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第《狂人日記》讀后感合集15篇《狂人日記》讀后感1
人實際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子形象,一個敢于向現(xiàn)實的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。將狂人這個具有恐懼、多疑、知覺障礙和邏輯思維不健全等特征的“迫害妄想型〞精神病患者,描寫得栩栩如生,但作品的主旨卻并不是要表現(xiàn)他所受到的精神迫害,更不是一篇精神病人的紀實作品,而是要借狂人之口來揭示封建禮教吃人的本質(zhì)??袢说男蜗缶哂小翱瘿暸c“不狂〞的兩重性??袢说摹翱瘿暎环矫嬖谟谒哂械木癫∪说奶卣鳎环矫嬉苍谟谒麑鹘y(tǒng)和世俗的對抗;而狂人的“不狂〞,那么在于他“超前〞的思想認識,說出了當時人們不敢說或根本還沒有想到的話。如同歷史上但凡對抗傳統(tǒng)、對抗社會現(xiàn)存秩序的人都無一例外地被視為“瘋子〞一樣,狂人的思維和語言常常是離經(jīng)叛道的,但他的觀察和結論卻是豐富和深刻的。
作品雖然是一篇狂人的日記,卻始終圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開,其用意就是告訴大家,在寫滿“仁義道德〞的歷史中,其實滿本都只寫著兩個字:“吃人〞!這是魯迅對封建道德下的定義,也是他多年來思考的結果。作品通過主人公狂人的眼睛,觀察了他身邊的人:“他們——也有給知縣打過枷的,也有給紳士掌過嘴的,也有給衙役占了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的〞,然而,他們不但沒有起來對抗吃人的人,反倒也要跟著吃人??袢藶榇硕Щ螅髡邽榇硕鴳嵟骸笆菤v來如此慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?〞在狂人或作者看來,這些人如果不改,最后終會被吃掉的,而未來的希望只能寄托在那些“或者還有〞的“沒有吃過人的孩子〞身上,因此,他發(fā)出了“救救孩子……〞的呼聲。
《狂人日記》讀后感2
魯迅的第一篇白話文《狂人日記》令我印象深刻。里面的“狂人〞在此刻人看來就是〞瘋子“,但我細細品味,卻有了自身的見解。
書中狂人說:“我三十年未見過明月,......趙家的狗惡狠狠地看我?guī)籽?,似乎立刻就要吃了我?.....〞當然這都是假的,一個人怎樣可能三十年沒見過月亮呢?狗怎樣會見誰吃誰呢?所以,這都是“狂人〞瘋癲的想象。如果真把這當做想象的話,那就真的是在看瘋子的日記。
在我看來狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的毒害下,人們心理扭曲,卻還要對下一代灌輸封建理念,將下一代埋葬在這吃人的封建禮教之中。而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉〞的社會中,被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被污染的人們拉進“吃人〞的圈子。民眾的愚昧更是在對孝子應割肉煮了請生病的爺娘吃上表達出來。能夠說實際上主人公發(fā)狂的階段是他短暫的從封建禮教中醒悟過來的時期。然而很可惜,主人公的醒悟之語,在當時只被人誤解為是發(fā)瘋是所說的瘋言瘋語。事實上,在世人取笑狂人時,他心里正苦澀的吟著“世人笑我太癡狂,我笑世人看不清。〞
也許是預料到自我在短暫的醒悟后,最終還是要被吃人的封建禮教所吞沒,于是他在自我被吞沒前的最終一篇日記中發(fā)出了“沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子……〞的呼喚。作者借狂人的日記,借其狂的狀態(tài)呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性的回歸。那些沒有吃過人的孩子,正是還未被封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。
在這樣現(xiàn)實與想象相交融的日記里,魯迅先生表達了自我對中國歷史的深刻理解和獨特發(fā)現(xiàn)。這樣的理解我或許達不到,我僅能借助先生的視角去看那我所不熟悉的歷史。
《狂人日記》讀后感3
在這個短暫又漫長的暑假里,我無意中闖入了狂人臆想的世界。
翻開《狂人日記》,首先進入我的視野的是“狂人臆想的世界〞。在這個狂人臆想的世界里有這樣一句話:“狂人發(fā)病,旁人側目,家人延醫(yī)救治,狂人復原。〞大家是否覺得魯迅真的將我們帶入了狂人的世界?
