![第二講 現(xiàn)代心理學(xué)的研究和發(fā)展(二)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/beccdd0579568d82421e905633af4aeb/beccdd0579568d82421e905633af4aeb1.gif)
![第二講 現(xiàn)代心理學(xué)的研究和發(fā)展(二)課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/beccdd0579568d82421e905633af4aeb/beccdd0579568d82421e905633af4aeb2.gif)
![第二講 現(xiàn)代心理學(xué)的研究和發(fā)展(二)課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/beccdd0579568d82421e905633af4aeb/beccdd0579568d82421e905633af4aeb3.gif)
![第二講 現(xiàn)代心理學(xué)的研究和發(fā)展(二)課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/beccdd0579568d82421e905633af4aeb/beccdd0579568d82421e905633af4aeb4.gif)
![第二講 現(xiàn)代心理學(xué)的研究和發(fā)展(二)課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/beccdd0579568d82421e905633af4aeb/beccdd0579568d82421e905633af4aeb5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二講現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展(二)第二講內(nèi)容提要一、心理學(xué)研究的類型二、心理學(xué)研究的程序三、心理學(xué)的研究方法內(nèi)容提要一、心理學(xué)研究的類型一、心理學(xué)研究的類型1、縱向研究和橫向研究(從研究時(shí)間的延續(xù)性劃分)①縱向研究:在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),對(duì)人的心理發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)、定期的研究。②橫向研究:在同一時(shí)間對(duì)不同年齡組被試心理發(fā)展進(jìn)行測(cè)查進(jìn)行比較研究。
※動(dòng)態(tài)研究?jī)?yōu)點(diǎn):能夠系統(tǒng)詳盡地了解心理發(fā)展的連續(xù)過(guò)程和量變質(zhì)變規(guī)律。缺點(diǎn):周期長(zhǎng),容易受社會(huì)環(huán)境變動(dòng)影響以及樣本的自然減少。優(yōu)點(diǎn):省時(shí),高效缺點(diǎn):缺乏系統(tǒng)連續(xù)性,難以確定因果關(guān)系,取樣程序比較復(fù)雜。一、心理學(xué)研究的類型1、縱向研究和橫向研究?jī)?yōu)點(diǎn):能夠系統(tǒng)詳盡一、心理學(xué)研究的類型2、個(gè)案研究和成組研究(從研究對(duì)象的選取上劃分)①個(gè)案研究:對(duì)一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)被試進(jìn)行研究;②成組研究:對(duì)一批被試進(jìn)行研究。優(yōu)點(diǎn):能詳盡、系統(tǒng)、深入地考察被試;缺點(diǎn):被試太少,影響研究的代表性和典型性。優(yōu)點(diǎn):取樣多,可作量化處理,科學(xué)性較強(qiáng),代表性較好。缺點(diǎn):缺乏深入研究一、心理學(xué)研究的類型2、個(gè)案研究和成組研究?jī)?yōu)點(diǎn):能詳盡、系統(tǒng)一、心理學(xué)研究的類型3、相關(guān)研究和因果研究(從研究變量之間的關(guān)聯(lián)程度上劃分)
①相關(guān)研究:探索兩個(gè)事件、特質(zhì)、行為之間的關(guān)聯(lián)程度。②因果研究:揭示心理現(xiàn)象的因果關(guān)系a控制可能影響心理現(xiàn)象的其他因素b因果關(guān)系只在特定條件下成立一、心理學(xué)研究的類型3、相關(guān)研究和因果研究二、心理學(xué)研究的程序1、確定問(wèn)題并提出假設(shè)2、確定研究對(duì)象
a被試:心理學(xué)的研究對(duì)象b樣本:篩選出來(lái)的少數(shù)被試c總體:所有的與樣本同類的對(duì)象d抽樣:從總體中抽取具有代表性的樣本e隨機(jī)抽樣:總體中的每一個(gè)對(duì)象被抽到的機(jī)會(huì)均等。二、心理學(xué)研究的程序1、確定問(wèn)題并提出假設(shè)二、心理學(xué)研究的程序3、界定概念及其測(cè)量工具
