【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】安徽省淮南市潘集區(qū)2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第四次聯(lián)考語(yǔ)文試卷【含答案及解析】

安徽省淮南市潘集區(qū)2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第四次聯(lián)考語(yǔ)文試卷【含答案及解析】姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)題號(hào)-二二三四五六七總分得分、名句名篇請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見（文天祥《過零丁洋》）（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（1），病樹前頭萬木（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見（文天祥《過零丁洋》）（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）人生自古誰(shuí)無死，（3）但愿人長(zhǎng)久，。（4）春蠶到死絲方盡。（李商癮《無題》）（5（5）剪不斷，理還亂，是離愁,。（李煜《相見歡》）（6）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（7），酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）（8），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字，完成下列小題。田野里，冬季的冰冷剛剛過去，春季就來了?；▋翰輧簜冇蒙蕏uan染著土地，那迎春綻放的花蕊，吐納著香甜的空氣，那翠綠欲滴的桃浪，擁頂著希望的甜蜜；那冰雪消溶的小河，流淌著生命的脈動(dòng)。陽(yáng)光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機(jī)盎然，每個(gè)角落都充滿了春天的氣息。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。TOC\o"1-5"\h\zxuan染（）脈動(dòng)（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。（3）“撥弄”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有下面三個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）°A.用手腳或棍棒等來回地?fù)軇?dòng)B.擺布C.挑撥（4）將畫線句子“每個(gè)角落都充滿了春天的氣息”改為被動(dòng)句三、文學(xué)作品閱讀閱讀下面《名人傳》中的兩個(gè)片段，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。【片段一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺?！酒味恳粋€(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂?！睹藗鳌返淖髡呤欠▏?guó)作家。上面兩個(gè)片段描寫的分別是意大利雕塑家、德國(guó)音樂家。四、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)。民俗節(jié)日是我國(guó)民俗文化的一個(gè)組成部分，其中蘊(yùn)藏著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的寶貴資源。班級(jí)組織了一場(chǎng)"走近民俗節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。【民俗節(jié)日】請(qǐng)用線段將下列相關(guān)內(nèi)容連接起來。民俗節(jié)日民俗活動(dòng)飲食文化春節(jié)賞月吃團(tuán)圓飯清明賽龍舟吃潤(rùn)餅端午踏青吃粽子中秋舞獅嘗月餅【圖說節(jié)日】下圖為“端午節(jié)”的宣傳圖標(biāo)，請(qǐng)認(rèn)真觀察，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出畫面的主要內(nèi)容?！究谡Z(yǔ)交際】春節(jié)來臨，如果你去給鄰居王奶奶和她正在讀高三的孫女拜年，你會(huì)怎樣向她們表達(dá)節(jié)日的祝福？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。老海棠樹史鐵生如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋?；蛘呦奶欤虾Ｌ臉渲Ψ比~茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧。”冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟無對(duì)我的責(zé)備。……如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”文章是回憶奶奶的，為什么要在第③段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)？從全文看，以“老海棠樹”為題有什么好處？閱讀文章，回答文后問題?！白屛覀兯愎P帳你就知道了?！