三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀及答案-《我變成了一棵樹(shù)》

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀及答案-《我變成了一棵樹(shù)》三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀及答案-《我變成了一棵樹(shù)》三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀及答案-《我變成了一棵樹(shù)》V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀及答案-《我變成了一棵樹(shù)》日期：20xx年X月三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀及答案-《我變成了一棵樹(shù)》“英英，吃飯了!”我在樹(shù)下玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯。

“英英，吃飯了!”媽媽的嗓門又大了許多。我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹(shù)!你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥(niǎo)窩!

我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩:三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。你怎么住進(jìn)來(lái)?別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥(niǎo)窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。她不知道我變成了樹(shù)!我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹(shù)枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥(niǎo)窩里。媽媽打開(kāi)背包，從里面拿出好多東西:巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥(niǎo)窩里津津有味地吃了起來(lái)?！肮緡！蔽叶亲永锏穆曇粼絹?lái)越響了。這時(shí)候，我開(kāi)始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見(jiàn)爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西!“咦，下雨了。”小狐貍抬頭望了望，可天空中一絲烏云都沒(méi)有?！笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛帷毙△{魚(yú)問(wèn)小松鼠。“你看，這不好好的嘛。”“那么，可能是一只蟲(chóng)子撒的尿。”“不對(duì)，是大樹(shù)在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹(shù)干上不斷往下滴的水珠。唉，變成了樹(shù)真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來(lái)的都不知道。“小饞貓，肚子餓了，對(duì)吧?英英!”媽媽說(shuō)話了，還對(duì)我眨了一下眼睛。

噢，最了解我的人到底還是媽媽。哎呀，她是怎么知道我的秘密的1、下列句子用了哪一種修辭手法，請(qǐng)思考并填空。A.比喻B.擬人C.排比（1）.風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。（）（2）.這里的鳥(niǎo)窩有各種各樣的形狀，有的是三角形的，有的是圓形的，有的是橢圓形的……（）（3）.這棵大榕樹(shù)好像一把巨大的綠傘。（）2、仿照例句寫一寫，帶著冒號(hào)和省略號(hào)。我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形……我為什么希望自己變成樹(shù)？4、“呀，我真的變成了一棵樹(shù)!”這是什么句式？5“你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥(niǎo)窩!”這句話是什么句式怎么理解上面畫線的語(yǔ)句？7、媽媽住進(jìn)來(lái)后，做了什么事情？8、問(wèn)句結(jié)尾有什么好處？參考答案：1、BCA2、仿照例句寫一寫，帶著冒號(hào)和省略號(hào)。略3、我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。4、感嘆句5、設(shè)問(wèn)句6、“有點(diǎn)兒高興”是因?yàn)椤拔摇弊兂闪藰?shù)，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，“我”不用回家吃飯，可以盡情地玩了；“失望”是因?yàn)閶寢寷](méi)有認(rèn)出我。矛盾的心理再現(xiàn)了孩子內(nèi)心