人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)單

人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)單人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)單人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)單xxx公司人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)單文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度第一單元學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：春天是一幅七彩的畫(huà)，春天是一首無(wú)言的詩(shī)，春天是一曲悠揚(yáng)的歌。讓我們走進(jìn)“多彩的春天”，用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受多彩的春天吧！1.看看目錄，說(shuō)說(shuō)：本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音讀一讀本單元的課文，想想：這幾篇課文都是描寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)的？3.想一想：本單元的課文都寫(xiě)了春天的什么？然后再連一連。描寫(xiě)春天人的活動(dòng)的文章《柳樹(shù)醒了》描寫(xiě)春天景色的童話《春雨的色彩》描寫(xiě)春天景色的兒歌《鄧小平爺爺植樹(shù)》描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)《春曉》《村居》4.說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)文園地一”中的“口語(yǔ)交際”內(nèi)容是什么

“展示臺(tái)”讓我們展示什么？課下收集相關(guān)的資料，做好準(zhǔn)備。

識(shí)字1學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧！1.我的識(shí)字辦法多。（把你認(rèn)識(shí)的生字序號(hào)填在相應(yīng)的識(shí)字方法后面）①萬(wàn)②復(fù)③蘇④柳eq\o\ac(○,5)歌eq\o\ac(○,6)舞eq\o\ac(○,7)冰eq\o\ac(○,8)泉eq\o\ac(○,9)丁eq\o\ac(○,10)百eq\o\ac(○,11)齊eq\o\ac(○,12)爭(zhēng)eq\o\ac(○,13)鳴加一加：比一比：聯(lián)想法：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀課本上的四字詞語(yǔ)，記住它。想一想：文中的這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)（季節(jié)）的。3.在課本上描描、寫(xiě)寫(xiě)田字格里的下列生字：丁百齊4.搜集其它描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)，并讀讀記記。1柳樹(shù)醒了學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：春天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇。小柳樹(shù)呀，也醒了！讓我們一起走進(jìn)課文，和小柳樹(shù)打個(gè)招呼吧！1.我的識(shí)字辦法多。①醒②雷③澡④枝eq\o\ac(○,5)軟eq\o\ac(○,6)梳eq\o\ac(○,7)梢eq\o\ac(○,8)耍換一換：加一加：比一比：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀記記下列詞語(yǔ)：說(shuō)著說(shuō)著洗著洗著梳著梳著藏著藏著玩著玩著3.在課本上描描、寫(xiě)寫(xiě)田字格里的下列生字：朋友高4.讀課文，說(shuō)一說(shuō)。（）把小柳樹(shù)從沉睡中叫醒了，（）給她洗澡，（）給她梳頭，（）跟她做游戲，小朋友們也（）了。5.仔細(xì)讀課文1—4小節(jié)，想一想：從哪里知道“柳樹(shù)醒了”用“”畫(huà)出有關(guān)的句子。6.想一想：在春天里，還有什么醒了呢？

2春雨的色彩學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：不知不覺(jué)中，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，繪綠了秧苗。讓我們走進(jìn)文中，看看：春雨到底是什么顏色的1.我的識(shí)字辦法多。eq\o\ac(○,1)線論eq\o\ac(○,3)趣eq\o\ac(○,4)題eq\o\ac(○,5)底eq\o\ac(○,6)顏eq\o\ac(○,7)淋eq\o\ac(○,8)灑eq\o\ac(○,9)滴eq\o\ac(○,10)油eq\o\ac(○,11)歡加一加：換一換部首歸類：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字？2.畫(huà)出文中表示動(dòng)作和顏色的詞語(yǔ)，讀讀記記。說(shuō)說(shuō)你還知道哪些表示動(dòng)作和顏色的詞語(yǔ)。3.在課本上描描、寫(xiě)寫(xiě)田字格里的生字：你們4.讀課文，說(shuō)一說(shuō)。、和在爭(zhēng)論。5．仔細(xì)讀課文第3—5自然段，用“”畫(huà)出小鳥(niǎo)爭(zhēng)論的話。讀一讀畫(huà)出的句子，說(shuō)一說(shuō)：春雨給大地帶來(lái)怎樣的變化？

3鄧小平爺爺植樹(shù)學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：春天，是植樹(shù)的季節(jié)；3月12日，是植樹(shù)的好日子。讓我們看看鄧爺爺是怎樣植樹(shù)的吧！1.我的識(shí)字辦法多。eq\o\ac(○,1)鄧eq\o\ac(○,2)植eq\o\ac(○,3)節(jié)eq\o\ac(○,4)歲eq\o\ac(○,5)齡eq\o\ac(○,6)已eq\o\ac(○,7)經(jīng)eq\o\ac(○,8)息eq\o\ac(○,9)站eq\o\ac(○,10)行eq\o\ac(○,11)扶eq\o\ac(○,12)栽eq\o\ac(○,13)親加一加：換一換：部首歸類：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀記記下列詞語(yǔ)：萬(wàn)里無(wú)云春風(fēng)拂面引人注目興致勃勃茁壯的樹(shù)苗滿意的笑容美麗的風(fēng)景難忘的日子筆直地站著3.在課本上描描、寫(xiě)寫(xiě)田字格里的生字：節(jié)的4．讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文主要講了誰(shuí)做什么5．仔細(xì)讀課文第2—4自然段，想一想：鄧小平爺爺是怎樣植樹(shù)，畫(huà)出有關(guān)的句子，讀一讀。6.想一想鄧小平爺爺是個(gè)怎樣的人。4古詩(shī)兩首學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：多彩的春天，讓人陶醉，讓人贊美?？熳x讀《古詩(shī)兩首》，去感受一下詩(shī)人筆下的春天吧！1.我的識(shí)字辦法多。eq\o\ac(○,1)古eq\o\ac(○,2)詩(shī)eq\o\ac(○,3)首eq\o\ac(○,4)眠eq\o\ac(○,5)處eq\o\ac(○,6)聞eq\o\ac(○,7)村e(cuò)q\o\ac(○,8)居eq\o\ac(○,9)醉eq\o\ac(○,10)煙eq\o\ac(○,11)童eq\o\ac(○,12)散eq\o\ac(○,13)忙加一加：減一減：換一換：改一改：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀記記下列詞語(yǔ)：草長(zhǎng)鶯飛拂堤楊柳古往今來(lái)3..在課本上描描、寫(xiě)寫(xiě)田字格里的下列生字：古多4.讀讀古詩(shī)，看看插圖，說(shuō)一說(shuō)：你讀懂了什么？