彼牙鲜蠓胚M(jìn)一個(gè)紙袋里，從背包中取出了本子和鉛筆，“一對(duì)旅鼠從三月份開始生育，假使它們一年中生了7窩，每窩12只，一共84只，這是它們的第二代，也就是兒子和女兒。再假設(shè)每胎都是6公6母，則為6對(duì)。20天后，第一胎的6對(duì)開始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，則為432只。40天后，第二胎的6對(duì)也投入了生育大軍，它們一共可以生5胎，若每胎12只，則為360只。以此類推，那么，它們的孫子和孫女能有多少呢？一共可以有1512只。這是第三代。不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36對(duì)也開始繁殖了，它們的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，為2160只。還有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小老鼠。照這樣推算下去，第五代為25920只，第六代為93312只，第七代為279936只，第八代，也就是這一年的最后一批為559872只。你看看，從三月份的2只，到八月底九月初就會(huì)變成967118只的龐大隊(duì)伍！就是由于氣候、疾病和天敵的消耗等原因中途死掉一半，也還有50萬只！天哪，這簡(jiǎn)直像是一個(gè)天文數(shù)字！”他把推算的結(jié)果擺在我的面前，用手指著那些數(shù)字說。我遲疑地接過他的本子，看著那密密麻麻的數(shù)字，內(nèi)心深表懷疑。于是自己動(dòng)手，重新推算了一遍，所得的結(jié)果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地說，“這實(shí)在是一個(gè)可怕的數(shù)字。”“正因?yàn)槿绱?，所以，在如此廣闊的北極草原上，有時(shí)候，它們的密度竟能達(dá)到每公頃有250只之多！這還只是旅鼠的第一大奧秘?！笨粗殷@訝的表情，他顯得有點(diǎn)得意。所選文段介紹了北極旅鼠的什么特點(diǎn)？作者是怎樣把這一特點(diǎn)說清楚的？文章結(jié)尾說：“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路?！蹦阏J(rèn)為這樣說對(duì)嗎？談?wù)劺碛?。?分）旅鼠的奧秘之間有什么聯(lián)系？讀完本文后，你有哪些啟示？六、文言文閱讀閱讀下面的文段，回答下列小題。馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關(guān)不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)其真無馬邪(2)安求其能千里也(3)策之不以其道(4)執(zhí)策而臨之用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)應(yīng)有的兩處停頓。食馬者不知其能千里而食也翻譯下面的句子。(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(2)策之不以其道，食之不能盡其材。文章最后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？在作者看來，“伯樂”與“千里馬”哪個(gè)更重要？為什么？七、命題作文以“又站在這十字路口”為題,寫一篇文章?！咎崾九c要求】可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)?？梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績(jī)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于600字。參考答案及解析第1題【答案】第第4題【答案】寫一Dk-L-r*]B夢(mèng)％黔要詩(shī).：寫一Dk-L-r*]B夢(mèng)％黔要詩(shī).：誦添i背字娟發(fā)練象S、現(xiàn)要不畔的是更忌戴先、注李苜ff要免,C-R1_J^i有名曹沒文岀默有■>看古丕晉‘1習(xí)-E^￡句和畳本詩(shī)解。默基$U-B,和-千里共嬋娟蠟炬成灰淚始干剔是一般;衲在心頭自緣身■在最高層(1)此題考查學(xué)生對(duì)宇音「(1)此題考查學(xué)生對(duì)宇音「IW盲第3題【答案】羅昊*羅蘭米開朗琪羅貝蓼芬【解析】著及,此人印因’專A、步*探色逐^三越特’羅來、新?越善曼杳死轅羅考、鬟的者，作多國(guó)H:習(xí)疋owsa理知到作第2題【答案】港屁消濬消融應(yīng)示例：每個(gè)角落^被春天的氣息充鬲八【解析】、字形的罷握情茁曹漢字壬形的疋醺書旻能力許這就要衣學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字盲的識(shí)記和緘薦別墓形訴氧多音T我樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。(》汪意字落改為弾被"即可*應(yīng)改為V肖融"(3i主動(dòng)句變被動(dòng)句*只要把豊叮字后的爻動(dòng)者，即“把.帶的賓語(yǔ)提到主改為弾被"即可*墩這星于爲(wèi)墩這星于爲(wèi)流囂思間格、幔嬰題潔迫野一H集I注帰慕SL關(guān)訂圖體天其;主擇，力面選呼能團(tuán)，稱的住式有賣要護(hù)轉(zhuǎn)，達(dá)意請(qǐng)文容表注」土圖即W-先時(shí)杳MTT亠目送考、寫兀-ITT?f—>_nW曰疋■?HU^J/np甞選響P②.?翳乩(2。寫崙W敗要?？谥癝F查時(shí).-+L-曰疋rrrj含聶臂1本吋申FX采如時(shí)應(yīng)熱甘3)居—節(jié)輕①構(gòu)。對(duì)斛民才占表要表I黑思一數(shù)，1-D左文‘，健次-■-?」：一U4-L?中一直當(dāng)一目

