人教版小學(xué)語文第十冊單元測試題(附答案)

人教版小學(xué)語文第十冊單元測試題(附答案)人教版小學(xué)語文第十冊單元測試題(附答案)人教版小學(xué)語文第十冊單元測試題(附答案)xxx公司人教版小學(xué)語文第十冊單元測試題(附答案)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度人教版小學(xué)語文第十冊單元測試題第一單元測試一、看拼音寫詞語。二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“——”。三、選字組詞。辨、辯、辮

奏、湊

彩、采

接、結(jié)演（

）

拼（

）

神（

）

（

）論分（

）

色（

）

連（

）

（

）果

四、先完整詞語，再寫出幾個有關(guān)“龍”的成語。云（

）霞（

）

（

）暗（

）明心（

）神（

）

（

）濤（

）浪風(fēng)（

）雨（

）

（

）巒（

）嶂五、先按原文境空，再按要求答題。“才下過幾陣（

）的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條（

）的柳絲。（

）的草，（

）葉，（

）的花，都像（

）聚攏來，形成了（

）的春天。小燕子從南方（

）來，為春光增添了許多生機(jī)?！边@一段主要寫（

）。作者主要抓?。?/p>

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和（

）這幾種景物來寫的。六、默寫白居易的詞《憶江南》。七、閱讀短文，回答問題。（－）任何一艘橫渡太平洋的船舶經(jīng)常會一連好幾天有那種較小的信天翁伴航。這些信天翁能陪伴著船飛行一小時之久而看不出翅膀有什么動作，或者只是偶爾揮動一下。信天翁在滑翔飛行的鳥類中首屈一指。這類鳥能夠駕馭空氣，使之為自己的目的服務(wù)，但是在空氣的阻力面前又不得不屈服。野鴨、鴿子、鷓鴣等則是以另一種方式飛行的鳥類。它們具有堅強(qiáng)如鋼的肌肉，以勢不可擋的力量使勁扇動短小的翅膀，在精疲力盡之前可以在迎面吹來的大風(fēng)中頂風(fēng)飛行很長的距離；但是，一旦精力耗盡了，它們也就飛不動了。如果海面上的風(fēng)迫使它們作了長途旅行，你可以從地上拾起那些再也飛不動的野鴨、鴿子。燕子充分把這兩大類鳥的飛行優(yōu)點(diǎn)兼而有之。它不會疲倦，也不會夸耀自己的力量。它是天生的空中之物，從這里飛往北方營建家園，又從那里飛回來，一路上可能飛行幾千公里，并且沿途喂著它們已經(jīng)會飛的雛燕。1．結(jié)合句子，找出下列詞語的近義詞。疲倦（

）

夸耀（

）

首屈一指（

）

2．概括短文主要內(nèi)容。3．這篇短文按內(nèi)容可分成幾個自然段來敘述，請用“‖”標(biāo)明。（二）古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子啊！一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福的日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”但是一些堅強(qiáng)的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實；遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處是欣欣向榮的景象。綠孔雀沒有騙人。后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。1．給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目。2．在第一自然段中找出一對反義詞。3．畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。4．作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由（

）到（

）的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“——”畫出。5．你從這篇短文中悟出了什么道理？答案：一、增添、聚攏、偶爾、嫩葉、音符、曲譜、俊俏、蕩漾二、三、演奏、拼湊、神采、結(jié)論、分辨（分辯）、色彩、連接、結(jié)果四、云（蒸）霞（蔚）；（柳）暗（花）明；心（曠、領(lǐng)）神（怡、會）；（驚）濤（駭）浪；風(fēng)（狂、調(diào)）雨（驟、順）；（層）巒（疊）嶂龍躍鳳鳴、龍驤虎步、龍騰虎躍、生龍活虎……五、蒙蒙

才展開帶黃色的嫩葉

青

綠

各色鮮艷

趕集似的

光彩奪目

趕

小燕子為春光增添了許多生機(jī)。細(xì)雨

微風(fēng)

柳絲

草

葉

花

小燕子六、略七、（一）1．疲乏

炫耀

獨(dú)占鰲頭2．主要介紹三類鳥飛行的特點(diǎn)。3．……不屈服。‖野鴨……鴿子?！嘧印ǘ?．綠孔雀寨2．流浪——安定3．那里到處都是沼澤……吐著芯子。4．近——遠(yuǎn)；竹樓、竹叢、果樹、樹林、牲畜、稻田5．要點(diǎn)：安定幸福的生活靠自己的雙手來建設(shè)。第二單元測試題（一）一、看拼音寫詞語。二、畫掉括號中不正確的讀音。三、找出下列詞語中的錯別字并改正。莫明其妙

無原無故

語重心常遮天避日

昏黃一體

鵬成萬里四、讀一讀，把你想到的一個成語填在括號里。1．善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短。（