5.搜集描寫(xiě)春天的其它古詩(shī)，讀一讀，背一背。第二單元學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，我們都有一個(gè)溫暖的家，我們也都愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的爸爸媽媽，愛(ài)家里的每一個(gè)人。你的家里也一定會(huì)有很多有趣的事情吧，本單元我們將要學(xué)習(xí)到的課文更有新意，讓我們趕快來(lái)預(yù)習(xí)一下吧!1.看看目錄，說(shuō)說(shuō)本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音讀一讀本單元的課文，想想這幾篇課文都寫(xiě)了什么？

3.想一想本單元的課文都寫(xiě)了誰(shuí)？然后連一連。明明《月亮的心愿》蘭蘭《棉鞋里的陽(yáng)光》小峰《胖乎乎的小手》珍珍《看電視》4.說(shuō)說(shuō)《語(yǔ)文園地二》中的“口語(yǔ)交際”的內(nèi)容是什么

“展示臺(tái)”讓我們展示什么？課下收集相關(guān)的資料，做好準(zhǔn)備。

識(shí)字2學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們?cè)诩依镆欢ㄊ莻€(gè)懂事的孩子，那怎樣來(lái)孝敬長(zhǎng)輩呢？趕快來(lái)讀一讀《識(shí)字五》中的這篇短文吧，相信你也一定能做到！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。認(rèn)錯(cuò)父母禮貌改正碗筷庭院2.我的記字辦法多。（只填序號(hào)）①懂②貌③教④錯(cuò)eq\o\ac(○,5)事eq\o\ac(○,6)改eq\o\ac(○,7)愿eq\o\ac(○,8)碗=9\*GB3⑨筷=10\*GB3⑩夸eq\o\ac(○,11)父eq\o\ac(○,12)母eq\o\ac(○,13)認(rèn)=14\*GB2⒁掃換一換：加一加：比一比：我還會(huì)這樣記：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4.讀短文，思考：短文寫(xiě)了什么？5.收集有關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)家庭的資料，如故事、小詩(shī)、兒歌等，讀一讀。5看電視學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你喜歡看電視嗎明明一家也很喜歡看電視，可這一家看電視是很奇妙的，想知道為什么嗎趕快來(lái)預(yù)習(xí)一下吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。奇妙精彩歡笑音樂(lè)舞蹈秘密2.我的記字辦法多。①奇②妙③卻④精eq\o\ac(○,5)賽eq\o\ac(○,6)掉eq\o\ac(○,7)換eq\o\ac(○,8)員=9\*GB3⑨音=10\*GB3⑩蹈eq\o\ac(○,11)全eq\o\ac(○,12)關(guān)eq\o\ac(○,13)完eq\o\ac(○,14)寫(xiě)換一換：加一加：比一比：我還會(huì)這樣記：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4.讀課文填空。爸爸愛(ài)看（）媽媽愛(ài)看（）奶奶愛(ài)看（）5.仔細(xì)讀課文第2—4小節(jié)，想一想，說(shuō)一說(shuō)：每個(gè)人心里都有一個(gè)秘密，這個(gè)秘密到底是什么？

6.觀察一下，你的爸爸媽媽愛(ài)看什么電視節(jié)目？6胖乎乎的小手學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，蘭蘭給自己的小手畫(huà)了一幅畫(huà)，家里人都很喜歡，而且還把蘭蘭畫(huà)的這雙小手掛在墻上呢，到底是怎么回事呀，一起來(lái)預(yù)習(xí)課文吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。胖乎乎紅潤(rùn)潤(rùn)撓癢癢拿拖鞋洗手絹2.我的記字辦法多。①胖②喜③張④剛eq\o\ac(○,5)貼eq\o\ac(○,6)墻eq\o\ac(○,7)替eq\o\ac(○,8)拖=9\*GB3⑨鞋=10\*GB3⑩幫eq\o\ac(○,11)等eq\o\ac(○,12)變eq\o\ac(○,13)情換一換：加一加：比一比：我還會(huì)記：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4.讀課文填空。蘭蘭胖乎乎的小手替爸爸，給媽媽，幫奶奶。5.仔細(xì)讀課文，想一想，說(shuō)一說(shuō)：蘭蘭長(zhǎng)大后，會(huì)給家人做哪些事情呢？7棉鞋里的陽(yáng)光學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們知道帶給我們溫暖的陽(yáng)光會(huì)在哪里嗎有一位小朋友說(shuō)奶奶的棉鞋里有陽(yáng)光，怎么回事呢？讓我們快走進(jìn)課文去看看吧！

1.我的記字辦法多。(只填序號(hào))eq\o\ac(○,1)照eq\o\ac(○,2)曬eq\o\ac(○,3)被eq\o\ac(○,4)蓋eq\o\ac(○,5)午eq\o\ac(○,6)收eq\o\ac(○,7)脫eq\o\ac(○,8)躺eq\o\ac(○,9)合eq\o\ac(○,10)眼eq\o\ac(○,11)睛eq\o\ac(○,12)擺eq\o\ac(○,13)棉加一加：減一減：換一換：說(shuō)說(shuō)你還可以用哪些方法記住這些字?2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。眼睛奇怪舒服暖和棉被午飯3.在課本上描一描，寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的字。4.仔細(xì)讀課文，思考：⑴媽媽為什么要給奶奶曬棉被？用“——”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。⑵小峰聽(tīng)了媽媽的話，是怎么想的又是怎么做的呢用“﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。8月亮的心愿學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：心愿是一種美好的愿望，許多人心里都有自己的心愿。月亮姐姐也和我們一樣有著美好的心愿。她把心愿藏在課文里了，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！1.我的記字辦法多。（只填序號(hào)）eq\o\ac(○,1)簾eq\o\ac(○,2)背eq\o\ac(○,3)裝eq\o\ac(○,4)氣eq\o\ac(○,5)另eq\o\ac(○,6)顧eq\o\ac(○,7)病eq\o\ac(○,8)太eq\o\ac(○,9)累eq\o\ac(○,10)醫(yī)eq\o\ac(○,11)悄eq\o\ac(○,12)離eq\o\ac(○,13)戶加一加：減一減：換一換：說(shuō)說(shuō)你還可以用哪些方法記住這些字?2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。照顧窗簾離開(kāi)愉快悄悄自言自語(yǔ)商量商量3.在課本上描一描，寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的字。4.認(rèn)真閱讀課文，思考：⑴月亮為什么要跟太陽(yáng)商量，讓明天的天氣好起來(lái)？用“——”從中畫(huà)出來(lái)。⑵月亮為什么又希望讓明天下雨？試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

