醫(yī)學(xué)資訊資源與服務(wù)課件

醫(yī)學(xué)資訊資源與服務(wù)臺(tái)大醫(yī)學(xué)圖書(shū)館參訪報(bào)告

黃雅靖596100079、吳珮吟596100263、劉芳廷596100201、李偉菁596100225、徐佩珮596100031、向郁芬494100521、洪鈺琇494100014、陸蘊(yùn)琳495100633、黃燕梅495100621、余芷茵495100671、陳慧芳495100554、田書(shū)洹495100413、吳雅芳495100279、馮雅郡495100360、阮嘉暉495100645醫(yī)學(xué)資訊資源與服務(wù)臺(tái)大醫(yī)學(xué)圖書(shū)館參訪報(bào)告壹、 圖書(shū)館簡(jiǎn)介貳、 館舍建築參、 館藏特色肆、 服務(wù)特色伍、 組織架構(gòu)陸、 教育訓(xùn)練柒、 推廣活動(dòng)捌、網(wǎng)站資源介紹玖、 願(yuàn)景

大綱壹、 圖書(shū)館簡(jiǎn)介大綱圖書(shū)館簡(jiǎn)介簡(jiǎn)史

館舍位址

臺(tái)北市仁愛(ài)路一段1號(hào)，館舍面積約為5,497平方公尺（1,665.75坪）。圖書(shū)館簡(jiǎn)介簡(jiǎn)史本部分將介紹臺(tái)大醫(yī)圖之館舍建築，並依其外觀、館內(nèi)規(guī)劃動(dòng)線及空間設(shè)置分析其優(yōu)缺。館舍建築館舍建築

位置：1F門(mén)口外左側(cè)照片名稱：RFID自助還書(shū)系統(tǒng)選擇原因：

RFID自助還書(shū)系統(tǒng)規(guī)劃在進(jìn)入醫(yī)圖前的左手邊，並使用色彩鮮豔的背景圖襯托目標(biāo)物，讓人更容易去注意到，並且在旁有詳細(xì)的圖樣操作介紹，系統(tǒng)機(jī)器上還有螢?zāi)伙@示使用方式、步驟以及使用狀態(tài)顯示，未使用過(guò)的人也可以輕鬆地藉由介紹導(dǎo)引來(lái)使用此套還書(shū)系統(tǒng)，輕鬆、方便又省時(shí)。優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)位置：1F流通櫃臺(tái)前照片名稱：e指借書(shū)服務(wù)系統(tǒng)選擇原因：

RFID自助借書(shū)系統(tǒng)規(guī)劃在出口處前，讓借閱者可以在各樓層取得想借閱的書(shū)籍後，直接在此統(tǒng)一自動(dòng)借書(shū)，可減少館員人工借還書(shū)時(shí)間成本並提供讀者其他更多服務(wù)。另外旁邊所提供的收據(jù)可減低借閱圖書(shū)上的失誤，並由讀者親自確認(rèn)書(shū)籍的借閱清單。位置：1F流通櫃臺(tái)前位置：1F往2F的樓梯間照片名稱：休閒圖書(shū)區(qū)選擇原因：在樓梯間設(shè)置休閒圖書(shū)區(qū)，有效利用空間，供讀者在此休憩片刻、忙裡偷閒。此區(qū)塊上方採(cǎi)光良好，並設(shè)置落地?zé)簟⒈跓粢约吧屎?jiǎn)明的畫(huà)作，加上建材的顏色選擇和休閒書(shū)籍的擺放，讓讀者可以在忙碌的生活步調(diào)中找尋一個(gè)舒適的角落沉澱心靈、紓解壓力。位置：1F往2F的樓梯間位置：2F裝訂期刊室照片名稱：避震架選擇原因：為避免地震導(dǎo)致書(shū)架不穩(wěn)，或搖晃過(guò)大時(shí)立即倒塌，在所有書(shū)架上釘有防震條，可減低發(fā)生意外的機(jī)率。位置：2F裝訂期刊室位置：3F參考室照片名稱：閱讀新樂(lè)園選擇原因：在此可以伴隨著和煦的陽(yáng)光閱讀著喜歡的書(shū)籍，也可以稍作歇息眺望窗外藍(lán)天綠海的景色放鬆心情。位置：3F參考室

