述職報告1300字-第1篇_第1頁
述職報告1300字-第1篇_第2頁
述職報告1300字-第1篇_第3頁
述職報告1300字-第1篇_第4頁
述職報告1300字-第1篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

述職報告1300字

述職報告鄆城縣教師進修學校張寒幾年來,我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識。在這年的教學工作中,我謙虛好學,嚴謹細致。從事體育教學工作以來積極投身體育教育教學改革之中,能夠充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長,敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,在教育教學中善于根據(jù)學生的身心特點,合理運用教材教法營造輕松、愉悅的課堂氣氛,深受學生歡迎。具體述職如下:一、思想方面。作為一名人民教師,本人能高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹"三個代表"重要思想,認真領會黨的十六大精神,為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設而努力地工作著。本人參加工作以來,思想上積極要求進步,主動靠近黨組織,以實際行動向黨證明自己對黨和對黨的教育事業(yè)的忠誠,能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作中表現(xiàn)出很強的事業(yè)心、責任感及愛崗敬業(yè)精神,在工作中任勞任怨,吃苦在先享受在后,服從學校的工作安排,認真履行教師的職責,尊紀守法,為人師表,平時關心愛護學生,廉潔從教,工作中發(fā)揚團結協(xié)作的精神。二、教育教學工作方面。本人認真領會“新課標”大綱精神,圍繞著運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面來制定教學計劃安排教學,收到了良好效果。并在學校舉行的教學匯報演出中得到上級領導的高度評價。在教學方面,本人能不斷地進行經(jīng)驗積累并及時地進行總結。我認為通過教學不僅使學生的身心健康,同時還要使學生在快樂的氛圍下學到更多的體育知識,并提高學生在今后更好地適應社會的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式,通過開展此項活動,課堂氣氛活躍,體育課和我本人深受學生的歡迎,提高了學生上體育課的興趣,不同程度也提高了教師在學生當中的威信。三、自我提升方面。作為一名年青教師,特別作為進修學校的教師,身感責任重大。為了全面提高自己的能力和水平,本人用不斷的學習來完善提高自己,加強個人進修。(1)堅持每天進行專業(yè)學習訓練,力求達到精神好,技能強,質量高。(2)堅持每天抽一定時間來進行理論知識學習,力求達到基礎牢,方法新,效明顯。(3)堅持每天晚上進行電腦學習,以掌握高新技術的發(fā)展和應用。放假期間,積極參加省、市以及學校組織的進修培訓。四、業(yè)績方面。幾年來,通過多方努力,學校體育工作有了一定成績,積極配合學校完成了幾年來的小學老師培訓任務,專業(yè)班和普通班都取得了很好的成績,并在培訓成果匯報演出中,得到了上級領導的表揚和肯定。除此之外,在這幾年中,我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質課中都取得了一定的成績,并獲得了菏澤市骨干教師榮譽稱號,使學校的知名度得到了一定的提高。我的成績得到學校領導和同事的認可,xx年被評為縣級人民優(yōu)秀教師,xx年被評為縣教育先進個人。xx年xx年、xx年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀。面對成績,我將會更加努力,做出自己的貢獻。四、今后努力的方向在短短幾年的教育教學工作中,在領導的關心,同行的支持以及自己的不斷努力下,無論是教學教研方面還是業(yè)余訓練方面,都取得了較好的成績,工作態(tài)度和工作能力都受到上級領導、同行和學生的好評。但這些都只是過去,未來的路還很長,二十一世紀將是高科技、高效率的時代,發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求,我將會利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),以科學發(fā)展觀指導實踐。為鄆城教育事業(yè)貢獻力量,為學校的和諧發(fā)展奉獻青春,為自我的夢想迸發(fā)激情。

