【期中期末】-學(xué)年北師大版五年級下冊期末模擬測試語文試卷與答案及解析

試卷第=page1414頁，總=sectionpages1515頁試卷第=page1515頁，總=sectionpages1515頁學(xué)年北師大版五年級下冊期末模擬測試語文試卷一、填空題

1.比一比，再組詞。

錐（________）

辮（________）

摸（________）

概（________）

準(zhǔn)（________）

辯（________）

膜（________）

溉（________）

2.把詞語補(bǔ)充完整。

車（________）馬（________）

披（________）斬（________）

廢（________）忘（________）

（________）（________）相照

大腹（________）（________）

（________）然若（________）

3.看拼音，寫詞語。

shēng

xiāo

shēn

yuān

pēn

shè

suō

xiǎo

（________）

（________）

（________）

（________）

yàn

huì

qíng

xù

yú

lè

jiū

jié

（________）

（________）

（________）

（________）

yōu

yù

chún

hòu

shù

yīn

kuì

jiù

（________）

（________）

（________）

（________）二、信息匹配

選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

無論……都……

雖然……但是……

只要……就……

不但……而且……

如果……就……（1）現(xiàn)在我們的生活水平（________）有了提高，（________）還要注意節(jié)約。（2）（________）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（________）把和氏壁交給他。（3）（________）多讀多練，（________）會提高作文水平。（4）（________）困難有多大，我們（________）會竭盡全力去克服。（5）這艘輪船（________）載客多，（________）速度非?？臁Ｈ?、修改病句

修改病句。（1）我估計他這道題目肯定做錯了。

________________________________（2）他做事很冷靜、武斷。

________________________________（3）在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

________________________________（4）他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

________________________________（5）稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。

________________________________四、填空題

根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）葉公子高好龍，鉤以寫龍，________，屋室________以寫龍。于是天龍聞而下之，________，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其________，五色無主。（2）沒有一艘非凡的________能像一冊書籍把我們帶到________的天地；也沒有一匹神奇的________

________能像一頁詩句帶我們領(lǐng)略人世的________。（3）《蜂》的作者是________。詩句的前兩句是：________，________。五、排序題

亂句重組。

（________）他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

（________）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書。”

（________）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

（________）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

（________）一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。六、語言表達(dá)

仔細(xì)觀察漫畫，描述畫面內(nèi)容并說一說對你的啟示。

內(nèi)容：________________________________

啟示：________________________________七、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

凡卡（節(jié)選）

昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖要籃的時候，不知不覺?(jiào

jué)睡著了。老板揪?（jiū

qiū）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿起皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起魚嘴直戳?(chuō

cuō)我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺?(jiào

jué)（1）給文中加點字字選擇正確的讀音，并打上“√”。（2）你認(rèn)為這段主要寫什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

__________________________________________________________________________________________________（3）這部分是從（

）（

）（

）三方面寫出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活的。（4）老板、老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出表示他們動作的詞。（“打”字除外）

__________________________________________________________

從這些動詞中可以看出凡卡過著怎樣的學(xué)徒生活？

________________________________________________________________（5）凡卡的學(xué)徒生活是不幸的，他才只有9歲，讀過課文，你一定會對小凡卡給予深深的同情。與凡卡相比，你對自己的童年有何感受？請以《我和凡卡比童年》為題寫一段話。

________________________________________________________________________________________________________

閱讀短文，完成練習(xí)

老師的教誨

小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的（教誨教育）。

記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的（稱贊贊揚(yáng)），有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師（忽然突然）把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我我（慚愧羞愧）地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！?/p>

聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。（1）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

①“教誨”的近義詞是________，“驕傲”的反義詞是________。

②在文中找出一對反義詞：________﹣﹣________（2）在文中找出一個排比句寫下來。（3）給文中第三自然段中沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（4）與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請寫下來。

________（5）找出短文中括號里正確的詞語寫在橫線上。

①________②________③________④________（6）①找出文中的一句名言警句寫在橫線上，②再寫一句類似的句子。

①________

②________八、書面表達(dá)

