏嗍虑槎急容^新奇，到處參加社團(tuán)，到了社團(tuán)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)之后，就真的把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，還不能自拔，行事都以領(lǐng)導(dǎo)自居，養(yǎng)成嚴(yán)重的官僚主義思想。當(dāng)然社團(tuán)也有許多好處，可以結(jié)識很多人，也能鍛煉自己的一些能力，充實大學(xué)的生活。10、社團(tuán)。很多新生才來的時候?qū)芏嗍虑槎急容^新奇，到處參加10011、證書。雖然說現(xiàn)在畢業(yè)和四、六級脫鉤，但是單位來招聘人的時候?qū)τ⒄Z還是有要求的。最好是能在大二的時候拿下英語四級、計算機(jī)二級證書。有余力者，在大三的時候拿下英語六級、計算機(jī)三級證書。不要“證書到用時方恨少”因為機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人，多有幾個證書是不會錯的。11、證書。雖然說現(xiàn)在畢業(yè)和四、六級脫鉤，但是單位來招聘人的101本講結(jié)束本講結(jié)束102思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教研室2009-2010學(xué)年第一學(xué)期思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期103高校思想政治理論課

※思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)※馬克思主義基本原理概論※毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論（現(xiàn)改名為《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》）※中國近現(xiàn)代史綱要”

思想政治理論課高校思想政治理論課※思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想政治104我國思想品德課程設(shè)置的歷史沿革一、歷史背景1、最早設(shè)立是在20世紀(jì)80年代初期。1980年5月《中國青年》雜志刊登了一封署名“潘曉”的讀者來信“人生的路為什么越走越窄？”2、1982年10月，教育部專門下發(fā)《關(guān)于在高等學(xué)校逐步開設(shè)共產(chǎn)主義思想品德課程的通知》3、1984年9月，教育部下發(fā)《關(guān)于高等學(xué)校開設(shè)共產(chǎn)主義思想品德課的若干規(guī)定》，并制訂了〈共產(chǎn)主義思想品德教學(xué)大綱〉（試用本）。

我國思想品德課程設(shè)置的歷史沿革一、歷史背景105二、發(fā)展的幾個階段1、起步階段（1982—1987）1986年9月1日，國家教委遵照中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的全國人大常委會〈關(guān)于向全體公民基本普及法律常識的五年規(guī)劃的通知〉要求，決定“在全國各大學(xué)開設(shè)法律基礎(chǔ)課”。1987年10月20日，國家教委下發(fā)〈關(guān)于高等學(xué)校思想教育課程建設(shè)的意見〉的通知，明確規(guī)定“法律基礎(chǔ)”為高等學(xué)校學(xué)生的必修課程之一。二、發(fā)展的幾個階段1、起步階段（1982—1987）1062、體系初步構(gòu)建階段(1987—1995）1987年國家教委將思想品德課程規(guī)范為“大學(xué)生思想修養(yǎng)”、“人生哲理”、“法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”和“職業(yè)道德”5門課程。1993年國家教委將“大學(xué)生思想修養(yǎng)”、“人生哲理”合二為一調(diào)整為“思想道德修養(yǎng)”。在1994年〈中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見〉和〈中國普通高校德育大綱〉中把“思想道德修養(yǎng)”、“法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”統(tǒng)一規(guī)定為“思想品德課”。2、體系初步構(gòu)建階段(1987—1995）1073、穩(wěn)定發(fā)展階段（1995—2005）1998年4月，為了適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，經(jīng)黨中央研究決定，由中宣部、教育部聯(lián)合發(fā)文，提出了新的“兩課”課程設(shè)置方案（簡稱98方案）。按照“98方案”，本科生馬克思主義理論課包括“馬克思主義哲學(xué)原理”、“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)原理”、“毛澤東思想概論”、“鄧小平理論概論”和“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”5門課程；思想品德課程包括“思想道德修養(yǎng)”、“法律基礎(chǔ)”和“形勢與政策”3門課程。2003年2月，教育部發(fā)出通知，將“鄧小平理論概論”調(diào)整為“鄧小平理論和三個代表重要思想概論”，要求各高校從2003年秋季學(xué)期普遍開設(shè)。3、穩(wěn)定發(fā)展階段（1995—2005）1084、進(jìn)一步整合創(chuàng)新階段（2005--）按照中央的部署，新課程方案自2005年秋季開始在少數(shù)高校試點，2006年秋季學(xué)期在全國高校普遍實施。4、進(jìn)一步整合創(chuàng)新階段（2005--）109緒論（第一講）第一節(jié)