位置：1F門(mén)口一進(jìn)來(lái)右側(cè)照片名稱：閱報(bào)暨紀(jì)念品展示區(qū)入口處將閱報(bào)區(qū)、置物櫃以及紀(jì)念品展示品設(shè)置於同一區(qū)，會(huì)讓讀者只注意到置物櫃功能而忽略閱報(bào)區(qū)用途。置物櫃使用者，會(huì)打擾在旁閱讀報(bào)紙的民眾，再加上光線不足對(duì)於閱讀報(bào)紙的民眾會(huì)造成眼睛疲勞。配置混亂加上燈光不足，若能再另闢空間設(shè)置閱報(bào)區(qū)，將會(huì)使報(bào)紙的使用率更為提昇。缺點(diǎn)缺點(diǎn)位置：2F現(xiàn)刊期刊室照片名稱：空氣清淨(jìng)機(jī)選擇原因：在每層樓的每一間，幾乎都有數(shù)臺(tái)的空氣清淨(jìng)機(jī)。不過(guò)電線應(yīng)置於讀者走動(dòng)時(shí)不會(huì)碰觸到的地方，或是將線收集並隱藏起來(lái)，以免不小心絆倒或造成其它危險(xiǎn)。位置：2F現(xiàn)刊期刊室位置：2F裝訂期刊室照片名稱：2F裝訂期刊室地板選擇原因：位於書(shū)架與書(shū)架間走道的部分會(huì)有類(lèi)似的凹洞，這對(duì)於專心在找書(shū)籍的讀者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱藏性的陷阱。若不慎踢到那將會(huì)導(dǎo)致讀者產(chǎn)生不穩(wěn)的情況發(fā)生，更嚴(yán)重的話可能會(huì)發(fā)生擦撞、流血的意外。此小細(xì)節(jié)，對(duì)於讀者的安全著想，不可不防阿！位置：2F裝訂期刊室位置：3F開(kāi)架圖書(shū)室照片名稱：目錄櫃(西文書(shū)專用)選擇原因：現(xiàn)今，圖書(shū)館所使用的目錄都是使用所謂的OPAC，卡片式目錄已經(jīng)很少見(jiàn)也少有人在使用，且將此櫃擺放在門(mén)口處，也佔(zhàn)了不小的面積，若能將此空間規(guī)劃為其他用途供更多人來(lái)使用對(duì)於讀者以及圖書(shū)館的利用上會(huì)更符合效益。位置：3F開(kāi)架圖書(shū)室位置：4F多媒體學(xué)習(xí)中心照片名稱：諮詢服務(wù)臺(tái)選擇原因：左邊較高櫃臺(tái)主要提供換證使用電腦，或借用其它設(shè)備；右邊櫃臺(tái)提供參考諮詢。檯面的面積過(guò)小，東西過(guò)於雜亂，容易使視覺(jué)上產(chǎn)生不適感，這樣對(duì)於參考櫃檯的專業(yè)性形象將會(huì)大打折扣。位置：4F多媒體學(xué)習(xí)中心館藏特色圖書(shū)及期刊視聽(tīng)資料電子資源

(1)電子期刊

(2)資料庫(kù)

(3)電子書(shū)

