七年級(jí)入學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)語文試題_第1頁
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七年級(jí)入學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)語文試題_第3頁
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七年級(jí)入學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)語文試題【總分:120分時(shí)間:90分鐘】成績(jī)親愛的冏學(xué):北逢2009年的九月,你走過了人生的又一處舞站.也挈上了語文的又一級(jí)臺(tái)階.在這個(gè)庭院里,花存能徑,足的俘采英艷半.當(dāng)初中的第一份語文送塔在你的眼房?徐徐K開時(shí),廣周的生活席卷也在你的人生中除除翻開!一、枳素運(yùn)用(射分)1.詁將下麗一句話正確、靠正、整潔地抄寫在方格內(nèi),標(biāo)由要占格,(3分)讀一本好朽.就像和許多高尚的人談話.——玳鐫.結(jié)合語境理解以下句中加點(diǎn)的詞語下手砸一項(xiàng)足()(3分)以下詞譜中,加點(diǎn)的字注音全正確的一擔(dān)是()(3分)A承密(ydu)管在(shdng>我?。╩6o)B事也(chi)國(guó)次(10)MAtoo>C承成(ning)線如(xUn)蝦蟆(xid)D陟間(shttn)世滋(bing)褐理(n)以下詞語沒有牝別字的一項(xiàng)地()(3分)A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立B.磨碌一生星蚊成擊林色四和C.龐然大物萬花燦爛明查秋冬D.盤虬臥龍忍俊不禁怡然自得A.那雪白的海潮啊,夜夜奔來次次溟犁了我的心辿……(“漫濕”指心靈得到理想的滋潤(rùn),不再干枯.)B.我曾嚶次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到西磐筆性而灰心喪氣時(shí)?只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我便能應(yīng)忖一切。(“前途茫?!敝盖懊娴牡缆飞暇吧缓?,一片昏的,》C.只見一片拶厚的淺紫色,像一條潺布,從空中垂下.不見其鞏也不見其終崗(“輝IS"指盛開的紫雅多花氣勢(shì)非凡,一片燦爛.)D.足缺乏也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加二華下旬呢?「一絲不防”的意思是形容外事認(rèn)義,連最細(xì)微的地方也不馬虎.).選出以下沒有運(yùn)用修辭手法的一句()(3分)A.仔細(xì)希時(shí),才知道那是悠?朵假花中的米淺淡的微分.在和陽光互相挑過.B.紫色的濕布遮住了粗壯的盤虬缶龍般的枝干.不斷地流著,流著,流向人的心底.C.我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)收?我便能應(yīng)付一切.D.山那邊的山明,鐵青著般。.選出以下自申尊的…句()(3分)A.過了海三我突然漸本地行門腰.B.小E餓在險(xiǎn)境中掙扎,香瓜子在墻角砧卦中長(zhǎng)出小苗。C.世界對(duì)于幼年的我來說?就是放學(xué)后?片我阱的校園,山川中那條清淺的河流以及環(huán)抱假設(shè)這一切的無*的群山.D.這里除了光彩?還有淡淡的芳香,許氣以乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我..下面幾行文字優(yōu)美生動(dòng),你讀一讀,然后在橫線處墩上恰當(dāng)?shù)恼Z句《分》生命是盜開的花爰,用麗多孌.M壇芬芳:1■命是必永的計(jì)寓.講新流桶.點(diǎn)應(yīng)深長(zhǎng):生命是優(yōu)美的樂,婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng);.洶淌澎褥,洽洽蕩芮..名著常識(shí):《繁星?《春水》的作者是,在詩集中,地把視為最崇舟鼓美好的東西.《2分》.地空:(10分)“要著眼于那域初的一小步,走了這一步.再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方.”這句話山自《h作者是.是國(guó)家的作家.(2)《童趣》選自.作者是,弼代的文學(xué)家.(3)追求美好的人生.是我們共同的||標(biāo).請(qǐng)寫出平時(shí)你所枳累的有關(guān)人生的兩句諾.二、閱夜電(共46分)(->文言文閱波.(共18分)余憶童稚時(shí),能張H對(duì)日,明察秋亳,見越小之物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)仃物外之趣.熨蚊成缶.私擬作價(jià)科舞了空中,心之所向,那么或T或百,果然鶻也;國(guó)首現(xiàn)之,項(xiàng)為之強(qiáng),又留蚊于素筱中,徐噴以期.使之沖煙飛鳴,(A),為之怡然稱快。余常于土埼網(wǎng)凸處?花臺(tái)小*從次處,博其身,使與臺(tái)齊:定神細(xì)視,以叢草為林.以蟲蚊為四.以土礫凸假設(shè)為丘.凹表為壑,神游其中,怡然白將.-H.見二蟲斗草間,觀之,興正濃,(B),前一根蝦蟆.舌一吐而二蟲盡為所存.余年幼,方出神,不覺呀然…驚。神定,捉奸蟆,裱數(shù)十,驟之別院..默寫A,B兩處空缺的局部:(4分)A:B:.解仔文中加點(diǎn)的詞譜?(4分)(1)項(xiàng)為之沸(2)歲出神:3)篌嘖以煙:<4>做數(shù)十:12、翻譯文中面演線的句子:(6分)1>見較小之物,必細(xì)察其奴理,故時(shí)有物外之趣,2>以土礫凸者為丘,凹者為空,神游其中,怡然自得.13、仔細(xì)閱讀選文.初要說說-我“住得到物外之魂的原因是什么?