）2．知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。（

）五、選詞填空。1．在老師的耐心教育下，曉軍終于認(rèn)識了自己的錯誤，并且（

）地向老師作了檢討，他的這種知錯能改的態(tài)度受到了老師的（

）。（誠懇、誠實、稱贊、贊揚(yáng)）2．我國自己（

）的運(yùn)載火箭發(fā)射試驗成功，大大（

）了一切愿為四化做出貢獻(xiàn)的人們。（鼓勵、鼓舞、制造、創(chuàng)造）六、給下面的短文加上標(biāo)點(diǎn)。一年年過去了

橄欖壩慢慢變了樣

一片片整齊的竹樓

竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹

有芒果

木瓜

荔枝

椰子

柚子

芭蕉

一樹樹

一枝枝掛滿了累累的果實

遠(yuǎn)處是蔥蔥郁郁的樹林

成群的牲畜

金黃的稻田

到處是欣欣向榮的景象七、按要求把成語填補(bǔ)完整。1．填近義詞：高（

）遠(yuǎn)（

）－（

）二（

）五（

）四（

）

生（

）活（

）手（

）足（

）千（

）萬（

）山（

）地（

）2．填反義詞：大（

）無（

）

大（

）大（

）口（

）心（

）

天（

）地（

）出（

）入（

）

一（

）－（

）（

）應(yīng)（

）合八、閱讀短文，回答問題。（－）賽馬是我們家鄉(xiāng)古老的風(fēng)俗，每年都要舉行一次，每到這個時候，草原上就（展現(xiàn)、呈現(xiàn)、映現(xiàn)）出熱鬧、現(xiàn)騰的景象。上百名哈薩克小騎手，把自己膘肥體壯的好馬打扮得英俊漂亮，馬尾編成小辮，馬身上還系上（五顏六色、五光十色、五彩繽紛）的綢帶，好像在鼓勵馬兒爭氣。發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰也不甘示弱。長達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。經(jīng)過激烈的比賽，連續(xù)三次奪魁的騎手被選為冠軍。人們簇?fù)碇谲?，給他戴上大紅花。這時，人們都沉浸在一片歡樂中。1．聯(lián)系下文理解“打扮”在文中的意思。2．把描寫賽馬的句子畫出來。3．短文的主要內(nèi)容是什么？

4．選擇括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。（二）憑著一顆火熱的心1970年春天，張海迪隨著下放的父母，來到莘縣十八里鋪尚樓村。她多想邁開雙腿，撲向那翠綠欲流的萬頃麥田，勞動時，讓汗水流進(jìn)泥土，去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒。但是，她不能！她只能一個人坐在輪椅上，或躺在床上，留在靜寂的小院里。有時不免黯然淚下……有一天，跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了，原來她牙疼病又犯了。又有一天，村里一個孩子病了，沒多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長?！拔夷懿荒軒椭l(xiāng)親們干一點(diǎn)什么呢？”十五歲的海迪想。她請求爸爸買來一盒銀針，一本《針灸學(xué)》，一本《人體解剖學(xué)》。張海迪不管父母的勸說和醫(yī)生的警告，總是日夜苦讀，把兩本書讀了一遍又一遍。然后，她擎起一枚銀針，在動物身上進(jìn)行試驗，又在自己軀體上那尚有感覺的部位進(jìn)行試驗。僅僅三個月后，她可以用銀針為病人治病了。耿其之大爺半身癱瘓，六年不會說話，她給治好了；王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮，連一只吃飯的匙子都端不起來，她給治愈了；一個叫小寶的六歲男孩，站都站不起來，經(jīng)她數(shù)百次針灸，小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。一個癱瘓的小姑娘，要給病人扎針并不是一件那么簡單的事，當(dāng)海迪給病人治病時，上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。時間一長，人就受不了，只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來，她變得左臂細(xì)，右臂粗，脊椎骨也彎得變了形。但海迪的內(nèi)心是欣慰的。數(shù)年來，她共治療了一萬多人次。她是個癱瘓的小姑娘，就憑著一顆火熱的心，用一根小小的銀針，給周圍的鄉(xiāng)親們帶來了溫暖和歡樂。1．結(jié)合上下文理解詞語。黯然淚下：2．填空。（1）張海迪有時不免黯然淚下的原因是（

）。（2）“僅僅三個月后，她可以用銀針為病人治病了?！闭f明（）。（3）張海迪給病人治病扎針并不是一件簡單的事，原因是（）。3．寫出下列詞語的近義詞。滋養(yǎng)（

）

探望（

）

警告（

）

簡單（

）4．寫出下列詞語的反義詞。靜寂（

）

火熱（

）

溫暖（

）

歡樂（

）答案：一、戈壁、清晰、新疆、枯萎、鍛煉、優(yōu)雅、依賴、膝蓋二、三、莫明（名）其妙、無原（緣）無故、語重心常（長）、遮天避（蔽）日、昏（渾）黃一體、鵬成（程）萬里四、1．取長補(bǔ)短

2．不恥下問五、1．誠懇、稱贊

2．制造、鼓舞六、，：；，、、、、、……、；、、，。七、1．高瞻遠(yuǎn)矚、一窮二白、五湖四海、生龍活虎、手舞足蹈、千山萬水、山搖地動2．大公無私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里應(yīng)外合八、（一）1．指把馬尾編成小辮，身上系上各色綢帶，使馬漂亮。2．發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰也不甘示弱。長達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。3．主要寫哈薩克古老風(fēng)俗——賽馬及賽馬前后的歡樂景象。4．呈現(xiàn)、五顏六色（二）1．指因為情緒低落，傷心而流下眼淚。2．（1）她不能做自己想做的事情，只能與輪椅、床和靜寂為伴。（2）她憑著日夜苦讀和反復(fù)試驗很快掌握了有關(guān)醫(yī)學(xué)本領(lǐng)。（3）她是個癱瘓的小姑娘，給人治病會經(jīng)受很多痛苦。3．滋潤、看望、勸告、容易。4．熱鬧、冰冷、寒冷、悲傷。第二單元測試題（二）一、看拼音，寫句子。二、照樣子寫詞語。例：金（燦燦）水（