(4)書(shū)目管理工具館藏特色圖書(shū)及期刊(1)電子期刊共有4965筆資料，有免費(fèi)及付費(fèi)資源，包含BMJCareerFocus、JAMA:theJournaloftheAmericanMedicalAssociation、Lancet、NewEnglandJournalofMedicine四大期刊。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可看出，電子期刊主題以MEDICINE,GENERAL&INTERNAL佔(zhàn)最多數(shù)，共339筆；HEALTHCARESCIENCES&SERVICES次之，共308筆；PHARMACOLOGY&PHARMACY為第三多，共260筆。(1)電子期刊共有4965筆資料，有免費(fèi)及付費(fèi)資源，包含B(2)資料庫(kù)資料庫(kù)：共有56筆資料，除了醫(yī)學(xué)方面的資料庫(kù)，如：MEDLINE、Ageline……等。亦有一般綜合類(lèi)，如：天下知識(shí)庫(kù)、知識(shí)贏家……等，免費(fèi)的資源佔(zhàn)大多數(shù)。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可看出，資料庫(kù)主題以學(xué)位論文及期刊佔(zhàn)最多數(shù)，皆為9筆；醫(yī)學(xué)電子書(shū)次之，為7筆。(2)資料庫(kù)資料庫(kù)：共有56筆資料，除了醫(yī)學(xué)方面的資料庫(kù)，(3)電子書(shū)電子書(shū)：共有2355筆資料。主要收錄醫(yī)學(xué)相關(guān)電子書(shū)，收錄少數(shù)的字典及百科。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可看出，電子書(shū)主題以NervousSystem佔(zhàn)最多數(shù)，共168筆；Oncology次之，共139筆；Surgery為第三多，共134筆。(3)電子書(shū)電子書(shū)：共有2355筆資料。主要收錄醫(yī)學(xué)相關(guān)電(4)書(shū)目管理工具提供EndNote(Mac版，Windows版）。(4)書(shū)目管理工具提供EndNote(Mac版，Wind

1出版品

2網(wǎng)站上提供各項(xiàng)館藏資源之目錄

3可依課程名稱或教師姓名查詢指定參考書(shū)

4師長(zhǎng)推薦圖書(shū)其他資源

1出版品其他資源

資源採(cǎi)購(gòu)

1經(jīng)費(fèi)來(lái)源

2採(cǎi)購(gòu)流程

(1)一般採(cǎi)購(gòu)流程

(2)推薦書(shū)及採(cǎi)購(gòu)流程資源採(cǎi)購(gòu)

1經(jīng)費(fèi)來(lái)源(1)一般採(cǎi)購(gòu)流程(1)一般採(cǎi)購(gòu)流程(2)推薦書(shū)及採(cǎi)購(gòu)流程(2)推薦書(shū)及採(cǎi)購(gòu)流程服務(wù)特色館際合作

1文獻(xiàn)傳遞&館際互借

(1)臺(tái)大－北榮館際合作服務(wù)

(2)西文期刊文獻(xiàn)快遞服務(wù)（JADE）

2

專案計(jì)畫(huà)-協(xié)助衛(wèi)生署所屬醫(yī)院建置電子圖書(shū)館

(1)目的

(2)實(shí)施方式

(3)執(zhí)行成果

服務(wù)特色館際合作參考服務(wù)一般讀者常詢問(wèn)的問(wèn)題，其實(shí)各種情況都會(huì)有，像資料庫(kù)的使用方式，如校外連線設(shè)定、看不到全文…等。針對(duì)不同詢問(wèn)的方式：到館、電話、轉(zhuǎn)介三方面，至於網(wǎng)路部分的諮詢另外有網(wǎng)路組做負(fù)責(zé)，並在年度加入一併統(tǒng)計(jì)。參考服務(wù)組織架構(gòu)組織架構(gòu)圖組織架構(gòu)組織架構(gòu)圖組織編制

1各部門(mén)人員配置

2醫(yī)學(xué)校區(qū)圖書(shū)委員會(huì)(位)技術(shù)服務(wù)股讀者服務(wù)股推廣服務(wù)正式館員1166工讀生1134組織編制

(位)技術(shù)服務(wù)股讀者服務(wù)股推廣服務(wù)正式館員1166

業(yè)務(wù)職掌

1技術(shù)服務(wù)股業(yè)務(wù)職掌

2讀者服務(wù)股業(yè)務(wù)職掌

3推廣服務(wù)股業(yè)務(wù)職掌

業(yè)務(wù)職掌教育訓(xùn)練職前訓(xùn)練

1

館員上班的前3天，分別要到技術(shù)服務(wù)股、讀者服務(wù)股、推廣服務(wù)股了解每一部門(mén)的運(yùn)作情況，如果將來(lái)有機(jī)會(huì)調(diào)到別的股，都不會(huì)感到陌生。最後再到工作的單位工作。

2

工讀生工讀生沒(méi)有任何訓(xùn)練，都是依館員給他們的工作進(jìn)行。教育訓(xùn)練職前訓(xùn)練在職訓(xùn)練1

館員館員每半年就要有20個(gè)小時(shí)的職業(yè)訓(xùn)練，當(dāng)中還要經(jīng)過(guò)考核，他們有的課程是跟一些醫(yī)生、護(hù)理人員一同上課，可以增加他們對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)，從中可以幫助讀者找一些醫(yī)學(xué)的資料。2

