東財(cái)《人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)B 》在線作業(yè)三1答案_第1頁(yè)
東財(cái)《人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)B 》在線作業(yè)三1答案_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

東財(cái)《人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)B》在線作業(yè)三-0008試卷總分:100得分:0一、單選題(共20道試題,共40分)1.根據(jù)薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論,屬于認(rèn)知階段的是()。A.確立階段B.維持階段C.成長(zhǎng)階段D.探索階段正確答案:C2.在對(duì)在職員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí),用()來(lái)評(píng)估其在工作中所需要的技能。A.績(jī)效分析法B.工作分析C.組織分析法法D.任務(wù)分析法正確答案:A3.以下有關(guān)職業(yè)生涯成功因素,不屬于心理因素的是()。A.自我效能B.職業(yè)使命C.動(dòng)機(jī)D.職業(yè)勝任力正確答案:D4.()是在進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)之前,由培訓(xùn)部門(mén)及相關(guān)人員對(duì)組織的任務(wù)及其成員的知識(shí)、技能等進(jìn)行鑒別與分析,以確定是否需要培訓(xùn)的過(guò)程。A.培訓(xùn)反饋B.培訓(xùn)計(jì)劃C.培訓(xùn)實(shí)施D.培訓(xùn)需求分析正確答案:D5.人員的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)主要是針對(duì)兩種人:一種是企業(yè)新錄用的員工;另一種是()。A.企業(yè)基層員工B.技術(shù)骨干C.企業(yè)現(xiàn)有員工D.高層管理者正確答案:C6.()是在組織層面上績(jī)效是否改善的評(píng)估。A.行為評(píng)估B.結(jié)果評(píng)估C.反應(yīng)評(píng)估D.學(xué)習(xí)評(píng)估正確答案:B7.對(duì)于較機(jī)械性的工種進(jìn)行培訓(xùn)適合用()方法。A.游戲法B.操作法C.案例教學(xué)D.頭腦風(fēng)暴正確答案:B8.蘇聯(lián)的生理學(xué)家巴甫洛夫的分類(lèi),具有敏捷而好動(dòng)的心理特征是()的特點(diǎn)。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)正確答案:B9.管理人員開(kāi)發(fā)的直接目的是()。A.樹(shù)立正確價(jià)值觀與態(tài)度B.促進(jìn)組織內(nèi)的社會(huì)化C.提高核心競(jìng)爭(zhēng)力與績(jī)效D.提高管理人員知識(shí)技能正確答案:D10.職業(yè)錨理論中,喜好有明確時(shí)限,有能發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)的工作,偏好作項(xiàng)目類(lèi)的工作是()職業(yè)錨的特性。A.安全型B.管理型C.獨(dú)立自主型D.技術(shù)型正確答案:C11.下列哪項(xiàng)不是培訓(xùn)需求分析的結(jié)果?()。A.培訓(xùn)的類(lèi)型B.培訓(xùn)的內(nèi)容C.實(shí)際績(jī)效與預(yù)期績(jī)效的差距D.受訓(xùn)人員正確答案:C12.為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神比較適用于()方法。A.講授法B.游戲法C.案例教學(xué)法D.電腦視聽(tīng)法正確答案:B13.關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方法說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.在職培訓(xùn)是歷史最悠久、采用最普遍的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方式B.見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)是在實(shí)際生產(chǎn)線的附近安排適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)任務(wù),培訓(xùn)并不影響正常的生產(chǎn)活動(dòng)C.見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)的培訓(xùn)效率比較高,能夠同時(shí)培訓(xùn)很多人D.工作輪換法是指在組織的幾種不同職能領(lǐng)域中為員工作出一系列的工作任務(wù)安排,或者在某個(gè)單一的職能領(lǐng)域或部門(mén)中為員工提供在各種不同工作崗位之間流動(dòng)的機(jī)會(huì)正確答案:C14.多向式信息交流是()的優(yōu)點(diǎn)。A.研討法B.案例研究法C.角色扮演法D.講授法正確答案:A15.在管理開(kāi)發(fā)中,評(píng)價(jià)中心方法的主要特點(diǎn)是()。A.評(píng)價(jià)效果準(zhǔn)確B.反饋信息準(zhǔn)確及時(shí)C.綜合利用多種測(cè)評(píng)技術(shù)D.獲得信息量大正確答案:C16.為提升組織學(xué)習(xí)效率,三環(huán)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是()。A.個(gè)人智慧B.管理者智慧C.組織智慧D.集體智慧正確答案:D17.()是要在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略下,決定相應(yīng)的培訓(xùn),并為其提供可利用的資源及管理以及企業(yè)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的支持。A.工作分析B.個(gè)人分析C.需求動(dòng)意的提出D.組織分析正確答案:D18.企業(yè)文化包括()、企業(yè)價(jià)值、企業(yè)精神、企業(yè)制度等無(wú)形的意識(shí)形態(tài)及與之相適應(yīng)的文化結(jié)構(gòu)。A.企業(yè)哲學(xué)B.企業(yè)使命C.企業(yè)愿景D.企業(yè)目標(biāo)正確答案:A19.以下不屬于質(zhì)量圈的組成成員的為()。A.質(zhì)量圈領(lǐng)導(dǎo)B.同事委員會(huì)C.促進(jìn)者D.監(jiān)管者正確答案:D20.總結(jié)性評(píng)估經(jīng)常是()的評(píng)估。