第三單元學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)兒歡唱，陽(yáng)光燦爛……我們共同生活在美麗的地球上，地球只有一個(gè)，我們都要愛(ài)她。而我們又能做些什么呢？

1.看看目錄，說(shuō)說(shuō)本單元共有幾篇課文，課題分別是什么？2.借助拼音試著讀讀本單元的課文，想一想課文都寫(xiě)了什么？并試著連一連。描寫(xiě)美麗大自然的對(duì)子《兩只鳥(niǎo)蛋》描寫(xiě)植樹(shù)造林的童話《松鼠和松果》描寫(xiě)保持環(huán)境衛(wèi)生的童話《失物招領(lǐng)》描寫(xiě)正確處理垃圾的文章《識(shí)字3》3.說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)文園地三”中的口語(yǔ)交際的內(nèi)容是什么？利用課余時(shí)間收集相關(guān)資料，以備學(xué)習(xí)時(shí)運(yùn)用。

識(shí)字3學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，你們會(huì)對(duì)對(duì)子嗎？過(guò)年時(shí)貼的春聯(lián)就是對(duì)子?！蹲R(shí)字3》的對(duì)子內(nèi)容都與大自然有關(guān)。讓我們按照以下要求提前預(yù)習(xí)一下吧！1.我是識(shí)字小能手。（只寫(xiě)序號(hào)）=1\*GB3①霧=2\*GB3②霜=3\*GB3③霞=4\*GB3④朝=5\*GB3⑤夕=6\*GB3⑥蜂=7\*GB3⑦蝶=8\*GB3⑧碧=9\*GB3⑨紫=10\*GB3⑩千eq\o\ac(○,11)李eq\o\ac(○,12)楊eq\o\ac(○,13)秀加一加：減一減：我還可以這樣記：2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。晨霧秋霜朝霞夕陽(yáng)萬(wàn)紫千紅山清水秀3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)以下生字?？纯茨奈煌瑢W(xué)觀察地最仔細(xì)，寫(xiě)地最漂亮。千、李、香4.課余時(shí)間，在爸爸媽媽的幫助下搜集一些對(duì)子，并把它們記錄下來(lái)，與同學(xué)交流。9兩只鳥(niǎo)蛋學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們都要去關(guān)愛(ài)它們，讓我們一起走進(jìn)課文和鳥(niǎo)媽媽打個(gè)招呼吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。鳥(niǎo)蛋取下捧著連忙仿佛抬頭投向輕輕地2.我的記字辦法多。（只寫(xiě)序號(hào)）①蛋②?、叟酡苓Beq\o\ac(○,5)輕eq\o\ac(○,6)仿eq\o\ac(○,7)佛eq\o\ac(○,8)抬⑨投換一換：加一加：比一比：我還可以這樣記：3.在課本上描一描，寫(xiě)一寫(xiě)以下幾個(gè)字。聽(tīng)、唱、向4.仔細(xì)讀課文第1—4小節(jié)，想一想：我聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話后，怎么做的？用“”在文中畫(huà)出有關(guān)的句子。5.觀察課文插圖，說(shuō)一說(shuō)：圖上的“我”望著藍(lán)天在想什么？動(dòng)筆把“我”想的畫(huà)在圖中。6.試著有感情地朗讀課文，背誦課文。10松鼠和松果學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：腦袋圓圓，眼睛圓圓，滿身絨毛，尾巴像傘。相信難不倒你們，答案就在課文題目中，快按下列要求開(kāi)始預(yù)習(xí)第十課吧！1.識(shí)記生字，我有好辦法?。ㄖ粚?xiě)序號(hào)）=1\*GB3①聰=2\*GB3②活=3\*GB3③潑=4\*GB3④忽=5\*GB3⑤然=6\*GB3⑥眨=7\*GB3⑦如=8\*GB3⑧總=9\*GB3⑨以=10\*GB3⑩主eq\o\ac(○,11)意加一加：組詞法：減一減：我還可以這樣記：2.在課本上描描寫(xiě)寫(xiě)“更、主”兩個(gè)字。3.仔細(xì)讀課文2—6自然段，想一想：（1）小松鼠有了什么好主意？用“”在文中畫(huà)出有關(guān)的句子。（2）小松鼠為什么要種樹(shù)想象一下，未來(lái)的松樹(shù)林會(huì)怎樣11美麗的小路學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們都曾經(jīng)走過(guò)美麗的小路，那么這是一條怎樣的小路呢？我們一起來(lái)預(yù)習(xí)第十一課吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。輕輕地慢慢地花花綠綠五顏六色干干凈凈2.我是識(shí)字小能手。（只寫(xiě)序號(hào)）=1\*GB3①先=2\*GB3②鹿=3\*GB3③慢=4\*GB3④積=5\*GB3⑤鼻=6\*GB3⑥腦=7\*GB3⑦袋=8\*GB3⑧怪=9\*GB3⑨推=10\*GB3⑩輛eq\o\ac(○,11)趕eq\o\ac(○,12)久eq\o\ac(○,13)干eq\o\ac(○,14)凈換一換：加一加：比一比：我還可以這樣記：3.仔細(xì)觀察田字格里的生字，想想寫(xiě)時(shí)要注意什么？描一描寫(xiě)一寫(xiě)“干、明”。4.仔細(xì)讀課文，想一想：美麗的小路為什么會(huì)不見(jiàn)了？用“”在文中畫(huà)出有關(guān)的句子。再說(shuō)一說(shuō)小路為什么又變得干凈美麗了？用“”畫(huà)出來(lái)。5.想一想，說(shuō)一說(shuō)：我們能為自己居住的村莊或小區(qū)做些什么，讓環(huán)境更美好？12失物招領(lǐng)學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：“失物招領(lǐng)”可以幫助我們把丟了的東西找回來(lái)，一些小同學(xué)到植物園參觀，他們丟了什么？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)預(yù)習(xí)一下第12課《失物招領(lǐng)》。