工讀生工讀生沒(méi)有這樣的要求。在職訓(xùn)練推廣活動(dòng)病友書(shū)刊閱覽服務(wù)捐書(shū)到越南好書(shū)交換資料庫(kù)講習(xí)師長(zhǎng)推薦圖書(shū)展電影欣賞座談會(huì)推廣活動(dòng)病友書(shū)刊閱覽服務(wù)網(wǎng)站資訊介紹講習(xí)課程與相關(guān)活動(dòng)1資料庫(kù)暨網(wǎng)路資源講習(xí)課程

2提供資料庫(kù)、服務(wù)，以及資源使用的講義，供有興趣的讀者下載，但只限臺(tái)大校區(qū)網(wǎng)域下載。3醫(yī)學(xué)數(shù)位學(xué)習(xí)網(wǎng)4連結(jié)總圖數(shù)位學(xué)習(xí)5網(wǎng)站上亦提供醫(yī)學(xué)人文系列講座及醫(yī)學(xué)人文電影欣賞座談會(huì)等相關(guān)影片及資訊，且提供延伸閱讀供讀者參考。網(wǎng)站資訊介紹講習(xí)課程與相關(guān)活動(dòng)館際合作1西文期刊文獻(xiàn)快遞服務(wù)(JADE)2全國(guó)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)系統(tǒng)3臺(tái)北榮總及北區(qū)17所合作大學(xué)及研究單位圖書(shū)館交換館際合作借書(shū)證，提供圖書(shū)互借服務(wù)4館際圖書(shū)代借服務(wù)5五校圖書(shū)巡迴車(chē)服務(wù)-政大、文化、淡江、師大6校內(nèi)圖書(shū)代借服務(wù)7線上申請(qǐng)期刊代印服務(wù)8臺(tái)大-北榮文獻(xiàn)代印服務(wù)館際合作參考諮詢主要是將問(wèn)題依閱覽與流通、圖書(shū)、期刊、參考諮詢服務(wù)、電腦教室服務(wù)等分類(lèi)整理成常見(jiàn)問(wèn)題，雖有提供線上參考諮詢服務(wù)，但該網(wǎng)址無(wú)法連結(jié)進(jìn)去。參考諮詢其他網(wǎng)路資源--實(shí)證醫(yī)學(xué)主要分Resources、Guidelines、國(guó)內(nèi)三大類(lèi)。Resources有限臺(tái)大校區(qū)使用也有可直接使用的，各資料庫(kù)皆有豐富醫(yī)學(xué)相關(guān)資訊可供查詢。Guidelines則是提供國(guó)內(nèi)外實(shí)證醫(yī)學(xué)指引的網(wǎng)站。國(guó)內(nèi)主要提供國(guó)內(nèi)各實(shí)證醫(yī)學(xué)中心的網(wǎng)站。其他網(wǎng)路資源--實(shí)證醫(yī)學(xué)願(yuàn)景在時(shí)代快速變遷之環(huán)境中，醫(yī)學(xué)圖書(shū)館之重要性與日俱增，其任務(wù)包括保存珍貴典籍、熱忱提供服務(wù)與促進(jìn)人文素養(yǎng)，並發(fā)揮知識(shí)核心的功能。為能呈現(xiàn)具體工作成果，與增進(jìn)互動(dòng)行銷(xiāo)之管道，圖書(shū)館同仁群策群力的彙整許多資料，做為編輯年報(bào)的素材，出刊年報(bào)。臺(tái)大醫(yī)學(xué)圖書(shū)館的成員們一致同意建立完善的軟硬體設(shè)備，以及提供感動(dòng)讀者的服務(wù)皆是重要的衡量指標(biāo)。突破本位主義的限制，冀求服務(wù)內(nèi)容能超越醫(yī)學(xué)各單位與讀者的期待，協(xié)助大家圓滿進(jìn)行學(xué)習(xí)研究等活動(dòng)。願(yuàn)景在時(shí)代快速變遷之環(huán)境中，醫(yī)學(xué)圖書(shū)館之重要性與日俱增，其任謝謝大家!謝謝大家!醫(yī)學(xué)資訊資源與服務(wù)臺(tái)大醫(yī)學(xué)圖書(shū)館參訪報(bào)告

