小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定【導(dǎo)語(yǔ)】自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。以下是整理的小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定，接待閱讀！

【篇一】小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定

時(shí)光如梭，在XX小學(xué)一年的試用期即將終止。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和扶助下，我積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回想這一學(xué)年，既繁忙，又充實(shí)，有大量值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德、能、勤、績(jī)、廉等方面總結(jié)?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，努力，更好地為明天而工作。

思想方面，品德是抉擇一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平日我很留神自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的模范。同時(shí)也積極加入學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有扶助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力夢(mèng)想自己有一天能做到。

無(wú)論在什么處境下，我都沒忘卻“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平日我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一年來(lái)我積極加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)方面，當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了好多。在這一年里，我承擔(dān)了五個(gè)班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，專心上好每一節(jié)課。我經(jīng)常斟酌小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是提防技巧的工作，于是我往往想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的教學(xué)方法和閱歷，總結(jié)出自己的想法。

今后我將一向花對(duì)比多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益匪淺。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)閱歷，提升教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

（1）課前打定：我積極加入教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)專心鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。有時(shí)覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時(shí)，我會(huì)專心去聽同組教師的課，然后根據(jù)學(xué)生反應(yīng)的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭(zhēng)每節(jié)課盡可能少的留可惜。

（2）課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，抑制了只顧自己講而忽略學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，用心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極斟酌問(wèn)題的狀態(tài)中。有時(shí)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，在教學(xué)中我會(huì)盡量讓物理學(xué)識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，激勵(lì)學(xué)生用所學(xué)學(xué)識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

（3）課后：專心實(shí)時(shí)批改作業(yè)，留神聽取學(xué)生的觀法，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題實(shí)時(shí)處理，每天下午放學(xué)后，只要有問(wèn)題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)細(xì)心的賦予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終確定會(huì)取得不錯(cuò)的勞績(jī)的。

（4）其他方面：堅(jiān)持聽課，留神學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探索適合自己的教學(xué)模式。一年來(lái)，我在學(xué)校上了兩次公開課.通過(guò)開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校專心工作，從不遲到早退。我深知自己在好多方面還有好多的缺乏和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我專心做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作，在工作中實(shí)時(shí)補(bǔ)救缺乏。多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我只知道自己埋頭苦干，好多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的缺乏。

生活方面，在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留神自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻指點(diǎn)自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和氣相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留神關(guān)切學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好摯友。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還有好多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，需要有更多的細(xì)心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的缺乏，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊?lì)自己。我初涉教壇，工作中還存在好多缺乏，有待我努力提升，自此再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶助和支持！

【篇二】小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定

本人熱衷于教導(dǎo)事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教導(dǎo)業(yè)務(wù)才能，新的時(shí)代，新的教導(dǎo)理念，教導(dǎo)也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際處境，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)籌劃有組織、有步驟地開展。

教學(xué)中專心備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力鞏固自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌管學(xué)生的學(xué)習(xí)處境。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃重的學(xué)習(xí)空氣。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

**年，既是我工作勞績(jī)突出的四年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，加入了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作，在此期間，我一是在教學(xué)根本功上了有了較大的提升，先后加入了一系列教導(dǎo)教學(xué)技術(shù)和根本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。

我先后加入了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教導(dǎo)廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面學(xué)識(shí)。更加是積極鉆研遠(yuǎn)程教導(dǎo)教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了確定的心得，在我所主要承擔(dān)的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中，均取得了驕人的勞績(jī);同時(shí)，我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)學(xué)識(shí)自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷存》和《黃河消遣城-管理信息系統(tǒng)》等。

一、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有由于個(gè)人的理由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教導(dǎo)學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，屢屢受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來(lái)我屢屢獲得校“先進(jìn)工”稱號(hào)。在我做班主任幾年中，我特別提防學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原那么，取得了確定的勞績(jī)，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”，我也屢屢受到了學(xué)校的表彰。

二、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)承擔(dān)教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)四處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教導(dǎo)等工作上取得了確定的勞績(jī)。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的缺乏，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)才能還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

【篇三】小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定

作為一名教師，本人能專心加入學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教導(dǎo)事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)切集體，樂(lè)于助人。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生崇敬和相信的老師。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽舉行現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。

在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷促使自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

愛學(xué)生，就務(wù)必擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛學(xué)生，要以崇敬和憑借為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求教導(dǎo)時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教導(dǎo)。

作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教導(dǎo)孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教導(dǎo)更具理性。

目前，新一輪的根基教導(dǎo)改革已經(jīng)全面推開，在專心學(xué)習(xí)新課程理念的根基上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)學(xué)識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)提防學(xué)生的探究察覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)才能。使學(xué)生的學(xué)識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

【篇四】小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間，從2022年x月份加入工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方提升缺乏的地方，回想走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)大量現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種處境，依靠自己專心的學(xué)習(xí)，促成自身學(xué)識(shí)布局的完善和學(xué)識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟諳工作處境，少走彎路。在接觸到新的目生的領(lǐng)域時(shí)，缺少閱歷，對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的扶助下，逐步融入到嶄新的工作生活中。

在學(xué)習(xí)生活上，逐漸完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來(lái)學(xué)校加入工作，完全目生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很惦記不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作空氣、良好的學(xué)習(xí)進(jìn)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切和扶助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐步適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切和關(guān)切，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀勞績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽延的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的扶助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在確定的缺點(diǎn)和缺乏，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能專心完成，但積極性不夠。

2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)交流不夠。

3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能還有很大的差距，待進(jìn)一步提高。

4、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后確定要加強(qiáng)。

【篇五】小學(xué)教師個(gè)人自我鑒定

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)X年有余了！想來(lái)其中有告成的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回想和總結(jié)著前進(jìn)，由于回想總結(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航！那么就先來(lái)回想一下這一學(xué)年的點(diǎn)滴吧！

一、思想方面

作為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻指點(diǎn)自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。

在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度專心加入各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論學(xué)識(shí)，專心留心的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)切國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心扶助他人；

教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；

關(guān)切學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜歡自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的加入了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教導(dǎo)科研、教導(dǎo)理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

在這個(gè)學(xué)期中，我任教二、三年級(jí)美術(shù)，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的閱歷，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃重的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的扶助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探究！這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。我更加提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此，我選擇了根基的、有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根基。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面

教學(xué)之余，我除專心加入學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。本年度還報(bào)名加入了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法，和名師專家面對(duì)面請(qǐng)教，組隊(duì)組研討，通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)實(shí)踐中深得專家和老師的好