1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。失物年級(jí)參觀圍著準(zhǔn)備排隊(duì)剛才2.我的記字辦法多。（只寫(xiě)序號(hào)）①失②級(jí)③觀④?chē)轀?zhǔn)eq\o\ac(○,6)備eq\o\ac(○,7)隊(duì)eq\o\ac(○,8)請(qǐng)⑨雙⑩各換一換：加一加：比一比：我還可以這樣記：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4.仔細(xì)讀課文第三至八自然段，想一想。（1）當(dāng)同學(xué)們參觀完植物園準(zhǔn)備回家時(shí)，唐老師說(shuō)了什么話？（2）同學(xué)們“丟”的東西到底是什么？

5.想一想，說(shuō)一說(shuō)。在生活中，你有沒(méi)有像課文中的同學(xué)們一樣“丟”過(guò)東西你以后會(huì)怎么做第四單元學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：夏天到了，樹(shù)木茂盛，花兒美麗，動(dòng)物活躍。就讓我們走進(jìn)第四單元“快樂(lè)的夏天”，一起在大自然中欣賞夏天的美景，感受夏天的情趣，了解夏天的氣象常識(shí)。1.看看目錄，說(shuō)說(shuō)本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.讀一讀本單元的課文（有拼音的借助拼音，沒(méi)拼音的遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法認(rèn)識(shí)），想想這幾篇課文中描寫(xiě)哪些小動(dòng)物它們之間發(fā)生了哪些有趣的事情？

3.說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)文園地四”中的“口語(yǔ)交際”的內(nèi)容是什么

“展示臺(tái)”讓我們展示什么？

識(shí)字4學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：夏天，小動(dòng)物們都開(kāi)始活躍起來(lái)了，《識(shí)字4》中向我們介紹了好多小動(dòng)物，這些小動(dòng)物在夏天忙什么呢？我們一起來(lái)看看吧。請(qǐng)同學(xué)們按下列要求開(kāi)始預(yù)習(xí)吧！

讀讀記記下列詞語(yǔ)。螞蟻蜻蜓蝴蝶蚯蚓蜘蛛蝌蚪仔細(xì)看看這些動(dòng)物的名字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么2.我的記字辦法多。①蜻②蜓③展④蝴eq\o\ac(○,5)蚯eq\o\ac(○,6)蚓eq\o\ac(○,7)運(yùn)eq\o\ac(○,8)蝌⑨蚪⑩蜘eq\o\ac(○,11)蛛換一換：加一加：減一減：比一比：我還會(huì)這樣記：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4.大自然里還有還有很多很多小動(dòng)物，你知道哪些？你也編一首兒歌來(lái)把它們介紹給大家吧。

13古詩(shī)兩首學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，快樂(lè)的夏天正笑著向我們走來(lái)。夏天會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？讓咱們一起讀讀《古詩(shī)兩首》就知道了。請(qǐng)同學(xué)們按下列要求開(kāi)始預(yù)習(xí)吧！1.我的記字辦法多。①所②牧③捕④蟬⑤閉⑥立⑦池⑧惜⑨陰⑩晴eq\o\ac(○,11)柔eq\o\ac(○,12)露加一加：減一減：換一換：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4．《所見(jiàn)》這首詩(shī)，寫(xiě)的就是詩(shī)人所看到的圖上的景物。讓我們也來(lái)看看圖，你能用幾句話說(shuō)說(shuō)你看到了什么嗎？

5.仔細(xì)觀察《小池》這首詩(shī)的插圖，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得池塘怎樣你看到了上面有什么詩(shī)中是怎么寫(xiě)的用“”在文中畫(huà)出有關(guān)的句子。6.再背一首描寫(xiě)夏天的古詩(shī)，和同學(xué)們交流。14荷葉圓圓學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：荷葉是夏天里一首清涼的小詩(shī)，荷葉是陽(yáng)光下跳動(dòng)的綠色音符。讓我們一起去感受充滿童趣的夏天，去觸摸生機(jī)勃勃的荷葉吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)：荷葉搖籃亮晶晶停機(jī)坪透明翅膀蹲在2.我的記字辦法多。①荷②珠③搖④籃⑤晶⑥停⑦坪⑧透⑨翅⑩膀eq\o\ac(○,11)蹲eq\o\ac(○,12)嘻換一換：加一加：比一比：我還會(huì)這樣記：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4.仔細(xì)讀課文，想一想四個(gè)小伙伴，分別把荷葉當(dāng)作了什么？它們的心情怎樣？用“”在文中畫(huà)出有關(guān)的句子。5.我還能給荷葉介紹新的小伙伴，還有哪些小動(dòng)物能把荷葉當(dāng)作什么呢？15夏夜多美學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：寧?kù)o的夏夜多么迷人??！就是在這樣一個(gè)夏天的夜晚，發(fā)生了一個(gè)更加美麗而動(dòng)人的故事。下面就讓我們走進(jìn)這一課吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)：多美的高興地綠綠的青青的亮晶晶的彎彎的靜悄悄的嗚嗚的2.我的記字辦法多。①蓮②哭③睜④趴⑤根⑥腰⑦爬⑧非⑨感⑩激eq\o\ac(○,11)謝eq\o\ac(○,12)急eq\o\ac(○,13)時(shí)換一換：加一加：我還會(huì)這樣記：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4.仔細(xì)讀4至12自然段。想一想哪些朋友幫助了小螞蟻，他們都說(shuō)了什么？用“”畫(huà)出來(lái)。5.夏夜給小螞蟻留下了美麗而難忘的回憶，想一想：小螞蟻會(huì)對(duì)睡蓮、小蜻蜓、螢火蟲(chóng)說(shuō)些什么？

16要下雨了學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們喜歡下雨嗎？你知道下雨前都有哪些自然現(xiàn)象嗎就讓我們一起學(xué)習(xí)《要下雨了》吧！1.我的記字辦法多。①坡②割③悶④伸⑤喊⑥潮⑦濕⑧蟲(chóng)⑨消⑩搬eq\o\ac(○,11)陣eq\o\ac(○,12)嘩換一換：加一加：猜一猜：我還會(huì)這樣記：2.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。3.讀課文1—3自然段，說(shuō)說(shuō)小燕子飛不高的原因是什么？