課程概況第二節(jié)

適應(yīng)人生新階段第三節(jié)

肩負(fù)歷史新使命第四節(jié)

社會主義核心價值體系珍惜大學(xué)生活啟人生新篇認(rèn)識環(huán)境明確任務(wù)★緒論（第一講）第一節(jié)課程概況珍惜大學(xué)生活啟人生新篇認(rèn)110“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是高校思想政治理論課的必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才的需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的法治觀念，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德教育的課程。課程性質(zhì)

第一節(jié)

課程概況“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是高校思想政治理論111課程目的就是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題出發(fā)，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過理論學(xué)習(xí)和實踐體驗，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，牢固樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力。課程目的就是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題出發(fā)，以正確的人112教材教學(xué)內(nèi)容緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界第一章追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)第五章遵守社會公德維護(hù)公共秩序第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德第七章增強(qiáng)法律意識弘揚法治精神第八章了解法律制度自覺遵守法律結(jié)束語立志做社會主義“四有”新人

教材教學(xué)內(nèi)容緒論珍惜大學(xué)生活第五章遵守社會113教材邏輯結(jié)構(gòu)

‘四有’新人

思想教育道德觀教育法制觀教育適應(yīng)社會生活教育教材邏輯結(jié)構(gòu)‘四有’新人思想教育道德觀教育法制觀教育適應(yīng)114

成績評定

10%課堂考勤10%平時作業(yè).10%筆記.20%課堂討論50%期末作業(yè)考查課程，五級記分成績評定10%課堂考勤考查課程，五級記分115

學(xué)習(xí)意義

1、有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。2、有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。3、有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。4、有助于當(dāng)代大學(xué)生解決人生、理想、事業(yè)、愛情等方面的實際問題

學(xué)習(xí)意義

1、有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的116

學(xué)習(xí)方法

理論聯(lián)系實際

學(xué)習(xí)方法

理論聯(lián)系實際117教學(xué)活動

我心目中的《思想道德修養(yǎng)》課課堂討論教學(xué)活動課堂討論118幾個問題思考----1、什么是道德？2、人為什么需要道德？3、需要什么樣的道德？4、道德的作用？5、道德有高低嗎？如何評價？6、……幾個問題思考----1、什么是道德？119第二節(jié)適應(yīng)人生新階段如何度過大學(xué)生活如何學(xué)會做人如何成才觀念定型，學(xué)有所成，君子有交。

第二節(jié)適應(yīng)人生新階段如何度過大學(xué)生活觀念定型，學(xué)有所成，君120一、大學(xué)

大學(xué)--實施高等教育的學(xué)校

(《辭海》)

大學(xué)--研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往，是學(xué)術(shù)勃發(fā)的世界。每一任務(wù)借助參與其他任務(wù)，而變得更有意義和更加清晰（雅斯貝爾斯(KarlJaspers,1883~1969)著、鄒進(jìn)譯《什么是教育》第150頁,北京：三聯(lián)書店，1991）一、大學(xué)大學(xué)--實施高等教育的學(xué)校(《辭?！?121大學(xué)★梅貽琦(1889～1962),1931年12月出任清華大學(xué)校長，其就職演說中有一段話，多年來廣為傳誦：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！保ā睹焚O琦教育論著選》，P10）

