(整合)學(xué)校研學(xué)旅行活動(dòng)方案共3篇

基地研學(xué)旅行工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，以學(xué)員為中心，以加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換為引領(lǐng)，發(fā)掘中草藥文化資源，深化啟蒙精神內(nèi)涵研究，推動(dòng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化教育普及，講好朱家樓子故事，推動(dòng)傳統(tǒng)旅游與民俗旅游、生態(tài)旅游、研學(xué)旅游等相結(jié)合，不斷創(chuàng)新旅游發(fā)展模式，豐富研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，提高研學(xué)旅游服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)研學(xué)旅游特色化、差異化、品牌化發(fā)展。二、精心組織實(shí)施各部門(mén)按照《管理方案》責(zé)任分工與組織實(shí)施相關(guān)要求，結(jié)合朱家樓子情況，制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游工作實(shí)施辦法，開(kāi)發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，開(kāi)展研學(xué)主題活動(dòng)，培育中醫(yī)藥研學(xué)活動(dòng)相關(guān)的旅游大項(xiàng)目，定期做好匯總，建立長(zhǎng)效機(jī)制。三、基本原則（一）突出中醫(yī)藥藥理知識(shí)文化，強(qiáng)化教育功能。堅(jiān)持把研學(xué)旅游與傳統(tǒng)教育等相結(jié)合，充分展現(xiàn)朱家樓子特色文化內(nèi)涵，把朱家樓子研學(xué)旅游打造成為常學(xué)常新的生動(dòng)課堂。（二）突出統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)融合發(fā)展。強(qiáng)化“旅游+”理念，推動(dòng)傳統(tǒng)旅游與生態(tài)旅游、研學(xué)旅行、傳統(tǒng)文化旅游等相融合，提升朱家樓子研學(xué)旅游吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。（三）突出改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌區(qū)域聯(lián)動(dòng)。充分整合全市研學(xué)旅游資源，建立研學(xué)旅游合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補(bǔ)、市場(chǎng)互動(dòng)、客源互送的多贏發(fā)展格局。（四）突出以學(xué)員中心，強(qiáng)化政策惠民。不斷創(chuàng)新中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品業(yè)態(tài)，制定惠民政策措施，突出中醫(yī)藥研學(xué)旅游的公益性，讓人民群眾在中醫(yī)藥研學(xué)旅游中享有更多的獲得感。四、主要內(nèi)容（一）打造新時(shí)代山水朱家樓子賽華佗中醫(yī)藥文化旅游目的地。深挖啟蒙精神、中國(guó)傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研學(xué)旅游文化和資源，打造具有宜昌特色的紅色文化研學(xué)目的地體系。（二）完善中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，針對(duì)不同客源群體，整合旅游資源，突出產(chǎn)品特色，打造中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品。進(jìn)一步細(xì)分中醫(yī)藥教育客源市場(chǎng)，針對(duì)中小學(xué)生、社會(huì)青年、企業(yè)員工、民兵預(yù)備役等社會(huì)公民群體，重點(diǎn)推出能滿足中小學(xué)生自然體驗(yàn)教育、青少年傳統(tǒng)教育實(shí)踐、社會(huì)青年企業(yè)員工拓展教育的研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。推出具有朱家樓子特色的系列研學(xué)游中醫(yī)藥旅游精品線路。（三）構(gòu)建中醫(yī)藥活動(dòng)體系。結(jié)合重要節(jié)假日，借助研學(xué)旅游合作交流系列活動(dòng)，組織開(kāi)展中醫(yī)藥研學(xué)系列活動(dòng)。策劃舉辦中醫(yī)藥教育進(jìn)景區(qū)、研學(xué)夏（冬）令營(yíng)、啟蒙精神中醫(yī)藥研學(xué)主題展覽、啟蒙精神主題藥學(xué)征文等研學(xué)旅游系列活動(dòng)。五、主要措施（一）加強(qiáng)營(yíng)銷推廣。配合全省十大文化旅游目的地品牌建設(shè)，圍繞打造“賽華佗”中醫(yī)藥旅游線路，策劃提升中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品內(nèi)容。制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)政策，協(xié)調(diào)對(duì)接旅行社、中醫(yī)藥旅游景區(qū)和在線網(wǎng)絡(luò)銷售商，把中醫(yī)藥旅游景區(qū)與其他旅游資源有機(jī)結(jié)合，做好中醫(yī)藥旅游線路產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與落地工作。