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學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE16-版權所有@高考資源網(wǎng)學必求其心得，業(yè)必貴于專精課時分層作業(yè)(十四)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑ńㄗh用時：40分鐘）題組一物質(zhì)出入細胞的方式1．有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進出細胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜.這種物質(zhì)出入細胞膜的方式是(）A．自由擴散 B．協(xié)助擴散C．主動運輸 D．胞吞和胞吐B[一種物質(zhì)只能順濃度梯度進出細胞，可能是自由擴散和協(xié)助擴散。由該物質(zhì)不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜,可排除自由擴散。］2．紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是(）A．都可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)B．都需要供給ATPC．都需要載體協(xié)助D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量C［紅細胞吸收無機鹽是主動運輸,既需要載體協(xié)助，也消耗細胞代謝釋放的能量（ATP);紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，只需要載體協(xié)助，不消耗細胞代謝釋放的能量。]3．下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是()A．小分子物質(zhì)均是通過自由擴散進出細胞的B．協(xié)助擴散和自由擴散均不需要消耗能量C．分泌蛋白通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊毎釪．抑制細胞呼吸對細胞吸收K＋的速率無影響B(tài)[氣體分子及脂溶性小分子可以通過自由擴散進入細胞，氨基酸、離子等物質(zhì)進出細胞一般是主動運輸，紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，A錯誤;協(xié)助擴散和自由擴散不需要能量,其動力來自于濃度差，B正確；分泌蛋白是大分子物質(zhì)，通過胞吐分泌到細胞外，C錯誤;細胞吸收K＋的方式是主動運輸,需要能量，所以抑制細胞呼吸會影響細胞吸收K＋的速率，D錯誤。］4．關于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是（）A．植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同B．土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)離子的吸收C．植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D．植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子D[植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率不一定相同，A錯誤；土壤溫度影響植物根細胞的酶活性,從而影響呼吸作用產(chǎn)生能量，進一步影響植物根系對礦質(zhì)離子吸收的主動運輸過程，B錯誤；植物根細胞吸收礦質(zhì)離子主要依靠主動運輸，C錯誤；植物根細胞能通過主動運輸逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子，D正確。］5．物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要.下圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，請判斷下列有關敘述中不正確的是()A．組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的B．丙物質(zhì)跨膜運輸方式中物質(zhì)一般由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸C．甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義D．乙醇跨膜運輸通過乙方式進行D［組成細胞膜的物質(zhì)大多數(shù)是能夠運動的;丙跨膜運輸需要載體蛋白和能量，為主動運輸,一般是從低濃度一側(cè)移向高濃度的一側(cè)；細胞中的各種跨膜運輸方式對維持細胞生命活動都是必不可少的;乙醇跨膜方式為自由擴散，乙方式為協(xié)助擴散，D項錯誤。]6．細胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程：當物質(zhì)吸附在細胞膜上時，細胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細胞質(zhì)內(nèi)。以下對胞吞的理解正確的是()A．體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性B．這個過程不需要消耗能量C．該過程用于吸收小分子物質(zhì)D．體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性D[由題意知，該物質(zhì)進入細胞時，并非通過細胞膜；其原理是以細胞膜的流動性為生理基礎；膜分子的運動亦需要消耗能量。胞吞主要是細胞吸收大分子物質(zhì)的方式，體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性。]7。如圖表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐"的過程。下列與此有關的敘述錯誤的是（)A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎才可能發(fā)生B．a(chǎn)要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C．b表示細胞分泌的同時會導致膜成分的更新D．b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式D［胞吞和胞吐是膜流動性的具體體現(xiàn),胞吞過程所攝取的大分子通過膜外表面的糖被識別，并消耗能量進入細胞內(nèi)；細胞分泌是指高爾基體“出芽”形成的囊泡與細胞膜融合，將大分子物質(zhì)排到膜外，因此,有部分高爾基體膜的成分轉(zhuǎn)移到細胞膜；排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過性直接通過細胞膜，以被動運輸、主動運輸?shù)姆绞竭M行的。]8．有一位科學家分離到一種動物細胞的細胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時,發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。于是他將動物細胞勻漿磨碎，過濾出細胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側(cè)，這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是()A．離子通過主動運輸跨膜B．離子通過自由擴散跨膜C．離子通過協(xié)助擴散跨膜D．細胞濾液能溶解膜中的脂A［pH下降說明H＋運輸?shù)轿醇右宜岬囊粋?cè)；細胞勻漿含有線粒體經(jīng)有氧呼吸釋放能量，而主動運輸需要消耗能量，說明H＋運輸方式屬于主動運輸。］9．如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題.（1）圖中A表示的運輸方式為________，B表示的運輸方式為________，C表示的運輸方式為________,D表示的運輸方式為________。(2）K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是________。（3)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助________,該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的________上合成的。(4）胰島B細胞分泌胰島素是通過________方式進行的，該種運輸方式體現(xiàn)出細胞膜具有________的特點。(5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑(影響細胞產(chǎn)能），________方式將會受到較大影響.[解析］本題考查物質(zhì)進出細胞的四種方式：自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸和胞吐.自由擴散受膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差的影響，濃度差越大,物質(zhì)進出細胞的速度就越快；而協(xié)助擴散和主動運輸都受到細胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制；主動運輸和胞吐又受到能量的限制.