【初中生物試題】湖南省株洲市某校初二(下)期中考試生物試卷祥細(xì)答案與解析_第1頁
【初中生物試題】湖南省株洲市某校初二(下)期中考試生物試卷祥細(xì)答案與解析_第2頁
【初中生物試題】湖南省株洲市某校初二(下)期中考試生物試卷祥細(xì)答案與解析_第3頁
【初中生物試題】湖南省株洲市某校初二(下)期中考試生物試卷祥細(xì)答案與解析_第4頁
【初中生物試題】湖南省株洲市某校初二(下)期中考試生物試卷祥細(xì)答案與解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

試卷第=page2020頁,總=sectionpages2121頁試卷第=page2121頁,總=sectionpages2121頁湖南省株洲市某校初二(下)期中考試生物試卷一、選擇題

1.下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是(

)A.運(yùn)動方式不同 B.祖先不同

C.腦發(fā)育程度不同 D.制造工具的能力不同

2.下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是(

)A.從少女露西的骨骼化石可看出,她可能采用直立行走的運(yùn)動方式B.古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)C.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系D.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育

3.科學(xué)家的觀點(diǎn)都是根據(jù)事實提出來的,在科學(xué)探究的過程中,學(xué)會區(qū)別事實和觀點(diǎn)是非常重要的。下列關(guān)于人類起源的說法中,屬于事實的是(

)A.人是由女媧和上帝創(chuàng)造的B.人類是由森林古猿進(jìn)化來的C.亞洲直立人是從美洲遷移過來的D.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的

4.2019年4月15日北京大學(xué)第三醫(yī)院,有一個小生命降生了,他的媽媽是我國大陸首例試管嬰兒鄭萌珠。他也是我國大陸首個由試管嬰兒自然受孕和分娩的“試管嬰兒二代寶寶”。那么“試管嬰兒”和“試管嬰兒二代寶寶”受精部位分別為(

)A.試管、輸卵管 B.輸卵管、試管

C.試管、試管 D.輸卵管、輸卵管

5.下列關(guān)于人的生殖的敘述中,不正確的是(

)A.男性的附睪的主要功能是貯存精子B.一個卵細(xì)胞只能與一個精子結(jié)合C.胚胎發(fā)育到第19周左右,開始呈現(xiàn)人的形態(tài)D.胚胎發(fā)育的場所是子宮

6.人的生殖過程大致是這樣的:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒→新生兒,其中,有一個階段被比喻為“一粒種子落到土壤中”。這?!胺N子”和“土壤”分別是指(

)A.胚泡

子宮內(nèi)膜 B.受精卵

子宮內(nèi)膜

C.胚泡

輸卵管 D.受精卵

輸卵管

7.輸卵管結(jié)扎手術(shù)對女性身體造成的影響是(

)A.能正常產(chǎn)生卵細(xì)胞,女性的第二性征改變B.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,不影響女性的第二性征C.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,女性的第二性征改變D.能正常產(chǎn)生卵細(xì)胞,不影響女性的第二性征

8.中學(xué)生正處于人生發(fā)育的“黃金時期”——青春期,關(guān)于這一時期的說法不正確的是(

)A.大腦開始發(fā)育,性器官開始形成并發(fā)育成熟B.應(yīng)培養(yǎng)高尚的情操,樹立遠(yuǎn)大理想C.男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)D.應(yīng)開展正常的人際交往

9.下列結(jié)構(gòu)中哪些是消化腺(

①肝臟

②腸腺

③胃

④小腸

⑤胃腺

⑥咽A.①②③ B.①②⑤ C.①④⑤ D.②④⑤

10.如圖擬淀粉的消化過程,“剪刀1”、“剪刀2”分別代表兩種消化酶,其中“剪刀1”能出現(xiàn)在消化道的(

)部位?

A.胃 B.口腔 C.口腔和小腸 D.小腸

11.如圖表示人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的部分過程。下列分析錯誤的是(

A.若②含有脂肪酶,則①是肝臟B.若①為胰腺,則②為胰液C.若①為腸腺,則②含消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶D.若④為毛細(xì)血管,則③為氨基酸

12.醫(yī)生從有病人的消化道內(nèi)提取樣本,經(jīng)化驗樣本中含有:蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、酶、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。你認(rèn)為這是從消化道的哪段提取的(

)A.胃 B.食道 C.小腸 D.大腸

13.有些對胃具有較大刺激作用的藥物常常裝在用淀粉制成的膠囊中,原因主要是(

)A.為了入藥方便,便于吞咽B.胃對膠囊不起消化作用,可順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸C.以上幾點(diǎn)都對D.讓藥物在胃中慢慢地滲透出來,減輕突然的刺激