）

甜（

）

紅（

）

藍(lán)（

）冷（

）

樂（

）

綠（

）

白（

）三、把下面的每組詞按照一定的順序排列1．迎春花

臘梅

桃花

菊花2．歐洲

世界

羅馬

意大利3．老年

兒童

青年

少年

中年四、在括號里填上句子所使用的修辭手法1．一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。（

）2．在我們的故鄉(xiāng)——山上，不是有許多水晶和瑪瑙嗎（

）3．它糊里糊涂聽著小青石的話，一會兒竟睡著了。（

）4．車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。（

）五、按要求寫句子1．爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。兩句并一句，意思不變：_________________________________________2．遙遠(yuǎn)的北海有一條特別大的魚?？s句：_________________________________________________________3．小姑娘獨(dú)自旅行。擴(kuò)句：__________________________________________________________4．大雪過后，地上全白了。寫成比喻句：____________________________________________________5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。寫成擬人句：_____________________________________________________六、選擇打比方的句子。1．她那水晶般的藍(lán)眼睛，多像清澈的泉水。（

）2．他長得像他的爸爸。（

）3．老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（

）4．我好像在哪兒見過她。（

）5．運(yùn)動員仿佛離弦之箭，朝前飛奔。（

）七、修改下面的病句。1．今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《童話大王》、《百家作文指導(dǎo)》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報紙。2．市場上的水果真多??！有蘋果、葡萄、西紅柿、香蕉、西瓜等。3．海洋里有各種各樣的魚，有帶魚、有黃魚、有鰻魚、還有鯨魚。八、閱讀答題。（一）有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉；我，則喜愛那平凡的牽?；?。樂于向高處攀登，這是牽?；ǖ谋旧?。開始，她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽?；ㄕ紳M了。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上，牽?；ㄓ謺刂K子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。牽?；ㄊ菓{著堅忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點(diǎn)也不游離。正因為她纏得牢，攀得緊，風(fēng)吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來，她也不灰心，一有機(jī)會，就借助風(fēng)的力量再次攀上去。牽牛花一生一直在攀登。一天、兩天，一月、兩月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽?；?。我愛牽?；ā?．用短文中的句子給文章加上標(biāo)題。2．聯(lián)系上下文，解釋畫線詞的意思：樂于——本色——堅忍不拔——游離——3．寫出文章中的一個比喻句。這句話中把（

）比作（

）。4．寫出文章中的一句擬人句。5．把短文分成三段，寫出段落大意。6．三段之間的關(guān)系是（

）。作者寫這篇文章是為了贊頌牽牛花（

）

的精神，抒發(fā)（

）的感情，所以作者把（

）作為主要內(nèi)容來寫。（二）每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時期的生活，總要稱贊老師講授知識時注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考。比如上地理課時，老師就把她們帶到海邊，在海灘上做地形的沙盤。大家邊玩邊做，興趣盎然，不知不覺中學(xué)到了知識，而且深深地印在腦子里，經(jīng)久不忘。林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次，老師上生物課時，問道：“樹葉是什么顏色的？”“是綠色的?！绷智芍珊屯瑢W(xué)們異口同聲地回答。老師又問道：“樹葉是什么形狀的？”不少同學(xué)答道：“橢圓的。”生物老師胸有成竹，并不急于對學(xué)生的回答作結(jié)論，而是把她們帶上山去，采集各種樹葉標(biāo)本。采集回來，大家把樹葉放在課桌上，老師讓大家重新回答上面的兩個問題。原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪，鋸齒形的、針狀的、扇形的……什么樣的都有。一堂生物課結(jié)束了，林巧稚不僅學(xué)到了知識，更體會到了一種人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“樹葉是綠的”那么簡單，因而自己的頭腦也要復(fù)雜一點(diǎn)，你要認(rèn)識它，就要到實際中去調(diào)查了解，不能人云亦云。1．結(jié)合上下文理解下列詞語。（1）異口同聲：（2）胸有成竹：2．給短文分段，概括各段段意。3．本文主要敘述了（

），告訴我們（

）。答案：一、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。二、水淋淋、甜滋滋、紅通通、藍(lán)花花、冷冰冰、樂陶陶、綠油油、白茫茫。三、1．迎春花、桃花、菊花、臘梅（按季節(jié)先后）2．世界、歐洲、意大利、羅馬（按地域大?。?．兒童、少年、青年、中年、老年（按年齡大?。┧?、1．比喻

2．反問

3．?dāng)M人

4．排比五、1．爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也是在表白自己的心。2．北海有魚。3．德國小姑娘烏塔獨(dú)自到意大利旅游。4．大雪過后，地上像鋪了一條厚厚的白毯子。5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花間舞蹈嬉戲。六、1

3

5七、1．今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《童話大王》、《百家作文指導(dǎo)》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等雜志和報紙。2．市場上的水果真多??！有蘋果、葡萄、香蕉、西瓜等。3．海洋里有各種各樣的魚：帶魚、黃魚、鰻魚和鯨魚。八、（一）1．我愛牽?；?。2．樂于：對做某件事感到快樂。本色：本來面貌。堅忍不拔：形容意志堅強(qiáng)，不可動搖。游離：移動，離開。3．那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。這句話中把花索比作彩帶。4．偶爾被大風(fēng)吹下來，她也不灰心，一有機(jī)會，就借助風(fēng)的力量再次攀上去。5．第一段（1）：我愛平凡的牽?；?。第二段（2—4）：向高處攀登是牽?；ǖ谋旧５谌危?）：我愛牽?；?。6．總分總，奮力向上攀登，喜愛牽?；?，向高處攀登是牽?；ǖ谋旧＃ǘ?．異口同聲：胸有成竹：2．第一段（1）：總寫林巧稚的回憶。第二段（2—6）：一堂生物課的經(jīng)過。第三段（7）：林巧稚悟出的人生道理。3．林巧稚上一堂生物課的故事；對于世界上的任何事情，要認(rèn)識它，就要到實際中去調(diào)查了解，不能人云亦云。第三單元測試題（一）一、看拼音寫詞語。二、選擇正確讀音。