充分利用中央、省、市等多級(jí)宣傳平臺(tái)，形成系列中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游精品欄目。（二）建立體制機(jī)制。健全中醫(yī)藥旅游發(fā)展體制機(jī)制，支持涉旅部門(mén)強(qiáng)化中醫(yī)藥旅游融合發(fā)展職能。促進(jìn)中醫(yī)藥旅游與鄉(xiāng)村旅游、溫泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂釣等新業(yè)態(tài)融合發(fā)展，豐富中醫(yī)藥研學(xué)旅游內(nèi)容，增強(qiáng)中醫(yī)藥研學(xué)旅游吸引力。完善各市聯(lián)合推進(jìn)機(jī)制，探索推動(dòng)中醫(yī)藥研學(xué)工作發(fā)展的有效思路和方法，加強(qiáng)部門(mén)會(huì)商，推動(dòng)區(qū)域協(xié)作，形成常態(tài)化資源整合機(jī)制，推動(dòng)中醫(yī)藥研學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。（三）加強(qiáng)政策聯(lián)合。積極探索其他研學(xué)基地合作機(jī)制，出臺(tái)具體政策措施，共同開(kāi)發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)品牌，打造中醫(yī)藥紅色研學(xué)產(chǎn)品體系，實(shí)現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補(bǔ)、市場(chǎng)互動(dòng)、客源互流的多贏發(fā)展格局。（四）完善品牌體系。以中醫(yī)藥旅游為統(tǒng)領(lǐng)，以“賽華佗”中醫(yī)藥旅游產(chǎn)品體系為支撐，構(gòu)建全方位、多層次的中醫(yī)藥研學(xué)品牌體系，編制中醫(yī)藥研學(xué)導(dǎo)游詞。結(jié)合自身特點(diǎn)，進(jìn)一步豐富提升旅游景區(qū)產(chǎn)品內(nèi)涵，開(kāi)發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路，打造出符合“賽華佗”品牌的紅色研學(xué)產(chǎn)品體系。深入研究啟蒙精神，培育啟蒙性教育品牌。依托基地，打造享譽(yù)省內(nèi)外、彰顯中醫(yī)藥文化永恒魅力的研學(xué)旅游圣地、教育培訓(xùn)基地和文化創(chuàng)意高地。（五）推動(dòng)融合發(fā)展。深入挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，緊緊抓住全域旅游發(fā)展和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大契機(jī)，以中醫(yī)藥旅游景區(qū)和黨性教育基地為依托，充分發(fā)揮中醫(yī)藥景區(qū)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)中醫(yī)藥研學(xué)游與鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游、中國(guó)傳統(tǒng)文化游、歷史古跡游、愛(ài)國(guó)主義教育游等有機(jī)結(jié)合，爭(zhēng)取將更多的旅游景區(qū)發(fā)展成能開(kāi)展中醫(yī)藥研學(xué)活動(dòng)的教學(xué)點(diǎn)，推動(dòng)中醫(yī)藥研學(xué)實(shí)現(xiàn)跨界融合發(fā)展。（六）發(fā)揮市場(chǎng)作用。鼓勵(lì)社會(huì)資本投資開(kāi)發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)旅游，積極開(kāi)發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)的產(chǎn)品和體系，充分發(fā)揮旅游企業(yè)和旅游酒店的優(yōu)勢(shì)，為中醫(yī)藥研學(xué)的開(kāi)展提供智力支持和堅(jiān)實(shí)保障。六、組織實(shí)施（一）準(zhǔn)備階段2018年5月一6月，印發(fā)《中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游實(shí)施方案》各部門(mén)制定具體中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，編制研學(xué)課程，全面啟動(dòng)中醫(yī)藥研學(xué)旅游試點(diǎn)工作。（二）組織實(shí)施階段2018年7月一11月，基地選擇1-2所學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)工作。組織開(kāi)展紅色研學(xué)主題活動(dòng)，做好中醫(yī)藥研學(xué)旅游的資料匯總和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為進(jìn)一步全面推廣中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作做科學(xué)指導(dǎo)。