部編版風娃娃全文課件1

初讀感知課文解讀習題解析24知識拓展生字樂園課堂練測風娃娃初讀感知課文解讀習題解析24知識拓展生字樂園課堂練測風娃娃1猜一猜是什么？看不見來摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（打一自然物）風猜一猜是什么？看不見來摸不到，風2初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點我聽朗讀初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點我聽3助zhù幫助助理生字樂園（一）chōushǐ抽抽芽抽水使用天使jìn使勁勁頭使勁助zhù幫助助理生字樂園（一）chōushǐ抽抽芽抽水使4嘩huā嘩嘩嘩啦生字樂園（一）lābiǎo拉拉扯拉車手表鐘表shì示范示好表示嘩huā嘩嘩嘩啦生字樂園（一）lābiǎo拉拉扯拉車手表5擺bǎi搖擺擺動生字樂園（一）fānzāi翻翻車翻滾栽樹栽花zé責怪責任栽責擺bǎi搖擺擺動生字樂園（一）fānzāi翻翻車翻滾栽樹6摘桔子助翻使勁擺嘩表載抽拉示責人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃摘桔子助翻使勁擺嘩表載抽拉示責人教部編版二年級上冊語文課件：7chē組詞：汽車卡車車站火車造句：爸爸新買了一輛轎車。書寫指導：第一筆橫稍短，第三筆橫長，豎在豎中線上。生字樂園（二）de組詞：好得很跑得快辦得到造句：這臺電腦好用得很。書寫指導：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長。筆順：筆順：人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃chē組詞：汽車卡車車站火車造句：爸爸新買了一輛轎車。8組詞：秧苗秧田瓜秧插秧造句：春天，田里的秧苗綠油油的，真美呀！書寫指導：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c。生字樂園（二）miáo組詞：禾苗苗條苗頭秧苗造句：姐姐從小學跳舞，身材很苗條。書寫指導：“艸”的橫宜長，下部是“田”，上下不出頭。筆順：筆順：yānɡ

人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃組詞：秧苗秧田瓜秧插秧造句：春天，田里的秧苗綠油油的，9hàn組詞：汗水流汗汗珠汗馬功勞造句：天氣太熱了，一路上我不停地出汗。書寫指導：左窄右寬，“氵”呈弧形。生字樂園（二）chǎnɡ組詞：場合場地市場會場造句：體育課上，我們在操場上做游戲。書寫指導：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。筆順：筆順：人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃hàn組詞：汗水流汗汗珠汗馬功勞造句：天氣太熱了，一路10shānɡ組詞：傷害傷心受傷傷痛造句：這次考試沒考好，我很傷心。書寫指導：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。生字樂園（二）

lù組詞：路上馬路公路小路造句：去奶奶家的小路上開滿了鮮花。書寫指導：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。筆順：筆順：人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃shānɡ組詞：傷害傷心受傷傷痛造句：這次考試沒考好，11近反義詞近義詞感謝—感激責怪—埋怨傷心—難過仍然—依然反義詞飛快—緩慢幫助—刁難容易—困難責怪—稱贊近反義詞近義詞12解釋詞語詞語意思斷斷續(xù)續(xù)時而中斷，時而繼續(xù)。搖搖擺擺向相反的方向來回的移動或變動。無影無蹤消失的沒有蹤跡可尋。本課指被風吹得找不到了。解釋詞語詞語意思斷斷續(xù)續(xù)時而中斷，時而繼續(xù)。搖搖擺擺向相反的13

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導，用心復習喲！點我聽寫詞語聽寫我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導，用心復習喲14

風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！闭n文解讀風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽15課文解讀

風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風娃娃高興極了?！吧钌畹匚薄笆箘拧斌w現(xiàn)出風娃娃很努力地幫助人們做好事。這幾句話運用了擬人的修辭方法，寫出水流得快，秧苗得到了滋潤，襯托出風娃娃的作用很大。課文解讀風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢16課文解讀

風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝?！皬潯薄傲鳌薄昂啊边@幾個動詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”，說明需要風娃娃的幫助。課文解讀風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘17纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。_____________，一邊_______________，一邊___________________。讀一讀，試著仿寫句子。課文解讀纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。______18課文解讀風娃娃想:幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做了好事后，風娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗？這是個過渡句，是風娃娃的心理活動描寫：風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。課文解讀風娃娃想:幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做19

他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。課文解讀“趕緊”一詞寫出了風娃娃看見孩子們放風箏后想幫忙的急切心情。風箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說明風娃娃好心辦了壞事。他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在20