a變量:刺激變量,屬性變量,反應(yīng)變量自變量,因變量,中介變量b明確概念和變量,用什么測(cè)量手段來(lái)測(cè)量它們的變化量。4、選擇研究方法5、解釋結(jié)果并作出推論二、心理學(xué)研究的程序3、界定概念及其測(cè)量工具三、心理學(xué)的研究方法1、觀察法
◎定義:直接觀察記錄被試的行為活動(dòng)從而探究變量間關(guān)系的方法。對(duì)人的行為進(jìn)行觀察記錄而后分析以期獲得其心理活動(dòng)變化和發(fā)展的規(guī)律的方法?!蝾悇e:自然觀察法控制觀察法◎優(yōu)點(diǎn):被觀察者在自然條件下的行為反應(yīng)真實(shí)自然。前期探索◎缺點(diǎn):觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者的能力和其他心理因素影響,而且只是有助于了解事實(shí)現(xiàn)象。代表性差;主試偏見(jiàn)三、心理學(xué)的研究方法1、觀察法三、心理學(xué)的研究方法2、調(diào)查法
◎定義:調(diào)查者預(yù)先擬訂所關(guān)注的問(wèn)題,讓被調(diào)查者自由表達(dá)其態(tài)度的一種方法。就某一問(wèn)題要求被調(diào)查者回答其想法或做法,以此來(lái)分析、推測(cè)群體心理傾向的研究方法。
三、心理學(xué)的研究方法2、調(diào)查法三、心理學(xué)的研究方法2、調(diào)查法◎類別:?jiǎn)柧碚{(diào)查;訪談?wù){(diào)查關(guān)鍵技術(shù):確定樣本;問(wèn)卷(訪談)設(shè)計(jì)◎優(yōu)點(diǎn):資料豐富,使用方便,效率高快捷、數(shù)據(jù)量大◎缺點(diǎn):研究結(jié)果難以排除主客觀因素的干擾自陳偏差
三、心理學(xué)的研究方法2、調(diào)查法三、心理學(xué)的研究方法3、個(gè)案研究法◎定義:收集單個(gè)被試的資料以分析其心理特征的方法?!騼?yōu)點(diǎn):加深對(duì)個(gè)體的了解◎缺點(diǎn):a收集的資料可靠性差;b個(gè)案研究的結(jié)論不能簡(jiǎn)單地推廣到其他個(gè)人或團(tuán)體。三、心理學(xué)的研究方法3、個(gè)案研究法三、心理學(xué)的研究方法4、實(shí)驗(yàn)法◎定義:人為地有目的地控制和改變某種條件,使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現(xiàn)象,然后進(jìn)行分析研究,以得出這一心理現(xiàn)象發(fā)生的原因或起作用的規(guī)律性的結(jié)果。三、心理學(xué)的研究方法4、實(shí)驗(yàn)法三、心理學(xué)的研究方法4、實(shí)驗(yàn)法◎類別:a現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn):在實(shí)際生活情境中對(duì)實(shí)驗(yàn)條件作適當(dāng)控制所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。b實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn):在嚴(yán)密控制實(shí)驗(yàn)條件下借助一定儀器所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。優(yōu)點(diǎn):明確因果關(guān)系缺點(diǎn):外部效度難以確定三、心理學(xué)的研究方法4、實(shí)驗(yàn)法如何評(píng)價(jià)一項(xiàng)研究?理論框架是否成立(假設(shè)、變量等)?樣本是否選取得當(dāng)?測(cè)量和程序是否合適?結(jié)論是否合適(有無(wú)其他說(shuō)法)?結(jié)論的普遍性如何?研究有何意義?研究是否符合倫理道德?如何評(píng)價(jià)一項(xiàng)研究?理論框架是否成立(假設(shè)、變量等)?作業(yè)請(qǐng)介紹一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。具體做法:1、分組。以宿舍為單位。每組4-5人2、找資料??蓮男睦韺W(xué)書(shū)籍、學(xué)術(shù)雜志或報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中尋找。3、要求:盡量使用通俗的語(yǔ)言,簡(jiǎn)潔明了,主題不限。作業(yè)請(qǐng)介紹一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。思考題1、心理學(xué)的研究包括哪些環(huán)節(jié)?2、用自己的話說(shuō)說(shuō)什么是被試、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量、樣本、抽樣、相關(guān)關(guān)系、因果關(guān)系、實(shí)驗(yàn)組以及控制組?3、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)觀察法、調(diào)查法與實(shí)驗(yàn)法的基本方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。