不可領會?不可思議?不可明其所以然?否也。
本書的序中有這樣的一段話:“某君昆仲,今隱其名,皆余昔日在中學時良友;分隔多年,消息漸闕。日前偶聞其一大?。贿m歸故土,迂道往訪,那么僅晤一人,言病者其弟也。勞君遠道來視,然已早愈,赴某地候補矣。持歸閱一過,知所患蓋“迫害狂〞之類。語頗錯雜無倫次,又多荒唐之言……〞
站在我們正常人的角度,或許我們就可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“迫害行為〞了。在我的深刻記憶里,有這樣幾個令人心寒、膽顫的情節(jié):“今天全沒月光,我知道不妙。當我看完了這樣的情節(jié),說實話,內(nèi)心的承重有些讓我無法負擔。這樣的一個狂人,“狂〞到不相信社會,不相信親人,甚至不相信有人性的存在,這是怎樣的一種生活背景所造就的悲???!
雖未處在那時,但魯迅筆下狂人“狂行下表層批判〞的封建傳統(tǒng)社會,卻令我心顫不止。
害怕?憤懣?悲哀?
而令我真正深思的,正是絕望當中狂人吶喊、呻吟,發(fā)出“救救孩子……〞的絕望之音。而真正絕望的是不是魯迅呢?我無從結論。但那末尾長長的省略號有意味著什么?或許,這絕望之音是徒勞的,它儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒,使他們感到無法解脫的痛苦。
是的,威脅人類世界的絕非地球火山噴發(fā),地殼開裂般的轟烈的自然災害,而是像核武器般有威力,像SARS般傳播快,像地球污染般范圍廣的精神毒害。
站在新的光明的世紀上的我們,更應該像魯迅先生一樣做一位勇士,手拉手,肩并肩,建起防護世界人精神的“大氣層〞!
《狂人日記》讀后感4
昨日讀了《狂人日記》,今早又看見養(yǎng)蠶幼蟲的紙盒里頭,幾只幼蟲啃著桑葉,尾巴上還拖著沒蛻完的皮。
連蠶都知道皮小了就得蛻去,人難道不知道人為的規(guī)那么如果阻礙了社會的開展,就要扔掉,換新的?
狂人周圍的人,都是被當時人為的規(guī)那么鎖死了的人。有些人,覺得這人為的規(guī)那么是對的;還有些人,明知道這人為的規(guī)那么已經(jīng)過時,卻依舊使勁把著不肯放手。這些人,都緊緊的抓著這根早已枯萎的,無力的稻草,仿佛這樣他們就能過得好了;狂人是明智的人,一開shi一定也抓這根舊稻草,不過一陣風吹過,這舊稻草便搖搖晃晃隨時要倒下的時候,狂人就放棄了它,找了根結實的新稻草,伸手要去抓。
但是,那些死死的抓著舊稻草的人,不同意狂人要去抓新稻草的舉動。他們不肯抓新的稻草。確實,要再抓一根新稻草,需要改變自己的一些舊習慣。改變習慣很難,這從蠶蛻皮時硬是沒法把舊皮從尾巴上甩掉就能看的出來—在舊皮里頭待著就是蠶蛻皮時早已養(yǎng)成的習慣。
但是,舊稻草已經(jīng)搖搖欲墜了。這些人非得抓著舊稻草摔到地上才肯抓新稻草嗎?自己的習慣不想改,最后還是要改。不然,還能抓著舊稻草坐在地上發(fā)誓死也不抓新稻草?這樣,還不如在舊稻草被風吹的搖搖欲墜時就放棄它,抓住新稻草。
所以,在人為的規(guī)那么過時的時候,如果不想摔到地上,就只有一條道:再抓一根新稻草〔或者,你也可以選擇硬抓著舊稻草不放,最后摔到地上疼的是誰,都知道〕。
蠶把尾巴上的舊皮弄掉了。紙盒放在窗臺上,剛好有一縷陽光灑在紙盒里頭。桑葉被照得油亮。蛻完舊皮的蠶舒適的躺在陽光中??磥?,它們的新皮比舊皮舒服多了。
《狂人日記》讀后感5
前幾天,我閱讀了《狂人日記》這篇文章。這篇文章,掀開了白話小說運動的序幕。
《狂人日記》這篇文章形式上文白兼有。正文采用白話,序是文言形式。在當時確實掀起驚濤駭浪,有裂云穿石的效果。
《狂人日記》的一、二局部歸結起來就一個“怕〞字?!翱袢栓暋芭篓暤木売?,無非是趙家的狗“看我兩眼〞、“趙貴翁的眼色便怪〞、街頭的人在議論、小孩子在議論——“狂人〞就多情地將這些活動都解釋為“似乎怕我,似乎想害我〞的信條在腦海中不斷暗示自己。別人最平常不過的動作在他看來便是針對自己的。
這篇文章好是好,但我相信,這是通過作者〔魯迅〕常年累月的積累而成的。所以,我認為關鍵的問題在于積累,勤奮。古人有云:“十年寒窗,九盞熬油〞“冰凍三尺,非一日之寒〞,就是這個道理。這是告訴人們,不管做什么事情,“一步登天〞是辦不到的?。。∷?,自主的去積累,是寫好作文的重要條件。
須知,在尋求知識的過程中,不可能盡是整塊面包,而要我們“一粒一粒米〞慢慢積累。成果,不時地皮上的積水,它是藏于厚土和巖石之下的清泉。它需要孜孜不倦的努力。