大學(xué)★梅貽琦(1889～1962),1931年12月122★馬相伯（1840--1939）1912年10月代理北京大學(xué)校長，其就職演說中講到：大學(xué)者，“非校舍之大之謂，非學(xué)生年齡之大之謂，亦非教員薪水之大之謂，系道德高尚，學(xué)問淵深之謂也?！保ā渡陥蟆?912年10月29日）★馬相伯（1840--1939）1912年10月代理北京大123大學(xué)★蔡元培(1868～1940)校長1917年1月的就職演說，則干脆將其教育理想凝聚為一句話：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！贝髮W(xué)★蔡元培(1868～1940)校長1917年1月的就124★馬一浮(1883—1967)先生作詞的浙大校歌：“大不自多，海納江河；唯學(xué)無際，際于天地……”★馬一浮(1883—1967)先生作詞的浙大校歌：“大不自多125二、大學(xué)生

大學(xué)生

是接受高等教育的人，是科學(xué)文化和技術(shù)發(fā)展的新生力量（接班人、建設(shè)者）是我國社會主義事業(yè)專門人才的預(yù)備隊

大學(xué)生“如饑似渴刻苦讀書的人”大學(xué)生≠人才雙重任務(wù)成人成才二、大學(xué)生大學(xué)生“如饑似126丿——做人，ㄟ——業(yè)務(wù)一個人的成功=15%（專業(yè)、業(yè)務(wù)）

+85%（人際關(guān)系和為人處事能力）

——戴爾·卡耐基（1888－1955）

人丿——做人，ㄟ——業(yè)務(wù)一個人的成功=127三、大學(xué)生活三、大學(xué)生活1281、大學(xué)生活特點（1）學(xué)習(xí)要求的變化

（2）生活環(huán)境的變化

（3）社會活動的變化1、大學(xué)生活特點（1）學(xué)習(xí)要求的變化129高等教育與中小學(xué)教育的比較

學(xué)習(xí)任務(wù)不同中小學(xué)——學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，為升學(xué)作準(zhǔn)備大學(xué)——以培養(yǎng)高級專門人才為目標(biāo)，既要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，又要學(xué)習(xí)專門知識，還要掌握專門技能學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

中小學(xué)——基礎(chǔ)性、多學(xué)科且不偏科、全面不定向大學(xué)——定向的人才培養(yǎng)，專業(yè)性、探索性、綜合運用能力等

學(xué)習(xí)方法不同

中小學(xué)——以課堂教學(xué)為主，老師督促，教育嚴(yán)格，學(xué)生對老師的依賴性強(qiáng)

大

學(xué)——課堂教學(xué)減少，進(jìn)度快，非填鴨式，師生互動性增強(qiáng)，自學(xué)內(nèi)容和時間增加，強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨立思考高等教育與中小學(xué)教育的比較學(xué)習(xí)任務(wù)不同130學(xué)習(xí)有三種境界——王國維《人間詞話》第一種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。(晏殊991－1055《蝶戀花》)第二種境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。(柳永？－約1053《鳳棲梧》)第三種境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。(辛棄疾1140－1207《青玉案》)學(xué)習(xí)有三種境界——王國維《人間詞話》131蝶戀花

晏殊

檻菊愁煙蘭泣露羅幕輕寒燕子雙飛去明月不諳離恨苦斜光到曉穿朱戶

昨夜西風(fēng)凋碧樹獨上高樓望盡天涯路欲寄彩箋無尺素山長水遠(yuǎn)知何處

蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露132鳳棲梧柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)望極春愁黯黯生天際草色煙光殘照里無言誰會憑闌意擬把疏狂圖一醉對酒當(dāng)歌強(qiáng)樂還無味衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴。

鳳棲梧柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)133青玉案.元夕辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹，