14.表中是甲、乙、丙、丁四種食物(各100克)的主要成分,據(jù)表分析可知(

食物糖類(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A

(毫克)維生素C

(毫克)維生素D

(毫克)甲18632200乙0.464740丙48.23840120丁8.86571014A.夜盲癥患者應(yīng)多吃食物甲B.表中所列成分中能提供能量的只有糖類C.食物丁更有助于病人傷口修復(fù)D.壞血病患者應(yīng)多吃食物乙

15.關(guān)于“測定某種食物中的能量”的實驗,下列說法錯誤的是(

)A.燃燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物,剩余的灰燼是無機(jī)鹽B.選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的C.實驗所測得的能量等于食物實際所含的能量D.設(shè)置重復(fù)實驗,并取平均值進(jìn)行分析

16.下列關(guān)于食品安全的敘述中,錯誤的一項是(

)A.有包裝的食品,不一定是安全的B.每日三餐要按時進(jìn)餐,晚餐不能吃太飽C.鮮艷的蘑菇一般含有毒的物質(zhì)D.已變質(zhì)的食物必須鍋內(nèi)蒸煮后才能食用

17.下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的說法,不正確的是(

)A.空氣中某些有害物質(zhì)經(jīng)過呼吸道的處理也不能完全被清除B.呼吸道有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過C.從肺中呼出氣體中的二氧化碳比氧氣含量高D.呼吸道可以使到達(dá)肺部的氣體清潔、溫暖、濕潤,從而減少對肺的刺激

18.在呼吸道中,對進(jìn)入的空氣具有清潔作用的是(

①鼻毛

②鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管

③鼻腔內(nèi)的黏液和氣管內(nèi)的黏液

④氣管內(nèi)的纖毛

⑤鼻腔黏膜內(nèi)的嗅覺細(xì)胞A.②④⑤ B.①②③ C.①③⑤ D.①③④

19.痰生成的部位是(

)A.氣管和支氣管 B.鼻腔 C.食道 D.喉

20.如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動的過程,下列對該圖描述錯誤的是(

A.圖乙模擬膈肌收縮,位置上升 B.圖甲模擬吸氣過程

C.③和④分別模擬胸廓和膈 D.①和②分別是氣管和肺

21.當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時,氧含量發(fā)生變化,下列能正確表示該變化的曲線是(

)A. B.

C. D.

22.下圖表示人體內(nèi)氣體交換的過程,其中能發(fā)生氣體交換的是(

A.②和④ B.①和② C.③和④ D.①和③

23.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是很重要的生物學(xué)觀點(diǎn),下列關(guān)于結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的描述,不正確的是(

)A.胚盤內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,有利于胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換B.肺泡、小腸周圍都分布著豐富的毛細(xì)血管,有利于物質(zhì)的交換C.鼻腔內(nèi)表面的黏膜中有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的空氣D.小腸絨毛、根毛、肺泡通過增大表面積利于物質(zhì)吸收或交換

24.圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置。下列敘述正確的是(

A.圖甲曲線ab段時,膈肌處于圖乙所示的B位置B.圖甲曲線ac段表示吸氣C.圖甲曲線ce段表示呼氣D.圖甲曲線de段時,膈肌處于圖乙所示的A位置

25.中考體測是中考的重要組成部分,如圖表示某學(xué)生在體測過程中平靜和劇烈運(yùn)動兩種狀態(tài)下的呼吸情況,下列分析正確的是(

A.曲線B為劇烈運(yùn)動狀態(tài)B.曲線A狀態(tài)時,呼吸作用更強(qiáng)C.曲線B中,第10秒為吸氣結(jié)束的一瞬間D.曲線A中呼吸頻率為24次/分鐘二、判斷題

在每日攝入的總能量中,早中晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。________(判斷對錯)三、連線題

下面是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)及它們在人體內(nèi)的作用,請用線將它們連起來。

(1)蛋白質(zhì)

A.不能提供能量,卻是人體必需從食物攝取的有機(jī)物

(2)水

B.人體如果缺少這類物質(zhì),就可能會患骨質(zhì)疏松癥、缺鐵性貧血等疾病

(3)無機(jī)鹽

C.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)

(4)維生素

D.建造和修復(fù)身體的重要原料,也可以為人體提供能量四、解答題

完成下面的概念圖。

A________B________C________D________E________F________

閱讀材料,依據(jù)圖一至圖三所示,結(jié)合生物學(xué)知識回答下列問題。

(1)我們每天攝入的食物中,最主要的供能物質(zhì)在圖一的________層含量最多(填標(biāo)號),這類營養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是圖三中的X,則X為________,脂肪的消化部位是圖二的________(填標(biāo)號)。(2)圖三中的消化液③不含消化酶,它是由圖二中的[