黃雅靖596100079、吳珮吟596100263、劉芳廷596100201、李偉菁596100225、徐佩珮596100031、向郁芬494100521、洪鈺琇494100014、陸蘊(yùn)琳495100633、黃燕梅495100621、余芷茵495100671、陳慧芳495100554、田書(shū)洹495100413、吳雅芳495100279、馮雅郡495100360、阮嘉暉495100645醫(yī)學(xué)資訊資源與服務(wù)臺(tái)大醫(yī)學(xué)圖書(shū)館參訪報(bào)告壹、 圖書(shū)館簡(jiǎn)介貳、 館舍建築參、 館藏特色肆、 服務(wù)特色伍、 組織架構(gòu)陸、 教育訓(xùn)練柒、 推廣活動(dòng)捌、網(wǎng)站資源介紹玖、 願(yuàn)景

大綱壹、 圖書(shū)館簡(jiǎn)介大綱圖書(shū)館簡(jiǎn)介簡(jiǎn)史

館舍位址

臺(tái)北市仁愛(ài)路一段1號(hào)，館舍面積約為5,497平方公尺（1,665.75坪）。圖書(shū)館簡(jiǎn)介簡(jiǎn)史本部分將介紹臺(tái)大醫(yī)圖之館舍建築，並依其外觀、館內(nèi)規(guī)劃動(dòng)線及空間設(shè)置分析其優(yōu)缺。館舍建築館舍建築

位置：1F門(mén)口外左側(cè)照片名稱：RFID自助還書(shū)系統(tǒng)選擇原因：

RFID自助還書(shū)系統(tǒng)規(guī)劃在進(jìn)入醫(yī)圖前的左手邊，並使用色彩鮮豔的背景圖襯托目標(biāo)物，讓人更容易去注意到，並且在旁有詳細(xì)的圖樣操作介紹，系統(tǒng)機(jī)器上還有螢?zāi)伙@示使用方式、步驟以及使用狀態(tài)顯示，未使用過(guò)的人也可以輕鬆地藉由介紹導(dǎo)引來(lái)使用此套還書(shū)系統(tǒng)，輕鬆、方便又省時(shí)。優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)位置：1F流通櫃臺(tái)前照片名稱：e指借書(shū)服務(wù)系統(tǒng)選擇原因：

RFID自助借書(shū)系統(tǒng)規(guī)劃在出口處前，讓借閱者可以在各樓層取得想借閱的書(shū)籍後，直接在此統(tǒng)一自動(dòng)借書(shū)，可減少館員人工借還書(shū)時(shí)間成本並提供讀者其他更多服務(wù)。另外旁邊所提供的收據(jù)可減低借閱圖書(shū)上的失誤，並由讀者親自確認(rèn)書(shū)籍的借閱清單。位置：1F流通櫃臺(tái)前位置：1F往2F的樓梯間照片名稱：休閒圖書(shū)區(qū)選擇原因：在樓梯間設(shè)置休閒圖書(shū)區(qū)，有效利用空間，供讀者在此休憩片刻、忙裡偷閒。此區(qū)塊上方採(cǎi)光良好，並設(shè)置落地?zé)?、壁燈以及色彩?jiǎn)明的畫(huà)作，加上建材的顏色選擇和休閒書(shū)籍的擺放，讓讀者可以在忙碌的生活步調(diào)中找尋一個(gè)舒適的角落沉澱心靈、紓解壓力。位置：1F往2F的樓梯間位置：2F裝訂期刊室照片名稱：避震架選擇原因：為避免地震導(dǎo)致書(shū)架不穩(wěn)，或搖晃過(guò)大時(shí)立即倒塌，在所有書(shū)架上釘有防震條，可減低發(fā)生意外的機(jī)率。位置：2F裝訂期刊室位置：3F參考室照片名稱：閱讀新樂(lè)園選擇原因：在此可以伴隨著和煦的陽(yáng)光閱讀著喜歡的書(shū)籍，也可以稍作歇息眺望窗外藍(lán)天綠海的景色放鬆心情。位置：3F參考室