A.非正式的、客觀的B.正式的、主觀的C.非正式的、主觀的D.正式的、客觀的正確答案:D二、多選題(共20道試題,共60分)1.組織再造是21世紀(jì)組織發(fā)生的主要變化之一,其包括()等多種形式。A.職務(wù)的重構(gòu)B.組織的扁平化C.組織的網(wǎng)絡(luò)化D.組織的團(tuán)隊(duì)化正確答案:ABCD2.在組織開(kāi)發(fā)的方法中,團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容有()。A.團(tuán)隊(duì)角色B.團(tuán)隊(duì)溝通C.團(tuán)隊(duì)互助D.團(tuán)隊(duì)文化正確答案:ABC3.人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略分析過(guò)程中,外部影響因素包括()。A.勞動(dòng)力市場(chǎng)B.社會(huì)文化環(huán)境C.技術(shù)環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境正確答案:ABCD4.戰(zhàn)略性人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的意義包括()。A.戰(zhàn)略性培訓(xùn)開(kāi)發(fā)促進(jìn)績(jī)效的提升B.戰(zhàn)略性培訓(xùn)開(kāi)發(fā)將促進(jìn)文化建設(shè)C.戰(zhàn)略性培訓(xùn)開(kāi)發(fā)是克敵制勝的保證D.戰(zhàn)略性培訓(xùn)開(kāi)發(fā)推動(dòng)人力資本擴(kuò)展正確答案:ABCD5.在對(duì)高層管理者進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),從企業(yè)的“領(lǐng)導(dǎo)中心”的觀點(diǎn)來(lái)看高層管理者的責(zé)任時(shí),其主要的職責(zé)有()。A.提供一個(gè)理想B.關(guān)心企業(yè)內(nèi)成員C.調(diào)和沖突和偏見(jiàn)D.指引前進(jìn)的方向正確答案:ABCD6.組織學(xué)習(xí)過(guò)程的障礙的表現(xiàn)形式包括()。A.限制性學(xué)習(xí)B.模糊學(xué)習(xí)C.封閉性學(xué)習(xí)D.迷信學(xué)習(xí)正確答案:ABCD7.質(zhì)量圈的組成成員包括()。A.質(zhì)量圈領(lǐng)導(dǎo)B.監(jiān)管者C.促進(jìn)者D.同事委員會(huì)正確答案:ACD8.建設(shè)以共享為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)共享的途徑包括()。A.進(jìn)行有效溝通B.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的程序化和標(biāo)準(zhǔn)化C.辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)D.開(kāi)展培訓(xùn)正確答案:ABCD9.頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)有()。A.實(shí)施的時(shí)間成本是很低的B.員工能平等自由發(fā)表意見(jiàn)C.能調(diào)動(dòng)員工積極性D.可以對(duì)舊有問(wèn)題產(chǎn)生新的解決方法正確答案:BCD10.我國(guó)企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織模式的挑戰(zhàn)包括()。A.來(lái)自組織的阻力B.來(lái)自組織外界的阻力C.學(xué)習(xí)絕不是組織目標(biāo)D.照搬西方學(xué)習(xí)型組織模式正確答案:ACD11.以下是金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論內(nèi)容的是()。A.職業(yè)準(zhǔn)備階段B.職業(yè)生涯后期C.職業(yè)生涯初期D.職業(yè)生涯中期正確答案:ABCD12.運(yùn)用面談法收集培訓(xùn)需求信息的缺點(diǎn)不包括()。A.事件的發(fā)生具有偶然性B.培訓(xùn)雙方的面談可能占用很長(zhǎng)時(shí)間C.對(duì)訪談?wù)哒勗捈记梢筝^高D.員工不一定真實(shí)反映個(gè)人發(fā)展計(jì)劃正確答案:BCD13.從()方面可以很好地理解職業(yè)生涯通道的內(nèi)涵。A.職業(yè)生涯通道的速度B.職業(yè)生涯通道的寬度C.職業(yè)生涯通道的長(zhǎng)度D.職業(yè)生涯通道的深度正確答案:ABC14.培訓(xùn)效果反饋包括()。A.培訓(xùn)教師考評(píng)B.培訓(xùn)總結(jié)、資源歸檔C.培訓(xùn)組織管理的考評(píng)D.應(yīng)用反饋正確答案:ABCD15.企業(yè)戰(zhàn)略一般分為企業(yè)總體戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略?xún)蓚€(gè)層次,其中企業(yè)總體戰(zhàn)略包括()。A.緊縮型戰(zhàn)略B.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略C.內(nèi)部成長(zhǎng)戰(zhàn)略D.外部成長(zhǎng)戰(zhàn)略正確答案:ACD16.組織學(xué)習(xí)的形態(tài)包括()。A.雙環(huán)學(xué)習(xí)B.多環(huán)學(xué)習(xí)C.單環(huán)學(xué)習(xí)D.三環(huán)學(xué)習(xí)正確答案:ACD17.職業(yè)生涯中期階段的個(gè)人特征有哪些()。A.個(gè)人心理特質(zhì)B.個(gè)人生理特質(zhì)C.個(gè)人總體生命空間特征D.個(gè)人能力和職業(yè)生涯特征正確答案:ACD18.在佛隆的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論中,影響職業(yè)概率的因素有()。A.職業(yè)需求B.競(jìng)爭(zhēng)系數(shù)C.隨機(jī)性D.競(jìng)爭(zhēng)能力正確答案:ABCD19.下列說(shuō)法正確的是()。A.知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于其擁有的人力資源狀況B.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的目標(biāo)包括宣傳企業(yè)文化C.不僅要通過(guò)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)使員工勝任現(xiàn)有的工作,使人員能適應(yīng)未來(lái)的工作需求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論