更次落，

星如雨。

寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，

玉壺光轉(zhuǎn)，

一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，

笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，

驀然回首，

那人卻在，

燈火闌珊處。

青玉案.元夕辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹，

更次落，

1342、新的沖突優(yōu)越感與自卑感的交織

理想與現(xiàn)實的矛盾獨立性與依賴性并存2、新的沖突優(yōu)越感與自卑感的交織1353、如何適應(yīng)大學(xué)生活

大一是不知道自己不知道大二是知道自己不知道大三是不知道自己知道大四是知道自己知道大學(xué)生活學(xué)習(xí)人際關(guān)系生活3、如何適應(yīng)大學(xué)生活大一是不知道自己不知道大學(xué)生活學(xué)習(xí)人際136大學(xué)生的生活方式做人（有頭腦）

社會交往（有心）

日常生活（有序）

閑暇娛樂（有益）

消費（有度）

學(xué)習(xí)（有志趣）

大學(xué)生的生活方式做人社會交往日常生活閑暇娛樂消費學(xué)習(xí)137建議

寢室生活——習(xí)慣寬容關(guān)愛

大學(xué)學(xué)習(xí)——確立目標(biāo)課內(nèi)外結(jié)合

課余活動——找準(zhǔn)位置合理選擇

時間安排——合理利用提高效率

如何理財——心中有數(shù)合理調(diào)整

建議寢室生活——習(xí)慣寬容關(guān)愛138Ifyousaycanyoucan!

不比闊氣比志氣不比聰明比勤奮不比基礎(chǔ)比進(jìn)步!Ifyousaycanyoucan!139案例討論《當(dāng)富學(xué)生和窮學(xué)生成為室友》1、你覺得周醫(yī)生的孩子應(yīng)該換宿舍嗎？2、若你碰到這樣的情況，你會怎樣處理？3、你對不同背景的學(xué)生在學(xué)校里如何共處有何高招？

具體內(nèi)容見備課筆記

案例討論《當(dāng)富學(xué)生和窮學(xué)生成為室友》1、你覺得周醫(yī)140第三節(jié)肩負(fù)歷史新使命

一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象四、樹立當(dāng)代大學(xué)生十種意識

第三節(jié)肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命141使命:古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命:建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

使命:古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任142面臨的挑戰(zhàn)

[1]面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)[2]面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)[3]面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)

面臨的挑戰(zhàn)143[1]面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)第一，信息技術(shù)發(fā)生結(jié)構(gòu)性變革：一是集成電路呈指數(shù)級向更小、更快和更廉發(fā)展，2015年將實現(xiàn)20—25納米的規(guī)模。二是未來的計算機(jī)將是包括個人數(shù)字助理的網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)。三是信息技術(shù)發(fā)展與計算、家電、通信技術(shù)和解決方案的高度融合。

第二，全球生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)年增長25%—30%，是世界經(jīng)濟(jì)增長率的10倍。為了搶占制高點，美、英、德、法、日等國紛紛推出自己的生物技術(shù)發(fā)展規(guī)劃。[1]面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)第一，信息技術(shù)發(fā)生結(jié)構(gòu)性144第三，核能、氫能等新能源技術(shù)的開發(fā)與利用。世界能源需求增加一倍。美國等發(fā)達(dá)國家開發(fā)高效的節(jié)能技術(shù)和新能源技術(shù)，特別是氫能、第四代核能技術(shù)和未來的熱核聚變能。第四，納米科學(xué)和技術(shù)將拓展人類資源利用。納米材料廣泛用于能源、環(huán)保、航天、建筑、軍事、化工等領(lǐng)域。在未來20年里，全球納米技術(shù)規(guī)模達(dá)到上萬億美元。第三，核能、氫能等新能源技術(shù)的開發(fā)與利用。世界能源需求增145

[2]面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)

第一，影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素增多。傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅的因素相互交織，恐怖主義危害上升。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)。發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技方面占優(yōu)勢對我國的壓力將長期存在。第二，圍繞資源、市場、技術(shù)、人才的國際競爭日趨激烈。各國在更加重視與我國發(fā)展經(jīng)貿(mào)關(guān)系的同時，一些國家同我們在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的矛盾也在增加。近期，貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，圍繞人民幣匯率、紡織品出口、知識產(chǎn)權(quán)和能源資源的外部壓力加大。

