初中作文指導(dǎo)：《說明文創(chuàng)新寫作》課件

2007年10月說明文創(chuàng)新寫作說明文創(chuàng)新寫作1初中作文指導(dǎo)：《說明文創(chuàng)新寫作》課件2（甲）蜘蛛

蜘蛛屬節(jié)肢動物，它的身體呈圓形，分頭胸和腹兩部，有觸須。蜘蛛有四對腳，肛門尖端的突起能分泌黏液，黏液在空氣中凝成細(xì)絲，用來織網(wǎng)捕食昆蟲。蜘蛛常生活在屋檐和草木間。（乙）我是一只蜘蛛(節(jié)選)我是一只蜘蛛——名副其實的“網(wǎng)蟲”，因為我織得一張結(jié)實有用的網(wǎng)。那些自稱是“網(wǎng)蟲”的人類都是假冒偽劣“產(chǎn)品”，而我，才是正宗的網(wǎng)蟲。我經(jīng)過勤學(xué)苦練，練就了一腳獨門功夫，名曰“蜘蛛降蟲十八絲”，于是我被朋友們稱為“蜘蛛俠”，聽起來讓人心里怪舒服的，但據(jù)可靠情報稱，朋友們說的是“蜘蛛瞎”（我視力不好）。（甲）蜘蛛3

人們常說“民以食為天?！蔽乙彩侨绱?，我的食量不怎么大，胃口卻很好。我最近開始飯后漱口了，所以說“牙好,胃口就好，吃嘛嘛香”！我頂喜歡那些蚊、蚋(ruì)等吸食人畜鮮血的小飛蟲。可我最怕蜾蠃(guǒluǒ)了，也許它是全天下最最狡猾最最狠毒的毫無蟲性的蟲子了。小時候奶奶給我講過，蜾蠃將我們蜘蛛捉去，給它們的孩子當(dāng)作面包吃掉。我爺爺就是被蜾蠃捉去的。我恨死那些蜾蠃了，我要潛心研究對付蜾蠃的方法，有朝一日，將蜾蠃降服。這就是我的遠(yuǎn)大目標(biāo)。精彩揭秘：

(1)運用擬人手法，采用“自述”的形式,構(gòu)思新穎;(2)引用資料，巧妙嫁接;

(3)語言生動形象，幽默風(fēng)趣；(4)想象新奇而合理。精彩指數(shù)：★★★★★人們常說“民以食為天?！蔽乙彩侨绱耍业氖沉坎辉趺创?《鋼筆的控訴》佳作賞讀《我是一只蜘蛛》《鋼筆的控訴》佳作賞讀《我是一只蜘蛛》5尊敬的法官先生：我叫“英雄”鋼筆。幾個月前，我從上海鋼筆廠誕生，身著筆挺的銀灰色塑料西裝，頭戴金黃色鋼盔，“英雄”氣度不凡。不料好景不長，由于小主人的虐待和折磨，我現(xiàn)在不僅昨日“英雄”風(fēng)采不復(fù)，而且是遍體鱗傷，奄奄一息，到了茍延殘喘的地步。我生性只吃“素”，不吃“葷”，可小主人他常常把我和巧克力糖放在一起，偏偏又忘了給我戴帽子，結(jié)果巧克力糖的油脂滲進(jìn)我嘴里，堵塞了喉嚨，小主人見我不能正常工作了，便在硬紙上、桌上使勁亂戳亂畫，很快就把我弄歪了，經(jīng)修理鋼筆的醫(yī)生一番開膛破肚的手術(shù)，我才痊愈。然而小主人仍舊執(zhí)迷不悟。有一天上課，墨水用完了，他就向這位同學(xué)要一點，又向那位同學(xué)要一點，這些不同型號的墨水混合在我的腸胃里，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成沉淀，現(xiàn)在我的腸胃已經(jīng)有了潰瘍，怕是就要穿呢！上星期天晚上，小主人讓我寫完作業(yè)后，急著去看電視，不給我戴帽子，把我順手住桌上一扔，結(jié)果我落到了地下，摔得遍體鱗傷，牙齒斷裂了。小主人看我不能為他服務(wù)了，便索性把我扔到了墻角。尊敬的法官先生，我實在不堪虐待和折磨，才特地起訴小主人，請求法庭對我的小主人公開審判，并向全社會呼吁：要愛護(hù)好我們鋼筆，讓我們能夠把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?？卦V人：“英雄”鋼筆2007年4月5日

