生態(tài)學(xué)收獲理論課件

生態(tài)學(xué)收獲理論怎樣思想，就有怎樣的生活生態(tài)學(xué)收獲理論怎樣思想，就有怎樣的生活1肖健雄收獲理論肖健雄2收莠理論很早以來在林、漁業(yè)生產(chǎn)中,人們就已經(jīng)意識到對所取資源應(yīng)該進(jìn)行持續(xù)利用,如我國古代的一些著作就有敘述:“不可涸澤而漁、不可焚林而獵”。如何從一個最大持續(xù)產(chǎn)又不收者獲是一個種群接近滅絕是生態(tài)學(xué)基本原理在林、漁業(yè)生產(chǎn)中的一個重要應(yīng)用。收莠理論3主要內(nèi)容x最大持續(xù)產(chǎn)量κ環(huán)境波動與種群結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容41、最大持續(xù)產(chǎn)量_SYκ在介紹最大持續(xù)產(chǎn)量前,先就將生態(tài)學(xué)中有關(guān)種群動態(tài)的兩個基本原理簡要回顧一下種群的增長可分為5個時期開始期,此時個體數(shù)很少,密度增長緩慢2、加速期,個體數(shù)增加,密度增長加快;時53、轉(zhuǎn)折期,個體數(shù)達(dá)到飽和密度一半(K/2)時,密度增長最快4、減速期,個體超過K/2時,密度增長變慢5、飽和期,個體數(shù)達(dá)到飽和,密度最大1、最大持續(xù)產(chǎn)量_SY5種群增長時間種群增長61、最大持續(xù)產(chǎn)量_MYx在不損害種群本身再生產(chǎn)能力的情況下,從x種群資源中持續(xù)獲得的最大產(chǎn)量。①、種群密度增加,最初出生率>死亡率。②、種群密度接近K時,出生率下降,死亡率上升③、種群密度為K時,出生率=死亡率,種群穩(wěn)定1、最大持續(xù)產(chǎn)量_MY71、最大持續(xù)產(chǎn)量_MYx種群結(jié)構(gòu)包括年齡結(jié)構(gòu)和性比,通過年齡結(jié)構(gòu)種群分為增長型、穩(wěn)定型、下降型三類,而性比同年齡結(jié)構(gòu)一起作用直接影響到該種群的繁殖成效,最終影響種群動態(tài)。1、最大持續(xù)產(chǎn)量_MY8最大持續(xù)產(chǎn)量_MSY凈補(bǔ)充量出生率哥凵哥種群的增加量z∽死亡率群密度種群密度圖15-13(a)與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,顯示凈補(bǔ)充量(出生率超過死亡率的部分)在中等種群密度條件下最大。(b)凈補(bǔ)充量隨衍度的變化一補(bǔ)充量曲線。最大補(bǔ)充發(fā)生在密度Na(仿Mackenzie等,1998)太在發(fā)生在中子密度,種中存在許多紫殖個體而種內(nèi)意人們可以長期從種群中收獲的最大數(shù)量—MSY最大持續(xù)產(chǎn)量_MSY91、最大持續(xù)產(chǎn)量三Sx最大持續(xù)產(chǎn)量原理有以下限制1、假設(shè)一個恒定不變的環(huán)境和一條不變的補(bǔ)充量曲線。2、忽略種群的年齡結(jié)構(gòu),不考慮存活率和繁殖力隨年齡的變化。3、用于估測補(bǔ)充量曲線的種群數(shù)據(jù)通常不理想,在生產(chǎn)實(shí)踐中,很難做出可靠的MSY估測。1、最大持續(xù)產(chǎn)量三S102、MSY的計算環(huán)境阻力1)由邏輯斯諦方程dN/dt=rN(1N/K)得知群的最大增加量指數(shù)增長7發(fā)生在S曲線拐點(diǎn)即N=K/2時2)將N=K/2代入邏輯斯諦方程,度/d=m得:d(K/2)/dt=rK/2(1K/2K)=rK/43)因此,由邏輯斯諦增長方程估邏輯斯諦增長測的MSY=rK/4。d-r(NdKx由邏輯斯諦增長方程估測的MSY=rK/4知,只要了解某一種時間群的環(huán)境容納量K和瞬時增長率r兩個參數(shù),就能求出理論上的最大持續(xù)產(chǎn)量MSY和保持該產(chǎn)量圖46種群增長型的種群水平Nm(引自Kendeigh1974)2、MSY的計算11生態(tài)學(xué)收獲理論課件12生態(tài)學(xué)收獲理論課件13生態(tài)學(xué)收獲理論課件14生態(tài)學(xué)收獲理論課件15生態(tài)學(xué)收獲理論課件16生態(tài)學(xué)收獲理論課件17生態(tài)學(xué)收獲理論課件18生態(tài)學(xué)收獲理論課件19生態(tài)學(xué)收獲理論課件20生態(tài)學(xué)收獲理論課件21生態(tài)學(xué)收獲理論課件22生態(tài)學(xué)收獲理論課件23生態(tài)學(xué)收獲理論課件2441、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識自己。——德國