[2]面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)

第一，影響世界和平146

第三，我國自主創(chuàng)新能力較弱，許多領(lǐng)域的核心技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備長期依賴進(jìn)口。近些年來石油等重要資源的對外依存度不斷提高，對我國經(jīng)濟(jì)安全提出了新的挑戰(zhàn)。第四，近年來油價持續(xù)攀升，國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不穩(wěn)定不確定因素增加，未來世界經(jīng)濟(jì)仍有可能發(fā)生較大波動，從而可能對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

第三，我國自主創(chuàng)新能力較弱，許多領(lǐng)域的核心技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)147

[3]面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)

“從二十世紀(jì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。我國現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)將在你們這一代手中實現(xiàn)。你們樹立什么樣的理想，學(xué)到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和民族的未來關(guān)系重大?！薄瓭擅?/p>

[3]面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)

“148

第一，“十一五”時期轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化道路更為突出。對我國經(jīng)濟(jì)增長方式的基本判斷，分析我國粗放增長方式原因，推進(jìn)兩個根本性轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路，任務(wù)艱巨。第二，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的主要機(jī)遇和制約因素諸多，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需加大力度。

第一，“十一五”時期轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化149

第三，當(dāng)前社會的就業(yè)問題上面臨的困難不容低估，正確認(rèn)識當(dāng)前收入差距問題的實質(zhì)，在社會保障問題上必須轉(zhuǎn)變思路，重視各種社會問題之間的聯(lián)系和政策協(xié)調(diào)，慎重處理事業(yè)單位和政府自身的改革問題，刻不容緩。第四，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)問題突出。認(rèn)識當(dāng)前我國生態(tài)和環(huán)境變化的基本態(tài)勢，分析生態(tài)和環(huán)境態(tài)勢變化的成因，明確生態(tài)和環(huán)境變化的態(tài)勢預(yù)測與治理目標(biāo)，提出積極的政策建議，不可忽缺。

第三，當(dāng)前社會的就業(yè)問題上面臨的困難不容低估，正確認(rèn)1501、東西部發(fā)展不平衡2、就業(yè)問題3、環(huán)境保護(hù)4、城鄉(xiāng)發(fā)展1、東西部發(fā)展不平衡1511、2008年全國百強(qiáng)縣全國縣域經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)縣(市)前10名分別是：江蘇江陰市、昆山市、張家港市、常熟市、江蘇吳江市、浙江慈溪市、浙江紹興縣、江蘇太倉市、福建晉江市、江蘇宜興市、浙江義烏市、浙江余姚市、山東榮成市。

/news/2006-01/10/content_2341716.htm1、2008年全國百強(qiáng)縣全國縣域經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)縣(市)前10名分別152浙江省行政區(qū)劃表

/gb/node2/node138665/node191855/userobject15ai2141477.html2006年，浙江省轄：11個地級市；32個市轄區(qū)、22個縣級市、35個縣、1個自治縣。浙江省行政區(qū)劃表153胡潤百富的最新榜單//focus/2007hrbfb/index.shtml2008胡潤慈善榜/listcn98.aspx胡潤百富的最新榜單1542、就業(yè)問題2009年中國將有610萬人從各地高校畢業(yè)，有統(tǒng)計稱加上以往沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生，預(yù)計今年有700萬高校畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。有經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計中國目前就業(yè)人數(shù)與崗位之間的缺口高達(dá)1200萬。

2、就業(yè)問題2009年中國將有610萬人從各地高校畢業(yè)，有統(tǒng)155中國官方公布的2008年底失業(yè)率為4.2%，但中國社科院則提出，如果將農(nóng)民工也統(tǒng)計在內(nèi)，整體失業(yè)率可能高達(dá)9.4%，而且2009年失業(yè)率還可能進(jìn)一步提高到11%。中國官方公布的2008年底失業(yè)率為4.2%，但中國社科院則提156中央采取六項措施解決失業(yè)農(nóng)民工就業(yè)問題

