《人民日?qǐng)?bào)》與《中國(guó)青年報(bào)》的比較

姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：《人民日?qǐng)?bào)》與《中國(guó)青年報(bào)》的比較在閱覽各類報(bào)紙之后，我決定就《人民日?qǐng)?bào)》與《中國(guó)青年報(bào)》的版面風(fēng)格以及其各自的優(yōu)劣之處作比較。一、主要比較對(duì)象：2014年11月23日，關(guān)于習(xí)近平同太平洋島國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人舉行集體會(huì)晤并發(fā)表主旨講話的新聞。二、版面風(fēng)格比較：1、《人民日?qǐng)?bào)》具有嚴(yán)謹(jǐn)、莊重而科學(xué)的版面風(fēng)格，它顯示出很強(qiáng)的權(quán)威性與嚴(yán)肅性，可信度也很高。首先，在標(biāo)題的字體、字號(hào)上都顯得很穩(wěn)定，形成一種簡(jiǎn)潔大方的整體風(fēng)范，閱覽起來賞心悅目。整個(gè)版面采用大標(biāo)題大欄目，大專題其間標(biāo)題語言及關(guān)鍵詞句亮點(diǎn)突出，給人一種大氣莊重的感覺，醒目作用明顯。其次，《人民日?qǐng)?bào)》的新聞配圖大而多，且有契合標(biāo)題中“習(xí)近平”主席的單人照片，更能突出國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層的地位，這也更能給讀者帶來國(guó)家榮譽(yù)感。新聞中，共配有三張圖片，上面兩張圖片并列排列，與下方圖片距離相當(dāng)，更體現(xiàn)出規(guī)整的格局。再次，《人民日?qǐng)?bào)》的模塊式結(jié)構(gòu)非常清晰，給人眼前一亮的感覺，節(jié)奏明快，不拖泥帶水。版面上的留白處恰到好處，欄距很寬松，色彩使用很正式，不濫用色彩。最后，版面的編排上，不僅強(qiáng)調(diào)我國(guó)的發(fā)展，也強(qiáng)調(diào)我國(guó)與其他各國(guó)的友好交往，注重國(guó)際友好往來，借此來彰顯我國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際關(guān)系。2、《中國(guó)青年報(bào)》主要是幫助青年開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，故而內(nèi)容豐富多樣，形式更靈活，更具欣賞價(jià)值。首先，《中國(guó)青年報(bào)》中，“習(xí)近平同太平洋島國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人舉行集體會(huì)晤并發(fā)表主旨講話”的新聞?wù)颊麄€(gè)版面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于《人民日?qǐng)?bào)》，配圖也只有一張，看似更強(qiáng)調(diào)國(guó)際發(fā)展。而《中國(guó)青年報(bào)》的大標(biāo)題、小標(biāo)題也《人民日?qǐng)?bào)》是相反的情況，字?jǐn)?shù)也沒有《人民日?qǐng)?bào)》那么多。其次，內(nèi)容非常豐富，大到國(guó)際事務(wù)，小到國(guó)家內(nèi)部公益事業(yè)甚至普通百姓的生活。較之《人民日?qǐng)?bào)》，《中國(guó)青年報(bào)》顯得更有人情味，更接地氣。再次，從標(biāo)題來看，形式更為靈活，手法多樣，極易抓人眼球。標(biāo)題的字體、字號(hào)、粗細(xì)都不同，通過標(biāo)題間大小、位置的微妙調(diào)整和排列，能夠確保讀者不錯(cuò)過最重要的新聞信息，同時(shí)又沖淡心理上造成的主次關(guān)系。例如，“昆明市委常委掛鉤問題村”、“為南疆孩子‘造夢(mèng)'”這兩個(gè)標(biāo)題，一個(gè)“掛鉤問題村”、“造夢(mèng)”就既突出了新聞的主題又顯得新穎、新鮮。最后，《中國(guó)青年報(bào)》的版面整體看起來更為緊湊，留白處很少，板塊設(shè)計(jì)樣式更多，不像《人民日?qǐng)?bào)》那樣總給人一種框定了的感覺。三、兩報(bào)同一則新聞的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)：1、《人民日?qǐng)?bào)》優(yōu)劣之處：《人民日?qǐng)?bào)》整個(gè)版面非常清晰，直觀性很強(qiáng)，文字很規(guī)范，板式寬松，圖文搭配看上去更為簡(jiǎn)潔，可以舒展過多文字可能造成的閱讀疲勞感。它是統(tǒng)一性、穩(wěn)定性與獨(dú)特性的結(jié)合，它注重與國(guó)際接軌，顯示我國(guó)的國(guó)際實(shí)力、關(guān)系與地位，提升國(guó)民自信感，帶動(dòng)社會(huì)正能量。但是，《人民日?qǐng)?bào)》也有著許多不足之處，它不能形成良好的導(dǎo)讀功能。而言論板塊也不受重視，互動(dòng)性不強(qiáng)。文字的政治意義太過強(qiáng)勢(shì)，且太過強(qiáng)調(diào)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)內(nèi)容。容易給人帶來一種強(qiáng)勢(shì)感，視覺沖擊太強(qiáng)。而且，圖片基本都是領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)見、握手、講話的圖，沒有什么新鮮感，圖與圖、圖與文之間的美學(xué)搭配不作講究。2、《中國(guó)青年報(bào)》優(yōu)劣之處：《中國(guó)青年報(bào)》也是傳達(dá)社會(huì)正能量的一份報(bào)紙，它的基本性質(zhì)有教育性、思想性、知識(shí)性。它始終堅(jiān)持向青年進(jìn)行共產(chǎn)主義教育，特別注重思想性。由每個(gè)標(biāo)題看出，它始終將黨與人民結(jié)合起來，把共產(chǎn)主義的教育落實(shí)到每一言每一字中。《中國(guó)青年報(bào)》的主要讀者是15歲到25歲的青年，它有著非常獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)性。它的重點(diǎn)不像《人民日?qǐng)?bào)》那樣落在“事”上，它更著重于“人”。對(duì)于先進(jìn)人物，它總是大力宣傳，以期起到榜樣教化的作用。同時(shí)，在內(nèi)容上，《中國(guó)青年報(bào)》也更生活化、生動(dòng)化、多樣化，相較而言，更貼近大眾，更關(guān)注民情一些。當(dāng)然，正因?yàn)椤吨袊?guó)青年報(bào)》的主要閱讀群體是