重慶大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 蘇素 1概論

經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

Economics蘇素SUSu1課程概況課程性質(zhì)：通識(shí)課程課程學(xué)時(shí)：32學(xué)分：22參考數(shù)目1、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》梁小民編著，北京大學(xué)出版社2、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，（美）曼昆，三聯(lián)書(shū)店，北京大學(xué)出版社3、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，（美）薩謬爾森，華夏出版社3課程成績(jī)?cè)u(píng)定出勤10%：隨機(jī)抽查，缺一次扣2分，隨機(jī)抽查三次及以上缺勤者，不能參加期末考核課堂考核30%期末考核60%成績(jī)最終五級(jí)計(jì)分制4概論經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理經(jīng)濟(jì)學(xué)分類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系5什么是經(jīng)濟(jì)？什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)？6像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考——1、如果實(shí)施大學(xué)生就業(yè)最低工資制度，對(duì)新入行大學(xué)畢業(yè)生有什么影響？2、二手房收個(gè)稅20%，是否能夠抑制房?jī)r(jià)上漲？3、對(duì)貧困家庭應(yīng)該補(bǔ)助糧食還是補(bǔ)助現(xiàn)金？4、對(duì)農(nóng)業(yè)的補(bǔ)貼應(yīng)該用于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還是對(duì)農(nóng)民的糧食補(bǔ)貼？5、虧損企業(yè)一定該停產(chǎn)嗎？6、家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼了誰(shuí)？7、關(guān)稅和進(jìn)口限額對(duì)國(guó)內(nèi)福利是好事還是壞事？7寫(xiě)出你感興趣的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)相關(guān)問(wèn)題，要具體化下課交8經(jīng)濟(jì)學(xué)（Economics)經(jīng)濟(jì)學(xué)是使人生幸福的藝術(shù)

——蕭伯納經(jīng)濟(jì)學(xué)賦予人們理性的思維方式9經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的根源人的欲望是無(wú)限的。

解人頤(胡澹菴：清初)終日奔波只為饑方才一飽便思衣衣食兩般皆俱足又想嬌容美貌妻取得美妻生下子恨無(wú)天地少根基買(mǎi)到田園多廣闊出入無(wú)船少馬騎槽頭扣了騾和馬嘆無(wú)官職被人欺縣丞主簿還嫌小又要朝中掛紫衣作了皇帝求仙術(shù)更想登天跨鶴飛若要世人心里足除是南柯一夢(mèng)西10滿足人類(lèi)欲望的資源是具有稀缺性的稀缺性：社會(huì)擁有的資源是有限的。經(jīng)濟(jì)品：稀缺、有多種用途。有正的價(jià)格自由品廢棄品經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的根源11經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題：黃油或大炮？

任何一個(gè)社會(huì)都擁有一定量的人口、自然資源和其他生產(chǎn)要素，并用于生產(chǎn)各種物品，資源的數(shù)量是有限的，所能生產(chǎn)的各種產(chǎn)品也是有限的。