位置：1F門(mén)口一進(jìn)來(lái)右側(cè)照片名稱：閱報(bào)暨紀(jì)念品展示區(qū)入口處將閱報(bào)區(qū)、置物櫃以及紀(jì)念品展示品設(shè)置於同一區(qū)，會(huì)讓讀者只注意到置物櫃功能而忽略閱報(bào)區(qū)用途。置物櫃使用者，會(huì)打擾在旁閱讀報(bào)紙的民眾，再加上光線不足對(duì)於閱讀報(bào)紙的民眾會(huì)造成眼睛疲勞。配置混亂加上燈光不足，若能再另闢空間設(shè)置閱報(bào)區(qū)，將會(huì)使報(bào)紙的使用率更為提昇。缺點(diǎn)缺點(diǎn)位置：2F現(xiàn)刊期刊室照片名稱：空氣清淨(jìng)機(jī)選擇原因：在每層樓的每一間，幾乎都有數(shù)臺(tái)的空氣清淨(jìng)機(jī)。不過(guò)電線應(yīng)置於讀者走動(dòng)時(shí)不會(huì)碰觸到的地方，或是將線收集並隱藏起來(lái)，以免不小心絆倒或造成其它危險(xiǎn)。位置：2F現(xiàn)刊期刊室位置：2F裝訂期刊室照片名稱：2F裝訂期刊室地板選擇原因：位於書(shū)架與書(shū)架間走道的部分會(huì)有類(lèi)似的凹洞，這對(duì)於專心在找書(shū)籍的讀者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱藏性的陷阱。若不慎踢到那將會(huì)導(dǎo)致讀者產(chǎn)生不穩(wěn)的情況發(fā)生，更嚴(yán)重的話可能會(huì)發(fā)生擦撞、流血的意外。此小細(xì)節(jié)，對(duì)於讀者的安全著想，不可不防阿！位置：2F裝訂期刊室位置：3F開(kāi)架圖書(shū)室照片名稱：目錄櫃(西文書(shū)專用)選擇原因：現(xiàn)今，圖書(shū)館所使用的目錄都是使用所謂的OPAC，卡片式目錄已經(jīng)很少見(jiàn)也少有人在使用，且將此櫃擺放在門(mén)口處，也佔(zhàn)了不小的面積，若能將此空間規(guī)劃為其他用途供更多人來(lái)使用對(duì)於讀者以及圖書(shū)館的利用上會(huì)更符合效益。位置：3F開(kāi)架圖書(shū)室位置：4F多媒體學(xué)習(xí)中心照片名稱：諮詢服務(wù)臺(tái)選擇原因：左邊較高櫃臺(tái)主要提供換證使用電腦，或借用其它設(shè)備；右邊櫃臺(tái)提供參考諮詢。檯面的面積過(guò)小，東西過(guò)於雜亂，容易使視覺(jué)上產(chǎn)生不適感，這樣對(duì)於參考櫃檯的專業(yè)性形象將會(huì)大打折扣。位置：4F多媒體學(xué)習(xí)中心館藏特色圖書(shū)及期刊視聽(tīng)資料電子資源

(1)電子期刊

(2)資料庫(kù)

(3)電子書(shū)

(4)書(shū)目管理工具館藏特色圖書(shū)及期刊(1)電子期刊共有4965筆資料，有免費(fèi)及付費(fèi)資源，包含BMJCareerFocus、JAMA:theJournaloftheAmericanMedicalAssociation、Lancet、NewEnglandJournalofMedicine四大期刊。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可看出，電子期刊主題以MEDICINE,GENERAL&INTERNAL佔(zhàn)最多數(shù)，共339筆；HEALTHCARESCIENCES&SERVICES次之，共308筆；PHARMACOLOGY&PHARMACY為第三多，共260筆。(1)電子期刊共有4965筆資料，有免費(fèi)及付費(fèi)資源，包含B(2)資料庫(kù)資料庫(kù)：共有56筆資料，除了醫(yī)學(xué)方面的資料庫(kù)，如：MEDLINE、Ageline……等。亦有一般綜合類(lèi)，如：天下知識(shí)庫(kù)、知識(shí)贏家……等，免費(fèi)的資源佔(zhàn)大多數(shù)。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可看出，資料庫(kù)主題以學(xué)位論文及期刊佔(zhàn)最多數(shù)，皆為9筆；醫(yī)學(xué)電子書(shū)次之，為7筆。(2)資料庫(kù)資料庫(kù)：共有56筆資料，除了醫(yī)學(xué)方面的資料庫(kù)，(3)電子書(shū)電子書(shū)：共有2355筆資料。主要收錄醫(yī)學(xué)相關(guān)電子書(shū)，收錄少數(shù)的字典及百科。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可看出，電子書(shū)主題以NervousSystem佔(zhàn)最多數(shù)，共168筆；Oncology次之，共139筆；Surgery為第三多，共134筆。(3)電子書(shū)電子書(shū)：共有2355筆資料。主要收錄醫(yī)學(xué)相關(guān)電(4)書(shū)目管理工具提供EndNote(Mac版，Windows版）。(4)書(shū)目管理工具提供EndNote(Mac版，Wind