“我”從小就有如此俯致,以段后來成為文學(xué)索,請(qǐng)荷要說說你從中得到什么啟示?(4分》<-)閱讀詩歌節(jié)選,回答詩后何鹿,⑴分)小時(shí)候,我常伏在窗口癡妞——山那邊是什么呢?媽媽給我說過:海戲.山那邊是海嗎?于是,懷假設(shè)?種睨秘的妞型有一天我終于Rh了那個(gè)山頂可是,我卻兒乎是哭落問來了一在山的加邊,依然是山山那邊的山啊.鐵青假設(shè)股.給我的幻想打了一個(gè)零分!媽媽.那個(gè)海呢?14.為什么我黑上了山頂,卻哭著回來了?(3分)15、“山那邊的山明,鐵青假設(shè)臉,給我的幻想打了一個(gè)零分!”這個(gè)詩句采用了什修辭手法?請(qǐng)初析其表達(dá)效果.(4分).從這節(jié)工中可以讀出“山”與“?!钡木唧w含義叫?請(qǐng)荷析.(4分)(三)回謨課文節(jié)選.回答文后問題.(17分)“聽我說吧,"我父親說,“不要他假設(shè)距離有冬運(yùn).你只耍惚假設(shè)你是在走一小步。你能辦得到的.眼瞄行著我甩筒的光照著的地方?你能看見石架下面那塊巖石叫?”我慢慢地把身體移過去.“行見了「我說,“好.”他時(shí)我說?“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上.不要擔(dān)憂下一步.聽我的話這似平能辦得到.我小心JS翼地伸出左典去探那塊七仙.而且踩到了它.我頓時(shí)有了信心.“很好「我父親叫時(shí),“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移我右邊稍低一點(diǎn)的地方,那明有另外一個(gè)涔我點(diǎn)我乂照著做了.我的佰心大增.-我健辦得到的我想.我年次只移動(dòng)一小步,慢慢化下懸生,最后,我一出踩在城下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的r制中.我先是啜泣了一會(huì)兒,然后?我產(chǎn)生了一種巨大的成就里.這是我水遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷.我普星次發(fā)現(xiàn).辯當(dāng)我礴到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記起很久以防我在那座小處盅上所學(xué)到的經(jīng)抬.我便健應(yīng)付?切.我提醒自己.不要想著遠(yuǎn)在人面的巖石,而要著眼于那必初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所密到的地方。這時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看石,自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)..當(dāng)我最后腹I;了懸在,投入了父親就壯的手臂中后,為什么我“先是啜泣了會(huì)兒,然后產(chǎn)牛.了一種巨大的成就感”?(3分).找出描寫“我”下山時(shí)心理變化的詞譜.并說明其作用(3分).19、“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石,而H踩到了它」這個(gè)句子中的“探”字能否通成"站”字?為什么?(3分)20.末段說“盛到前途茫茫而灰心喪氣”.又說"直到抵達(dá)我所瞿到的地方既然整到的地方“很明確”,為什么又說“前途茫?!蹦??(4分)2L對(duì)文中父親的教可方讓你衡成汪是反對(duì)?話說出你的理由(4分)。三、作文(40分)以“我喜歡的"為遨寫一筲記敘文.不少于600字.提示:內(nèi)容可以是一節(jié)課、一個(gè)人、一本書、一首歌、一種活動(dòng)等等.關(guān)鍵是能夠信助用體的人物和事件,把“聲就”的愛因或情感.自然細(xì)致.生動(dòng)形象坤.描述出來.答案卷【總分:120分時(shí)間:90分鐘】成鎖一、積米運(yùn)用(34分)(2分)(每空1分,共10分)C_.二、閱讀題(共46分)(一)(共18分)“分)A:B:(4分)(1)的<2>囪<3)微(4)W:(1>(3分)<2>.(3分)<4分)(二)(11分)?(3分)(4分)(4分)<=)(17分)(3分)(3分卜(3分)?(4分)?(4分).三、作文(40分)七年級(jí)預(yù)習(xí)測(cè)試語文參考答案1.略2,B3、D4,B5、C6.A7、和訥悅耳,生命是奔流的江河,8.冰心母愛(承貞、大自然也可以)9、(1》《走?步.再走,步》奧頓.李特美<2>《浮生六記。閑儕記趣*沈復(fù)清<3)人生白古誰無死,留取丹心照汗青.生當(dāng)做人杰.死亦為鬼堆.10.作青云白鶴觀忽有一龐然大物披山倒樹而來11、(1)同"假”,僵硬.(2)正、正在(3)慢慢地(4》硬打12、(1)每遇見細(xì)小的東西.一定要仔細(xì)觀察它的紋理,所以常常能移受到超脫事物本身的樂趣.(2)把上塊凸出制分當(dāng)成丘陵,低陷局部當(dāng)成山溝,我便憑假設(shè)假妞在這個(gè)境界中游覽.愉快而又滿足..有故說的觀察力和豐富的也公力;要熱愛生活,要學(xué)會(huì)觀察和想象,(言之成理即可)14、在山的那邊,依然是山..擬人.作者用豐富的想象將山人格化、具。化了.形象生動(dòng)地寫出了“我”心中的嚙笑,我現(xiàn)“我”內(nèi)心極度的失型..對(duì)于“?!?我是懷假設(shè)陷秘的想里去追求的,這里的“利”是一種光明、自由、理出境界的收征.而“山卻"給我的幻想打了個(gè)零分破碎了“我”的美夢(mèng),讓“我”的理想落空.這里的“山”,是通向理想的道路,足!g函的用地、道道的難關(guān).17、小心翼翼有了信心信心大地產(chǎn)生成就練作用:這個(gè)詞具體而詳盡地去現(xiàn)了我由售怕困難到增強(qiáng)侑心刎極勝困難的全過程,描寫具體細(xì)致,.先“啜泣一會(huì)兒”是寫作

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