鋼筆的控訴尊敬的法官先生：鋼筆的控訴6精彩指數(shù)：★★★★★精彩揭秘：

（1）運用擬人手法和“訴狀”形式，構(gòu)思精巧，出奇制勝；（2）將關(guān)于正確使用和保管鋼筆的知識，編進(jìn)一個個生動的故事中，趣味橫生，極富文采。（3）語言形象生動，幽默風(fēng)趣。初中作文指導(dǎo)：《說明文創(chuàng)新寫作》課件7創(chuàng)新技巧

——說明文“出彩”妙招輕輕告訴你1、標(biāo)題新穎3、生動風(fēng)趣4、合理想象2、構(gòu)思奇巧創(chuàng)新技巧

——說明文“出彩”妙招輕輕告訴你1、標(biāo)題新穎81、標(biāo)題新穎

根據(jù)說明對象，擬出新穎的標(biāo)題，主要方法有：（1）前后矛盾，如《死海不死》；

（2）借用歌詞，如《花兒為什么這樣紅》；

(3)化用詩句，如《千里話嬋娟》；

(4)妙用修辭，如《洲際導(dǎo)彈的自述》；

1、標(biāo)題新穎根據(jù)說明對象，擬出新穎的標(biāo)題9

2、構(gòu)思奇巧

說明事物，可以巧借詩歌、童話、日記、對話、訴狀等文體形式，精巧構(gòu)思，出奇制勝。此外還有三種表述形式：

（1）自述身世法如《我是一只蜘蛛》和《鋼筆的控訴》，都采用了“自述”的形式，以物語說物性

，以物眼看世界，出奇制勝。

（2）故事串接法

如《鋼筆的控訴》，文中將關(guān)于正確使用和保管鋼筆的知識，編進(jìn)一個個生動的故事中，趣味橫生，極富文采

。

（3）比喻解說法

用比喻的方法，將讀者陌生的事物或深奧的事理解說得饒有趣味而又淺顯易懂。例如《地球的衣服》一文寫到“原來帽子是天寒地凍的南極，七彩袍子是黃土地、大海、山脈等等，綠綢帶是赤道的熱帶森林，白靴子是冰雪晶瑩的北極?！?/p>

2、構(gòu)思奇巧說明事物，可以巧借詩歌、童話、103、生動風(fēng)趣

說明文不一定就是板起面孔說話，說明文未嘗不可以帶一點風(fēng)趣。

－－葉圣陶（1）緊扣中心，妙引資料

巧妙地引述與說明內(nèi)容緊密相關(guān)的神話傳說、軼聞趣事和詩句、諺語、俗語等，既豐富文章內(nèi)容，又增添文采,讓讀者在輕松愉悅中獲得知識。

（2）描寫精當(dāng)，敘述簡潔寓說明于精當(dāng)?shù)拿鑼懟蚝啙嵉臄⑹鲋?，如說明文《地球的衣服》一文中寫到“春天，翠綠是它衣服的主調(diào)，……冬天來臨的時候，到處冰天雪地，袍子上又綴滿了白花，顯得純潔無瑕?！边@里運用描寫，說明地球一年四季的變幻多姿