三、完整詞語。

（

）牙（

）嘴

心（

）膽（

）

（

）高（

）烈小心（

）（

）

置之（

）（

）

漫不（

）（

）四、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使前后搭配起來。（

）的話語

發(fā)揚(yáng)（

）

（

）地鉆研（

）的感情

維護(hù)（

）

（

）地歌唱五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1．（

）他今天不來，我們的會議（

）會準(zhǔn)時召開的。2．一個人（

）要做到外表美，（

）要做到心靈美。3．爸爸（

）有多忙，（

）要抽出時間來檢查我的作業(yè)。六、修改下列病句。1．在“做一個合格的小學(xué)生”主題班會上，李華首先第一個發(fā)言。2．我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。3．我愛看《中國少年報》《小學(xué)語文報》《兒童文學(xué)》等報紙。七、閱讀短文，回答問題。我敬愛的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數(shù)的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機(jī)關(guān)到部隊，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時對人很和藹

總是樂呵呵的

人們都（親切、關(guān)切）地叫他

老郭

每次他一下班

我就纏住他

外公

外公

叫個不停我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認(rèn)為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福，托新社會的福啊！”外公沒有說什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……1．把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。2．給第3自然段加標(biāo)點(diǎn)。3．結(jié)合上下文理解詞語。了如指掌：小心翼翼：4．畫出描寫外公外貌的語句。5．“不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了?！边@句話中的“死信”是指_____。“復(fù)活”是指_____。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是_____。答案：一、桅桿、嚇唬、瞄準(zhǔn)、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜二、三、齜牙咧嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心四、知心的話語，真摯的感情；發(fā)揚(yáng)成績，維護(hù)名譽(yù)；刻苦地鉆研，縱情地歌唱。五、1．即使……也……2．不僅（不但、不光）……而且（還）……3．無論（不管）……都（總）……六、1．在“做一個合格的小學(xué)生”主題班會上，李華首先發(fā)言。2．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命傳統(tǒng)。3．我愛看《中國少年報》《小學(xué)語文報》《兒童文學(xué)》等報刊。七、1．劃掉：整整齊齊、關(guān)切、正確。2．，。“”。，“，”。3．了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹(jǐn)慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．“死信”指找不到收信人，無法投遞的信；“復(fù)活”指經(jīng)過努力，找到“死信”的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。第三單元測試題（二）一、比一比，再組成詞語。撕（）瞄（）例（）嘶（）描（）咧（）陌（）縷（）鍵（）拍（）摟（）健（）二、變換句式。1．改成“被”字句。我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。2．改成“把”字句。敵人的飛機(jī)被高射炮擊落了。3．改成陳述句。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢？三、修改病句。1．北京的春天是個美麗的城市。2．中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。3．華北平原是中國四大平原。4．他穿著一件藍(lán)襯衣，一雙白球鞋。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。皮鞋匠（）地聽著。他好像面對著（），月亮正從（）的地方升起來。（）粼粼的海面上，霎時間（）了銀光。月亮越（）越，穿過一縷縷（）似的（）。忽然，海面上（），卷起了（）。被月光照得（）的（），一個連一個朝著岸邊（）……1．這段話選自課文《》，寫了皮鞋匠聽（）時聯(lián)想到的（）的景象。2．根據(jù)上面一段話中的描繪，你認(rèn)為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。五、閱讀短文，回答問題。公園的一角我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。1．在文中找出一個擬人句，并寫下來。2．解釋下面的詞語。崎嶇：

精致：玲瓏：

映襯：3．本文可分為四段（即4個自然段），請概括段意。4．回答問題：（1）本文是按什么順序?qū)懙?？?）本文詳寫了什么略寫了什么這樣寫有什么好處六、區(qū)分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等幾個詞語的意思。提示：詞語也可以用圖畫來表達(dá)，畫個簡圖，這幾個詞語的區(qū)別就一目了然了。答案：一、撕碎、嘶?。幻闇?zhǔn)、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千絲萬縷、摟抱；關(guān)鍵、健全。二、1．這股頑固的敵人終于被我軍殲滅了。2．高射炮把敵人的飛機(jī)擊落了。3．對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們不能不關(guān)心。三、1．北京是個美麗的城市。2．中隊長李樂辦事很果斷，從不猶猶豫豫的。3．華北平原是中國四大平原之一。4．他穿著一件藍(lán)襯衣和一雙白球鞋。四、1．月光曲，琴聲，月光下的大海。2．音樂由低沉舒緩變得高亢激越。五、1．圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們。2．崎嶇：形容山路不平。精致：精巧細(xì)致。玲瓏：精巧細(xì)致。映襯：映照；襯托。3．第一段：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。4．（1）本文是按照從中間到四周的順序?qū)懙?。?）詳寫了噴水池和池中的假山，略寫了噴水池的四周。好處：詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，更好地表達(dá)中心思想。六、第四單元測試題一一、讀拼音寫漢字。

二、辨字組詞。載（

）

暴（

）

彼（

）

?。?/p>

）栽（

）

瀑（

）

破（

）

鍵（

）澈（

）

謙（

）

祥（

）

翩（

）撤（

）

歉（

）

詳（

）

編（

）三、把下列成語補(bǔ)充完整。奇花（

）草

（

）之不理

（

）燭夜游氣（

）吁吁

自不（

）力

前（

）后（

）四、默寫古詩《飲湖上初晴后雨》。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。有（

）有（

），有（

）有（

），有（

）有（

），有（

）有（

）。既須（

），又長（

），這就是養(yǎng)花的樂趣。六、給畫線字選擇正確的解釋。1．英雄們箭一般地穿過熊熊大火。（

）2．他終于在木板上穿了一個洞。（

）3．姐姐穿著一件小花褂。（

）A．通過

B．破，透

C．把衣服等物品套在身上七、選詞填空。激烈

激戰(zhàn)