4.讀課文4—6自然段，說(shuō)說(shuō)小魚(yú)游到水面上來(lái)的原因是什么？

5.讀課文7—9自然段，說(shuō)說(shuō)螞蟻在干什么？

6.找一找：在下雨前身邊還有哪些現(xiàn)象，上課時(shí)把準(zhǔn)備的資料或圖片與大家分享。17小壁虎借尾巴學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：我們都知道小壁虎是吃蚊蟲(chóng)的高手，可你還不知道它還有一種絕招呢！下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《小壁虎借尾巴》這篇童話故事吧。1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。小壁虎

借尾巴

蚊子

一條蛇

逃走

難過(guò)

姐姐

新尾巴爬呀爬游來(lái)游去飛來(lái)飛去2.我的記字辦法多。

①壁②虎

③借④蚊⑤蛇⑥逃⑦難⑧姐⑨新?lián)Q一換：加一加：我還會(huì)這樣記：3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。4.請(qǐng)?jiān)诘?、2段中找出小壁虎為什么借尾巴？

5.仔細(xì)讀讀3—5自然段，想一想課文中小動(dòng)物們的尾巴有什么作用？用“”畫(huà)出有關(guān)的句子。6.小壁虎長(zhǎng)出了一條新尾巴，它高興極了，它會(huì)把這個(gè)好消息告訴誰(shuí)呢朋友們又會(huì)說(shuō)些什么呢第五單元學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，在我們的生活、學(xué)習(xí)和交往中，難免會(huì)遇到些困難,遇到困難怎么辦？答案是“只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，你一定會(huì)想出解決的辦法?！蹦蔷妥屛覀円黄鹱哌M(jìn)第五單元去感受智慧的力量吧！1.看看目錄，說(shuō)說(shuō)本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文。3.想一想本單元的課文都寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？然后再連一連?！稙貘f喝水》砸破缸救出小朋友《稱象》把石子放進(jìn)瓶子喝水《司馬光》用船稱出大象的重量4.說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)文園地五”的“口語(yǔ)交際”的內(nèi)容是什么

“展示臺(tái)”讓我們展示什么？課下收集相關(guān)的資料，做好準(zhǔn)備。

識(shí)字5學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們都愛(ài)猜謎語(yǔ)，這節(jié)課我們就先來(lái)猜一猜謎語(yǔ)，既開(kāi)動(dòng)腦筋，還能在猜謎語(yǔ)的同時(shí)認(rèn)識(shí)很多漢字。大家有興趣嗎？請(qǐng)同學(xué)們按下列要求開(kāi)始預(yù)習(xí)識(shí)字五吧！1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)團(tuán)eq\o\ac(○,⑵)量eq\o\ac(○,⑶)相eq\o\ac(○,⑷)遇eq\o\ac(○,⑸)及eq\o\ac(○,⑹)怕eq\o\ac(○,⑺)攻eq\o\ac(○,⑻)互eq\o\ac(○,⑼)尊eq\o\ac(○,⑽)重eq\o\ac(○,⑾)令eq\o\ac(○,⑿)純加一加：＿＿＿＿＿＿猜字謎：＿＿＿＿＿＿減一減：＿＿＿＿＿＿組詞：＿＿＿＿＿＿2.讀讀記記下列詞語(yǔ)?；ハ嘧鹬亓钊烁袆?dòng)萬(wàn)里無(wú)云純凈透明團(tuán)結(jié)力量3.描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里下列生字。誰(shuí)怕涼4.認(rèn)真讀課文，猜出這些字謎。 5.猜字謎真有趣。我們?nèi)フ乙恍┳种i，猜給同學(xué)、老師聽(tīng)，好嗎？也可以自己編幾個(gè)字謎。18四個(gè)太陽(yáng)學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：《種太陽(yáng)》歌曲中的小朋友想在寒冷的南極和北冰洋種上太陽(yáng)，把溫暖送給冬天。今天也有一位小朋友畫(huà)了四個(gè)太陽(yáng)，他想表達(dá)什么美好的愿望呢？請(qǐng)同學(xué)們趕快預(yù)習(xí)18課吧！1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)掛eq\o\ac(○,2)街eq\o\ac(○,3)熟eq\o\ac(○,4)伙eq\o\ac(○,5)伴eq\o\ac(○,6)嘗eq\o\ac(○,7)甜eq\o\ac(○,8)溫eq\o\ac(○,9)凍eq\o\ac(○,10)臉eq\o\ac(○,11)該eq\o\ac(○,12)因eq\o\ac(○,13)季換一換：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形聲字：＿＿＿＿＿＿加一加：＿＿＿＿＿＿歸類法：＿＿＿＿＿＿說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。清涼邀請(qǐng)香甜溫暖伙伴果園季節(jié)因?yàn)?.在課本的田字格中先描一描下列生字，再試著寫(xiě)一遍。陽(yáng)光4.讀課文后說(shuō)一說(shuō)“我”畫(huà)了哪四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)？

5.你還喜歡什么顏色的太陽(yáng)，用你的彩色筆把它畫(huà)下來(lái)，說(shuō)說(shuō)你的理由好嗎？19烏鴉喝水學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜“身穿黑袍子，長(zhǎng)個(gè)丑樣子，懂得愛(ài)媽媽，是個(gè)好孩子?！报D―打一種鳥(niǎo)。（烏鴉）小烏鴉不僅愛(ài)媽媽，還是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，讓我們走進(jìn)課文，去認(rèn)識(shí)一下這只可愛(ài)的小烏鴉吧！1．我的記字辦法多。 ①烏②鴉③喝④渴⑤瓶⑥石⑦辦⑧法⑨漸比一比：＿＿＿＿＿＿加一加：＿＿＿＿＿＿數(shù)一數(shù)：＿＿＿＿＿＿說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。烏鴉口渴喝水辦法可是瓶子漸漸升高3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的生字。可石辦法4.結(jié)合插圖，讀課文第三自然段填空。烏鴉把石子（）地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸（），烏鴉就喝著水了。5.同學(xué)們想一想：如果瓶子旁邊沒(méi)有小石子，烏鴉怎樣才喝到水呢？聰明的你，一定能想出更好的辦法。動(dòng)動(dòng)腦筋，比比誰(shuí)的辦法好。20司馬光學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：司馬光——姓司馬（復(fù)姓），名光，是北宋時(shí)期（離現(xiàn)在有900多年）著名的歷史學(xué)家和文學(xué)家。他小時(shí)候酷愛(ài)學(xué)習(xí)，遇事善于動(dòng)腦。今天我們一起來(lái)讀一讀他小時(shí)候救人的故事吧！1.我的記字辦法多。 eq\o\ac(○,1)司eq\o\ac(○,2)假eq\o\ac(○,3)缸eq\o\ac(○,4)別eq\o\ac(○,5)慌eq\o\ac(○,6)嚇eq\o\ac(○,7)叫eq\o\ac(○,8)塊eq\o\ac(○,9)使eq\o\ac(○,10)勁eq\o\ac(○,11)砸eq\o\ac(○,12)破eq\o\ac(○,13)救比一比：＿＿＿＿＿＿加一加：＿＿＿＿＿＿＿＿反義詞：＿＿＿＿＿＿＿編字謎：＿＿＿＿＿＿＿說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。司馬光沒(méi)有慌使勁砸缸別人叫喊得救假山3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的下列生字。叫嚇4.仔細(xì)讀課文第4-5自然段，想一想：小朋友掉進(jìn)大水缸，別的小朋友怎樣做的，司馬光又是怎樣做的？用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的句子。5.司馬光用砸缸的辦法救出了小朋友，你還有什么更好的辦法救小朋友嗎?

