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文檔簡介
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體。。
體。。
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e．f
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+跳過第
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※以下其他教具的基本操作皆以此為準。并以
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2.腳尖著地。
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2.手腳運動的協(xié)
錯誤控制：1.發(fā)出聲音。2.
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a)搬椅子
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2.讓孩子拿教師b)搬桌子
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興趣點：1.手的位置，桌腳的放置方法。
2.碰到人或東西。
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d)拿盤子
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2.兩個相同的碗。
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6.與步驟
2.綠豆可以換成b)整只手抓豆2.兩個相同的碗。
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1.更c)玻璃杯倒豆
2.一些綠豆，放
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1．目的：
/
2．意義：
3．內容：
照顧自己：。⑤
4．教具：
1．目的：
2．意義：
/
3．內容：
1）
B．應用提示1）記憶練習
MP：①
MG：①
/
2）聯(lián)合操作
a．
b．
c．
f．
g．
h．
j．
k．
l．
m．
n．
o．
s．
t．
u．
v．
/
1．目的：
2．意義：
3．內容：
A、聽覺練習。B、視覺練習。C、口語
4．教具：
/
1．目的：
2
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