積累是一件由少到多的,從無到有的漸進工作,得從一點一滴做起,日積月累,才能辦到,心急吃不了熱豆腐。“千里之行,始于足下〞“合抱之木,始于毫末〞。
光積累還不行,還必須付出辛勤的勞動,對一個勤奮者來說,成果是成正比例的他灑下的汗水多大,便會有多大的成果。大家熟知的明代大文學家張博小時勤學苦練,每篇文章他都要手抄七遍讀懂背熟,所以他把自己讀書的房子叫做《七錄齋》,因抄文章,受傷磨起了老繭。
所以,我希望大家照我說的盡量去做,成為一個優(yōu)等生!!
謝謝!
《狂人日記》讀后感6
這已經(jīng)不是第一次讀《狂人日記》了,每一次讀都有更多地感受和體會。記得第一次讀的時候,文學水平太低,根本就沒有看懂魯迅所寫的《狂人日記》,唯一的感覺就是《狂人日記》,狂人真夠狂!而如今再讀《狂人日記》別又一種風味。也許,經(jīng)過課堂中對當時背景的理解和對魯迅寫作風格的了解,《狂人日記》讓我明白了更多。
《狂人日記》是我國現(xiàn)代文學史上第一篇猛烈抨擊“吃人〞的舊社會制度的小說和第一篇白話小說。他的身份在文學界上占領者不可磨滅的位置。在來說說《狂人日記》的內(nèi)容,它通過自己的心理活動,與自己看待他人的眼神、行為、想法的猜測,很形象,很生動地揭露了“吃人〞的惡行。
從《狂人日記》的內(nèi)容中,讓我對當時的北京又有了進一步的認識。當時的社會封建制度是如此可怕,上到大人,下到小孩,都被社會的黑暗所迫害,在這種背景下生活,不但使人發(fā)狂,也可以把人給吃掉,根本就沒有真正的仁義道德。
魯迅曾經(jīng)去過日本學醫(yī),所以對神經(jīng)病人相當了解。在《狂人日記》中,魯迅就是那個狂人,在他的筆下,有這狂人的臆想世界,有這對別人充滿了猜測和害怕,總認為別人會害他,在他被治愈以后,看清了這個世界的黑暗和丑陋的一面,但是人們無法容忍他的清醒,而對他再一次加以迫害,只是最后與其一起同流合污。
從《狂人日記》中讀出,那時的中國是可悲的,是愚昧的,他們只會受迫害,不會對抗,連“吃人〞都吃同胞的肉,也難怪,魯迅為何要棄醫(yī)從文,來拯救中國。
《狂人日記》屆時當時的社會的陰暗,也激發(fā)人們?nèi)柿x之道。如今讓我們讀這樣的文章,可以清楚,準確了解歷史,也警示了我們不要再淪落為那時的悲壯。
《狂人日記》讀后感7
《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,小說通過被迫害者“狂人〞的形象以及“狂人〞的自述式的描寫,揭示了封建禮教的“吃人〞本質(zhì),魯迅先生運用精神病人內(nèi)心的獨白方式把他想所表達的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時候人們生活在非人的社會中,魯迅先生目睹了這一切,他毅然決然的棄醫(yī)從文,踏上了革命的道路,化筆為刀,用手中的筆跟敵人作戰(zhàn)斗,用手中的筆喚醒沉睡的東方雄獅,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅不僅僅是一名作家,同時也是一個偉大的革命家。他用他手中的筆揭示腐朽黑暗的社會,他就在這片藍天中盡情地展翅高飛,寫作那么是最適合他的“翅膀〞。
魯迅先生抨擊了當時吃人的社會現(xiàn)實。他巧妙借助〞我〞這一角色,描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實話,這篇文章的色彩過于晦暗,但這晦暗中清楚灼射著亮光,透露著激蕩與高昂!〞吃人!〞真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的,先生眼中的吃人只不過是在社會現(xiàn)實的無情壓迫和吞噬下,人性一點點地泯滅。或許在茫茫夜幕下,先生一人獨立于窗前,望著窗外被流水般月光籠罩的夜單獨嘆息。〞吃人的人的兄弟〞,天下誰不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人,而是整個民族。〞食人〞的民族,何時能清醒?先生以灰冷的一面,向塵世發(fā)泄著憤懣。然而,黑暗是如此的深廣,吞噬了一切,只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著,熠熠發(fā)光!