]________分泌的,能消化食物中的________,該消化液對營養(yǎng)物質(zhì)的消化屬于________消化(填:物理性或化學(xué)性)。(3)圖一的________層食物富含蛋白質(zhì)(填標(biāo)號),是青少年發(fā)育不可缺少的,圖三中的五種消化液對蛋白質(zhì)有消化作用的是________(填標(biāo)號)。(4)無機(jī)鹽對人體健康十分重要,若兒童飲食中長期缺鈣會患________。(5)青少年時期正是長身體的時期,應(yīng)攝入全面的營養(yǎng),不能偏食挑食。以下是四位同學(xué)的午餐食譜,其中最合理的是(

)A.土豆、饅頭、番茄、玉米B.雞蛋、面包、火腿腸、燒雞C.瘦肉、油麥菜、米飯、牛奶D.牛肉、排骨、菠菜、蘋果

據(jù)圖回答下列問題:

(1)最適合圖一的名稱是________示意圖,該圖中可吸收營養(yǎng)物質(zhì)的器官有________。(2)最適合圖四的名稱是________示意圖。A.毛細(xì)血管

B.小腸皺襞 C.小腸絨毛(3)圖四中毛細(xì)血管壁和小腸絨毛壁都由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于________________;除此以外,小腸還有哪些特點(diǎn)有利于該過程的進(jìn)行?________________________________________________________。

圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖二為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖三人體內(nèi)部分生理過程示意圖(其中ABC表示物質(zhì),①②表示過程)。請回答:

(1)圖一中既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[

]________,進(jìn)食時邊吃邊笑,吞咽時[

]________來不及蓋住喉口,食物誤入氣管,就會引起劇烈咳嗽。(2)當(dāng)圖一中的8收縮時,其頂部會________,對應(yīng)圖二所示曲線中的________段。(3)圖三中的B指的是________,它從肺泡進(jìn)入血液需要穿過________層細(xì)胞,最終在組織細(xì)胞中參與________,釋放出的________用于維持細(xì)胞的正常生理活動。(4)圖三中的②稱為________,食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過①的有機(jī)物是________。

為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,該同學(xué)設(shè)計了如表所示的實驗方案。

(1)若將1號和2號試管進(jìn)行對照,變量是________。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是________號試管,原因是________________________。(2)要探究牙齒的咀嚼對淀粉分解的影響,應(yīng)該選用________號試管進(jìn)行對照實驗。(3)若要利用1號和4號試管進(jìn)行對照實驗,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請將上表實驗方案中的A處進(jìn)行補(bǔ)充完善:________。(4)圖中三條曲線分別代表淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)中的消化過程,表示饅頭中淀粉的消化過程的曲線是________,從圖中可以看出,它主要是在[

]________中被消化的,在該結(jié)構(gòu)中參與消化淀粉的消化液有________。

參考答案與試題解析湖南省株洲市某校初二(下)期中考試生物試卷一、選擇題1.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】現(xiàn)代類使猿和人凝的共銅祖先是洲林古猿【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】人類的明源念進(jìn)化【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答3.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】人類的明源念進(jìn)化現(xiàn)代類使猿和人凝的共銅祖先是洲林古猿【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答4.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】受精及胚都發(fā)育的過讀【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答5.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】受精及胚都發(fā)育的過讀【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答6.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】受精及胚都發(fā)育的過讀【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答7.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】人體常性生見件判的結(jié)構(gòu)和功能【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答8.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】青春期因發(fā)育歸點(diǎn)【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答9.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】各驗把度灰的位置和功能【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答10.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】食物根隱得和營臂物質(zhì)的吸收過程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答11.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】人體常化系換又護(hù)成和功能食物根隱得和營臂物質(zhì)的吸收過程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答12.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】食物根隱得和營臂物質(zhì)的吸收過程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答13.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】食物根隱得和營臂物質(zhì)的吸收過程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答14.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】人水水要驗主口營養(yǎng)物質(zhì)【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答15.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】測定某種體物決的能量【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答16.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】關(guān)注較品安脫【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答17.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】呼吸道表組型和功能【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答18.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)表病成和功能【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答19.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)表病成和功能【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答20.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】呼射運(yùn)放【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答21.【答案】此題暫無答案【考點(diǎn)】肺泡內(nèi)較氣體輕換【解析】此題暫無解析【解答】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論