愿望

希望

英勇

英雄1．總攻開始了，戰(zhàn)士們聽到黨的號召，更加奮不顧身，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了（

）的搏斗。（

）進(jìn)行了兩個小時，敵人被消滅了大半，其余的都狼狽逃跑了。2．媽媽（

）我好好學(xué)習(xí)，將來能成為一名醫(yī)生，救死扶傷，這正是我的（

）。3．紅軍戰(zhàn)士以不怕犧牲的（

）氣概，（

）地奪下了瀘定橋。八、把下面排列錯亂的幾段話，按照先后順序，連成一段條理清楚的文章。（

）然后，我們用小盆往外舀水。水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。（

）我倆越捉越有勁，很快捉了滿滿一桶魚，心里快活極了。（

）我放下小盆，一伸手就捉到一條魚。這時候，永良也抓了一條魚放進(jìn)桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會兒，我們就捉了好幾條。（

）一個星期天的早晨，我約永良去捉魚。我們一個拿著小盆，一個拎著木桶，來到小溪邊。我倆在一處魚多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個小水池。（

）看到桶里一條條活蹦亂跳的魚，我們的勁頭更足了，又動手舀水，水舀干了，魚兒再也沒法逃啦！九、閱讀，回答后面的問題。（一）溪水與石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭說：“伙計，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水。”溪水說：“我前進(jìn)的道路是不會改變的，寧可粉身碎骨！”說完，挺身向前，后面的伙計猶如千軍萬馬，前仆后繼。不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著……下面給這則寓言概括的中心思想有三種，請給正確的一種打上“√”。①這則寓言說明石頭被溪水不斷沖刷得棱角變禿、身軀變小的道理。（

）②這則寓言說明高傲的石頭在奔騰的溪水面前，不得不認(rèn)輸?shù)牡览?。?/p>

）③這則寓言說明只要有決心有信心就能排除艱難險阻，勇往直前的道理。（

）（二）將軍與賣油老人古代有一個將軍，射箭能百發(fā)百中，就自以為了不起。||一天，這位將軍表演射箭，每一發(fā)都射中紅心，觀看的人熱烈喝彩。唯獨(dú)一個賣油老人只漫不經(jīng)心地笑了一笑。將軍氣極了，憤怒地質(zhì)問：“你為什么嘲笑我？”賣油老人回答說：“這有什么了不起，你射得準(zhǔn)，不過是熟練罷了?！苯又?，賣油老人當(dāng)場表演倒油的技術(shù)。他把一個帶孔的銅錢放在油瓶口，不用漏斗，就把油從孔里倒進(jìn)油瓶。油倒完了，錢孔上沒沾一滴油。||從此，那個將軍在事實教育下，再也不驕傲自滿了。||1．全文已用“||”分為三段，請你寫出第二段的段意。2．“這有什么也不起……”“這”指的是

。3．那個將軍在什么“事實”教育下，再也不驕傲自滿了？用曲線將文中講到的事實畫下來。

4．歸納短文的主要內(nèi)容。答案：一、循、曇、趣、秧二、運(yùn)載、栽樹；暴動、瀑布；此起彼伏、破壞；健全、關(guān)鍵；清澈、撤銷；謙虛、抱歉；祥和、詳細(xì)；翩翩起舞、編織三、異、置、秉、喘、量、俯仰四、略。五、喜、憂、笑、淚、花、果、香、色、勞動、見識六、1．A

2．B

3．C七、1．激烈、激戰(zhàn)；2．希望、愿望；3．英雄、英勇八、24315九、（一）③（二）1．賣油老人用事實告訴將軍熟能生巧的道理。2．將軍表演射箭，每一發(fā)都射中紅心。3．他把一個帶孔的銅錢放在油瓶口，不用漏斗，就把油從孔里倒進(jìn)油瓶。油倒完了，錢孔上沒沾一滴油。4．短文通過將軍射箭能百發(fā)百中，自以為了不起，賣油老人用事實教育將軍的事，告訴了人們熟能生巧的道理。第四單元測試題二一、看拼音寫漢字。二、讀句子，選出畫線字詞的準(zhǔn)確解釋，把序號填在括號里。生：①生疏；②果實沒有成熟；③活著1．生的偉大，死的光榮。（）2．這些葡萄還是生的。（）3．他對那兒的一切都感到陌生。（）拉：①牽，扯；②用車載運(yùn)；③幫助4．他的車來拉貨了。（）5．他目前學(xué)習(xí)上有困難，我們大家拉他一把。（）6．漁夫把魚網(wǎng)拉上來。（）三、下面每組詞里，在全對的一組后面的話號里打“√”，有錯別字的打“×”。1．奇花亦草

