四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版

四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版重復(fù)構(gòu)成：是指兩個(gè)以上的相同基本形根據(jù)一定規(guī)律的骨式反復(fù)排列所形成的構(gòu)圖形式，體現(xiàn)一種秩序、統(tǒng)一、和諧的美感。重復(fù)構(gòu)成：是指兩個(gè)以上的相同基本形根據(jù)一定規(guī)律的四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版第12課一模不一樣第12課一模不一樣四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版特異構(gòu)成：在規(guī)律性基本形或骨式的構(gòu)成內(nèi)，變異其中個(gè)別基本形或骨式的特征，以突破規(guī)律的單調(diào)感，形成畫(huà)面的亮點(diǎn)，從而造成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。特異構(gòu)成：在規(guī)律性基本形或骨式的構(gòu)成內(nèi)，變異其中四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版改變----外形大小色彩方向種類動(dòng)作改變----外形大小色彩方向種類動(dòng)作設(shè)計(jì)步驟：1、設(shè)計(jì)基本圖形。2、設(shè)計(jì)骨式圖。3、完成特異形的作業(yè)。設(shè)計(jì)步驟：1、設(shè)計(jì)基本圖形。2、設(shè)計(jì)骨式圖。3、完成特異形的作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)基本形，用畫(huà)、剪貼、制作印章或者鏤空刷底的方式來(lái)做一個(gè)特異形的練習(xí)。作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)基本形，用畫(huà)、剪貼、制作印章或四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版重復(fù)構(gòu)成：是指兩個(gè)以上的相同基本形根據(jù)一定規(guī)律的骨式反復(fù)排列所形成的構(gòu)圖形式，體現(xiàn)一種秩序、統(tǒng)一、和諧的美感。重復(fù)構(gòu)成：是指兩個(gè)以上的相同基本形根據(jù)一定規(guī)律的四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版第12課一模不一樣第12課一模不一樣四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版特異構(gòu)成：在規(guī)律性基本形或骨式的構(gòu)成內(nèi)，變異其中個(gè)別基本形或骨式的特征，以突破規(guī)律的單調(diào)感，形成畫(huà)面的亮點(diǎn)，從而造成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。特異構(gòu)成：在規(guī)律性基本形或骨式的構(gòu)成內(nèi)，變異其中四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版改變----外形大小色彩方向種類動(dòng)作改變----外形大小色彩方向種類動(dòng)作設(shè)計(jì)步驟：1、設(shè)計(jì)基本圖形。2、設(shè)計(jì)骨式圖。3、完成特異形的作業(yè)。設(shè)計(jì)步驟：1、設(shè)計(jì)基本圖形。2、設(shè)計(jì)骨式圖。3、完成特異形的作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)基本形，用畫(huà)、剪貼、制作印章或者鏤空刷底的方式來(lái)做一個(gè)特異形的練習(xí)。作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)基本形，用畫(huà)、剪貼、制作印章或四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第12課一模不一樣課件1湘美版●

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──雨果●

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哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

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成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

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一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

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哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