Unit 4 Discovering Useful Structures 不定式to do作定語和狀語學(xué)案-高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4Grammar---不定式作定語和狀語---Miya探究發(fā)現(xiàn)①Thisisthekeytoopenthefrontdoor.②Therewasnothingtobedone.③Toillustratemypoint,Ihavedoneacomparativeanalysis.④Manyfarmerswatertheircropstomakethemgrowmorequickly.⑤Wedon'thaveenoughpapertowriteon.⑥Topreventitcomingnearer,thegovernmentisplantingtrees.⑦Canyoufindaproperpersontofinishthisjobintime?[我的發(fā)現(xiàn)]（1）不定式在句中作定語的句子為______________.（2）不定式在句中作狀語為________________.（3）由②句可知，不定式的被動式為____________.一、動詞不定式的時態(tài)和語態(tài)語態(tài)時態(tài)主動被動一般式todo進行式—完成式1.不定式的一般式∶表示不定式的動作與謂語動詞同時（幾乎同時）發(fā)生或在謂語動詞之后發(fā)生。Ihopetoseeyounextweek.我希望下周能見到你。I'dliketobetoldwhat'sgoingon.我希望被告知正在發(fā)生什么。2.不定式的進行式∶表示不定式的動作與謂語動詞同時發(fā)生且正在進行。IhappenedtobewatchingTVwhenshecalled.她打電話來時，我恰巧正在看電視。3.不定式的完成式∶表示不定式的動作發(fā)生在謂語動詞之前。Theyseemtohavecleanedthehouse.他們似乎已經(jīng)打掃過這座房子了。Thefactoryisreportedtohavebeenburntdown.據(jù)報道這家工廠已經(jīng)被燒毀了。4.不定式的被動語態(tài)：不定式的邏輯主語是不定式所表示的動作的承受者而非發(fā)出者Shefeltpuzzledtobeaskedsuchaquestion.被問了這樣一個問題，她很疑惑。動詞不定式的語法功能（一）不定式作定語1.不定式作定語，置于被修飾詞之后，常表示未發(fā)生的動作。Ihavemanyletterstowrite.我有許多信要寫。Thecartobeboughtisforhissister.要買的這輛車是給他姐姐的。2.在序數(shù)詞、形容詞最高級、順序詞（thelast，thenext等）、theonly、等修飾的名詞/代詞后用不定式作后置定語。(動詞不定式與被修飾詞之間有邏輯上的主謂關(guān)系)ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一個在奧運會上獲得金牌的女性。Lilywas

theonly

onetostayforthewholespeech.Lily是唯一一個整場講座留下來的人。The

youngest

persontoenterthisuniversitywasjustfourteen.進入到這所大學(xué)年紀最小的人只有十四歲。3.不定代詞（something，anything等）習(xí)慣上用不定式作定語。例如：Thoughwehavemadegreatprogress,thereisstillmuchtobeimproved.雖然我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，但仍有許多地方需要改進。Haveyougot

anything

tocuremybadcold.你有治療我重感冒的東西嗎？4.在某些由動詞、形容詞派生的名詞,由于他們的詞根配不定式（如decidetodo;beabletodo;plantodo)，因而這些名詞后也常接不定式作定語，常見的有∶decision、ability、plan、promise、plan、offer、warming、attempt，willingness，tendency等等。Doeshehavethe

ability

todothejob?他有做這份工作的能力嗎？Idon’ttrusthis

promise

tocomeforavisit.我不相信他來這參觀的承諾。Shesaidshehadnoplanstogothere.她說她沒有去那里的打算。5.用于說明某些名詞的內(nèi)容，這類詞有：chance，opportunity，reason，courage，way等。例如：Wehaveagood

reason

tobelievethatheislying.我們有很好的理由相信他在說謊。Youmusthavethe

courage

tosay“No”.你必須要有說“不”的勇氣。注意：作定語的不定式如果是不及物動詞，或不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具等，不定式后面需有相應(yīng)的介詞。Iamlookingforaroomtolive

in.我正在找一間房子住。CanIborrowapentowrite

with?我可以借一只可以寫字的筆嗎？【即時演練】①Hewasthefirstone________(think)oftheidea.②Themanageristhelast________(come)tothemeeting.③Weneedsomeone____________。我們需要有人來幫忙做這項工作。④Iamlookingforaroom____________.我正在找一個房間住。（二）不定式作狀語不定式由“to+動詞原形”構(gòu)成，其否定形式是“nottodo”。不定式可以在句子中作狀語，通?？捎脕肀硎灸康摹⒔Y(jié)果、原因等。

