萬圣節(jié)活動方案幼兒園小班五篇

萬圣節(jié)活動方案幼兒園小班202X最新五篇主要流行于世界，如不列顛群島和北美，其次是澳大利亞和新西蘭。為慶祝萬圣節(jié)的來臨，關(guān)于萬圣節(jié)的有哪些?下面是為大家?guī)淼娜f圣節(jié)活動方案幼兒園小班202X最新五篇，歡送大家閱讀!1、活動時間：2、活動地點：園內(nèi)3、活動對象：全園幼兒及家長4、活動流程：(1)親子diy制作(8：50----9：30)班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在舞會上使用。(2)親子化裝秀(9：30-----9：50)班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化裝.(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)a：主持--------d外教b：過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲家庭化裝模特秀(每個家庭精彩亮相)安排三個：結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖?；顒幽繕耍?.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的，感受的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以其世界觀。2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。活動準備：游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。家長準備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)手電筒一個(周五帶著參加活動用)活動過程:集體活動:1.萬圣節(jié)集體開場舞2.獅之威風(fēng)--獅王進行曲3.最炫英語風(fēng)4.“魔鬼走秀”(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)帶入幼兒園班主任)。5.神秘討糖果目的:增強孩子主動交往能力前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰哦!)分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有時機參加Lucky大滿貫活動)活動一:打怪獸目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的最多，可獲蓋一個小印章?；顒佣?咬蘋果玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章?；顒尤?吹面粉玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，假設(shè)能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章?；顒铀?我吹我吹我吹吹規(guī)那么:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。集體活動:Lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方答復(fù)下列問題并獲得相應(yīng)獎品。結(jié)束活動:五彩幸運球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!加油!一、活動目的1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方"萬圣節(jié)"的由來，感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2.提供良好的氣氛，展示成果，為幼兒提供展示才能的時機。3.提供家長與校園互動時機，增進親子交流。4.展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度二、活動時間10月30日(星期四)下午三、活動地點操場、教室，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)四、活動對象全園小朋友及局部家長五、活動準備(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)1.校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的課可安排教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向局部家長發(fā)節(jié)日的。3.制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以防止小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生。并且可以利用這個學(xué)習(xí)時機導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)4.發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。5.活動的前一天營造氣氛使待活動的到來。一、活動背景萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子以及年輕人的化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結(jié)合我們英語學(xué)習(xí)特色，籌劃此活動。二、活動目標1.讓孩子感受異國的節(jié)日氣氛2.讓孩子在萬圣節(jié)情景中學(xué)英文，說英文三、主要游戲活動游戲2：看誰走的快規(guī)那么：小朋友們站在起點，老師說出一個，如：我喜歡蘋果。小朋友立即翻譯成英語：ilikeapple.答復(fù)正確的小朋友向前走一步，答復(fù)錯誤的原地不動，最先到達終點的小朋友獲勝!四、活動時間：20年10月31日下午3：00-5：00五、活動地點：一、萬圣節(jié)的由來在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween，那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會的節(jié)日。二、萬圣節(jié)親子活動方案：活動時間：20、10、30上午活動地點：外出(待定)活動對象：全園幼兒及家長活動流程：1、親子化裝秀。班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化裝.2、親子萬圣節(jié)PARTY。A：主持---外教、B：過程：(1)進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)(2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;(3)家庭化裝模特秀(每個家庭精彩亮相)3、游戲：《運氣球》活動目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，開展幼兒的平衡感。活動準備：未充氣的氣球假設(shè)干，繩子(長條一條)跑道四條。游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點處，媽媽站在終點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點處給媽媽，媽媽接過氣球一個