1出版品

2網(wǎng)站上提供各項(xiàng)館藏資源之目錄

3可依課程名稱或教師姓名查詢指定參考書(shū)

4師長(zhǎng)推薦圖書(shū)其他資源

1出版品其他資源

資源採(cǎi)購(gòu)

1經(jīng)費(fèi)來(lái)源

2採(cǎi)購(gòu)流程

(1)一般採(cǎi)購(gòu)流程

(2)推薦書(shū)及採(cǎi)購(gòu)流程資源採(cǎi)購(gòu)

1經(jīng)費(fèi)來(lái)源(1)一般採(cǎi)購(gòu)流程(1)一般採(cǎi)購(gòu)流程(2)推薦書(shū)及採(cǎi)購(gòu)流程(2)推薦書(shū)及採(cǎi)購(gòu)流程服務(wù)特色館際合作

1文獻(xiàn)傳遞&館際互借

(1)臺(tái)大－北榮館際合作服務(wù)

(2)西文期刊文獻(xiàn)快遞服務(wù)（JADE）

2

專案計(jì)畫(huà)-協(xié)助衛(wèi)生署所屬醫(yī)院建置電子圖書(shū)館

(1)目的

(2)實(shí)施方式

(3)執(zhí)行成果

服務(wù)特色館際合作參考服務(wù)一般讀者常詢問(wèn)的問(wèn)題，其實(shí)各種情況都會(huì)有，像資料庫(kù)的使用方式，如校外連線設(shè)定、看不到全文…等。針對(duì)不同詢問(wèn)的方式：到館、電話、轉(zhuǎn)介三方面，至於網(wǎng)路部分的諮詢另外有網(wǎng)路組做負(fù)責(zé)，並在年度加入一併統(tǒng)計(jì)。參考服務(wù)組織架構(gòu)組織架構(gòu)圖組織架構(gòu)組織架構(gòu)圖組織編制

1各部門(mén)人員配置

2醫(yī)學(xué)校區(qū)圖書(shū)委員會(huì)(位)技術(shù)服務(wù)股讀者服務(wù)股推廣服務(wù)正式館員1166工讀生1134組織編制

(位)技術(shù)服務(wù)股讀者服務(wù)股推廣服務(wù)正式館員1166

業(yè)務(wù)職掌

1技術(shù)服務(wù)股業(yè)務(wù)職掌

2讀者服務(wù)股業(yè)務(wù)職掌

3推廣服務(wù)股業(yè)務(wù)職掌

業(yè)務(wù)職掌教育訓(xùn)練職前訓(xùn)練

1

館員上班的前3天，分別要到技術(shù)服務(wù)股、讀者服務(wù)股、推廣服務(wù)股了解每一部門(mén)的運(yùn)作情況，如果將來(lái)有機(jī)會(huì)調(diào)到別的股，都不會(huì)感到陌生。最後再到工作的單位工作。

2

工讀生工讀生沒(méi)有任何訓(xùn)練，都是依館員給他們的工作進(jìn)行。教育訓(xùn)練職前訓(xùn)練在職訓(xùn)練1

館員館員每半年就要有20個(gè)小時(shí)的職業(yè)訓(xùn)練，當(dāng)中還要經(jīng)過(guò)考核，他們有的課程是跟