2023屆高考作文寫作提升課堂：考場作文升格策略

高考作文寫作提升課堂：考場作文升格策略考場作文是在緊張氛圍下的急就作文，由于受到時間、題目難易程度、心態(tài)等諸多條件的限制，往往遜色于平時的寫作，不能盡如人意。并且，眾多考場作文也因為流于“同質化”，難以占得優(yōu)勢。對此，進行考場作文的“微創(chuàng)新”，采取必要的升格策略，展現自己的寫作能力，往往能贏得評卷老師的認可，取得較為理想的分數。策略一：駕馭材料，尋找亮點材料是作文題的重要組成部分，它既是考生審題立意的依據，又是引發(fā)考生思考、展開行文的線索?？墒呛芏鄷r候，考生對于材料的運用過于單一、機械、生硬，導致原題材料淪為雞肋。其實，我們可以在全面準確地理解材料基礎上，達到駕馭材料的境界，將材料中的各個要素進行“人為”組合、碰撞，為自己的行文提供更多思路，更廣闊的空間?！纠摹堪蜖柮商卦裕襾淼竭@個世界，只是為了看太陽。此言固然與工業(yè)社會創(chuàng)價值、求發(fā)展的觀念相去甚遠，然而卻提醒我們，發(fā)展進步固然重要，可別讓霧霾染了心，“美麗鄉(xiāng)愁”、“大千世界”仍需要有人“留住”、“品味”。當代風采人物的最終評選，已然不應當是個人的優(yōu)劣得失，而是通過這風采人物身上的特質，引領一種社會的導向。那么在像大李一樣的科技創(chuàng)新人才早已生根，中國中關村“創(chuàng)客”走向世界的情況下；在像老王一樣技藝求精、務實努力的新型工人已在各大名企嶄露頭角之時，看看這名利浮躁之氣充斥的社會，我們，需要什么？自當是需要一顆懂得“品味世界”的心，也就是小劉，這位我心中的風采人物身上，關于美，關于文化，關于精神的打動人心的特質。（《我生，是為了看太陽》）【評點】作者把“大李”“老王”作為背景、問題提出，而把“小劉”視為解決辦法呈現出來。通過這種錯位的間接的“比較”，作者的選擇不言而喻。這樣的行文方式對題中材料的運用恰到好處，新穎的行文思路讓人眼前一亮。策略二：妙用修辭，生動說理通過修辭方法的巧妙運用，能夠增強文章語言的感染力，化抽象為具體，化平淡為生動，使得原本枯燥的考場作文充滿生機，收到意想不到的表達效果。不過，修辭手法的運用要適當、巧妙，否則，事倍功半，引人反感?！纠摹坎蹇嗽裕骸胺刹荒苁谷巳似降龋诜擅媲叭巳似降??！痹谌饲榭v橫的社會中，法律依然是堅固的。我們應該慶幸，小閆得到了應有的責罰，不然會有更多偷獵者大行其道；我們應該慶幸，許多貪婪的高官權貴一一落馬，維護了法律不可撼動的地位；我們應該慶幸，詐騙的老人也得到了懲罰，還給人與人之間一份信任；我們應該慶幸，法律沒有被人情攻破，否則迎接我們的將是喪鐘鳴響。法律的約束就如同約束河流的堤壩，而小閆正是那一股不聽話的水流，借著人情，越過了堤壩，但最終仍是逃不過被太陽蒸干的厄運。人情唯有在法律的約束下方可流動，絕不可越雷池一步。（《人情之上的法律》）【評點】在這一段中，作者巧妙地將法律比喻成了“約束河流的堤壩”，將犯法的小閆比喻成了“一股不聽話的水流”，越出堤壩的水流“逃不過被太陽蒸干的厄運”，那么，小閆無視法律的約束而獲罪的結論水到渠成。原本枯燥的道理的講述融合在了巧妙的比喻當中，讓人眼前一亮，為之嘆服。