（三）總結(jié)推廣階段2018年12月，總結(jié)中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作取得的成果，適時(shí)組織召開(kāi)總結(jié)交流會(huì)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)中醫(yī)藥旅游向更高層次邁進(jìn)。寬城第一小學(xué)研學(xué)旅行紅色、科教之旅活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)主題尋訪紅色印跡，傳承紅色圣火。二、活動(dòng)背景為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的意見(jiàn)》和河北省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開(kāi)展紅色文化綠色文化和古色文化的教育活動(dòng)通知》，堅(jiān)持以人為本，德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，特舉行“紅色之旅”活動(dòng)。三、活動(dòng)目的、意義1、通過(guò)“紅色之旅”這項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們回顧歷史，深化同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，成為我國(guó)合格的繼承人和接班人。2、進(jìn)一步豐富廣大學(xué)生的校園生活，增進(jìn)社團(tuán)之間的感情構(gòu)筑和諧的校園生活，促進(jìn)社團(tuán)間的友好與團(tuán)結(jié)。3、讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)集體生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，同時(shí)領(lǐng)略現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的無(wú)窮魅力，激發(fā)關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)社會(huì)的思想情感。四、活動(dòng)時(shí)間：2019年月日活動(dòng)地點(diǎn)八一起義紀(jì)念館、科技館、神奇4D影院活動(dòng)對(duì)象與條件1、三、四、五年級(jí)部分學(xué)生。2、堅(jiān)持自愿的原則。報(bào)名參加的同學(xué)，須填寫(xiě)《申請(qǐng)表》，經(jīng)所在班級(jí)班主任推薦，家長(zhǎng)同意簽名后，由學(xué)校審核通過(guò)方能獲得參加資格。3、學(xué)生身體健康，無(wú)病史及其他疾病。（凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學(xué)生、體質(zhì)虛弱的學(xué)生，嚴(yán)禁報(bào)名參加。）活動(dòng)內(nèi)容：1、早上6點(diǎn)40在學(xué)校門(mén)口集合，由領(lǐng)隊(duì)老師人清點(diǎn)人數(shù)，并提醒檢查自己的物品，依次有序的上車，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)2、到達(dá)第一站南昌八一起義紀(jì)念館參觀，由領(lǐng)隊(duì)老師清點(diǎn)人數(shù)，確保安全。學(xué)生不能獨(dú)自離開(kāi)。接下來(lái)參觀完用餐。用餐后赴江西省科技館參觀和神奇4D影院參觀，并拍照留念。下午15:00返程約17:30回到溫馨校園。經(jīng)費(fèi)預(yù)算248元/人九、旅行的主題教育與安全保障研學(xué)旅行前，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行三個(gè)教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。學(xué)生出發(fā)前利用班會(huì)課、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。（一）安全教育一是人身安全。學(xué)校采取招標(biāo)的形式對(duì)各旅行社的資質(zhì)和出行方案進(jìn)行審核。要求學(xué)生在旅行過(guò)程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動(dòng)。在旅游區(qū)要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區(qū)內(nèi)不亂吃小吃，防止病從口入。二是財(cái)產(chǎn)安全。在景區(qū)時(shí)注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。（二）文明旅游教育外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區(qū)時(shí)要自覺(jué)保護(hù)景區(qū)設(shè)施，不得大聲喧嘩，認(rèn)真聽(tīng)講解員的講解。（三）文化教育出行前對(duì)目的地文化的了解有利于學(xué)生在旅行過(guò)程中更為深入的體會(huì)、感悟旅行的意義，帶著問(wèn)題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學(xué)生在此次旅行中有更大的收獲。另外在旅行前做好詳細(xì)的安全預(yù)案，保障旅行的順利進(jìn)行。九、注意事項(xiàng)：2017年11月11日早上6:30在白露中心小學(xué)集中，7:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。