作文

母親節(jié)到了，在這一天，你是怎么向你的媽媽表達(dá)愛意的？

要求：

(1)事件過程和心情要寫出來。

(2)突出文章的中心，詳略要得當(dāng)。自擬題目。

參考答案與試題解析學(xué)年北師大版五年級下冊期末模擬測試語文試卷一、填空題1.【答案】錐子,準(zhǔn)備,辮子,狡辯,摸頭,薄膜,概念,灌溉【考點】形近字辨析組詞【解析】此題暫無解析【解答】略2.【答案】水,龍；,荊,棘；,寢,食；,肝,膽,；便,便；,悵,失【考點】詞語搭配【解析】此題暫無解析【解答】略3.【答案】生肖,深淵,噴射,縮小,宴會,情緒,娛樂,糾結(jié),憂郁,醇厚,樹蔭,愧疚【考點】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】略二、信息匹配【答案】（1）雖然,但是（2）如果,就（3）只要,就（4）無論,都（5）不但,而且【考點】關(guān)聯(lián)詞語【解析】此題暫無解析【解答】（1）這句話這句話前一個分句說了一個意思，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出的意思

，和前一個分句完全相反或相對。應(yīng)該用“雖然……但是．……”。（2）一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果。表示假設(shè)關(guān)系。應(yīng)該用“如果……就．……”。（3）一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，是條件句，所以用“只要……就．…”。（4）一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，即任何條件下都會有某種結(jié)果。是條件句。應(yīng)該用“無論

.．..都．..”.（5）這句話這句話前一個分句說了一個意思，后一個分句是順著前一個分句的意思說下來，分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，表示遞進(jìn)

關(guān)系。應(yīng)該用“不但……而且．……”。三、修改病句【答案】（1）我估計他這道題做錯了。或我斷定他這道題做錯了。（2）他做事很冷靜、果斷。（3）在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈。（4）他興沖沖地跑進(jìn)教室，宣布了明天去春游的好消息?；蛘咚苓M(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（5）稻子成熟了，田野上一片金黃色，一派豐收的景象?！究键c】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】（1）前后矛盾。在同一個句子中，前后表達(dá)的意思自相矛盾，造成了語意不明。前半句估計是不夠肯定的意思，而后半句又肯

定他錯了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。應(yīng)改為“我估計他這道題做錯了”?；颉拔覕喽ㄋ@道題做錯了”。（2）用詞不當(dāng)。由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯，造成病句

。這句話中，“武斷”是貶義詞，用得不當(dāng)，應(yīng)改為“果斷”。（3）詞語搭配不當(dāng)．在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習(xí)慣，造成了病句。這句

話中，“聽到”與“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配。應(yīng)改為“看到優(yōu)美的舞蹈”。（4）重復(fù)羅嗦。在句子中，所用的詞語的意思重復(fù)了，顯得羅嗦累贅。這句話中，“興沖沖”和“興高采烈”都是表示很高興的樣

子，可刪去其中一個。（5）不合邏輯不合事理。句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達(dá)的意思不符合事理，也易造成病句。這句話中，稻子成

熟時是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。四、填空題【答案】（1）鑿以

寫龍

雕文

窺頭于膈

魂魄（2）戰(zhàn)艦

浩瀚

坐騎

真諦（3）羅隱、,不論平地與山尖，,無限風(fēng)光盡被占?！究键c】詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）這道題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和作者的掌握能力。對作品的作者、出處應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析

作答。注意不要出現(xiàn)錯別字。五、排序題【答案】2

4

3

5【考點】排列句子順序理解句子【解析】此題暫無解析【解答】略六、語言表達(dá)【答案】內(nèi)容：四個人在電影院觀影結(jié)束后，排著隊主動把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾箱中。

啟示：我們在公共場所要保持干凈衛(wèi)生，垃圾要隨手扔到垃圾箱里，不要隨地亂扔。另外，在公共場所要注意秩序?！究键c】看圖寫話【解析】此題暫無解析【解答】這是一道漫畫分析題，漫畫類題目考察的是學(xué)生的觀察能力，總結(jié)能力和邏輯能力。做這類題時，首先要認(rèn)真看圖，畫面中的

