人生方圓――愛老師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例

人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計

案例人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例一人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案一、教育主題：人生方圓愛教師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重教"的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，把尊師重教化作一種自覺行動，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動為主，進展自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。五、教育內(nèi)容：1、課前準備：以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬教師的好故事。從平時生活中觀察教師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重教師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。2、教育過程:

愛之情和祝福之愿吧！同學(xué)發(fā)言表達心聲全班齊讀?尊師頌?主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負教師的期望。個別學(xué)生發(fā)言。完畢甲：教師是石,甲：教師是石,甲：教師是石,敲出星星之火;乙：教師是火,甲：教師是石,敲出星星之火;乙：教師是火,乙：教師是火,點燃生命之燈;甲：教師是燈,乙：教師是火,點燃生命之燈;甲：教師是燈,甲：教師是燈,照亮前進之路;乙：教師是路,甲：教師是燈,照亮前進之路;乙：教師是路,乙：教師是路,引你走向輝煌。乙：教師是路,引你走向輝煌。甲：感謝恩師,感謝您們的諄諄教導(dǎo);乙：贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;甲：祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;乙：祝福恩師,祝福高尚的您們永遠安康，歡樂!甲：感謝恩師,感謝您們的諄諄教導(dǎo);乙：贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;甲：祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;乙：祝福恩師,祝福高尚的您們永遠安康，歡樂!閱讀拓展:教師節(jié)國旗下講話：感恩教師，尊重自己親愛的教師們、同學(xué)們大家早上好:又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例_人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案°20xx年的今天教師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符問，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例—人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向教師們表達最真誠的祝福一一親愛的教師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的教師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個落蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雄鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的教師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是教師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是教師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教導(dǎo)，讓我們大聲的說：教師您辛苦了！教師謝謝您！感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好"，這也是感恩;我們知錯就改，承受教師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重教師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的開展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例_人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解教師、體貼教師，這更是對教師諄諄教導(dǎo)的最大肯定，也是教師最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定，更是對自己安康成長的尊重和肯定。教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。教師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次預(yù)祝全體教師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體安康！祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長主持人：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：教師，早上好！教師節(jié)，同學(xué)們會向教師送一張精巧的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例_人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案。是的，當我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是教師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是教師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的此岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是教師了。尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的教師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的教師，現(xiàn)在仍然是我的教師，將來必定還是我的教師人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例一人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案。"這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光芒的尊師典范。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的教師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了?？赐赀@首童謠，然后答復(fù)下列問題。問題一：你以前有過那些不尊敬教師的行為？問題二：你打算今后怎樣尊敬教師？a同學(xué)：當我犯了錯誤，受了教師的批評，總是不服氣,有時還要頂撞教師頂。其實我錯了，教師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收教師的批評教育，并積極改正錯誤人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例—人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案b同學(xué)：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和教師的講課，這是對教師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬教師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持教師的工作，這是教師最大的欣慰。c同學(xué)：我有時在校園里碰到教師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對教師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向教師問好，不管她是不是我們班的任課教師，都要有禮貌。主持人：同學(xué)們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重教。接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x教師還有y教師？正方：朋友型教師至上。反方：師生不宜太親近。主持人：經(jīng)過大家劇烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的教師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。下面請觀看視頻?感動中國20xx年度人物-李桂林夫婦?在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是教師了。那么我們有沒有仔細觀察過教師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱辛的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查匯報。主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，教師的工作確實很辛苦。教師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面開展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作那么，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬教師，尊重教師的辛勤勞動，把教師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的教師人生方圓愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例_人生方圓愛教師教師節(jié)教案。主持人：那么我們該怎樣尊敬教師呢？同學(xué)甲：要尊重教師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重教師，當你遇到教師時，請你真誠地叫聲：“教師，您早！”或“教師，您好！〃。同學(xué)乙：要尊重教師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，教師都會對我們提出要求，教師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解教師的心情，聽從教師的教導(dǎo)，尊重教師的勞動，認真完成教師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。班長總結(jié)：每個人都有自己的教師，每個人的成長都要感謝自己的教師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進步，在教師節(jié)即將降臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧！他們才是讓我們最感動的人，人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例—人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案OOOOO主持人：最后請我們的班主任教師總結(jié)。班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記教師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。"是教師讓我們辭別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬教師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的根底，是國家興旺的根本。教師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬教師，熱愛教師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例一人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案許多同學(xué)在教師節(jié)給教師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對教師的尊敬與愛戴。六、教學(xué)評價：本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實體會到了教師工作的辛苦和意義，對教師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標明確，緊扣主題，到達了預(yù)期的效果。延伸閱讀：?謝謝您，教師?教師節(jié)主題班會活動方案一、活動目的1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對教師的感謝之情，通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵學(xué)生更加熱愛教師、尊敬教師，努力向上！2、通過朗讀、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學(xué)生對教師的禮贊和祝福。3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲藏。二、活動準備1、教師精心制作活動課件2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給教師的節(jié)日禮物人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例_人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案。3、確定活動的主持人，編寫串詞。4、學(xué)生學(xué)會音樂？每當我走過教師窗前?和手語版?感恩的心？人生方圓一一愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例一人生方圓一一愛教師教師節(jié)教案。5、邀請參加活動的教師。6、布置好教室三、活動過程導(dǎo)入主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們親愛的教師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌人生方圓愛教師教師節(jié)主題班會設(shè)計案例_人生方圓愛教師教師節(jié)教案。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：教師您好！主持乙：？謝謝您，教師?主題班會現(xiàn)在開場。表演1、歌唱？每當我輕輕走過教師的窗前？主持甲：今天的主題班會，從歌聲開場，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱？每當我輕輕走過教師的窗前？！2、詩朗讀?教師，辛苦了？主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗讀?教師，辛苦了？3、禮贊主持乙：是啊！教師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！ㄟ@詩句正是我們教師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美教師的詩詞和文