2017年11月11日下午大約5:30回校。（送、接必須由家長(zhǎng)來(lái)完成）二、注意事項(xiàng)：1、學(xué)生必須穿著校服，以便辨認(rèn)！2、學(xué)生可以攜帶少量現(xiàn)金，禁帶貴重物品。3、手機(jī)、相機(jī)自備，注意保管好。如丟失，學(xué)校和老師概不負(fù)責(zé)。4、謹(jǐn)記班主任的手機(jī)號(hào)碼。如遇突發(fā)事件，便于聯(lián)系。7、整個(gè)研學(xué)之旅過(guò)程中，不能擅自行動(dòng)，不能私自脫離隊(duì)伍。三、要求：1、務(wù)必嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間。2、務(wù)必聽(tīng)從研學(xué)指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師的安排。3、務(wù)必按時(shí)到指定地點(diǎn)集合。上車時(shí)要有秩序，不推搡。4、乘車期間禁止將頭或手伸出窗外，在車上做到不起哄，不講粗話5、不允許擅自離開(kāi)自己所在的小組，有事要向老師報(bào)告。6、少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，注意形象。7、在園區(qū)內(nèi)禁止翻爬，不得損壞公共財(cái)物。如有損壞照價(jià)賠償。8、回校后，家長(zhǎng)來(lái)接人時(shí)，必須通知班主任后才能把人接走。走進(jìn)巴渝大地

記住鄉(xiāng)愁，傳承文脈”研學(xué)旅行活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：近年來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在各種場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園的重要性；教育部先后印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》等文件，傳統(tǒng)文化日益受到社會(huì)和學(xué)校的重視，研學(xué)旅行這一方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化也受到社會(huì)的肯定。整個(gè)社會(huì)和學(xué)習(xí)掀起學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、實(shí)踐傳統(tǒng)文化的熱潮。習(xí)近平說(shuō)，城鎮(zhèn)建設(shè)要讓國(guó)人“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”。如果說(shuō)傳統(tǒng)文化是整個(gè)中華民族的共同鄉(xiāng)愁，那么一座城市和鄉(xiāng)村的歷史文化就是是傳統(tǒng)文化在當(dāng)?shù)氐莫?dú)特體現(xiàn)，是當(dāng)?shù)厝说募w鄉(xiāng)愁。為了讓更多學(xué)生和民眾記住重慶的鄉(xiāng)愁，重慶城市閱讀文化傳媒有限公司聯(lián)合重慶市教育委員會(huì)、重慶市文化遺產(chǎn)研究院，共同發(fā)起“記住鄉(xiāng)愁，傳承文脈”主題研學(xué)旅行活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1.了解巴渝歷史文化，延續(xù)重慶歷史文脈；2.學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。了解不同民族、地區(qū)的文化，形成國(guó)際視野?？偨Y(jié)研學(xué)收獲，形成結(jié)題報(bào)告。三、活動(dòng)方案1.研學(xué)課程每一學(xué)年面向中小學(xué)生整體推出十大系列研學(xué)課程包，涵蓋重慶政治、經(jīng)濟(jì)、人文、教育等方面的歷史文化，通過(guò)專家講座、文本研讀、游歷古跡、文物體驗(yàn)、論文撰寫(xiě)等形式，使學(xué)生對(duì)巴渝歷史文化形成多維度、多方位的深入了解。十大研學(xué)課程包括：巴渝古國(guó)——巫山猿人、大溪文化、巴子之都、禹娶涂山等英雄之城——南宋抗蒙、二戰(zhàn)抗日；“蜀有相，巴有將”移民之城——以湖廣填四川為代表的七次移民書(shū)院傳燈——儒釋道在重慶的傳承陪都風(fēng)云——陪都時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化文采風(fēng)流——?dú)v代詩(shī)詞歌賦漢唐遺風(fēng)——漢闕、摩崖石刻、樓閣等建筑藝術(shù)傳統(tǒng)民居——吊腳樓、碉樓、合院等工商重鎮(zhèn)——兩江交匯之便，三線建設(shè)之機(jī)瑰麗山水——新老巴渝十二景注：參加學(xué)習(xí)研學(xué)課程包的同學(xué)，每年有兩次機(jī)會(huì)走進(jìn)考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，近距離觸摸歷史脈絡(luò)，感受歷史場(chǎng)景。2.游學(xué)路線上述十大研學(xué)課程的路線，如因時(shí)間等限制不能全部參加，可以選擇一條或數(shù)條等自己感興趣的路線來(lái)游學(xué)。與研學(xué)相比，游學(xué)要求較為寬松，學(xué)生游學(xué)之后在老師指導(dǎo)下寫(xiě)出游記、感想即可。3.夏令營(yíng)（1）國(guó)內(nèi)營(yíng)：與其他省市的考古所、文化遺產(chǎn)研究