第二篇:述職報告1900字述職報告我是去年x月份來到玄武信用社的,算來已一年有余,如今讓我述職,我覺得真沒有什么可說的,我只是在平凡的工作崗位上做了我應該做的工作,今日給領導和同志們匯報一下,聽后還請多提寶貴意見,以利于以后的工作,這正是我述職的目的。初來這里讓我到北頭干出納,我還真有點不情愿,因為當時竇主任給我談過話,問我愿意到遠一點地方干農(nóng)貸還是到就近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干柜員,我選擇了后者。我給訾主任說我的想法,訾主任也給說了他的想法,讓我到北頭接出納,并且鼓勵我、相信我能干好這份工作。實踐證明我沒有辜負領導和同志們對我的希望。在朱所長身體力行帶領下,橋南所四人同心協(xié)力、努力工作,不怕吃苦耐勞,堅守工作崗位,圓滿的完成了上年度的工作任務,在全縣儲蓄所名列前茅,多次受到聯(lián)社的表揚。截止20xx年x月底各項存款余額1億零390多萬元,較年初凈增1940多萬元,占完成全年任務的130%;其中:卡存款余額2833多萬元,較年初上升1183萬元,占完成全年任務的409%;累計發(fā)卡3434張,其中活卡2287張,卡存量3355,較好完成聯(lián)社分配各項任務。當然,這些成績?nèi)〉秒x不開聯(lián)社各科室、我社領導的直接領導和大力支持以極同志們的幫忙,在這里我真誠的說聲:謝謝!就我本人來講,我就以下四個方面作出了努力:(1)虛心學習、調(diào)整心態(tài),力爭不落伍人生是一個不斷充電放電的過程,不虛心的人就象一個破電平,一充就滿,可是釋放不多少能量。人不可自以為是,自以為比別人高貴,其實我們的隊伍中大部分人走的都是父兄鋪平的路,除了文磊還有幾個是大專院校畢業(yè)競爭分配的。既然我們走到一起來了,我們都有責任把這個單位搞好,不能分高低貴賤,只有分工不同,只管把自己這個干好了,整個信用社不就好了?,F(xiàn)在的社會,充滿了誘惑,必須耐得住寂寞。信用社靠我發(fā)展,我靠信用社生存。這是認識問題,只有把認識問題搞清楚了,工作的思路才會明確。在學習上,一方面朱新鴻特別注意聯(lián)社下發(fā)的各種文件的學習,另一方面我們也養(yǎng)成了自覺學習的習慣。我們每人自費訂閱一份雜志,相互傳閱學習,從而提高了認識、開闊了視野,其中朱新鴻訂閱的《讀者》,里面就有許多啟迪人生的好文章,我收益非淺。(2)堅持制度,按章操作,力求不出差錯各種制度都是多年來銀行工作經(jīng)驗總結出來的,有的甚至付出了金錢和生命代價。堅持制度就是愛護單位、愛護他人、愛護自己。在這方面力爭管好用好現(xiàn)金,努力做到庫存不超限額,無白條低庫,各種出納帳簿登記齊全,零整兌換合理調(diào)劑,殘幣整理規(guī)范整齊,盡最大努力不給主社添麻煩。堅持雙人臨柜、換人復核,營業(yè)期間集中精力、專心致志,力求不出差錯。(3)服從領導,踏實工作,做一名合格員工什么是服從領導、敬業(yè)愛崗,就是干好領導分配給你的活。橋南儲蓄所存款余額大、業(yè)務量多、客戶群廣泛,這是有目共睹的。出納這個崗位也就相當繁瑣,這里既有經(jīng)營農(nóng)資化肥、家電服裝、百貨超市的大客戶,又有從事飲食燒烤、青菜水果的小商販,所以現(xiàn)金收付量相當大,零碎碎的小面額紙幣、硬幣,臟兮兮、鄒吧吧、支離破碎、不同版本、各種面額的污損殘幣相當多,光不夠捆的時常象炸藥包一樣,對此我曾非常頭痛,怎么辦?只有干!因為它是我工作的一部分,在這方面朱所長給了我很大幫助,他是個哪緊顧哪的多面手,同志們都值得向他學習。工作苦、工作累是有時候的,關鍵時候就得沖上去、就得撐著。陰歷年前的一個月,那相當于農(nóng)村二麥成熟的季節(jié),那個月我不準備請一天假,可是我確請了一天,那是我實在太了,我病了,脖子、脊背、到腰都是痛的,胳膊也痛,還發(fā)燒,頭也痛,眼睛也看不清楚。一分耕耘,一分收獲,大好時光沒有錯過,看看儲蓄大幅度的上升,真是令人欣慰,累病也值得?。?)真心對待同志,真誠對待客戶,只求無怨無愧同志之間整日在一起上班,和諧共處是多么珍貴、多么快樂!不團結、鬧分歧又是多么不愉快,兩者的心情就是不一樣,后者會使人內(nèi)分泌失調(diào),使人變得不美,工作效率也會大打折扣。一些時期以來,我們所做得就比較好,一些活不分彼此,比如,打掃衛(wèi)生,雖有分工值日,又互相協(xié)作幫忙,這方面可能數(shù)我最差、還是老朱最棒!說到這使我想起一個最佳團隊組合,那是個神話故事,你猜吧!誰又相當那個角色?這坐的各位給個評判吧,相當有意思的!真誠對待客戶,這是個最大的問題,不管是儲戶還是貸戶都是我們的客戶,客戶是上帝說的很貼切,真誠對待客戶就是真誠對待上帝,心誠則靈!這樣多的金融機構,他們?yōu)樯斗堑眠x擇你,人家的牌子比我們硬,素質比我們高,金融產(chǎn)品比我們豐富,要想留著客戶,爭取過來存款,還只有從真誠服務上下功夫,說話一定要和氣、要親切,決不能愛理不理或態(tài)度粗暴,即使碰見個別蠻橫的客戶也不能以硬碰硬,要通過耐心細致的說服、心平氣和的解釋贏得客戶的認可,才是最大的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論