21稱象學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大象嗎？那你們見(jiàn)過(guò)稱大象的嗎？一個(gè)七歲的孩子，想出稱象的辦法比官員強(qiáng)，比官員妙。今天我們就來(lái)讀一讀稱象的故事吧！1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)稱eq\o\ac(○,2)象eq\o\ac(○,3)官eq\o\ac(○,4)腿eq\o\ac(○,5)柱eq\o\ac(○,6)議eq\o\ac(○,7)桿eq\o\ac(○,8)秤eq\o\ac(○,9)倒eq\o\ac(○,10)艘eq\o\ac(○,11)沉eq\o\ac(○,12)止eq\o\ac(○,13)微加一加：＿＿＿＿＿＿＿＿數(shù)筆畫(huà)：＿＿＿＿＿＿＿＿形近字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。一頭大象一桿大秤四根柱子一艘大船下沉3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的下列生字。再象4.仔細(xì)閱讀課文第4自然段，用“”勾畫(huà)出寫(xiě)曹沖稱象具體過(guò)程的句子，并說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。5.請(qǐng)?jiān)傧胂?，還有沒(méi)有更好的稱象辦法呢？

第六單元學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：我們是新時(shí)代的兒童，我們是祖國(guó)的花朵。我們的生活多么幸福，多么快樂(lè)！讓我們一起走進(jìn)第六單元，去了解祖國(guó)的“昨天”，感受美好的“今天”，展望輝煌的“明天”！1.看看目錄，說(shuō)說(shuō)本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音讀一讀本單元的課文，想一想、說(shuō)一說(shuō)這幾篇課文分別描寫(xiě)了祖國(guó)的哪些人、哪些事？

3.想一想本單元中都出現(xiàn)了哪些人，再與課題連起來(lái)。京京《吃水不忘挖井人》毛澤東《王二小》王二小《畫(huà)家鄉(xiāng)》少先隊(duì)員《快樂(lè)的節(jié)日》4.說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)文園地六”中的“口語(yǔ)交際”的內(nèi)容是什么

“展示臺(tái)”讓我們展示什么？課下收集相關(guān)的資料，做好準(zhǔn)備。

識(shí)字六學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：小溪、石橋、翠竹、飛鳥(niǎo)……多么美麗的景色??！大家趕快走進(jìn)《識(shí)字六》，去欣賞一下吧！1.我的識(shí)記辦法多。eq\o\ac(○,1)海eq\o\ac(○,2)鷗eq\o\ac(○,3)帆eq\o\ac(○,4)軍eq\o\ac(○,5)艦eq\o\ac(○,6)灘eq\o\ac(○,7)秧eq\o\ac(○,8)稻eq\o\ac(○,9)塘eq\o\ac(○,10)號(hào)eq\o\ac(○,11)溪eq\o\ac(○,12)竿eq\o\ac(○,13)銅eq\o\ac(○,14)領(lǐng)加一加：換一換：比一比：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。海鷗沙灘軍艦帆船秧苗稻田魚(yú)塘銅號(hào)小溪紅領(lǐng)巾3.試著描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格中筆畫(huà)較少的字。沙橋軍苗4.仔細(xì)讀課文，想一想：每一小節(jié)分別描寫(xiě)了什么地方的景色？5.觀察家里的物品，用上數(shù)量詞來(lái)表達(dá)。22吃水不忘挖井人學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。”這是一句多么熟悉、多么親切的話呀！我們偉大領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，曾帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。今天我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下這口“紅井”好嗎？

1.讀讀記記下列詞語(yǔ)：領(lǐng)導(dǎo)解放時(shí)刻革命挖井想念2.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)忘eq\o\ac(○,2)挖eq\o\ac(○,3)井eq\o\ac(○,4)席eq\o\ac(○,5)導(dǎo)eq\o\ac(○,6)革eq\o\ac(○,7)命eq\o\ac(○,8)戰(zhàn)eq\o\ac(○,9)士eq\o\ac(○,10)解eq\o\ac(○,11)刻eq\o\ac(○,12)念換一換：加一加：數(shù)一數(shù)：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字。3.把田字格中會(huì)寫(xiě)的字描一描、寫(xiě)一遍。4.仔細(xì)讀課文第2、3段，想一想：（1）“挖井人”是誰(shuí)？“不忘挖井人”的人又是誰(shuí)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。（2）想象并說(shuō)一說(shuō)挖井的過(guò)程。5.課外讀一讀有關(guān)毛主席的感人故事。23王二小學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：我們今天的幸福生活，是許多英雄用鮮血和生命換來(lái)的。王二小就是這樣一位小英雄，想知道他的故事嗎？快走進(jìn)課文《王二小》看看吧！