在帕累托條件下，多生產(chǎn)某種物品，就一定要少生產(chǎn)另一種物品.0GF大炮黃油ABCDEH資源、技術(shù)一定的生產(chǎn)可能線12經(jīng)濟(jì)學(xué)（Economics)經(jīng)濟(jì)（《辭?！罚?、經(jīng)世濟(jì)民，治理國(guó)家；2、節(jié)約；3、一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總和；4、社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系總和。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究社會(huì)主體如何進(jìn)行選擇，從而決定社會(huì)資源如何利用。131、生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少？2、如何生產(chǎn)：誰(shuí)生產(chǎn)？用什么資源？什么技術(shù)？3、為誰(shuí)生產(chǎn)：生產(chǎn)成果在社會(huì)成員中如何分配——按勞？按資？按要素？經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問(wèn)題14社會(huì)經(jīng)濟(jì)的組織方式：1、指令化的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)：由政府做出有關(guān)生產(chǎn)和分配的所有重大決定，通過(guò)它對(duì)資源的所有權(quán)和實(shí)施經(jīng)濟(jì)政策的權(quán)力解答基本的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。指令化的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在理論上可行嗎？需要哪些條件？15社會(huì)經(jīng)濟(jì)的組織方式2、市場(chǎng)化的自由經(jīng)濟(jì)：由個(gè)人和私人企業(yè)決定生產(chǎn)和消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)制度。3、混合經(jīng)濟(jì)16亞當(dāng)斯密：看不見(jiàn)的手我們期待得到晚餐，不是根據(jù)屠夫、釀酒商或面包師的仁慈，而是他們都關(guān)心自己的利益。我們要關(guān)注的不是他們的仁慈，而是他們對(duì)自己的愛(ài)；從來(lái)不用對(duì)他們說(shuō)我們需要什么，只要向他們說(shuō)什么是他們的利益所在。17每個(gè)人都力求運(yùn)用他的資本，生產(chǎn)出最大價(jià)值，他既不打算促進(jìn)社會(huì)公益，也不知道促進(jìn)多少。他只考慮自己的安全和所得。正是這樣，他被一只看不見(jiàn)的手指引著，實(shí)現(xiàn)著他并不打算實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。通過(guò)追求他自己的利益，他常常能夠，與有意去促進(jìn)相比，更加有效地促進(jìn)社會(huì)公益。亞當(dāng)斯密：看不見(jiàn)的手18“看不見(jiàn)的手”成為資本主義自由經(jīng)濟(jì)的基石：在自由經(jīng)濟(jì)和消除政府干預(yù)的情況下，個(gè)人追求私利的結(jié)果會(huì)增進(jìn)整個(gè)社會(huì)的利益。19當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不同模式經(jīng)濟(jì)體制模式自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政府市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)典型國(guó)家美國(guó)德國(guó)日本中國(guó)基本特征市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)目標(biāo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)政府導(dǎo)向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)主義制度形式產(chǎn)權(quán)形式私有為主私有為主私有為主公有為主運(yùn)行機(jī)制公司壟斷下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)約束下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)政府導(dǎo)向下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)計(jì)劃指導(dǎo)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分配方式按資為主按資為主按資為主按勞為主管理形式?jīng)Q策結(jié)構(gòu)分散分散與集中集中與分散集中與分散管理組織政企分開(kāi)政企分開(kāi)政企分開(kāi)政企分開(kāi)政府調(diào)控較弱較強(qiáng)很強(qiáng)最強(qiáng)20經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理

(PrinciplesofEconomics)HowpeoplemakedecisionsHowpeopleinteractHowTheeconomyasawholeworks21人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策原理一：Peoplefacetradeoffs原理二：Thecostofsth.iswhatyougive-uptogetit原理三：Rationalpeoplethinkatthemargin原理四：Peoplerespondtoincentives22人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰自砦澹篢radecanmakeeveryonebetteroff原理六：Marketsareusuallyagoodwaytoorganizeeconomicactivity原理七：Governmentscansometimesimprovemarketoutcomes23為什么需要政府？低效率：外部性、公共品、壟斷生產(chǎn)（市場(chǎng)勢(shì)力和市場(chǎng)操縱）不平等：不能接受的貧富懸殊

——政府的干預(yù)促進(jìn)效率和促進(jìn)平等24外部性：正外部性，負(fù)外部性在沒(méi)有外部性時(shí)，私人對(duì)資源配置的價(jià)值評(píng)判等于社會(huì)評(píng)判——市場(chǎng)化的配置能夠達(dá)到社會(huì)最優(yōu)的優(yōu)化外部性存在時(shí)，資源的私人評(píng)判與社會(huì)評(píng)判產(chǎn)生差異，市場(chǎng)化的資源配置結(jié)果和社會(huì)最優(yōu)的結(jié)果產(chǎn)生差異。外部性的修正。如：教育、工業(yè)污染、基礎(chǔ)研究、新技術(shù)發(fā)明、汽車(chē)尾氣等外部性與資源配置25競(jìng)爭(zhēng)性：增加該物品使用將增加生產(chǎn)成本排他性：可以有效的將某人排除于該物品的消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性非競(jìng)爭(zhēng)性排他性非排他性私人品冰激凌衣服擁擠的收費(fèi)道路準(zhǔn)公共品(自然壟斷)（一定程度非競(jìng)爭(zhēng)性）消防有線電視不擁擠的收費(fèi)道路公共資源海洋的魚(yú)環(huán)境擁擠的不收費(fèi)道路公共品國(guó)防知識(shí)不擁擠的不收費(fèi)道路公共品的“搭便車(chē)”與公共財(cái)政26公共品、“搭便車(chē)”政府與公共財(cái)政27洛倫茨曲線與基尼系數(shù)AB人口累計(jì)O財(cái)富累計(jì)100％100％從低到高排列累計(jì)?；嵯禂?shù)＝A/(A+B)——反映社會(huì)貧富懸殊程度28基尼系數(shù)的聯(lián)合國(guó)標(biāo)準(zhǔn)0.2以下絕對(duì)平均0.2-0.3比較平均0.3-0.4相對(duì)合理0.4-0.5差距較大0.5以上差距懸殊29中國(guó)的基尼系數(shù)

