《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)2》課程教學(xué)大綱

《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)1》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（2-1）InorganicandAnalyticalChemistryExperiment(2-1)課程編碼SCC810312100開課院部理學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（化工大類）學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時(shí)24講授0實(shí)驗(yàn)24上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)化工與制藥類授課語言中文先修課程無機(jī)及分析化學(xué)課程簡(jiǎn)介（必修）無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是高等工科院?；瘜W(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程等專業(yè)一年級(jí)學(xué)生的必修課程之一，是一門重要的基礎(chǔ)實(shí)踐性課程，其內(nèi)容包括：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、四大反應(yīng)與化學(xué)平衡、無機(jī)制備、滴定分析以及綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等。要求學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)掌握重要的無機(jī)及分析化學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的使用和基本的操作技能，貫穿“量”的概念，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及安全防護(hù)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)課鞏固、加深對(duì)無機(jī)及分析化學(xué)理論課程的基本概念、基本理論的理解，提高學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，開展科學(xué)研究和解決生產(chǎn)工藝中分析實(shí)際問題打下良好的基礎(chǔ)。Inorganicandanalyticalchemistryexperimentcourseisoneofthecompulsorycoursesisforthefirstgradestudentsinengineeringcollegesmajoredinchemicalengineeringandenergychemicalengineering,etc.Itisanimportantfoundationcourseofpracticalcurriculum.Itscontentsinclude:basicknowledgeofchemicallaboratory,importantchemicalreactionsandequilibria,preparationofinorganicchemistryexperiments,titrationanddeterminationexperiments,experimentsandcomprehensivedesignexperiments.Throughtheexperiments,studentsshouldmastertheexperimentalmethodsofinorganicandanalyticalchemistry,theuseofexperimentalinstrumentsandthebasicoperationskills.Carryouttheconceptof"quantity",cultivatestudentstoobserveandrecordcarefully,dealwithexperimentaldatacorrectly,developgoodexperimentalqualityandability,rigorousscientificattitudeaswellassafetyconsciousness,environmentalconsciousness.Atthesametime,deepenthestudents'understandingofthebasicconceptsandtheoryofinorganicandanalyticalchemistry,improvethestudents'abilitytoanalyzeandsolveproblemsindependently.Itlaysagoodfoundationforstudentstostudyfollow-upcourses,carryoutscientificresearchandsolvepracticalproblemsinproductionprocess.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生掌握無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能和實(shí)驗(yàn)方法，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力及分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；是2M2目標(biāo)2：樹立“量”的概念，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；是3M3目標(biāo)3：加深對(duì)無機(jī)及分析化學(xué)理論課程的基本概念、基本理論的理解，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，開展科學(xué)研究和解決生產(chǎn)工藝中實(shí)際問題打下良好的基礎(chǔ)。是三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)課實(shí)驗(yàn)室認(rèn)識(shí)；看錄像：學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；基本操作練習(xí)；溶液的配制與稀釋。M14講授、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)2預(yù)習(xí)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告2實(shí)驗(yàn)二氯化鈉的提純粗鹽的提純與精制；產(chǎn)品的檢驗(yàn)。M14講授、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)2預(yù)習(xí)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告3實(shí)驗(yàn)三摩爾氣體常數(shù)的測(cè)定稱量鎂條；安裝儀器；試漏；裝料；反應(yīng)；測(cè)量氣體體積。M1,M24講授、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)2預(yù)習(xí)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告4實(shí)驗(yàn)四分析天平稱量練習(xí)及量器校準(zhǔn)練習(xí)直接法稱量；加量法和減量法稱取沙子；滴定管、移液管、容量瓶的校準(zhǔn)；容量瓶的相對(duì)校準(zhǔn)。M1,M24講授、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)2預(yù)習(xí)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告5實(shí)驗(yàn)五硫酸亞鐵銨的制備（微型實(shí)驗(yàn)）硫酸亞鐵銨的制備；產(chǎn)品檢驗(yàn)。M1,M24講授、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)2預(yù)習(xí)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告6實(shí)驗(yàn)六碳酸鈉標(biāo)定鹽酸溶液及混合堿分析酸堿滴定法：鹽酸溶液的標(biāo)定；混合堿試樣的組成分析及測(cè)定。M1,M2,M34講授、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)2預(yù)習(xí)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)1.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)報(bào)告完成情況；2.每次實(shí)驗(yàn)前通過雨課堂等手段檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，平均每次課2~3道題目。15%2課堂表現(xiàn)1.本課程共11個(gè)實(shí)驗(yàn)，48學(xué)時(shí)，其中（2-1）包括5個(gè)實(shí)驗(yàn)，共24學(xué)時(shí)；2.實(shí)驗(yàn)操作是否正確、規(guī)范，符合安全要求；3.實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完整、準(zhǔn)確、有效數(shù)字等）；4.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣（臺(tái)面整潔、遵守秩序、值日情況）。20%3實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)采用百分制，根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫的格式、規(guī)范程度、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄（解釋）、產(chǎn)品收率（純度），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度、實(shí)驗(yàn)討論完成情況等評(píng)分。60%4考勤簽到、雨課堂點(diǎn)名等5%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)15%A-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題正確率高。B-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)較充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題正確率較高。C-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)基本達(dá)到要求，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題基本正確。D-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)不充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題錯(cuò)誤多。2M1課堂表現(xiàn)20%A-認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，操作正確、規(guī)范，符合安全要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）完整、準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面整潔、手腦并用，能主動(dòng)提出問題，遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，認(rèn)真值日。B-較認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，操作基本正確、規(guī)范，符合安全要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）較完整、較準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面較整潔，能遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，值日較認(rèn)真。C-完成實(shí)驗(yàn)過程，操作基本符合要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）基本完整、基本準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面較亂，基本遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，完成值日。