《狂人日記》讓我深切體會到先生內(nèi)心的痛苦,一方面又為當時社會的憂憤,同時又對中國甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤,直指中國封建主義文化的核心,同時對現(xiàn)實社會中的`黑暗又進行了毫不留情的揭露。
《狂人日記》讀后感8
最近細讀了魯迅先生的第一篇白話小說《狂人日記》,讀后深有感觸,特記于此。當時到處都是“吃人的人〞,我認為說的是當時到處都有陷害他人的人。還記得有一段說大家布下羅網(wǎng),逼“我〞自殺。我在想,現(xiàn)在的生活中不也有那么一些人,聯(lián)絡各方人員為自己陷害他人效勞嗎?他們?yōu)榱俗约旱睦?,一個一個地陷害別人,最終反倒相互之間產(chǎn)生內(nèi)斗。“吃人的是我哥哥!我是吃人的人的兄弟!我自己被人吃了,可仍然是吃人的人的兄弟!〞這一段不難看出即使是兄弟、親屬也會彼此迫害的對方。現(xiàn)在的社會實在太混亂,雖然人與人之間的真誠還存在,但更多的已經(jīng)是為了利益而產(chǎn)生的勾心斗角。上到世界首富排行榜,下到普通老百姓,爭斗在所難免。還有一處也很令人揪心,作者在文章末尾發(fā)出感慨:“救救孩子!〞孩子確實是天真無邪的,教育會影響他們。社會上太多的不良因素導致了許多孩子變壞,變成了“吃人的人〞。這樣的變化令人痛心。我也相信“沒有吃過人的孩子〞一定還有不少,希望他們能夠成為好人,希望教育他們的人能夠讓他們遠離“吃人〞。縱觀全文,可以看到不少人的虛偽?!巴嵬嵝毙钡拿宽撋隙紝懼柿x道德’幾個字。我橫豎睡不著,仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是‘吃人’〞。虛偽的人外表看上去是心地善良,不求回報,樂于助人的,實際上那么在背后作祟,害人匪淺。這種人是最應遭到唾棄與漫罵的,他們對社會沒有任何責任心。感受到這里也差不多了,做一個小結,整篇小說都說明了當時社會的險惡。通過小說反思現(xiàn)在的社會,其實又有什么改善呢?甚至是更加惡劣。只能說孩子確實得救了,但是不敢保證大人是否都改正了。
但愿《狂人日記》所描繪的那一天不會真的到來。
《狂人日記》讀后感9
我認為狂人實際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子形象,一個敢于向現(xiàn)實的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象??袢耸莻€恐懼、多疑、知覺障礙和邏輯思維不健全等特征的“迫害妄想型〞精神病患者。作品的主旨卻并不是要表現(xiàn)他所受到的精神迫害,更不是一篇精神病人的紀實文章,而是要借狂人之口來揭示封建禮教吃人的本質(zhì)??袢说男蜗缶哂小翱瘿暸c“不狂〞的雙重性??袢说摹翱瘿?,一方面在于他具有的精神病人的特征,一方面也在于他對傳統(tǒng)和世俗的對抗;而狂人的“不狂〞,那么在于他“超前〞的思想認識,說出了當時人們不敢說或根本還沒有想到的話。
就像歷史上但凡對抗傳統(tǒng)、對抗社會現(xiàn)存秩序的人都無一例外地被稱為“瘋子〞一樣,狂人的思維和語言是離經(jīng)叛道的,但他的觀察和結論卻是深刻的。文章雖然是一篇狂人的日記,卻始終圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開,用意就是告訴大家,在寫滿“仁義道德〞的歷史中,其實滿本都只寫著兩個字:“吃人〞!這是魯迅給封建道德下的定義,也是他多年來思考的結果。作品通過主人公狂人的眼睛,觀察了他身邊的人:“他們——也有給知縣打過枷的,也有給紳士掌過嘴的,也有給衙役占了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的〞,然而,他們不但沒有起來對抗吃人的人,反倒也要跟著吃人。
狂人為此而困惑,作者為此而憤怒:“是歷來如此慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?〞在狂人或作者看來,這些人如果不改,最后終會被吃掉的,而未來的希望只能寄托在那些“或者還有〞的“沒有吃過人的孩子〞身上,因此,他發(fā)出了“救救孩子……〞的呼聲。
《狂人日記》讀后感10
魯迅先生的話題講地話,恐怕三天三夜也說不完。因為魯迅先生是如此的獨特、如此的博大。