思考題1、心理學(xué)的研究包括哪些環(huán)節(jié)演講完畢,謝謝觀看!演講完畢,謝謝觀看!第二講現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展(二)第二講內(nèi)容提要一、心理學(xué)研究的類型二、心理學(xué)研究的程序三、心理學(xué)的研究方法內(nèi)容提要一、心理學(xué)研究的類型一、心理學(xué)研究的類型1、縱向研究和橫向研究(從研究時(shí)間的延續(xù)性劃分)①縱向研究:在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),對(duì)人的心理發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)、定期的研究。②橫向研究:在同一時(shí)間對(duì)不同年齡組被試心理發(fā)展進(jìn)行測(cè)查進(jìn)行比較研究。
※動(dòng)態(tài)研究?jī)?yōu)點(diǎn):能夠系統(tǒng)詳盡地了解心理發(fā)展的連續(xù)過(guò)程和量變質(zhì)變規(guī)律。缺點(diǎn):周期長(zhǎng),容易受社會(huì)環(huán)境變動(dòng)影響以及樣本的自然減少。優(yōu)點(diǎn):省時(shí),高效缺點(diǎn):缺乏系統(tǒng)連續(xù)性,難以確定因果關(guān)系,取樣程序比較復(fù)雜。一、心理學(xué)研究的類型1、縱向研究和橫向研究?jī)?yōu)點(diǎn):能夠系統(tǒng)詳盡一、心理學(xué)研究的類型2、個(gè)案研究和成組研究(從研究對(duì)象的選取上劃分)①個(gè)案研究:對(duì)一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)被試進(jìn)行研究;②成組研究:對(duì)一批被試進(jìn)行研究。優(yōu)點(diǎn):能詳盡、系統(tǒng)、深入地考察被試;缺點(diǎn):被試太少,影響研究的代表性和典型性。優(yōu)點(diǎn):取樣多,可作量化處理,科學(xué)性較強(qiáng),代表性較好。缺點(diǎn):缺乏深入研究一、心理學(xué)研究的類型2、個(gè)案研究和成組研究?jī)?yōu)點(diǎn):能詳盡、系統(tǒng)一、心理學(xué)研究的類型3、相關(guān)研究和因果研究(從研究變量之間的關(guān)聯(lián)程度上劃分)
①相關(guān)研究:探索兩個(gè)事件、特質(zhì)、行為之間的關(guān)聯(lián)程度。②因果研究:揭示心理現(xiàn)象的因果關(guān)系a控制可能影響心理現(xiàn)象的其他因素b因果關(guān)系只在特定條件下成立一、心理學(xué)研究的類型3、相關(guān)研究和因果研究二、心理學(xué)研究的程序1、確定問(wèn)題并提出假設(shè)2、確定研究對(duì)象
a被試:心理學(xué)的研究對(duì)象b樣本:篩選出來(lái)的少數(shù)被試c總體:所有的與樣本同類的對(duì)象d抽樣:從總體中抽取具有代表性的樣本e隨機(jī)抽樣:總體中的每一個(gè)對(duì)象被抽到的機(jī)會(huì)均等。二、心理學(xué)研究的程序1、確定問(wèn)題并提出假設(shè)二、心理學(xué)研究的程序3、界定概念及其測(cè)量工具
a變量:刺激變量,屬性變量,反應(yīng)變量自變量,因變量,中介變量b明確概念和變量,用什么測(cè)量手段來(lái)測(cè)量它們的變化量。4、選擇研究方法5、解釋結(jié)果并作出推論二、心理學(xué)研究的程序3、界定概念及其測(cè)量工具三、心理學(xué)的研究方法1、觀察法
◎定義:直接觀察記錄被試的行為活動(dòng)從而探究變量間關(guān)系的方法。對(duì)人的行為進(jìn)行觀察記錄而后分析以期獲得其心理活動(dòng)變化和發(fā)展的規(guī)律的方法?!蝾悇e:自然觀察法控制觀察法◎優(yōu)點(diǎn):被觀察者在自然條件下的行為反應(yīng)真實(shí)自然。前期探索◎缺點(diǎn):觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者的能力和其他心理因素影響,而且只是有助于了解事實(shí)現(xiàn)象。代表性差;主試偏見(jiàn)三、心理學(xué)的研究方法1、觀察法三、心理學(xué)的研究方法2、調(diào)查法
◎定義:調(diào)查者預(yù)先擬訂所關(guān)注的問(wèn)題,讓被調(diào)查者自由表達(dá)其態(tài)度的一種方法。就某一問(wèn)題要求被調(diào)查者回答其想法或做法,以此來(lái)分析、推測(cè)群體心理傾向的研究方法。