D-未能按要求完成實(shí)驗(yàn)，操作過程違規(guī)較多；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）不完整、不夠準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面混亂，不遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，未完成值日。3M1實(shí)驗(yàn)報(bào)告60%A-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，格式規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確、完整，解釋合理，產(chǎn)品收率高（純度高），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）正確，數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度高，實(shí)驗(yàn)討論正確。B-獨(dú)立、按時(shí)完成，格式較規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄基本正確、完整，解釋較合理，產(chǎn)品收率較高（純度較高），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度較高，實(shí)驗(yàn)討論基本正確。C-按時(shí)完成，格式基本規(guī)范，實(shí)驗(yàn)記錄基本正確、完整，產(chǎn)品收率合格（純度合格），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度符合要求。D-作業(yè)抄襲或未按時(shí)完成，格式不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄不完整或問題較多，產(chǎn)品收率不合格（純度不合格），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）不合要求，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度較差。4M1考勤5%A-無遲到，全勤；B-遲到1次，無缺勤；C-遲到2次或缺勤1次；D-遲到2次以上或缺勤1次以上。5M2實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)15%A-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題正確率高。B-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)較充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題正確率較高。C-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)基本達(dá)到要求，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題基本正確。D-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)不充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題錯(cuò)誤多。6M2課堂表現(xiàn)20%A-認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，操作正確、規(guī)范，符合安全要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）完整、準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面整潔、手腦并用，能主動(dòng)提出問題，遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，認(rèn)真值日。B-較認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，操作基本正確、規(guī)范，符合安全要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）較完整、較準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面較整潔，能遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，值日較認(rèn)真。C-完成實(shí)驗(yàn)過程，操作基本符合要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）基本完整、基本準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面較亂，基本遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，完成值日。D-未能按要求完成實(shí)驗(yàn)，操作過程違規(guī)較多；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）不完整、不夠準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面混亂，不遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，未完成值日。7M2實(shí)驗(yàn)報(bào)告60%A-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，格式規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確、完整，解釋合理，產(chǎn)品收率高（純度高），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）正確，數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度高，實(shí)驗(yàn)討論正確。B-獨(dú)立、按時(shí)完成，格式較規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄基本正確、完整，解釋較合理，產(chǎn)品收率較高（純度較高），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度較高，實(shí)驗(yàn)討論基本正確。C-按時(shí)完成，格式基本規(guī)范，實(shí)驗(yàn)記錄基本正確、完整，產(chǎn)品收率合格（純度合格），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度符合要求。D-作業(yè)抄襲或未按時(shí)完成，格式不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄不完整或問題較多，產(chǎn)品收率不合格（純度不合格），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）不合要求，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度較差。8M2考勤5%A-無遲到，全勤；B-遲到1次，無缺勤；C-遲到2次或缺勤1次；D-遲到2次以上或缺勤1次以上。9M3實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)15%A-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題正確率高。B-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)較充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題正確率較高。C-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)基本達(dá)到要求，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題基本正確。D-實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)不充分，雨課堂測(cè)試（或課堂回答問題）答題錯(cuò)誤多。10M3課堂表現(xiàn)20%A-認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，操作正確、規(guī)范，符合安全要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）完整、準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面整潔、手腦并用，能主動(dòng)提出問題，遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，認(rèn)真值日。B-較認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，操作基本正確、規(guī)范，符合安全要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）較完整、較準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面較整潔，能遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，值日較認(rèn)真。C-完成實(shí)驗(yàn)過程，操作基本符合要求；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）基本完整、基本準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面較亂，基本遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，完成值日。D-未能按要求完成實(shí)驗(yàn)，操作過程違規(guī)較多；實(shí)驗(yàn)記錄（現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）不完整、不夠準(zhǔn)確；實(shí)驗(yàn)過程中臺(tái)面混亂，不遵守實(shí)驗(yàn)室秩序，未完成值日。11M3實(shí)驗(yàn)報(bào)告60%A-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，格式規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確、完整，解釋合理，產(chǎn)品收率高（純度高），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）正確，數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度高，實(shí)驗(yàn)討論正確。B-獨(dú)立、按時(shí)完成，格式較規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄基本正確、完整，解釋較合理，產(chǎn)品收率較高（純度較高），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度較高，實(shí)驗(yàn)討論基本正確。C-按時(shí)完成，格式基本規(guī)范，實(shí)驗(yàn)記錄基本正確、完整，產(chǎn)品收率合格（純度合格），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度符合要求。D-作業(yè)抄襲或未按時(shí)完成，格式不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄不完整或問題較多，產(chǎn)品收率不合格（純度不合格），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（有效數(shù)字）不合要求，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精密度和準(zhǔn)確度較差。12M3考勤5%A-無遲到，全勤；B-遲到1次，無缺勤；C-遲到2次或缺勤1次；D-遲到2次以上或缺勤1次以上。評(píng)分等級(jí)說明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）,等,中國(guó)石油大學(xué)（華東）出版社,2020.07,ISBN:9787563657827.（*主教材）2圖書|《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第五版）,南京大學(xué)《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》編寫組,高等教育出版社,2015.08,ISBN:9787040433227.3圖書|《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)――無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)分冊(cè)》（第二版）,竇英等,天津大學(xué)出版社,2015.08,ISBN:9787561853153.4圖書|《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》,陳宇等,廈門大學(xué)出版社,2018.07,ISBN:978