論21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的變革課件

企業(yè)教練---21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力變革企業(yè)教練歡迎歡迎主題21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的變革企業(yè)教練在企業(yè)發(fā)揮的作用主題21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的變革領(lǐng)導(dǎo)的三個疑問

領(lǐng)導(dǎo)=權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)=個人性格領(lǐng)導(dǎo)=知識領(lǐng)導(dǎo)=？？？領(lǐng)導(dǎo)的三個疑問領(lǐng)導(dǎo)=權(quán)力銀背大猩猩銀背大猩猩調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力隆納·海菲茲博士哈佛大學(xué)約翰肯尼迪政府學(xué)院公眾領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主持人調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力五項不做和五項要做的事情領(lǐng)導(dǎo)不再提供答案，領(lǐng)導(dǎo)不再致力于保護大家免受外界威脅，而是應(yīng)該讓現(xiàn)實的折磨刺激大家進行適應(yīng)；而是必須提出眼前的艱困問題；領(lǐng)導(dǎo)不再訓(xùn)練大家扮演當(dāng)前的角色，而是必須解除既有定位，以促使新關(guān)系發(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)不再致力于平息沖突，而是主動提出值得正視的課題；領(lǐng)導(dǎo)不再致力于維持常態(tài)，而是必須挑戰(zhàn)“我們做生意的方法”。調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力五項不做和五項要做的事情領(lǐng)導(dǎo)不再提供答案，領(lǐng)導(dǎo)不教練的特點

教練

教練的特點硬件技術(shù)性解決方案事對事軟件調(diào)適性解決方案人對人看人之大教練的特點教練的教練的定義教練是一項通過完善心智模式來挖掘潛能并提升效率的管理技術(shù)。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，讓他向內(nèi)挖掘潛能、向外打開更多的可能性，令被教練者有效達成目標(biāo)。教練的定義教練是一項通過完善心智模式來挖掘潛能并提升效率的管信念行為成果教練原理信念行為成果教練原理教練的作用挖掘潛能P=p-iPerformance=potential-interference表現(xiàn)=潛力-干擾教練的作用挖掘潛能P=p-iPerformance教練的作用達成目標(biāo)清晰位置和狀態(tài)清晰目標(biāo)行為的有效性一面鏡子教練的作用達成目標(biāo)清晰位置和狀態(tài)清晰目標(biāo)行為的有效性一面鏡子教練的作用快樂雙贏壓力接受抱怨——挑戰(zhàn)——選擇——解決教練的作用快樂雙贏壓力接受抱怨——挑戰(zhàn)——選擇——解決四種教練能力聆聽發(fā)問區(qū)分回應(yīng)+四種教練能力聆聽發(fā)問區(qū)分回應(yīng)+四步教練技巧厘清目標(biāo)心態(tài)遷善反映真相行動計劃四步教練技巧厘清目標(biāo)心態(tài)遷善反映真相行動計劃廣州物資集團公司由廣州物資集團公司總經(jīng)理何明遜先生提供企業(yè)教練案例廣州物資集團公司由廣州物資集團公司總經(jīng)理何明遜先生提供企業(yè)教2000年經(jīng)營成果止跌回升同比增長16.72%卸下3.2億元歷史債務(wù)2001年上半年度企業(yè)經(jīng)營比去年同期增長138.4%具體成果2000年具體成果匯才理念匯才理念謝謝！謝謝！企業(yè)教練---21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力變革企業(yè)教練歡迎歡迎主題21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的變革企業(yè)教練在企業(yè)發(fā)揮的作用主題21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的變革領(lǐng)導(dǎo)的三個疑問

領(lǐng)導(dǎo)=權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)=個人性格領(lǐng)導(dǎo)=知識領(lǐng)導(dǎo)=？？？領(lǐng)導(dǎo)的三個疑問領(lǐng)導(dǎo)=權(quán)力銀背大猩猩銀背大猩猩調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力隆納·海菲茲博士哈佛大學(xué)約翰肯尼迪政府學(xué)院公眾領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主持人調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力五項不做和五項要做的事情領(lǐng)導(dǎo)不再提供答案，領(lǐng)導(dǎo)不再致力于保護大家免受外界威脅，而是應(yīng)該讓現(xiàn)實的折磨刺激大家進行適應(yīng)；而是必須提出眼前的艱困問題；領(lǐng)導(dǎo)不再訓(xùn)練大家扮演當(dāng)前的角色，而是必須解除既有定位，以促使新關(guān)系發(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)不再致力于平息沖突，而是主動提出值得正視的課題；領(lǐng)導(dǎo)不再致力于維持常態(tài)，而是必須挑戰(zhàn)“我們做生意的方法”。調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力五項不做和五項要做的事情領(lǐng)導(dǎo)不再提供答案，領(lǐng)導(dǎo)不教練的特點

教練

教練的特點硬件技術(shù)性解決方案事對事軟件調(diào)適性解決方案人對人看人之大教練的特點教練的教練的定義教練是一項通過完善心智模式來挖掘潛能并提升效率的管理技術(shù)。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，讓他向內(nèi)挖掘潛能、向外打開更多的可能性，令被教練者有效達成目標(biāo)。教練的定義教練是一項通過完善心智模式來挖掘潛能并提升效率的管信念行為成果教練原理信念行為成果教練原理教練的作用挖掘潛能P=p-iPerformance=potential-interference表現(xiàn)=潛力-干擾教練的作用挖掘潛能P=p-iPerformance教練的作用達成目標(biāo)清晰位置和狀態(tài)清晰目標(biāo)行為的有效性一面鏡子教練的作用達成目標(biāo)清晰位置和狀態(tài)清晰目標(biāo)行為的有效性一面鏡子教練的作用快樂雙贏壓力接受抱怨——挑戰(zhàn)——選擇——解決教練的作用快樂雙贏壓力接受抱怨——挑戰(zhàn)——選擇——解決四種教練能力聆聽發(fā)問區(qū)分回應(yīng)+四種教練能力聆聽發(fā)問區(qū)分回應(yīng)+四步教練技巧厘清目標(biāo)心態(tài)遷善反映真相行動計劃四步教練技巧厘清目標(biāo)心態(tài)遷善反映真相行動計劃廣州物資集團公司由廣州物資集團公司總經(jīng)理何明遜先生提供企業(yè)教練案例廣州物資集團公司