單單就以他的文學作品而論,也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅先生他運用了日記和精神病人內(nèi)心的獨白方式把他想所表達的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生熾熱之中,而魯迅先生為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關的時刻,他拋棄了學醫(yī)的夢想,拋棄了封建社會的思想主義,踏上了革命的道路,朝著文學殿堂為他展開的大門前進,用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅先生他是一個作家,也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍天,他就在這片藍天中盡情地展翅高飛,寫作那么是最適合他的“翅膀〞。
而他為了可以飛的更高更遠,就拼命地讓自己的翅膀變得更加完美,更加無懈可摧。也正是因為這樣,才讓世人可以大飽眼福,欣賞到更多更好的作品。
除了《阿Q正傳》,《狂人日記》就是魯迅先生最知名的小說了。這片短短的小說在今天被定為向舊社會、舊禮教挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)書〞。與此同時,也成為了我們每一個中國人的必修課、必讀物?!犊袢巳沼洝贰俺匀似毡楱曔@個“事實〞在后邊屢屢出現(xiàn),構成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個醫(yī)生、狼子村的佃戶,甚至自己的親哥哥、親娘也都吃人。最后,連“我〞也未必沒有吃過人。
整篇文章連接緊密、層層深入是一篇非常具有吸引力的文章。
我想魯迅先生已經(jīng)找到了一片更加寬廣的天空。
《狂人日記》讀后感11
又一次細讀《狂人日記》,再一次被魯迅先生犀利的文筆抨擊黑暗的社會與憂思、呼吁的愛國思想,所震撼!
魯迅生活在巨變前夕的中國,可謂風云激蕩,當時的華文文壇也算波瀾壯闊。先生是冷靜置身文壇的狂人,是文壇上一筆濃墨重彩、彪炳史冊的財富!文壇寂靜了太久,需要有人觸醒那松弛的神經(jīng)。順應時代變遷,《狂人日記》誕生了。先生抨擊了當時吃人的社會現(xiàn)實。他巧妙借助我這一角色,描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實話,這篇文章的色彩過于晦暗,但這晦暗中清楚灼射著亮光,透露著激蕩與高昂!吃人!真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的,先生眼中的吃人只不過是在社會現(xiàn)實的無情壓迫和吞噬下,人性一點點地泯滅。或許在茫茫夜幕下,先生一人獨立于窗前,望著窗外被流水般月光籠罩的夜單獨嘆息。吃人的人的兄弟,天下誰不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人,而是整個民族。食人的民族,何時能清醒?先生以灰冷的一面,向塵世發(fā)泄著憤懣。然而,黑暗是如此的深廣,吞噬了一切,只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著,熠熠發(fā)光!魯迅先生無奈地說:然而我雖然自有無端的悲哀,卻也并不憤懣,因為這經(jīng)驗使我反省,看見自己了:就是我決不是一個振臂一照應者云集的英雄。先生絕望了嗎?沒有!絕望之為虛妄,正如希望相同,在先生看來,絕望是虛妄的,以希望的目光看待事物,那么不會陷入虛妄的泥潭之中。在絕望的背景下,需要以一種冷靜的心態(tài)來面對虛幻的事物,從而在須臾的間隙尋找新生的希望。這好似一種悖論,但先生卻能領悟其中的真諦,或許這只是我片面的理解。
《狂人日記》讀后感12
魯迅的話題講地話,恐怕三天三夜也說不完。因為魯迅是如此的獨特、如此的博大。
單單就以他的文學作品而論,也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內(nèi)心的獨白方式把他想所表達的資料發(fā)揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生熾熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關的時刻,他拋棄了學醫(yī)的夢想,拋棄了封建社會的思想主義,踏上了革命的道路,朝著文學殿堂為他展開的大門前進,用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們明白祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家,也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自我的藍天,他就在這片藍天中盡情地展翅高飛,寫作那么是最適合他的“翅膀〞。