。

（3）講究修辭，生動說明

巧妙地運用比喻、擬人等修辭方法，化抽象為形象，變平實為生動。例如《我是一只蜘蛛》，運用了擬人的修辭,生動形象。3、生動風(fēng)趣說明文不一定就是板起面孔說話，說明114、合理想象合理的想象，既能形象地突出事物的特征，又引人入勝，讓讀者浮想聯(lián)翩。例如《地球的衣服》一文寫到“人類是地球的主人，他們在地球上建起樓房，筑起鐵路，耕耘土地，種植五谷雜糧，培育奇花異草……這一切好似繡在地球衣服上的秀麗小花?！弊髡甙讶祟惖膭趧映晒c智慧結(jié)晶比喻成地球的綴飾，想象奇特而又合理。4、合理想象合理的想象，既能形象地突出事物的特12為精彩而亮劍實戰(zhàn)演練

選取你生活中最熟悉的某一事物（如貓、狗、臺燈、圓規(guī)、文具盒……）為說明對象，就其某一方面為說明重點，運用所學(xué)的創(chuàng)新技巧，寫一篇具有創(chuàng)意的說明文。字?jǐn)?shù)在200字左右。為精彩而亮劍實戰(zhàn)演練選取你生活中最熟13臺燈文具盒圓規(guī)墨水貓狗臺燈文具盒圓規(guī)墨水貓狗14精彩大展示說明文因你而精彩精彩大展示說明文因你而精彩15再見創(chuàng)新寫作，讓你的說明文更精彩！再見創(chuàng)新寫作，讓你的說明文更精彩！16

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個偉大目標(biāo)運用自己；而不是源于獨自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭。－－[坎伯]112.「偉大」這個名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽.時常想.時時學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財富都是建立在健康之上。浪費金錢是愚蠢的事，浪費健康則是二級的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗，但適度的休息絕不可少，否則遲早會崩潰。――[邁可·漢默]119.進(jìn)步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時而前進(jìn)，時而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無論那個時代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動力，也是讓一切偉大行動得以持續(xù)的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒有什么價值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對于不會利用機(jī)會的人而言，機(jī)會就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。――[約翰·夏爾]124.一個人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時間使他成熟而沒有了偏見。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來觀看事物的態(tài)度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經(jīng)歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺?。坏嬲膫ト藚s能讓身邊的人認(rèn)為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫(yī)生知道的事如此的少，他們的收費卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問題不在于：一個人能夠輕蔑、藐視或批評什么，而是在于：他能夠喜愛、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]初中作文指導(dǎo)：《說明文創(chuàng)新寫作》課件172007年10月說明文創(chuàng)新寫作說明文創(chuàng)新寫作18初中作文指導(dǎo)：《說明文創(chuàng)新寫作》課件19（甲）蜘蛛

蜘蛛屬節(jié)肢動物，它的身體呈圓形，分頭胸和腹兩部，有觸須。蜘蛛有四對腳，肛門尖端的突起能分泌黏液，黏液在空氣中凝成細(xì)絲，用來織網(wǎng)捕食昆蟲。蜘蛛常生活在屋檐和草木間。（乙）我是一只蜘蛛(節(jié)選)我是一只蜘蛛——名副其實的“網(wǎng)蟲”，因為我織得一張結(jié)實有用的網(wǎng)。那些自稱是“網(wǎng)蟲”的人類都是假冒偽劣“產(chǎn)品”，而我，才是正宗的網(wǎng)蟲。我經(jīng)過勤學(xué)苦練，練就了一腳獨門功夫，名曰“蜘蛛降蟲十八絲”，于是我被朋友們稱為“蜘蛛俠”，聽起來讓人心里怪舒服的，但據(jù)可靠情報稱，朋友們說的是“蜘蛛瞎”（我視力不好）。（甲）蜘蛛20

