二年級數(shù)學(xué)下冊《租船》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE7二年級數(shù)學(xué)下冊《租船》教學(xué)設(shè)計二年級數(shù)學(xué)下冊《租船》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標：實際問題的能力，發(fā)展應(yīng)用意識。意見;通過合理解決實際問題，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。教學(xué)重點：合作交流，分析、解決生活中的實際問題。教學(xué)難點：靈活處理有余數(shù)除法中根據(jù)實際情況而定的對余數(shù)的“取舍”問題。教學(xué)準備：教師準備：主題圖、多媒體課件等。教學(xué)亮點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習1.最大能填幾?(指名回答)()×6 248÷5=36÷6=53÷7=3.提問：你認為試商時要注意什么?二、探索新知出示P10主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。尋找信息：每條船每時3422人等信息，并舉手發(fā)言。解決問題。么想的，如何列式，怎樣回答問題。教師板書：22÷4=5(條)……2(人)在學(xué)生回答至少要租幾條船時，讓學(xué)生說一說自己的想法，重點656學(xué)生可能出現(xiàn)如下方案：(15414×5+1=21。(2)44234×4+5=21。(3)其中34333×4+9=214.小結(jié)。師：用有余數(shù)除法解決生活中的實際問題時要注意什么?今天這節(jié)課我們應(yīng)用了有余數(shù)除法的知識來解決簡單的生活中64事。5.練習：P11“試一試”9答：30元錢最多劃3時。34三、鞏固練習：P11-12“1~4548?7嗎?四、課堂小結(jié)決的?生活處處有數(shù)學(xué)，在生活中尋找可以用今天知識解決的問題。板書設(shè)計：租船有余數(shù)除法的應(yīng)用22÷4=5(條)……2(人)5+1=6(條)答：至少要租6條船。30÷9=3(小時)……3(元)3一、教學(xué)目標1形成解決問題的基本策略。2、在解決問題的過程中，培養(yǎng)比較分析判斷的能力和優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。3、在合作交流中勇于表達自己的想法，學(xué)會傾聽他人的意見。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握解決租船問題的基本策略。三、教學(xué)過程（一）激趣引入，提出問題師：同學(xué)們，春天到了，老師想組織一次春游活動，他們想去劃船，遇到了租船問題，請幫他們想一想，怎樣租船最省錢？（板書：租船問題）（二）自主探索，研究問題1．出示問題：人數(shù)：32人////艘法？先獨立思考后可以同桌一組討論一下。學(xué)生獨立完成，教師采樣，合作交流：大船：30÷6=5（元）小船：24÷4=6（元）大船便宜，盡量多租大船。如果都用大船需要多少錢條人元想法？（三）逐步調(diào)整，深入研究551小船是最省錢的？小組合作，再次調(diào)整試一試。反饋交流，上臺展示：（四）總結(jié)過程，形成方法12．介紹假設(shè)策略：（五）鞏固練習、拓展提升1．出示題目：P11練習三春游問題：怎樣租車更省錢？2、四一班有4260450327203怎樣買票省錢？304門票售價有兩種方案：方案A160/40/人方案B：團體5100/人55235（六）全課總結(jié)，升華認識板書設(shè)計：租船問題先假設(shè)，再調(diào)整一、32÷6=