畫恰_2第5題【答案】1.樹下喚孫、送飯、糊纟傑，補(bǔ)花，洗菜，掃院子，燈下學(xué)習(xí)（讀《掃盲識(shí)字課本沢讀報(bào)、請(qǐng)教八2■前奶奶的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫』表現(xiàn)了奶奶對(duì)f有尊嚴(yán)的工作的渴望和對(duì)孩子不理解自己的不滿*乳表現(xiàn)哦”在老海棠樹的快樂，借法反映奶奶對(duì)哦啲關(guān)心；我下文18—步寫哦"與濃濃的親情俶傭墊04?以老海棠樹為線索孑老海棠樹象征了妍奶，在哦"的記憶里與奶奶的形象不能分開，含蓄、形象地裏現(xiàn)了奶奶和峙劉之間濃淤的祖孫情?！窘馕觥康?題【答案】第第7題【答案】1繋殖能力驚人運(yùn)用數(shù)字說明'一對(duì)旅銳一年有七代子孫，作者一代一代說F花寫法是逐步展開,有詳有略。第幾代第幾代一一交代明白，讓人覺得煩而不亂。2?提示：本題罡開放性的?？纱螄@“人類不應(yīng)該臺(tái)無節(jié)制地鞘訂下去"遠(yuǎn)一點(diǎn)談，只要言N育理即可乳就鼠的奧秘王妾有三軻第一個(gè)更機(jī)是前提」三九旅鼠一個(gè)鼎A個(gè)更測(cè)。&一略【解析】髓:礫財(cái)段綽膵辭囁代一一交代明白，讓人覺得煩而不亂。1?此題考査學(xué)生理解文章及篩選有效僵息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示,性注蘭皿W如越曲違臼缺步匕H罰臂點(diǎn)或主要運(yùn)屈髓:礫財(cái)段綽膵辭囁代一一交代明白，讓人覺得煩而不亂。V主翩本加虜罷卞乙本題考查學(xué)生思維的拓展能力?解答此種類型旳題目.表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素.主翩本加虜罷卞'，這—點(diǎn)長(zhǎng)貢要言之肴揺卩可?！甏祟}考查的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文.汪意提示性語(yǔ)言瀏中心句。旅鼠的奧秘王要有三點(diǎn)，第-個(gè)奧秘是睢三初鼠-個(gè)比較-個(gè)更神取本題主要考查對(duì)作品詵行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。做這題，要認(rèn)真閱諒文章顯M籲冷的中心11^1?!-；簡(jiǎn)明11^1?!-；簡(jiǎn)明n查學(xué)曲拓展鸚冊(cè)轉(zhuǎn)吟聽i灘道：E么正確的方法面對(duì)彳負(fù)馬者環(huán)知其能千里湎食也L1）想要手皓通的馬等同尚且達(dá)不3U*又怎■么能要求它日行千里呢3⑵鞭打它不按照聽使千里巳的正確方法；喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能。込?對(duì)統(tǒng)治者辱沒人才的不;特與憤懣o乳伯樂更重至因?yàn)橄扔胁畼罚缓蟛庞星Ю锺R。（或者；因?yàn)闆]有怕樂，千里馬也就被埋沒了。選自《韓愈文選》作者：柳?本題考查學(xué)主理解文言詞語(yǔ)意思的能力.文言實(shí)虛詞的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文盲文的苴要環(huán)節(jié)，wg求考生不lyga解和掌握李在丄F文特碌含文珀甬法.這就郵；和安"是反冋語(yǔ)氣詞，傅么。韓頓.總領(lǐng)性詞語(yǔ)石面要停幀「根據(jù)句意：曜馬的人示知道很琢這匹鳥謝亍千里比本題考査學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力◎有以下六種情況注言停頓’主謂之間要停頓扌頂賓之間更停頓；謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓；"古二今一"之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞啟凰要?二二一___韓頓.總領(lǐng)性詞語(yǔ)石面要停幀「根據(jù)句意：曜馬的人示知道很琢這匹鳥謝亍千里的本鎖來喂養(yǎng)它,來劃分即兀點(diǎn)睛：朗讀節(jié)奏的劃分一定要結(jié)合具體的語(yǔ)境來分析’要考慮到意義上杲否恰當(dāng)，有沒有杞意義劃髓AT卩總之，要靈活掌握”具林分析。m此題考査作者的思想感情。要分析文章表達(dá)了化者怎樣的思想感情.就必須從文章的主要內(nèi)容和寫作背景這兩方面來分析，然后用淮確簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述岀來。?其真無馬邪?其真不知馬也崩表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者辱沒人才的不滿與憤轟屯此題曙查的是對(duì)文豈思想感情的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容.聯(lián)系全文旳內(nèi)容，作著僵千里馬和伯樂的關(guān)系，以及千里馬的僵遇，想表達(dá)的杲自己的遭遇，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)彙的諷喻。勺?本題一杲一道開放性的試題，只要言之成理即可。答題時(shí).首先要表明自己的態(tài)度.然后結(jié)合具體的事例闡述自己的看法。示例：伯樂更重要&因?yàn)闆]有伯樂.千里馬也就被埋沿了.第8題【答案】參考例文^那一刻對(duì)我影響很大駙盍真筆醫(yī)麝蹩蕊凜觀1過