1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)王eq\o\ac(○,2)助eq\o\ac(○,3)哨eq\o\ac(○,4)敵eq\o\ac(○,5)蕩eq\o\ac(○,6)順eq\o\ac(○,7)突eq\o\ac(○,8)槍eq\o\ac(○,9)殺eq\o\ac(○,10)害eq\o\ac(○,11)英eq\o\ac(○,12)雄eq\o\ac(○,13)沖eq\o\ac(○,14)部加一加：換一換：數(shù)筆畫(huà)：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記。 常常幫助掃蕩順從殺害英雄四面八方3.試著在田字格中描一描，寫(xiě)一寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的生字。王從4.認(rèn)真讀課文3-5自然段，試著填一填。我們的小英雄叫（），他把（）帶進(jìn)了八路軍的（），敵人被八路軍（），他卻被敵人（）。5.你還知道哪些小英雄的感人故事？搜集一些。24畫(huà)家鄉(xiāng)學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：你的家鄉(xiāng)在哪里美麗嗎課文中的幾個(gè)小朋友畫(huà)出了自己美麗的家鄉(xiāng)，讓我們一起走進(jìn)這一幅幅美麗的畫(huà)卷！1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)寬eq\o\ac(○,2)蝦eq\o\ac(○,3)腳eq\o\ac(○,4)撿eq\o\ac(○,5)貝eq\o\ac(○,6)殼eq\o\ac(○,7)原eq\o\ac(○,8)奔eq\o\ac(○,9)密eq\o\ac(○,10)匹eq\o\ac(○,11)市eq\o\ac(○,12)樓加一加：減一減：數(shù)筆畫(huà)：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記。 房前屋后又高又大又綠又密走來(lái)走去金黃的稻子雪白的棉花碧綠的菜地寬寬的街道3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)以下生字。貝男4.讀課文，說(shuō)一說(shuō)。濤濤的家鄉(xiāng)在，山山的家鄉(xiāng)在，平平的家鄉(xiāng)在，青青的家鄉(xiāng)在，京京的家鄉(xiāng)在。5.認(rèn)真讀課文2——6自然段，用“”標(biāo)出描寫(xiě)孩子們家鄉(xiāng)很美麗的句子。6.你也動(dòng)手畫(huà)畫(huà)你的家鄉(xiāng)，向大家介紹一下吧！25快樂(lè)的節(jié)日學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：快樂(lè)的節(jié)日是哪一天呢？對(duì)，就是六一兒童節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們按下列要求開(kāi)始預(yù)習(xí)第25課吧！

1.我的識(shí)記辦法多。eq\o\ac(○,1)吹eq\o\ac(○,2)祝eq\o\ac(○,3)賀eq\o\ac(○,4)希eq\o\ac(○,5)祖eq\o\ac(○,6)國(guó)eq\o\ac(○,7)由eq\o\ac(○,8)羽eq\o\ac(○,9)豐eq\o\ac(○,10)勇eq\o\ac(○,11)敢eq\o\ac(○,12)理eq\o\ac(○,13)敬eq\o\ac(○,14)度加一加：換一換：數(shù)筆畫(huà)：說(shuō)一說(shuō)：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語(yǔ)。祝賀祖國(guó)勇敢鮮艷快樂(lè)理想希望度過(guò)3.描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里會(huì)寫(xiě)的生字。吹地快4.結(jié)合插圖，認(rèn)真讀課文，想一想：（1）小朋友們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日？

（2）快樂(lè)的“紅領(lǐng)巾”都看到了什么，聽(tīng)到了什么，想到了什么？分別用喜歡的符號(hào)在文中畫(huà)出來(lái)。（3）你最喜歡哪一小節(jié)，多讀幾遍，讀出快樂(lè)的感情。5.通過(guò)讀書(shū)，你還了解我國(guó)都有哪些節(jié)日（至少寫(xiě)出兩個(gè)）第七單元學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：你愛(ài)勞動(dòng)，我愛(ài)集體，他很誠(chéng)實(shí)。我們都有好品質(zhì)。我們都是好孩子。1.看看目錄，說(shuō)說(shuō)：本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.本組教材是以好孩子、好品質(zhì)為主題編排的。借助拼音讀一讀本單元的課文，想一想課文都寫(xiě)了誰(shuí)？然后連一連。雄日《小白兔和小灰兔》安東《兩只小獅子》小白兔《小伙伴》小獅子《手捧空花盆的孩子》3.說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)文園地七”中的“口語(yǔ)交際”的內(nèi)容是什么

“展示臺(tái)”讓我們展示什么？課下收集相關(guān)的資料，做好準(zhǔn)備。

4.準(zhǔn)備一些生種子和一些煮熟的種子，分別種上。仔細(xì)觀察生熟兩種種子的生長(zhǎng)情況有什么不同。識(shí)字七學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：生活中有不少反義詞還可以連成對(duì)子，這樣讀起來(lái)就更有意思了，今天我們就來(lái)預(yù)習(xí)《識(shí)字7》，感受對(duì)子的魅力。1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。是非長(zhǎng)短虛心驕傲熱情冷淡誠(chéng)實(shí)虛偽2.我的記字辦法多。（只寫(xiě)序號(hào)）eq\o\ac(○,1)虛eq\o\ac(○,2)驕eq\o\ac(○,3)傲eq\o\ac(○,4)淡eq\o\ac(○,5)城eq\o\ac(○,6)實(shí)eq\o\ac(○,7)贏eq\o\ac(○,8)贊eq\o\ac(○,9)招換一換：加一加：比一比：說(shuō)一說(shuō)：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的這些字。冷淡對(duì)4.讀文中的對(duì)子，背誦。5.課下搜集對(duì)子。（至少會(huì)背兩條）26小白兔和小灰兔學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：“長(zhǎng)耳朵，紅眼睛。三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜?！闭?qǐng)同學(xué)們猜猜它是誰(shuí)讓我們走進(jìn)《小白兔和小灰兔》這篇課文，開(kāi)始預(yù)習(xí)吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。一包菜子一些菜子一車(chē)白菜一擔(dān)白菜2.我的記字辦法多。（只寫(xiě)序號(hào)）eq\o\ac(○,1)翻eq\o\ac(○,2)澆eq\o\ac(○,3)施eq\o\ac(○,4)肥eq\o\ac(○,5)餓eq\o\ac(○,6)候eq\o\ac(○,7)挑eq\o\ac(○,8)擔(dān)換一換：加一加：比一比：說(shuō)一說(shuō)：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的這些字。拉把種4.讀4—6自然段邊讀邊想：小白兔和小灰兔回家后是怎么做的?用“”畫(huà)出有關(guān)句子。用“先……接著……又……”說(shuō)一說(shuō)小白兔是怎樣種菜的。5.想一想，說(shuō)一說(shuō)：小灰兔聽(tīng)了小白兔的話會(huì)怎么想，怎么做呢？