瀲滟

澆水

調(diào)節(jié)（

）2．三年五栽

曇花

蒼臺

循環(huán)（

）3．翩翩起舞

欣賞

菊秧

純樸（

）四、選字填空。印

映

影1．四處靜悄悄的，小兔小鹿跑得不見（

）子，沙地上只留著些小鳥的爪（

），偶爾有風(fēng)，樹葉才沙沙地響起來。2．潭面平靜如鏡，水中倒（

）著藍(lán)天白云，綠樹紅花以及時時掠過的飛鳥的身（

），會使人產(chǎn)生一種遐想，莫非水底也有一個明麗的世界么？

3．老師的一言一行在我們幼小的心靈中留下了深刻的（

）象，它們自己也不知道，它們那勤勤懇懇、善惡分明的為人之道對我們產(chǎn)生了多么大的（

）響??！即

既4．這種活兒挺好的，（

）要動手又要動腦，有益身心，何樂而不為呢？

5．除了地球，人類還沒有找到第二個家園，（

）使我們曾經(jīng)登上過月球，但那里是不能住人的，至少目前是這樣。6．海報的畫面十分美，畫下還有一行醒目的文字，本?。?/p>

）日起上演。五、修改病句。1．通過這部電影，使我受到了深刻的教育。2．今天晚上，我非要把家庭作業(yè)做完。3．這學(xué)期，我班參加學(xué)雷鋒活動的大約有三十多人。六、把排列錯亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號里標(biāo)明序號。（）不知什么時候，天漸漸變陰了。（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。（）當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。（）上午，天氣晴朗。（）張大爺趕忙把場上的麥子一袋一袋裝起來往屋里運(yùn)。（）張大爺于是把麥子曬到場上。七、閱讀短文，完成文后練習(xí)。（一）搶險1961年5月的一天，劉少奇同志坐江輪到漢口視察，同行的還有警衛(wèi)局的同志。江輪駛到山峽時，突然風(fēng)暴驟起，巨浪翻騰。江輪在波峰浪谷中劇烈地顛簸，處境十分危險。警衛(wèi)局的同志一邊連連向北京發(fā)出遇險報告，一邊竭力保衛(wèi)少奇同志的安全。忽然，少奇同志隱約聽到呼救聲。他探出艙外一看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的江面上有一條漁船即將被風(fēng)暴淹沒。他立刻命令停船救險。警衛(wèi)局的同志考慮到國家主席的安全要緊。少奇同志斬釘截鐵地說：“正因為是國家主席的船，就更應(yīng)該救險！”少奇同志堅持營救漁船，大家拗不過他，都全力投入了救險戰(zhàn)斗。結(jié)果這條漁船上的人都被救上江輪。被救的同志可能至今還不知道，正是我們國家主席劉少奇同志救了他們??！1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2．寫出下列詞的反義詞。隱約——（

）

危險——（

）3．用“‖”給短文分成三段，概括段意。4．用“——”畫出最能表現(xiàn)劉少奇同志崇高品質(zhì)的句子。（二）風(fēng)箏和線風(fēng)箏升上了天空，低頭一看，房屋和樹林全在自己的腳底下，覺得很了不起。便對線說：“哈哈，世界上只有我最高了?！?/忽然飛來了一架飛機(jī)，風(fēng)箏對線說：“就怪你牽住我的脖子不放，要不，我肯定比飛機(jī)飛得更高?！薄耙皇俏覡孔∧?，你只能躺在地上?！本€對風(fēng)箏說。風(fēng)箏不以為然。//一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏拼命往上竄。正當(dāng)竄得起勁時，線斷了。風(fēng)箏想乘機(jī)追上飛機(jī)，可是身不由己飄飄悠悠地跌落在地上。風(fēng)箏這才明白：__________________________________1．仿照“飄飄悠悠”這種構(gòu)詞形式寫五個疊詞。2．已用“//”把短文分成三段，寫出各段大意。3．下面三句話，哪一句填在文章的結(jié)尾處最合適？（1）不聽別人的勸告是不對的。（2）自高自大，把自己估計得太高，必然要失敗的。（3）只有謙虛，才會進(jìn)步。答案：一、扉、扣、置、秉、秧、曇、載、慷慨二、1．③；2．②；3．①；4．②；5．③；6．①三、1．×；2．×；3．√四、1．影、?。?．映、影；3．印、影；4．既；5．即；6．即五、1．這部電影，使我受到了深刻的教育。2．今天晚上，我非要把家庭作業(yè)做完不可。

3．這學(xué)期，我班參加學(xué)雷鋒活動的大約有三十人。六、346152七、（一）1．2．清楚；安全

3．第一段（1）：1961年5月的一天，劉少奇到武漢視察。第二段（2—3）：劉少奇途中遇險，下令救漁船。第三段（4）：漁船上的人全部得救。4．少奇同志斬釘截鐵地說：“正因為是國家主席的船，就更應(yīng)該救險！”（二）1．略2．第一段：風(fēng)箏以為自己是世界上最高的。第二段：風(fēng)箏責(zé)備線牽住了它，否則會比飛機(jī)更高。第三段：斷線的風(fēng)箏跌落在地。3．（2）第五單元測試題一一、看拼音寫詞語。二、用橫線畫出不正確的讀音。三、把詞語填完整。（

）頭（

）氣（

）有（

）竹目（

）口（

）（

）兵（

）將

丟（

）（

）甲

（

）亡（

）寒（

）處（

）生

驚心（

）（

）

（

）不容（

）四、畫去括號中不正確的答案?！俺啾谥畱?zhàn)”發(fā)生在（戰(zhàn)國時期

東漢末年），是我國歷史上一個以少勝多的典型戰(zhàn)例。其中“少”的一方指的是（周瑜

曹操

孫臏）一方。五、在（

）里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1．（

）你平日注意觀察事物，積累材料，作文時（）會有內(nèi)容可寫。2．這個房間（

）寬敞，（

）布置得很美觀。3．蜜蜂（

）認(rèn)識陸地上的路線，（）不能認(rèn)識水路上的路線。4．老師（

）白天給我們上課，（）深夜給我們批改作業(yè)。六、加標(biāo)點(diǎn)。1．張醫(yī)生說

我是來工作的

不是來休息的

我要立刻做手術(shù)2．我是來工作的

不是來休息的

我要立刻做手術(shù)