而他為了能夠飛的更高更遠,就拼命地讓自我的翅膀變得更加完美,更加無懈可摧。也正是因為這樣,才讓世人能夠大飽眼福,欣賞到更多更好的作品。
除了《阿Q正傳》,《狂人日記》就是魯迅最知名的小說了。這片短短的小說在今日被定為向舊社會、舊禮教挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)書〞。與此同時,也成為了我們每一個中國人的必修課、必讀物。《狂人日記》“吃人普遍〞這個“事實〞在后邊屢屢出現(xiàn),構成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個醫(yī)生、狼子村的佃戶,甚至自我的親哥哥、親娘也都吃人。最終,連“我〞也未必沒有吃過人。整篇文章連接緊密、層層深入是一篇十分具有吸引力的文章。
我想魯迅先生已經(jīng)找到了一片更加寬廣的天空。
《狂人日記》讀后感13
《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話文小說,作者是魯迅,原名周樹人,收錄于《吶喊》。
這篇短篇小說塑造了一個狂人的形象??袢怂麧M口胡言、神經(jīng)過敏、多疑焦慮、錯亂偏執(zhí)等表現(xiàn)了他患有嚴重的精神病,“狂〞由此而來。可我們又可以看到,他也不狂,他能對封建社會清醒地認識和批判。他的狂與不狂,造就了他能在這“風雨如磐〞的黑暗社會中,敢于向傳統(tǒng)和世俗挑戰(zhàn),堅決地對抗舊社會。
“我橫豎睡不著,仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字‘吃人!’〞這是狂人,也是魯迅對封建社會本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。它教人“吃人〞,卻又寫滿了“仁義道德〞,狂人看透了他們的猥瑣和虛偽:“又想吃人,又是鬼鬼祟祟,想法子遮掩,不敢直接下手〞,吃人時那么是“話中全是毒,筆中全是刀〞,“獅子似的兇心,兔子的怯弱,狐貍的狡猾〞。然而這卻代代相傳:“但是小孩子呢?那時候,他們還沒有出世,何以今天也睜著怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。這真叫我怕,叫我納罕且傷心。我明白了。這是他們老子娘教的!〞
處于社會底層的人,想吃人,卻又怕被人吃。他們不但不起來對抗吃人的人,反而一有時機還要跟著吃人的人一起吃人,薈薈眾生的愚昧麻木、渾渾噩噩和良知的泯滅,令人驚訝,令人痛心,令人扼腕。
狂人的不滿和不解讓他堅決地對抗著封建,但一個人的力量畢竟太小,于是在最后他發(fā)出了“救救孩子……〞的吶喊,這撕心裂肺的呼喊聲不只是狂人的,也不只是魯迅的,是全社會的!
《狂人日記》讀后感14
狂人也來自吃人的“家族〞,他同樣肩負著歷史的因襲的重擔。但是他開始覺醒了,他敢于掙脫“從來如此〞的傳統(tǒng)束縛,熱烈地向往著容不得“吃人〞的人存在的新時代。他真誠的自?。骸八那陙頃r時吃人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年。〞“有了四千年吃人履歷的我,當初雖然不知道,現(xiàn)在明白,難見真的人。〞他所發(fā)出的“救救孩子〞的呼吁,是要把被吃的人群從悲劇中拯救出來,通往光明的未來。
狂人是一個封建家族制度和禮教的叛逆者。當然,他還不是新時代的“真的人〞。他看出大哥一伙“豈但不肯改,而且早已布置好繼續(xù)吃人的陰謀。〞卻還想“勸轉(zhuǎn)〞他的放棄“吃人的心思〞。對吃人者的“勸轉(zhuǎn)〞思想,顯然是“狂人〞思想上的一個局限。但是,狂人卻畢竟是中國文學史上第一個與封建傳統(tǒng)相決裂的真正的叛逆者。是他發(fā)現(xiàn)了封建社會的“吃人〞本質(zhì),也是他敢于對“從來如此〞的“吃人〞舊秩序提出疑心和挑戰(zhàn),同時,又是他喊出了“將來容不得吃人的人,活在世上〞的預言,并為此而尋求新的道路。他反映著經(jīng)受幾千年的沉重封建壓迫的人們開始覺醒,
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