（國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官方數(shù)據(jù)，2013.1.18）30經(jīng)濟(jì)整體如何運(yùn)行原理八：Acountry’sstandardoflivingdependsonitsabilityofproducegoodsandservices原理九：Pricesrisewhenthegovernmentprintstoomuchmoney原理十：societyfacesashort-runtradeoffbetweeninflationandunemployment

31在一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，研究如何有效地利用可供選擇的有限資源，以求滿足人們無(wú)限需要的最大滿足經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)32經(jīng)濟(jì)學(xué)分類(lèi)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)與非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)33微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)34微觀經(jīng)濟(jì)主體行為模型企業(yè)目標(biāo)：利潤(rùn)最大化消費(fèi)者目標(biāo)：滿足最大化約束：總收入產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品價(jià)格產(chǎn)品市場(chǎng)結(jié)構(gòu)總成本投入數(shù)量、投入價(jià)格要素市場(chǎng)結(jié)構(gòu)約束：消費(fèi)者收入：現(xiàn)期收入、預(yù)期收入、終身收入、相對(duì)收入價(jià)格：產(chǎn)品價(jià)格、相關(guān)價(jià)格、預(yù)期價(jià)格消費(fèi)者偏好35企業(yè)要素市場(chǎng)產(chǎn)品市場(chǎng)家庭政府微觀經(jīng)濟(jì)循環(huán)簡(jiǎn)要模型36微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容市場(chǎng)機(jī)制如何作用——供求理論消費(fèi)者行為的背后原因——消費(fèi)理論企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)如何組織——生產(chǎn)理論、成本理論不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下的企業(yè)如何進(jìn)行生產(chǎn)抉擇——市場(chǎng)理論企業(yè)如何配置要素——要素理論市場(chǎng)失靈怎么辦——政府與管制一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)不完全信息37

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)總量分析，研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量及其相互關(guān)系，以及宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

㈠產(chǎn)出水平㈡失業(yè)率㈢通貨膨脹㈣國(guó)際收支㈤宏觀經(jīng)濟(jì)政策38宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系1、宏觀經(jīng)濟(jì)變量的描述：國(guó)民收入核算體系2、國(guó)民收入決定的靜態(tài)分析國(guó)民收入的簡(jiǎn)單決定模型國(guó)民收入均衡擴(kuò)展的和一般的Keynes模型：宏觀經(jīng)濟(jì)政策國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體均衡分析總需求與總供給分析3、國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)均衡分析經(jīng)濟(jì)周期失業(yè)與通貨膨脹經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展4、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)39為什么大多數(shù)院校都將經(jīng)濟(jì)學(xué)列為最重要的選修課之一，原因有許多。經(jīng)濟(jì)學(xué)討論的是我們身邊真實(shí)的生活,無(wú)論是在工作中還是在商店里。當(dāng)通貨膨脹出現(xiàn)時(shí)，所有的人都受到?jīng)_擊；當(dāng)經(jīng)濟(jì)蕭條襲來(lái)時(shí)，巨浪會(huì)打翻所有的船只。早行覓食之鳥(niǎo)尚需要了解食蟲(chóng)的供給與需求狀況，靠有限的退休金來(lái)維持生活的老人，決心獻(xiàn)身于社會(huì)改良的年輕的理想主義者