風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責怪他。課文解讀風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹21風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對人們有好處。課文解讀風娃娃好心做壞事的原因是什么？風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣22

風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著:我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責怪我呢?風娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。”課文解讀風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著23風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對人們有好處。課文解讀風娃娃好心做壞事的原因是什么？風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣24風娃娃幫人們做事好心辦了壞事吹風車——高興極了做事情要考慮對別人是不是有作用吹帆船——得意吹跑風箏吹跑衣服吹折小樹人們責怪他很傷心板書設計風娃娃幫人們做事好心辦了壞事吹風車——高興極了做事情要考慮對25風娃娃，沒禮貌。撒開腿，到處跑。撞倒了小樹，踩疼了小草。不說一聲“對不起”，還在一旁吹口哨。知識拓展讀一讀風娃娃知識拓展讀一讀風娃娃261.讀一讀，連一連。一架小樹深深地轉(zhuǎn)動一艘大船飛快地吸氣一棵風車慢慢地奔跑課堂練測1.讀一讀，連一連。課堂練測27課堂練測2.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。風娃娃做的好事有：

；風娃娃做的壞事有：

（填序號）。A.吹大風車B.吹跑了風箏

C.吹帆船D.吹跑了衣服

E.折斷了小樹A、CB、D、E課堂練測2.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。A、CB、D、E28

1.風娃娃來到_______，看見_______正在轉(zhuǎn)動；風娃娃來到_______，看見有許多_______正在拉一艘大船；風娃娃來到_______，那里有幾個孩子在_________。2.風娃娃幫人們做了事情，人們還責怪他的原因是（默寫媽媽最后說的話）：_______________________________，_________________________________________。

田野

風車

河邊船工廣場放風箏做事情光有好的愿望還不行還要看是不是真的對別人有用3.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。課堂練測1.風娃娃來到_______，看見____29

習題解析風能引起空氣流動帶來降水、降雪，風能傳播植物花粉，風能發(fā)電，風可以凈化空氣，使污染空氣擴散。1.讀一讀，想一想：生活中風還能做些什么？（課后第3題）寒風涼風暖風狂風臺風暴風和風細雨風和日麗風平浪靜風調(diào)雨順習題解析風能引起空氣流動帶來降水、降雪，風30習題解析1.朗讀課文。不認識的字先猜一猜，再和同學交流。思路提示：通過朗讀，我們要體會風娃娃熱情幫助人們卻得到兩種截然不同的結(jié)果時的心理。對風娃娃的描寫應讀出熱情、高興和疑惑的語氣，突出他可愛、樂于助人卻有些傻氣的特點。2.根據(jù)下面的提示講講這個故事。參考答案：風娃娃來到田野，使勁地吹大風車，幫助人們灌溉田地。風娃娃來到河邊，幫助船工用力地吹船帆，使船跑得飛快。風娃娃來到廣場，用力地吹風箏，使風箏在空中搖搖擺擺，不一會兒，風箏被吹得無影無蹤。習題解析1.朗讀課文。不認識的字先猜一猜，再和同學交流。31習題解析3.讀一讀，想一想：生活中風還能做些什么？參考答案：①風能發(fā)電；②風能傳播植物花粉、種子；③風能使空氣流動，帶來降水、降雪。習題解析3.讀一讀，想一想：生活中風還能做些什么？32部編版風娃娃全文課件133初讀感知課文解讀習題解析24知識拓展生字樂園課堂練測風娃娃初讀感知課文解讀習題解析24知識拓展生字樂園課堂練測風娃娃34猜一猜是什么？看不見來摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（打一自然物）風猜一猜是什么？看不見來摸不到，風35初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點我聽朗讀初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點我聽36助zhù幫助助理生字樂園（一）chōushǐ抽抽芽抽水使用天使jìn使勁勁頭使勁助zhù幫助助理生字樂園（一）chōushǐ抽抽芽抽水使37嘩huā嘩嘩嘩啦生字樂園（一）lābiǎo拉拉扯拉車手表鐘表shì示范示好表示嘩huā嘩嘩嘩啦生字樂園（一）lābiǎo拉拉扯拉車手表38擺bǎi搖擺擺動生字樂園（一）fānzāi翻翻車翻滾栽樹栽花zé責怪責任栽責擺bǎi搖擺擺動生字樂園（一）fānzāi翻翻車翻滾栽樹39摘桔子助翻使勁擺嘩表載抽拉示責人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃摘桔子助翻使勁擺嘩表載抽拉示責人教部編版二年級上冊語文課件：40chē組詞：汽車卡車車站火車造句：爸爸新買了一輛轎車。書寫指導：第一筆橫稍短，第三筆橫長，豎在豎中線上。生字樂園（二）de組詞：好得很跑得快辦得到造句：這臺電腦好用得很。書寫指導：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長。筆順：筆順：人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃chē組詞：汽車卡車車站火車造句：爸爸新買了一輛轎車。41組詞：秧苗秧田瓜秧插秧造句：春天，田里的秧苗綠油油的，真美呀！書寫指導：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c。生字樂園（二）miáo組詞：禾苗苗條苗頭秧苗造句：姐姐從小學跳舞，身材很苗條。書寫指導：“艸”的橫宜長，下部是“田”，上下不出頭。筆順：筆順：yānɡ