中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任陳錫文指出，黨中央和中國政府對農(nóng)民工的就業(yè)問題是高度重視的，去年12月20日，國務(wù)院辦公廳專門發(fā)出了關(guān)于做好當(dāng)前農(nóng)民工工作的通知，其中有六條大的政策。主要的政策大概有這么幾個方面：一是鼓勵城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)盡可能不解雇或者少解雇農(nóng)民工；二是對暫時沒有工作的農(nóng)民工，各級政府都要給他們提供更多的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會，以增強(qiáng)他們的就業(yè)能力；三是凡政府投資的公共設(shè)施建設(shè)，都要盡可能地多吸納農(nóng)民工去就業(yè)，對于已經(jīng)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，政府要采取以工代賑的辦法，鼓勵他們?nèi)⒓愚r(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；四是政府采取一系列支持和補(bǔ)貼的辦法，幫助農(nóng)民工回鄉(xiāng)以后自己創(chuàng)業(yè)；五是要求各地切實保障外出農(nóng)民工的土地保障權(quán)益，回來以后如果確實沒有其他的工作可做，家里的承包地還在，還可以保證他的溫飽。、同時還要求各地的黨委和政府要重視農(nóng)民工工作，特別在當(dāng)前，要做好監(jiān)督企業(yè)對農(nóng)民工工資的發(fā)放以及農(nóng)民工社會保障經(jīng)費的繳納等等這些工作。中央采取六項措施解決失業(yè)農(nóng)民工就業(yè)問題

中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公1573、污染問題令人堪憂中國經(jīng)濟(jì)以9.5%的發(fā)展速度，取得令世界眩目的成就，但同時也有隱患令人擔(dān)憂——發(fā)展中消耗了太多原材料。比如，創(chuàng)造1萬美元價值所需的原料，是日本的7倍，是美國的近6倍，或許更令人尷尬的結(jié)果是，比印度還多3倍。3、污染問題令人堪憂中國經(jīng)濟(jì)以9.5%的發(fā)展速度，取得令世界1584、城鄉(xiāng)發(fā)展城市象歐洲，農(nóng)村象非洲（中國的整體印象）.著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊安鋼將時下的中國分為“一個國家,五個世界”。1、第一世界：三個大都市：北京、上海、廣州

2、第二世界：三大水系流域地區(qū)：渤海灣經(jīng)濟(jì)圈、長三角區(qū)域、珠三角區(qū)域，這個三個區(qū)域成鼎立之勢，是中國政治經(jīng)濟(jì)文化精華之精華，無其它區(qū)域能望其項背，當(dāng)屬于所謂第二世界。3、第三世界：各省會中心城市，我國東部的黃金海岸區(qū)域，地域從大連濱海，到廣西的北部灣，在人均的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等幾個指標(biāo)中，都是處于優(yōu)勢地位。

4、城鄉(xiāng)發(fā)展城市象歐洲，農(nóng)村象非洲（中國的整體印象）.1594、第四世界：我國中西部的二類城市，加上某些得天獨厚的小縣城市。

5、第五世界：最后就是第五世界了。龐大群體當(dāng)之無愧的我國二元人口結(jié)構(gòu)中的農(nóng)民兄弟了，他們遍布在中西部廣袤疆域，當(dāng)然還要包括茍活在城市里的弱勢群體。這個世界位于“五個世界”兩端的兩個極端位置。

4、第四世界：我國中西部的二類城市，加上某些得天獨厚的小縣城160中國城市象歐洲，農(nóng)村象非洲。50萬一個小學(xué)，央視大樓耗資55億，國家大劇院耗資35億。算一算。。。/forum/20/topic/3881495?pg=1