1.不定式作目的狀語Theycameheretoseekanewlife.他們來這里尋求一種新生活。Hestartedearlyinorder

nottobelate.為了不遲到，他早早就動身了。不定式前可加inorder或者soas構(gòu)成以下兩個句式做目的狀語，功能同“todo”（1）inorderto+動詞原形（可置于句首或句尾），意為“為了”。例如：（2）soasto+動詞原形（只能至于句末，不能置于句首）意為“為了”。例如：JohnwenttoCaliforniainordertomakeafortune.=變否定：轉(zhuǎn)化成由sothat或inorderthat引導(dǎo)的目的狀語從句：2.

不定式作結(jié)果狀語（通常出現(xiàn)在句尾,常用于固定搭配中：onlytodo;to...todo；so...astodo;such...astodo;...enoughtodo;）（1）表示出人意料或者不太好的結(jié)果時,用onlytodo.Ihurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.我匆匆趕到車站，結(jié)果發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。"too…to…"結(jié)構(gòu)常表示"太……而不能……"Heistooweaktodothework.他身體太弱，不能做這項工作。注意：①但too之前如果有only時，則不定式表肯定。因為onlytoo表示"非常;很"之意。I’llbeonlytoopleasedtohelpthemoutwithanyquestions.我非常樂意為他們答疑解惑。②too后如果是happy,glad,pleased,satisfied,ready之類的形容詞時，不定式也表示肯定意義。Shewastoohappytomeetherfriendinthestreet.在街上遇到她的好朋友她很高興。（3）so+adj./adv.+as(not)todo

或such+n.+as(not)todo句型，表示“如此……以至于……”。例如：Thehouseissohighandnarrowastoresembleatower.這個房子又高又狹窄，像一座塔。I’msuchafoolastothinkthatsheisawarm-heartedwoman.我真傻，竟以為她是個熱心腸的女人。（4）adj./adv.+

enoughtodo，意為“足以去做……”。例如：Theroomsarealllargeenoughtotakeathirdbed.這些房間都很大，足夠放下第三張床。3.

不定式作原因狀語（一般不置于句首）：不定式的動作先于謂語動詞，但很少用完成式。大部分表達情感等的原因。有以下3種句型：（1）主語+be+表情緒或感情的形容詞+不定式，用于這一結(jié)構(gòu)的形容詞主要有：afraid，angry，anxious，glad，happy，sorry，amazed，delighted，disappointed，excited，shocked，surprised。例如：Iamgladtoseeyou.見到你很高興。Wewereveryexcitedtohearthenews.我們聽到這個消息很興奮。（2）主語+表示情感的不及物動詞+不定式。例如：Icouldn'tbutlaughtohearsuchafunnystory.聽到這樣一個有趣的故事，我忍不住笑了。Hesmiledtothinkofacleverplan.想到一個聰明的計劃，他笑了。（3）主語+be+說明人的品質(zhì)或行為的形容詞+不定式。例如：Theboywasrudetospeaktotheteacherlikethat.那個男孩對老師那樣說話很無禮。Theboywasclevertosolvetheproblemsoquickly.這個男孩這么快就解決了這個問題，真聰明。配套練習(xí)I.單句語法填空1.Thekindwomaniseasytogetalong______andwealllikeher.2.I'msorry_________(keep)youwaitinghereforsolongatime.3.Whensummercomes,theywillinvitetheirstudents_________(pick)thefreshvegetables.4.Hewouldaskwhowewereandpretend___________(know)us.5.Hewillbeasked__________(help)youtomorrow.6.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused_________(stop)untilwereachedthenextstop.7.Afterschoolwewenttothereading-roomtodosomereading,only__________(tell)thatitwasbeingdecorated.8.________(make)iteasiertogetinouchwithus,you'dbetterkeepthiscardathand.9.Davidjumpedhighenough________(get)thefirstprizeatthebeginningofthesports.10.Tomkeptsilentabouttheaccidentsoas________(lose)hisjob.11.Heistooeager________(see)youatonce.Ⅱ.完成句子1.Hetoldmethathe___________________________.他告訴我他沒有寫字用的鋼筆。2.___________________________,onemustfirstbeagoodperson.要做一名好老師，首先要做一位好人。3.Shedoesmorningexerciseevery