人們常說“民以食為天?！蔽乙彩侨绱耍业氖沉坎辉趺创?，胃口卻很好。我最近開始飯后漱口了，所以說“牙好,胃口就好，吃嘛嘛香”！我頂喜歡那些蚊、蚋(ruì)等吸食人畜鮮血的小飛蟲?？晌易钆买滟?guǒluǒ)了，也許它是全天下最最狡猾最最狠毒的毫無蟲性的蟲子了。小時候奶奶給我講過，蜾蠃將我們蜘蛛捉去，給它們的孩子當(dāng)作面包吃掉。我爺爺就是被蜾蠃捉去的。我恨死那些蜾蠃了，我要潛心研究對付蜾蠃的方法，有朝一日，將蜾蠃降服。這就是我的遠(yuǎn)大目標(biāo)。精彩揭秘：

(1)運用擬人手法，采用“自述”的形式,構(gòu)思新穎;(2)引用資料，巧妙嫁接;

(3)語言生動形象，幽默風(fēng)趣；(4)想象新奇而合理。精彩指數(shù)：★★★★★人們常說“民以食為天?！蔽乙彩侨绱?，我的食量不怎么大21《鋼筆的控訴》佳作賞讀《我是一只蜘蛛》《鋼筆的控訴》佳作賞讀《我是一只蜘蛛》22尊敬的法官先生：我叫“英雄”鋼筆。幾個月前，我從上海鋼筆廠誕生，身著筆挺的銀灰色塑料西裝，頭戴金黃色鋼盔，“英雄”氣度不凡。不料好景不長，由于小主人的虐待和折磨，我現(xiàn)在不僅昨日“英雄”風(fēng)采不復(fù)，而且是遍體鱗傷，奄奄一息，到了茍延殘喘的地步。我生性只吃“素”，不吃“葷”，可小主人他常常把我和巧克力糖放在一起，偏偏又忘了給我戴帽子，結(jié)果巧克力糖的油脂滲進(jìn)我嘴里，堵塞了喉嚨，小主人見我不能正常工作了，便在硬紙上、桌上使勁亂戳亂畫，很快就把我弄歪了，經(jīng)修理鋼筆的醫(yī)生一番開膛破肚的手術(shù)，我才痊愈。然而小主人仍舊執(zhí)迷不悟。有一天上課，墨水用完了，他就向這位同學(xué)要一點，又向那位同學(xué)要一點，這些不同型號的墨水混合在我的腸胃里，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成沉淀，現(xiàn)在我的腸胃已經(jīng)有了潰瘍，怕是就要穿呢！上星期天晚上，小主人讓我寫完作業(yè)后，急著去看電視，不給我戴帽子，把我順手住桌上一扔，結(jié)果我落到了地下，摔得遍體鱗傷，牙齒斷裂了。小主人看我不能為他服務(wù)了，便索性把我扔到了墻角。尊敬的法官先生，我實在不堪虐待和折磨，才特地起訴小主人，請求法庭對我的小主人公開審判，并向全社會呼吁：要愛護(hù)好我們鋼筆，讓我們能夠把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?？卦V人：“英雄”鋼筆2007年4月5日

鋼筆的控訴尊敬的法官先生：鋼筆的控訴23精彩指數(shù)：★★★★★精彩揭秘：

（1）運用擬人手法和“訴狀”形式，構(gòu)思精巧，出奇制勝；（2）將關(guān)于正確使用和保管鋼筆的知識，編進(jìn)一個個生動的故事中，趣味橫生，極富文采。（3）語言形象生動，幽默風(fēng)趣。初中作文指導(dǎo)：《說明文創(chuàng)新寫作》課件24創(chuàng)新技巧