27兩只小獅子學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：在一片美麗的大森林里，獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子，他們小時(shí)候的表現(xiàn)可不一樣。想知道有什么不一樣嗎？請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)《兩只小獅子》吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。懶洋洋慢吞吞興沖沖2.我的記字辦法多。（只寫(xiě)序號(hào)）eq\o\ac(○,1)獅eq\o\ac(○,2)整eq\o\ac(○,3)練eq\o\ac(○,4)習(xí)eq\o\ac(○,5)滾eq\o\ac(○,6)撲eq\o\ac(○,7)咬eq\o\ac(○,8)苦eq\o\ac(○,9)懶eq\o\ac(○,10)洋eq\o\ac(○,11)吞eq\o\ac(○,12)將eq\o\ac(○,13)靠eq\o\ac(○,14)應(yīng)換一換：加一加：比一比：說(shuō)一說(shuō)：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的這些字。練習(xí)苦學(xué)非4.讀課文，用“”畫(huà)出媽媽對(duì)懶獅子說(shuō)的話。觀察課本121頁(yè)插圖，想一想媽媽對(duì)懶獅子說(shuō)話時(shí)的態(tài)度。認(rèn)真讀媽媽的話，想一想媽媽說(shuō)的話是什么意思懶獅子聽(tīng)了媽媽的話會(huì)怎么想，怎么做28小伙伴學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)導(dǎo)語(yǔ)：大家喜歡春游嗎如果在春游時(shí)你的小伙伴丟了裝著面包等食物的背包，你會(huì)怎么做呢讓我們預(yù)習(xí)課文《小伙伴》，看看小伙伴們又是怎么做的。1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。丟失粗心忘記礦泉水共同保密記得餐巾紙2.我的記字辦法多。（只寫(xiě)序號(hào)）eq\o\ac(○,1)餐eq\o\ac(○,2)丟eq\o\ac(○,3)礦eq\o\ac(○,4)糟eq\o\ac(○,5)糕eq\o\ac(○,6)粗eq\o\ac(○,7)概eq\o\ac(○,8)共eq\o\ac(○,9)汽eq\o\ac(○,10)記eq\o\ac(○,11)保eq\o\ac(○,12)管eq\o\ac(○,13)夾換一換：加一加：比一比：說(shuō)一說(shuō)：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的這些字。問(wèn)間伙伴4.讀課文：瑪莎丟了背包，沒(méi)有東西吃，三個(gè)小伙伴是怎么關(guān)心她的？邊讀邊用“”畫(huà)出相關(guān)的句子，多讀幾遍。你認(rèn)為哪個(gè)小伙伴做的好，為什么？5.說(shuō)一說(shuō)：當(dāng)小伙伴遇到困難時(shí)，我們?cè)趺醋觯?/p>

29手捧空花盆的孩子學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)：導(dǎo)語(yǔ)：很久很久以前，有位國(guó)王用一種獨(dú)特的方法選繼承人，是什么方法呢誰(shuí)會(huì)成為王位繼承人呢請(qǐng)預(yù)習(xí)課文《手捧空花盆的孩子》，尋找答案吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)。十分許許多多盛開(kāi)一盆盆一絲2.我的記字辦法多。（只寫(xiě)序號(hào)）eq\o\ac(○,1)盆eq\o\ac(○,2)位eq\o\ac(○,3)選eq\o\ac(○,4)并eq\o\ac(○,5)宣eq\o\ac(○,6)分eq\o\ac(○,7)芽eq\o\ac(○,8)規(guī)eq\o\ac(○,9)盛eq\o\ac(○,10)絲eq\o\ac(○,11)表eq\o\ac(○,12)煮換一換：加一加：說(shuō)一說(shuō)：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的這些字。分位選4.讀課文3、4自然段，國(guó)王看到手捧著鮮花的孩子們時(shí)，他有什么樣的表情當(dāng)看到手捧著空花盆的雄日時(shí)，表情又如何邊讀邊用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。想一想，國(guó)王為什么會(huì)有這樣的變化？

5.結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)國(guó)王為什么選雄日做繼承人。第八單元學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)：導(dǎo)語(yǔ)：提起科學(xué)，你可能覺(jué)得離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，只要用心去想一想，留心去看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊：月亮陰晴圓缺，太陽(yáng)東升西落；火車(chē)飛速奔馳，大橋橫跨江河……這里都包含著科學(xué)。讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)吧！1.預(yù)習(xí)8單元，說(shuō)說(shuō)本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音讀一讀本單元的課文，想想這幾篇課文都是介紹哪一方面的科學(xué)常識(shí)然后再連一連。生物方面識(shí)字八新型橋梁棉花姑娘新型火車(chē)地球爺爺?shù)氖痔m蘭過(guò)橋科學(xué)常識(shí)諺語(yǔ)火車(chē)的故事地心引力小蝌蚪找媽媽3.說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)文園地八”中的“口語(yǔ)交際”的內(nèi)容是什么

“展示臺(tái)”讓我們展示什么？課下收集相關(guān)的資料，做好準(zhǔn)備。

識(shí)字八學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)：導(dǎo)語(yǔ)：在我們的生活中有很多諺語(yǔ)，它不僅告訴我們很多知識(shí)，而且方便我們的生活，和它交上朋友是很有意思的。請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)識(shí)字八吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)：娥眉月江湖畔轉(zhuǎn)寒2.我的記字辦法多。①初②眉③辨④斗⑤湖⑥即⑦雁⑧歸⑨轉(zhuǎn)=10\*GB3⑩寒換一換：加一加：減一減：說(shuō)一說(shuō)：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的這些字。江湖秋4.感悟理解課文內(nèi)容。讀課文，說(shuō)說(shuō)自己讀懂的那句諺語(yǔ)是什么意思。5.你還知道哪些諺語(yǔ)？（至少背會(huì)兩條）30棉花姑娘學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)：導(dǎo)語(yǔ)：棉花是一種農(nóng)作物，可是課文中卻把它當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：棉花姑娘。請(qǐng)同學(xué)們按下列要求開(kāi)始預(yù)習(xí)第30課吧！1.讀讀記記下列詞語(yǔ)：碧綠碧