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人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷xxx公司人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷姓名班級(jí)評(píng)分看拼音寫漢字。(8分)xuàn
rǎn
yū
huíxiū
sè
xīn
jiāng
(
)
(
)
(
)
(
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sǎ
tuō
suō
yī
shà
sí
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(
)
(
)
(
)
(
)
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫完整,并選擇填入句中。(12分)
()()覆去不翼()()嚴(yán)()以()
始()()及
()()素裹
杯()()薪
()寢()食
()()美奐襟()()舞
1.千里冰封,萬(wàn)里雪飄,好一派_________的世界。
2.大敵進(jìn)犯,我軍_________,決一死戰(zhàn)。
3.一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,爸爸就_________地忙工作,我和媽媽看在眼里,疼在心了。
三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。(7分)
熟:A.熟練B.熟悉
C.程度深
D.成熟
瓜熟蒂落()熟能生巧(
)熟門熟路()
深思熟慮()
破:A.開(kāi)支、花費(fèi)B.劈開(kāi)、毀壞C.揭穿、剖析
D.沖開(kāi)、攻下E.突破、撤除F.耗傷、破敗
勢(shì)如破竹()破格提拔()大破晉軍()一語(yǔ)道破()破費(fèi)()
會(huì):A.理解懂得B.熟悉、通曉C.表示有可能實(shí)現(xiàn)
D.表示懂得怎樣做或有能力做E.擅長(zhǎng)心領(lǐng)神會(huì)()會(huì)英語(yǔ)()能說(shuō)會(huì)道()他會(huì)不會(huì)來(lái)()學(xué)會(huì)()
四、按要求寫成語(yǔ)。(9分)
(1)寫出帶“鼎”的成語(yǔ)四個(gè)(2分)
__________________________________________________
(2)寫出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ)(2分)
____________
_____________
_________________________
(3)描寫春天景象(2分)
_________________________
_____________
____________
(4)用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)(寫出一個(gè)意思相同的成語(yǔ))。(1分)
畫(huà)蛇添足()有條不紊()
(5)“欲窮千里目,更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋,請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。(2分)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!ǎ┐盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!ǎ┪濉⒏鶕?jù)要求變換句子。(4分)(1)反問(wèn)句和陳述句變換不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?改成陳述句:小孩掉河里,我們不能見(jiàn)死不救。改成反問(wèn)句:(2)縮句戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。
________________________________________________
(3)擴(kuò)句
小艇成了工具。
__________________________________________(4)修改病句
我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。
______________________________________________
六、根據(jù)課文內(nèi)容,理解下列句子。(8分)
1.“蒙漢情深河忍別,天涯碧草花斜陽(yáng)!”的意思是什么?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.“在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵下樹(shù)正迎著風(fēng)沙長(zhǎng)起來(lái)?!斌w會(huì)句子的含義。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3.《舟過(guò)安仁》的作者是______朝詩(shī)人_________,詩(shī)句“_______________________,______________________?!睂懗隽藵O船小童的調(diào)皮。
4.《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了_______________________________,明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?!边@句話的意思________________________________________________________________________________________________________________________________七、填空。(13分)
1.不積硅步,_______________;不積小流,_______________________。
2.天行健,____________________。
3._________,____________,空悲切!
4.白楊樹(shù)從來(lái)就這么直,哪兒需要它,他就在哪兒________,長(zhǎng)出_________,不管_________,不管________,它總是_________,_________,不_________,也不_________。
八、閱讀詩(shī)歌,完成練習(xí)。
(一)地球的呻吟
地球把它的一切都給了我們,他從來(lái)不懂得自私和吝嗇,總是傾其所有。可是人類,曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺,為野心和貪欲去爭(zhēng)斗,用刀槍去撕裂土地,讓馬蹄去踐踏豐收,硝煙窒息兒童的歌聲,鮮血染紅清澈的河流……
1.填空,搭配詞語(yǔ)。(3分)
()的呻吟()的歌聲()的河流
()的事情()的硝煙()的爭(zhēng)斗
2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指()(1分)
A.硝煙太濃太嗆,兒童的歌聲唱不出來(lái)。
B.戰(zhàn)爭(zhēng)奪去兒童的歡樂(lè)。
3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么(
1分)
______________________________________________
(二)
大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚歡樂(lè)地流著,樹(shù)木、野草又獲得了新的生命,開(kāi)始吐出它那嫩綠的幼芽,散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來(lái)了,自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時(shí),春雨也伴隨著春風(fēng)來(lái)到了人間。這是第一場(chǎng)春雨。我打開(kāi)窗子,向遠(yuǎn)處望,。雨絲細(xì)細(xì)的,像花針一樣,又好像無(wú)數(shù)斷了線的珍珠從天而降,斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里,將祖國(guó)的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中,似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉,青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。你看吧,杏花開(kāi)得一片片白,桃花開(kāi)得像一片片緋紅的云;小樹(shù)苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽,小芽上頂著一顆顆透明的雨珠,亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊!
1、照樣子,寫詞語(yǔ)。(3分)
亮晶晶:________________________
斷斷續(xù)續(xù):________________________
2、找出文中描寫顏色的詞語(yǔ),寫在下面,你還能再寫2個(gè)這樣的詞嗎(
5分)
(文中的詞)____________________________
(你的詞)
____________________________
3、用波浪線畫(huà)出一句打比方的句子,它是把(
)比作了(
)。(2分)
4、用“——”畫(huà)出文把河流當(dāng)作人來(lái)寫的句子。你也能寫一個(gè)擬人句嗎(
2分)
________________________________________________________________________5、用雙橫線畫(huà)出文章的中心句。(1分)
6、你能這篇文章加一個(gè)標(biāo)題嗎(
1分)___________________________________
九、落筆生花(20分)
1.人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水,適宜的溫度,
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