——說明文“出彩”妙招輕輕告訴你1、標(biāo)題新穎3、生動風(fēng)趣4、合理想象2、構(gòu)思奇巧創(chuàng)新技巧

——說明文“出彩”妙招輕輕告訴你1、標(biāo)題新穎251、標(biāo)題新穎

根據(jù)說明對象，擬出新穎的標(biāo)題，主要方法有：（1）前后矛盾，如《死海不死》；

（2）借用歌詞，如《花兒為什么這樣紅》；

(3)化用詩句，如《千里話嬋娟》；

(4)妙用修辭，如《洲際導(dǎo)彈的自述》；

1、標(biāo)題新穎根據(jù)說明對象，擬出新穎的標(biāo)題26

2、構(gòu)思奇巧

說明事物，可以巧借詩歌、童話、日記、對話、訴狀等文體形式，精巧構(gòu)思，出奇制勝。此外還有三種表述形式：

（1）自述身世法如《我是一只蜘蛛》和《鋼筆的控訴》，都采用了“自述”的形式，以物語說物性

，以物眼看世界，出奇制勝。

（2）故事串接法

如《鋼筆的控訴》，文中將關(guān)于正確使用和保管鋼筆的知識，編進(jìn)一個個生動的故事中，趣味橫生，極富文采

。

（3）比喻解說法

用比喻的方法，將讀者陌生的事物或深奧的事理解說得饒有趣味而又淺顯易懂。例如《地球的衣服》一文寫到“原來帽子是天寒地凍的南極，七彩袍子是黃土地、大海、山脈等等，綠綢帶是赤道的熱帶森林，白靴子是冰雪晶瑩的北極?！?/p>

2、構(gòu)思奇巧說明事物，可以巧借詩歌、童話、273、生動風(fēng)趣

說明文不一定就是板起面孔說話，說明文未嘗不可以帶一點風(fēng)趣。

－－葉圣陶（1）緊扣中心，妙引資料

巧妙地引述與說明內(nèi)容緊密相關(guān)的神話傳說、軼聞趣事和詩句、諺語、俗語等，既豐富文章內(nèi)容，又增添文采,讓讀者在輕松愉悅中獲得知識。

（2）描寫精當(dāng)，敘述簡潔寓說明于精當(dāng)?shù)拿鑼懟蚝啙嵉臄⑹鲋?，如說明文《地球的衣服》一文中寫到“春天，翠綠是它衣服的主調(diào)，……冬天來臨的時候，到處冰天雪地，袍子上又綴滿了白花，顯得純潔無瑕。”這里運用描寫，說明地球一年四季的變幻多姿

。

（3）講究修辭，生動說明

巧妙地運用比喻、擬人等修辭方法，化抽象為形象，變平實為生動。例如《我是一只蜘蛛》，運用了擬人的修辭,生動形象。3、生動風(fēng)趣說明文不一定就是板起面孔說話，說明284、合理想象合理的想象，既能形象地突出事物的特征，又引人入勝，讓讀者浮想聯(lián)翩。例如《地球的衣服》一文寫到“人類是地球的主人，他們在地球上建起樓房，筑起鐵路，耕耘土地，種植五谷雜糧，培育奇花異草……這一切好似繡在地球衣服上的秀麗小花?！弊髡甙讶祟惖膭趧映晒c智慧結(jié)晶比喻成地球的綴飾，想象奇特而又合理。4、合理想象合理的想象，既能形象地突出事物的特29為精彩而亮劍實戰(zhàn)演練

選取你生活中最熟悉的某一事物（如貓、狗、臺燈、圓規(guī)、文具盒……）為說明對象，就其某一方面為說明重點，運用所學(xué)的創(chuàng)新技巧，寫一篇具有創(chuàng)意的說明文。字?jǐn)?shù)在200字左右。為精彩而亮劍實戰(zhàn)演練選取你生活中最熟30臺燈文具盒圓規(guī)墨水貓狗臺燈文具盒圓規(guī)墨水貓狗31精彩大展示說明文因你而精彩精彩大展示說明文因你而精彩32再見創(chuàng)新寫作，讓你的說明文更精彩！再見創(chuàng)新寫作，讓你的說明文更精彩！33

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個偉大目標(biāo)運用自己；而不是源于獨自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿绻粋€人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用