張醫(yī)生說3．我是來工作的

不是來休息的

張醫(yī)生說

我要立刻做手術(shù)七、閱讀短文，回答問題。古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地跑來看。木匠在木頭上勾了個大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了?？匆婙P凰頭的人，撇撇嘴說：“那是什么鳳凰啊，簡直像公雞。”看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說；“雕的一點(diǎn)也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子?！逼溆嗟娜艘仓钢更c(diǎn)點(diǎn)附和著說：“還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢！”聽了這些，木匠并不理會，仍然專心致志地雕刻著。圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。沒過幾天，鳳凰雕成了，還添上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。木匠用刻刀輕輕一點(diǎn)，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。這時圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技術(shù)非凡。那位白胡子老頭聽了，扭過頭來，說：“別忘了，開始的時候你們是怎樣議論?。　币痪湓捳f得人們都羞愧得低下了頭。1．給畫線的詞語選擇合適的解釋，在后面的括號里打“√”。①圍觀者夸獎木匠技藝非凡。A．十分，極。（

）B．超過一般。（

）C．比較好。（

）②圍觀的人覺得沒多大意思。A．思想內(nèi)容。（

）B．意見。（

）C．情趣；趣味。（

）D．心意。（

）2．結(jié)合句子寫出下列詞語的反義詞。津津有味（

）

降落（

）

稱贊（

）3．結(jié)合句子寫出下列詞語的近義詞。專心致志（）五彩繽紛（）

羞愧（

）4．短文7－12自然段合起來講的是什么意思？

5．給短文加個題目。6．閱讀本文后，你得到什么啟示？

參考答案：一、疑惑、譏諷、輕蔑、率領(lǐng)、眺望、硫磺、計策、順序二、三、垂喪、胸成、瞪呆、調(diào)（精）遣（強(qiáng)）、盔棄、唇齒、絕逢、動魄、刻緩（罪誅）四、劃去：戰(zhàn)國時期、曹操、孫臏五、1．只要……就……

2．既……又……

3．雖然……但是……

4．不僅……還……六、1．：“，。！”

2．“，。！”。

3．“，?！保?！”七、1．①B②C；2．索然寡味、起飛、挖苦；3．聚精會神、五顏六色、慚愧；4．講人們對木匠前后評價的不同及羞愧心理。5．雕鳳凰；6．（略）第五單元測試題二一、看拼音寫詞語。二、字詞。1．查字典填空?！罢{(diào)兵遣將”的“遣”，用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。在字典中，“遣”的意思有：①派，打發(fā)；②排解，發(fā)泄。這里應(yīng)選取第（）種解釋。2．多音字組詞。3．根據(jù)意思寫出成語。（1）形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。（）（2）事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。（）（3）形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。（

）（4）形容得意時神氣十足的姿態(tài)。（）（5）比喻處境極其困難，找不到任何出路。（）4．下列各組詞語中，在全對的一組后面括號里打“√”，在錯的一組后面括號里打“×”。（1）相持撐住岔道得意洋洋（）（2）粉碎隱蔽跳望目登口呆（）（3）失信堡磊妨礙自不量力（）5．用“____”標(biāo)出下列各組詞中不是同類的詞。（1）電視電影錄音機(jī)電線（2）水杯水泥水瓶

水壺（3）王維李白杜甫

汪倫（4）老虎壁虎爬山虎狼三、句子。1．縮句。（1）齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。（2）二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊。2．調(diào)整下列錯亂的句子。將序號填在話號里。（）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。（）我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。（）一夜要浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（）寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個人了。四、閱讀短文，完成文后練習(xí)。松樹的風(fēng)格松樹自古以來，多少人就（歌頌

贊頌）過它，贊美過它，把它作為（崇敬

崇高）的品質(zhì)的象征。我對松樹總是懷有（瞻仰

敬仰）之心。你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處（健壯

茁壯）地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求人的可謂少矣！這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。總之一句話，為了人類，它的確做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。1．讀短文，用“√”標(biāo)出短文括號里合適的詞。2．回答問題。①“我”每看到松樹油然而生敬意的原因是什么？

②松樹的風(fēng)格是什么？

3．本文是一篇抒情散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。請用“”畫出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松樹喻的什么人（

抓住“物”和“人”的共同特征簡要回答）4．把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來，然后概括短文的中心思想。五、選擇其中一題完成。1．“六·一”兒童節(jié)快到了，為了讓全體少年兒童過一個既高興又有意義的節(jié)日，請你寫一份建議書，內(nèi)容要具體，格式要正確。2．針對同學(xué)中存在的亂涂亂畫、亂丟廢紙的不良現(xiàn)象，請為班委會寫一份建議書。答案：一、孫臏、譏諷、輕蔑、波浪滔天、疑惑、率領(lǐng)、硫磺、丟盔棄甲二、1．Q、qian、辶、十、①。2．調(diào)料、調(diào)動；淹沒、沒有；似乎、似的；投降、降低。3．垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投無路。4．（1）√（2）×（3）×。5．（1）電線（2）水泥（3）汪倫（4）爬山虎三、1．（1）齊威王夸耀馬。（2）船沖進(jìn)船隊。2．34251四、1．歌頌、崇高、敬仰、茁壯2．①生命力強(qiáng)，要求于人的少，自我犧牲的精神。②要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。3．只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。作者借松樹比喻具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。4．我對松樹總是懷有敬仰之心。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求人的可謂少矣！這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。這段短文通過寫松樹的生長和用途，以物喻人，歌頌了具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。五、略。第六單元測試題一一、看拼音寫詞語。二、比較組詞。蠅（