要素要全面把握，圖畫、解釋的文字，不能偏頗或漏掉。分析時要聯(lián)系現(xiàn)實，分析畫面背后的內(nèi)涵。第（1）題寫漫畫內(nèi)容，可

以寫漫畫上畫了哪些主要事物，他們之間是什么關(guān)系，還要認(rèn)真閱讀漫畫上的文本提示，才能很全面的概括漫

畫的內(nèi)容。例如，本題所給漫畫中共有四個人，他們在排隊扔垃圾。內(nèi)容只要符合要求都是正確的。第（2）小題寫啟示，從漫

畫內(nèi)容來看，是對這些人的行為的贊賞。對你的啟示，符合題意即可。七、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）juéjiūchuōjiào（2）凡卡經(jīng)常挨打受折磨，請求爺爺帶他回去。表達(dá)了作者對凡卡的同情。（3）挨打、挨餓、睡不好覺（4）揪、拖、揍、撈、直戳；從這些動詞中可以看出凡卡過著沒有自由、沒有尊嚴(yán)、非人的生活。（5）我們生活的社會，可以說是和平的，但凡卡在當(dāng)時的那種黑暗社會里，吃不飽，穿不暖，我們卻過著小皇帝一般的生

活——衣來伸手，飯來張口。我們還有什么好抱怨的？當(dāng)我們感到生活很真糟糕時，不妨想一想凡卡，讓他激勵我們向前吧?！究键c】現(xiàn)代文閱讀【解析】（1）略（2）略（3）略（4）略（5）略【解答】此題暫無解答【答案】教導(dǎo),謙虛,進(jìn)步,落后我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。有一次上活動課的時候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領(lǐng)我到操場邊坐下?！霸趺?，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。教誨,稱贊,忽然,慚愧滿招損，謙受益。,虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！究键c】記敘文【解析】本文回憶了“我”在小學(xué)時一段時間，由于連續(xù)幾次考出好的成績而驕傲，鄭老師和我耐心的談話，給我講“龜兔賽跑”的故事，使我明白了，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，表達(dá)對老師的懷念與感激?！窘獯稹靠疾榱苏医x詞與反義詞的能力，在理解詞語的基礎(chǔ)上完成。

“教誨”意思是教育、教導(dǎo)。近義詞可為“教導(dǎo)”；“驕傲”在本文中意思是一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀。反義詞可為“謙虛”。

文中的反義詞還如“進(jìn)步”與“落后”?？疾榱藢W(xué)生對于排比句的辨析。結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相近的句式連續(xù)出現(xiàn)三次或三次以上的句子為排比句，如文中的：我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨?？疾榱思訕?biāo)點的能力。

一句話未完，需要停頓，一般用“逗號”表示，結(jié)束一般用“?！北硎?，“最近是不是有些自滿啦”為問句問后面用“問號”，引語用“雙引號”，“鄭老師親切地問我”提示語在后，提示語后加“句號”?？疾榱藢ハ嗾諔?yīng)句子的辨析。

互相照應(yīng)兩個句子內(nèi)容上有聯(lián)系，句子內(nèi)容相近或互為應(yīng)答。最后一句話“此后，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中?！斌w現(xiàn)了“更忘不了鄭老師對我的教誨”，所以兩個句子互相照應(yīng)?？疾榱诉x擇詞語的能力。結(jié)合詞義和語境選擇即可，教誨：教導(dǎo)訓(xùn)戒。教育：教導(dǎo)啟發(fā)，使明白道理。根據(jù)語境應(yīng)選“教誨”。稱贊是指人們對美好事物的贊賞與表揚(yáng)。贊揚(yáng)的解釋為稱贊，表揚(yáng)，稱揚(yáng)。根據(jù)語境應(yīng)選“稱贊”。忽然：突然地，動作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料地。突然：表示發(fā)生得很急促；忽然；猝然。根據(jù)語境應(yīng)選“忽然”。慚愧：因有缺點或錯誤而感到不安；羞愧；羞愧：自卑，慚愧。根據(jù)語境應(yīng)選“慚愧”?？疾榱藢W(xué)生對于名言警句的辨析與積累。

①文中的名言警句如：滿招損，謙受益。（出自歐陽修的《伶官傳序》）。②類似的句子有：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。﹣﹣毛澤東。