43、重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦?！旣悺づ宓俨┒鳌て諣?/p>

44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?/p>

45、自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)41、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉?5生態(tài)學(xué)收獲理論怎樣思想，就有怎樣的生活生態(tài)學(xué)收獲理論怎樣思想，就有怎樣的生活26肖健雄收獲理論肖健雄27收莠理論很早以來在林、漁業(yè)生產(chǎn)中,人們就已經(jīng)意識到對所取資源應(yīng)該進(jìn)行持續(xù)利用,如我國古代的一些著作就有敘述:“不可涸澤而漁、不可焚林而獵”。如何從一個最大持續(xù)產(chǎn)又不收者獲是一個種群接近滅絕是生態(tài)學(xué)基本原理在林、漁業(yè)生產(chǎn)中的一個重要應(yīng)用。收莠理論28主要內(nèi)容x最大持續(xù)產(chǎn)量κ環(huán)境波動與種群結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容291、最大持續(xù)產(chǎn)量_SYκ在介紹最大持續(xù)產(chǎn)量前,先就將生態(tài)學(xué)中有關(guān)種群動態(tài)的兩個基本原理簡要回顧一下種群的增長可分為5個時期開始期,此時個體數(shù)很少,密度增長緩慢2、加速期,個體數(shù)增加,密度增長加快;時53、轉(zhuǎn)折期,個體數(shù)達(dá)到飽和密度一半(K/2)時,密度增長最快4、減速期,個體超過K/2時,密度增長變慢5、飽和期,個體數(shù)達(dá)到飽和,密度最大1、最大持續(xù)產(chǎn)量_SY30種群增長時間種群增長311、最大持續(xù)產(chǎn)量_MYx在不損害種群本身再生產(chǎn)能力的情況下,從x種群資源中持續(xù)獲得的最大產(chǎn)量。①、種群密度增加,最初出生率>死亡率。②、種群密度接近K時,出生率下降,死亡率上升③、種群密度為K時,出生率=死亡率,種群穩(wěn)定1、最大持續(xù)產(chǎn)量_MY321、最大持續(xù)產(chǎn)量_MYx種群結(jié)構(gòu)包括年齡結(jié)構(gòu)和性比,通過年齡結(jié)構(gòu)種群分為增長型、穩(wěn)定型、下降型三類,而性比同年齡結(jié)構(gòu)一起作用直接影響到該種群的繁殖成效,最終影響種群動態(tài)。1、最大持續(xù)產(chǎn)量_MY33最大持續(xù)產(chǎn)量_MSY凈補(bǔ)充量出生率哥凵哥種群的增加量z∽死亡率群密度種群密度圖15-13(a)與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,顯示凈補(bǔ)充量(出生率超過死亡率的部分)在中等種群密度條件下最大。(b)凈補(bǔ)充量隨衍度的變化一補(bǔ)充量曲線。最大補(bǔ)充發(fā)生在密度Na(仿Mackenzie等,1998)太在發(fā)生在中子密度,種中存在許多紫殖個體而種內(nèi)意人們可以長期從種群中收獲的最大數(shù)量—MSY最大持續(xù)產(chǎn)量_MSY341、最大持續(xù)產(chǎn)量三Sx最大持續(xù)產(chǎn)量原理有以下限制1、假設(shè)一個恒定不變的環(huán)境和一條不變的補(bǔ)充量曲線。2、忽略種群的年齡結(jié)構(gòu),不考慮存活率和繁殖力隨年齡的變化。3、用于估測補(bǔ)充量曲線的種群數(shù)據(jù)通常不理想,在生產(chǎn)實(shí)踐中,很難做出可靠的MSY估測。1、最大持續(xù)產(chǎn)量三S352、MSY的計算環(huán)境阻力1)由邏輯斯諦方程dN/dt=rN(1N/K)得知群的最大增加量指數(shù)增長7發(fā)生在S曲線拐點(diǎn)即N=K/2時2)將N=K/2代入邏輯斯諦方程,度/d=m得:d(K/2)/dt=rK/2(1K/2K)=rK/43)因此,由邏輯斯諦增長方程估邏輯斯諦增長測的MSY=rK/4。d-r(NdKx由邏輯斯諦增長方程估測的MSY=rK/4知,只要了解某一種時間群的環(huán)境容納量K和瞬時增長率r兩個參數(shù),就能求出理論上的最大持續(xù)產(chǎn)量MSY和保持該產(chǎn)量圖46種群增長型的種群水平Nm(引自Kendeigh1974)2、MSY的計算36生態(tài)學(xué)收獲理論課件37生態(tài)學(xué)收獲理論課件38生態(tài)學(xué)收獲理論課件39生態(tài)學(xué)收獲理論課件40生態(tài)學(xué)收獲理論課件41生態(tài)學(xué)收獲理論課件42生態(tài)學(xué)收獲理論課件43生態(tài)學(xué)收獲理論課件44生態(tài)學(xué)收獲理論課件45生態(tài)學(xué)收獲理論課件46生態(tài)學(xué)收獲理論課件47生態(tài)學(xué)收獲理論課件48生態(tài)學(xué)收獲理論課件4941、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群