中國城市象歐洲，農(nóng)村象非洲。161二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)大學(xué)生的成才目標(biāo):成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

德是人才素質(zhì)的靈魂智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)體是人才素質(zhì)的條件美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容

二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)大學(xué)生的成才目標(biāo):成為德智體美全162三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象

形象——是客觀具體事物的主觀映象，是雙方在對方心目中形成的綜合化、系統(tǒng)化的印象。何謂形象？三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象形象——何謂形象？163構(gòu)成形象的四要素形——高矮、胖瘦、五官色——風(fēng)度、氣質(zhì)、體質(zhì)、精神狀況性——人格、品質(zhì)、道德、智慧、才干態(tài)——人所處的狀態(tài)和環(huán)境（條件）構(gòu)成形象的四要素形——高矮、胖瘦、五官164形象美=內(nèi)在美+外在美

內(nèi)在品德修養(yǎng)

心理品質(zhì)

智力才能

外在重視個人禮儀注意社交禮儀

學(xué)會妙用微笑

講究語言藝術(shù)

形象美=內(nèi)在美+外在美內(nèi)在外在165大學(xué)生的嶄新形象

理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國

追求真理、善于創(chuàng)新

德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展視野開闊、胸懷寬廣

知行統(tǒng)一、腳踏實地

大學(xué)生的嶄新形象理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國166四、樹立當(dāng)代大學(xué)生十種意識憂患意識責(zé)任意識

學(xué)習(xí)意識

目標(biāo)意識

時間意識

競爭意識

創(chuàng)新意識實踐意識

法律意識

安全意識

四、樹立當(dāng)代大學(xué)生十種意識憂患意識競爭意識167

第四節(jié)學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系

相鼠（風(fēng)）／詩經(jīng)

相鼠有皮，人而無儀！人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止！人而無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮！人而無禮，胡不遄死？

[注釋]1、相鼠：老鼠中的一個種類，一說，相就是看。儀：禮儀。2、止：讀為“恥”。3、俟（似sì）：等待。4、遄（傳chuán）：速。

第四節(jié)學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系

相鼠（風(fēng)）／詩經(jīng)168社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容社會核心價值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)。1、馬克思主義指導(dǎo)思想，2、中國特色社會主義共同理想3、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神4、社會主義榮辱觀構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容社會核心價值體系是社會意識的本169一、社會主義榮辱觀

一、社會主義榮辱觀170二、社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵

第一，“八榮八恥”，貫穿愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了正確的世界觀、人生觀、價值觀

第二，“八榮八恥”，堅持中華民族的傳統(tǒng)美德與時代精神的統(tǒng)一，體現(xiàn)了“依法治國”和“以德治國”的有機(jī)結(jié)合

第三，“八榮八恥”，弘揚了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，是對我們黨關(guān)于社會主義道德建設(shè)思想的繼承和發(fā)展

二、社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵第一，“八榮八恥”，貫穿愛國主171

深刻理解樹立社會主義榮辱觀的戰(zhàn)略意義

樹立社會主義榮辱觀，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求

樹立社會主義榮辱觀，是形成良好社會風(fēng)尚的迫切需要

樹立社會主義榮辱觀，是培育新時代社會主義“四有”新人的根本要求

深刻理解樹立社會主義榮辱觀的戰(zhàn)略意義

樹立社會主義榮辱觀，172“八榮八恥”榮辱觀是全新的榮辱觀

表述新

內(nèi)容新

方法新

“八榮八恥”榮辱觀是全新的榮辱觀表述新173

三、做社會主義榮辱觀的踐行者

從自身做起，從小事做起，從點滴做起

三、做社會主義榮辱觀的踐行者

從自身做起，從小事做起，從點174教學(xué)活動

你準(zhǔn)備怎樣度過大學(xué)生活談?wù)勀愕哪繕?biāo)和規(guī)劃課堂討論教學(xué)活動課堂討論175思考題