人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃組詞：秧苗秧田瓜秧插秧造句：春天，田里的秧苗綠油油的，42hàn組詞：汗水流汗汗珠汗馬功勞造句：天氣太熱了，一路上我不停地出汗。書寫指導：左窄右寬，“氵”呈弧形。生字樂園（二）chǎnɡ組詞：場合場地市場會場造句：體育課上，我們在操場上做游戲。書寫指導：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。筆順：筆順：人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃hàn組詞：汗水流汗汗珠汗馬功勞造句：天氣太熱了，一路43shānɡ組詞：傷害傷心受傷傷痛造句：這次考試沒考好，我很傷心。書寫指導：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。生字樂園（二）

lù組詞：路上馬路公路小路造句：去奶奶家的小路上開滿了鮮花。書寫指導：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。筆順：筆順：人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃人教部編版二年級上冊語文課件：24.風娃娃shānɡ組詞：傷害傷心受傷傷痛造句：這次考試沒考好，44近反義詞近義詞感謝—感激責怪—埋怨傷心—難過仍然—依然反義詞飛快—緩慢幫助—刁難容易—困難責怪—稱贊近反義詞近義詞45解釋詞語詞語意思斷斷續(xù)續(xù)時而中斷，時而繼續(xù)。搖搖擺擺向相反的方向來回的移動或變動。無影無蹤消失的沒有蹤跡可尋。本課指被風吹得找不到了。解釋詞語詞語意思斷斷續(xù)續(xù)時而中斷，時而繼續(xù)。搖搖擺擺向相反的46

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導，用心復習喲！點我聽寫詞語聽寫我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導，用心復習喲47

風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！闭n文解讀風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽48課文解讀

風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風娃娃高興極了?！吧钌畹匚薄笆箘拧斌w現(xiàn)出風娃娃很努力地幫助人們做好事。這幾句話運用了擬人的修辭方法，寫出水流得快，秧苗得到了滋潤，襯托出風娃娃的作用很大。課文解讀風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢49課文解讀

風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝?！皬潯薄傲鳌薄昂啊边@幾個動詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”，說明需要風娃娃的幫助。課文解讀風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘50纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。_____________，一邊_______________，一邊___________________。讀一讀，試著仿寫句子。課文解讀纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。______51課文解讀風娃娃想:幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做了好事后，風娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗？這是個過渡句，是風娃娃的心理活動描寫：風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。課文解讀風娃娃想:幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做52

他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。課文解讀“趕緊”一詞寫出了風娃娃看見孩子們放風箏后想幫忙的急切心情。風箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說明風娃娃好心辦了壞事。他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在53

風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責怪他。課文解讀風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹54風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對人們有好處。課文解讀風娃娃好心做壞事的原因是什么？風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣55

風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著:我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責怪我呢?風娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！闭n文解讀風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著56風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對人們有好處。課文解讀風娃娃好心做壞事的原因是什么？風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣57風娃娃幫人們做事好心辦了壞事吹風車——高興極了做事情要考慮對別人是不是有作用吹帆船——得意吹跑風箏吹跑衣服吹折小樹人們責怪他很傷心板書設計風娃娃幫人們做事好心辦了壞事吹風車——高興極了做事情要考慮對58風娃娃，沒禮貌。撒開腿，到處跑。撞倒了小樹，踩疼了小草。不說一聲“對不起”，還在一旁吹口哨。知識拓展讀一讀風娃娃知識拓展讀一讀風娃娃591.讀一讀，連一連。一架小樹深深地轉(zhuǎn)動一艘大船飛快地吸氣一棵風車慢慢地奔跑課堂練測1.讀一讀，連一連。課堂練測60課堂練測2.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。風娃娃做的好事有：

；風娃娃做的壞事有：

（填序號）。A.吹大風車B.吹跑了風箏

C.吹帆船D.吹跑了衣服

E.折斷了小樹A、CB、D、E課堂練測2.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。A、CB