策略三：變化句式，增色內容諾貝爾文學獎獲得者馬爾克斯曾經說過他的寫作是“同每一個詞搏斗”，在考場上我們沒有時間同每一個詞搏斗，無法做到精心雕琢每一個字詞。但是，根據表達的目的和具體的語言環(huán)境選擇合理的句式是我們可以做到的。句式的合理變化能使語句優(yōu)美厚實，語段和諧流暢，這也不失為一種考場作文“微創(chuàng)新”的方式?！纠摹课覀儚墓乓詠?，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。（《中國人失掉自信力了嗎？》）【評點】魯迅先生的這兩段論述，句式選擇多樣：陳述句、疑問句，長句、短句，單句、復句，整句、散句調配得當，錯落有致。句式為內容服務，論述因句式而充分有力。

策略四：精當引述，發(fā)人深省“立片言以居要，乃一篇之警策?！痹谖恼碌年P鍵部分精當地引述名言警句對豐富文章語言，加深文章思想內涵，增強表達效果有點睛之效。而相關名言警句的引述宜精當，忌俗爛。并且牢記引述的目的是為了證明自身觀點，不要泛泛而談，不知所云?！纠摹俊拔襾聿患罢J真的年輕；待我明白過來時，又能選擇認真的老去。”杜拉斯在人生的暮年發(fā)出這樣沉重的感慨，小劉卻做到“認真的年輕”在同齡沉浸于游戲的舒適或迷失于未來的方向時，小劉拿起相機，將世界盡收眼底，將每一天過到極致。這是后工業(yè)時代里彌足珍貴的柔軟與清醒。（《蛋糕上的櫻桃》）【評點】小劉“認真的年輕”，“將每一天過到極致”的風采超越了杜拉斯“選擇認真的老去”的人生感慨，作者的觀點順勢而出，這樣的精當引述一定會獲得閱卷老師的一致認可。策略五：多元論證，充分說理梁衡在《文章五訣》中提到：“一篇文章怎樣才好看呢？先拋開內容不說，手法必須有變化?！眰€人寫作尚且需要手法的變化，更何況人數眾多的考生就一個作文題寫就的考場作文呢。舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證……議論文的論證方法多種多樣，靈活選取，恰當運用，多元論證，才能使自己的觀點得到充分的證明。【例文】生于斯世，規(guī)則束縛我們前行，相互比較令我們裹足不前。社會也總是因為有所謂正道君子的存在，灑脫追求自由的人才會被稱為“異端另類”。難道活得像某個人人稱贊的人就是成功嗎？歷史的長河沖刷了相似的一群人，這些人往往都是固守于社會規(guī)則，尊崇常規(guī)，只知埋頭苦讀、但求“封妻蔭子”；與之對應的，卻是時代洪流大浪淘沙后留下的那群人，他們?yōu)樽非笞晕腋矣诖蚱瞥Ｒ?guī)，活出了自己的人生。我們今天仍然記得的是明清新思潮奠基人李贄，而并非一手工整八股投身仕途的迂腐士人，我們記得的是“非湯武而尊周禮，越名教而任自然”的嵇康，而非晉朝那群荒唐君主，愚昧百官。隨時代大流的人往往能在社會中如魚得水，但他們卻過著別人的生活。追求自我的人往往四處碰壁，但別樣的人生卻使他們閃耀千古，生生不息。（《隨心而動，活出真我》）【評點】在這一段論述當中，作者嫻熟地運用了舉例論證、比喻論證、對比論證等多種論證方法，論證有據、有理、有力。不過，使用多種論證方法一定要注意突出其中的一種，詳略得到，才會給人留下深刻的印象。余秋雨說：“作文連接著健康的生命”?？紙鲎魑母且环N嚴肅地文體，我們不主張考生通過刻意地追求新穎來尋求閱卷老師的認可，因為全局性的創(chuàng)新很多時候是無益的