小學(xué)語文人教四年級上冊統(tǒng)編版語文四年級《盤古開天辟地》課時(shí)課件

上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。這節(jié)課我們將繼續(xù)走進(jìn)課文，看看盤古是如何創(chuàng)造宇宙的。

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人，在這混沌之中睡了十萬八千年。混沌一片睡的時(shí)間長最初的宇宙給你什么樣的印象？

混沌也作混淪，指宇宙形成前氣、形、質(zhì)三者渾然一體而未分離的迷蒙狀態(tài)。讀第一自然段，思考、討論：盤古為什么要?jiǎng)?chuàng)造宇宙？綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com默讀課文2-5自然段，思考、討論：盤古是怎樣創(chuàng)造宇宙的？

有一天，盤古醒來了，睜開眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起大斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。開天辟地盤古是怎樣開得天地？你能從上面的句子中找出近義詞和反義詞嗎？

天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。天地分開以后，盤古做了什么？可以用什么成語概括呢？頂天立地

這樣過了一萬八千年、天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了?！熬Ａ摺闭f明了什么？

說明盤古耗盡了身體的最后力量，實(shí)在支撐不住了，為了將天地分開，貢獻(xiàn)了自己所有的力量。盤古倒下以后身體發(fā)生了怎樣的變化？四季的風(fēng)飄動(dòng)的云氣息

他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；想象豐富他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。隆隆的雷聲，宇宙之間從此有了聲音，這是多么令人激動(dòng)??！聲音想象豐富

他的左眼變成了太陽，照耀大地，右眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明；溫暖光明眼睛想象豐富

他的肌膚，變成了遼闊的大地；肌膚想象豐富他的四肢和軀干，變成了大地的四極和五方的名山；想象豐富河流湖泊血液他的血液，變成了奔流不息的江河；想象豐富

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

花草樹木想象豐富

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……雨露想象豐富齊讀課文最后一段，思考：盤古是個(gè)怎樣的人？

我們要學(xué)習(xí)盤古不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)造的精神。

我們應(yīng)該向盤古學(xué)習(xí)什么呢？

說一說盤古開天地的過程是怎樣的。暗中沉睡開天辟地頂天立地課文通過描寫盤古的過程及結(jié)果，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、的品格，同時(shí)也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。創(chuàng)造宇宙無私奉獻(xiàn)光明對（