［答案](1)自由擴散協(xié)助擴散主動運輸胞吐（2)葡萄糖(3）載體蛋白核糖體（4)D(或胞吐)流動性(5)C、D（或主動運輸和胞吐)題組二影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩?0。如圖表示在一定范圍內(nèi)細胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)速率的關系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是(）A．該物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散B．該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合C．該物質(zhì)可能是水或甘油D．該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動B［由圖可知，該物質(zhì)跨膜速率剛開始時與膜外該物質(zhì)濃度成正比，說明是順著濃度梯度運輸?shù)?。最后跨膜速率達到飽和，說明該物質(zhì)運輸還與膜上載體的數(shù)量有關。水和甘油通過自由擴散進出細胞。]11．下圖中縱坐標表示物質(zhì)通過膜的運輸速率。請據(jù)圖回答:（1)心肌細胞吸收O2、K＋的運輸方式依次是__________(填圖的序號)。圖b出現(xiàn)BC段的主要原因是_______________________________________.（2)對綠色植物而言,決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是_______________________________________________________。(3)若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2＋吸收量顯著減少，而K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能原因是____________________.若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞，則Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響，其原因是_______________________________。[答案](1）a、b載體數(shù)量的限制（2)細胞膜上是否有運輸該離子的載體（3)該毒素抑制Ca2＋載體的活性呼吸作用抑制劑抑制了細胞呼吸,細胞內(nèi)ATP供應不足12．為探究細胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量,將兔的紅細胞和肌肉細胞分別置于含有5%葡萄糖的培養(yǎng)液中進行實驗，一段時間后測定培養(yǎng)液中葡萄糖的含量，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：組別培養(yǎng)條件肌肉細胞紅細胞A組加入葡萄糖載體抑制劑5％5%B組加入呼吸抑制劑4.7%3.5%C組不做任何處理2.5%3。5%（1)該實驗中，實驗組為________,對照組為________。(2)A組與C組比較，可知肌肉細胞和紅細胞吸收葡萄糖均需要________；B組與C組比較，可知肌肉細胞吸收葡萄糖需要________。(3)根據(jù)實驗結(jié)果可知，肌肉細胞吸收葡萄糖的方式為________,紅細胞吸收葡萄糖的方式為________。[答案]（1）A組和B組C組(2)載體蛋白能量（3)主動運輸和協(xié)助擴散協(xié)助擴散13.右圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2＋和Si4＋的曲線。影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是(）A．離子濃度、載體數(shù)量B．離子濃度、呼吸作用強度C．載體數(shù)量、離子濃度D．載體數(shù)量、呼吸作用強度D[分析題圖，由于離子的吸收方式是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,消耗能量與氧濃度有關，圖中A、B兩點的氧濃度相同,說明氧濃度不是限制因素,影響因素為載體的數(shù)量;B、C兩點為Caeq\s\up12(2+)的吸收曲線,載體蛋白的數(shù)量是相同的，區(qū)別是氧濃度不同，氧濃度影響呼吸作用強度。故D正確.］14．圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?據(jù)圖分析，下列說法中錯誤的是（)甲乙A．圖甲可表示葡萄糖進入紅細胞的方式B．圖乙表示細胞通過主動運輸方式吸收物質(zhì)乙C．去除細胞膜中的蛋白質(zhì)對物質(zhì)甲、乙的運輸均有影響D．甲、乙兩種物質(zhì)均為細胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)D[分析圖示可知，圖甲中物質(zhì)甲由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，需要載體的協(xié)助,不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散,可以表示葡萄糖進入紅細胞的方式,A正確;物質(zhì)乙的運輸是由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)，并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動運輸，B正確；除去細胞膜上的蛋白質(zhì)，對協(xié)助擴散和主動運輸均有影響，C正確；由圖乙可以判斷物質(zhì)乙是運進細胞的物質(zhì)，而圖甲中不能判斷細胞內(nèi)外側(cè)，因此不能確定物質(zhì)甲是否是細胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)，D錯誤。］15．（2019·海南高考）在適宜條件下,測得的某植物根細胞對a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關系如圖所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率)?；卮鹣铝袉栴}。(1)根據(jù)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過自由擴散方式跨膜運輸?shù)摹Ｗ杂蓴U散的含義是_________________________________.(2）實驗結(jié)果表明:當外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時，再增加b的濃度,根細胞對b的吸收速率不再增加.可能的原因是____________________________________________________。（3）王同學據(jù)圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸,李同學認為是協(xié)助擴散。請設計實驗確定王同學的判斷是否正確，要求簡要寫出實驗思路、預期結(jié)果和結(jié)論______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[解析］（1)物質(zhì)通過簡單的擴散方式進出細胞即自由擴散，該過程不需要載體和能量，受細胞內(nèi)外濃度差的影響.(2）由圖可知，b可能是協(xié)助擴散或主動運輸，b需要載體協(xié)助，當外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時,載體數(shù)目飽和，再增加b的濃度,根細胞對b的吸收速率不再增加.（3）協(xié)助擴散與主動運輸?shù)膮^(qū)別在于前者不需要消耗能量,后者需要消耗能量。有氧呼吸產(chǎn)生的能量較多,無氧呼吸產(chǎn)生的能量較少，故實驗設計的自變量是有無氧氣，因變量是細胞對b的吸收速率。設計實驗時要注意等量原則和單一變量原則。思路：將長勢相同的某植物根細胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，將甲乙兩組植物根細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定根細胞對b物質(zhì)的吸收速率.結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細胞對b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為主動運輸；若甲組和乙組根細胞對b物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散。［答案］（1)物質(zhì)通過簡單的擴散方式進出細胞（2）載體數(shù)量飽和（3）思路：將長勢相同的某植物根細胞平均分為兩組,甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，將甲乙兩組植物根細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,分別測定根細胞對b物質(zhì)的吸收速率.結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細胞對b物質(zhì)的吸收速率大于乙組,則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為主動運輸;若甲組和乙組根細胞對b物質(zhì)的吸收速率