三、心理學(xué)的研究方法2、調(diào)查法三、心理學(xué)的研究方法2、調(diào)查法◎類別:?jiǎn)柧碚{(diào)查;訪談?wù){(diào)查關(guān)鍵技術(shù):確定樣本;問(wèn)卷(訪談)設(shè)計(jì)◎優(yōu)點(diǎn):資料豐富,使用方便,效率高快捷、數(shù)據(jù)量大◎缺點(diǎn):研究結(jié)果難以排除主客觀因素的干擾自陳偏差
三、心理學(xué)的研究方法2、調(diào)查法三、心理學(xué)的研究方法3、個(gè)案研究法◎定義:收集單個(gè)被試的資料以分析其心理特征的方法?!騼?yōu)點(diǎn):加深對(duì)個(gè)體的了解◎缺點(diǎn):a收集的資料可靠性差;b個(gè)案研究的結(jié)論不能簡(jiǎn)單地推廣到其他個(gè)人或團(tuán)體。三、心理學(xué)的研究方法3、個(gè)案研究法三、心理學(xué)的研究方法4、實(shí)驗(yàn)法◎定義:人為地有目的地控制和改變某種條件,使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現(xiàn)象,然后進(jìn)行分析研究,以得出這一心理現(xiàn)象發(fā)生的原因或起作用的規(guī)律性的結(jié)果。三、心理學(xué)的研究方法4、實(shí)驗(yàn)法三、心理學(xué)的研究方法4、實(shí)驗(yàn)法◎類別:a現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn):在實(shí)際生活情境中對(duì)實(shí)驗(yàn)條件作適當(dāng)控制所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。b實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn):在嚴(yán)密控制實(shí)驗(yàn)條件下借助一定儀器所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。優(yōu)點(diǎn):明確因果關(guān)系缺點(diǎn):外部效度難以確定三、心理學(xué)的研究方法4、實(shí)驗(yàn)法如何評(píng)價(jià)一項(xiàng)研究?理論框架是否成立(假設(shè)、變量等)?樣本是否選取得當(dāng)?測(cè)量和程序是否合適?結(jié)論是否合適(有無(wú)其他說(shuō)法)?結(jié)論的普遍性如何?研究有何意義?研究是否符合倫理道德?如何評(píng)價(jià)一項(xiàng)研究?理論框架是否成立(假設(shè)、變量等)?作業(yè)請(qǐng)介紹一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。具體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年油基型密封膠合作協(xié)議書(shū)
- 人教版 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 單元綜合測(cè)試卷(2025年春)
- 部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))第三單元集體備課發(fā)言稿
- 2025年個(gè)人律師見(jiàn)證委托合同范文(2篇)
- 山西省2024七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標(biāo)情境基礎(chǔ)小練新人教版
- 2025年買狗簽合同格式版(2篇)
- 2025年九年級(jí)班主任年終個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范例(三篇)
- 2025年二年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)例文(3篇)
- 2025年二級(jí)域名合作協(xié)議簡(jiǎn)單版(4篇)
- 房屋美化施工合同范例
- 2024年黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)(教學(xué)參考)完整版
- 基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的鋰離子電池剩余使用壽命預(yù)測(cè)方法研究
- 《內(nèi)臟疾病康復(fù)》課件
- 串通招投標(biāo)法律問(wèn)題研究
- 高原鐵路建設(shè)衛(wèi)生保障
- 家具廠各崗位責(zé)任制匯編
- 顳下頜關(guān)節(jié)盤復(fù)位固定術(shù)后護(hù)理查房
- 硝苯地平控釋片
- 部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)全套單元基礎(chǔ)??紲y(cè)試卷含答案
- 提高檢驗(yàn)標(biāo)本合格率品管圈PDCA成果匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論