）

拭（

）

滲（

）

炙（

）繩（

）

試（

）

摻（

）

炎（

）三、選擇正確的詞語，填寫在話號里。既要……又要……

一方面……一方面……由于……因而……

所以……因為……1．我（

）熱愛自己的家鄉(xiāng)，（

）這是我生長的地方。2．他（

）投身寫作，（

）學(xué)習(xí)微機(jī)操作。3．我們（

）思想品德好，（

）學(xué)習(xí)成績好。4．（

）小秋平時刻苦努力，（

）她期末考試名列前茅。四、縮寫下面句子。1．緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象，2．一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀在太陽光里快樂地飛舞。五、閱讀。肖伯納的感慨燈光輝煌，人影散亂。肖伯納（英國作家）訪問蘇聯(lián)回來，朋友們都來看他，室內(nèi)熱鬧極了。肖伯納談了自己訪問的觀感后，說。“蘇聯(lián)有個小姑娘還給我一個教訓(xùn)哩。有一天我在街頭遇見了一個蘇聯(lián)小姑娘，那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛，便同她玩了很久。臨別的時候，我對她說：“你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的是世界有名的肖伯納?！毙げ{望著朋友們，說：“你們猜，小姑娘會怎樣說呢？”朋友們七嘴八舌

有的說

小姑娘會感謝

有的說

大作家同她玩

她會感到幸?！肮?，你們都猜得不對?！毙げ{說：“也許我的態(tài)度有點(diǎn)兒傲慢吧，小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說：‘你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜。’”“??！”朋友們啊了一聲，又大笑了?！耙粋€人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜?！毙げ{深有感觸地說，“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她！”1．給短文的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2．短文中劃橫線的句子該用_________語氣讀。（l）傲慢，漫不經(jīng)心。（2）自信，理直氣壯。（3）生氣，稍帶諷刺。3．用橫線劃出和“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)”一句相照應(yīng)的句子。4．用波浪線劃出本文的中心句。六、下面這些知識，課堂上并沒有接觸過，看看哪些同學(xué)知道。暫時還不知道的，沒關(guān)系，平時注意多閱讀多積累就是了。1．“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！卑拙右椎脑娭忻鑼懙氖鞘裁礃菲鳎ü殴~、揚(yáng)琴、琵琶、吉他）2．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是哪個民族的民歌（蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族）3．唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位（2位、3位、4位、5位）4．《水滸傳》中梁山好漢共有多少人（36、72、81、108）七、我們使用的成語，有很多是經(jīng)過長時間的精簡濃縮而成。如果能知道原來的意思，對成語的理解一定會有幫助。下面列出的是原句，請你寫出濃縮后的成語。1．車如流水，馬如游龍。（

）2．其危如一發(fā)引千鈞。（

）3．一葉落知天下秋。（

）4．投我以桃，報之以李。（

）5．一日暴之，十日寒之。（

）6．魯班門前弄大斧。（

）八、口語交際。每個人都會做夢，你做過什么有意思的夢，和別人說一說，如果記不清了，也可以談?wù)勛约旱膲粝?。答案：一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測

二、蒼蠅、繩子；拂拭、測試；滲透、摻水；炙熱、發(fā)炎三、1．所以……因為……

2．一方面……一方面……

3．既要……又要……

4．由于……因而……四、1．象群望著老象。2．蒼蠅飛舞。五、1．，：“?！保骸埃?。”

2．（3）3．一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。4．一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。六、1．琵琶

2．鮮卑族

3．2位（韓愈、柳宗元）。4．108。七、1．車水馬龍

2．千鈞一發(fā)

3．一葉知秋

4．投桃報李

5．一暴十寒

6．班門弄斧。八、略。第六單元測試題二一、在正確的讀音下面畫“√”。二、在括號里填上合適的詞語。遙望

環(huán)視

仰視

窺視

俯視

凝視

瞻仰

眺望聚精會神地看——（

）

抬起頭來看——（

）從高往下看——（

）

向四周看——（

）偷偷地看——（

）

懷著崇敬的心情看——（

）向遠(yuǎn)處看——（

）

從高處向遠(yuǎn)處看——（

）1．井口很大，井水很清，人要是朝井里（

），能照得見臉孔。2．抬頭（

），見許多人仍在努力向上攀登，這山頂卻像鉆在云里一般，看不見。3．人們（

）著在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有說不出的自豪。4．媽媽進(jìn)門（

）四周，笑著說：“喲，今天誰把屋子拾掇得這么干凈？”5．他一動也不動，（

）著手里的那本書，久久才說：“這里有個故事啊……”6．登上寶塔的最高層（

），只見一片林海綠波蕩漾。三、把下列詞語分成四類。撣

霎時間

跳

嚼

捆

一瞬間

喝

吞

咬

跑

頃刻

撕眨眼間

踢

啃

踏

掘

吸

拂

躍

剎那間

蹦

拭

轉(zhuǎn)眼間四、選詞填空。嚴(yán)肅

嚴(yán)厲

嚴(yán)格1．每個同學(xué)都應(yīng)該（

）遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。2．爺爺是個很（

）的人，從來不與人開玩笑。3．我即使犯了一點(diǎn)小錯誤，也會受到爸爸的（

）批評。安靜

幽靜

平靜4．站在領(lǐng)獎臺上，我激動的心情久久不能（

）。5．教室里雖然沒有老師，但十分（

）。6．那條（

）的林蔭路，是人們夏日乘涼的好地方。五、修改病句。1．早晨起來，我呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣。2．時間是寶貴的，所以我們要愛護(hù)時間。3．他每天都要批閱很多大量的文件。六、閱讀短文，回答問題。很久以前，有一個國王，叫大臣牽來一頭象，他讓六個瞎子摸一摸，然后說象的樣子。六個瞎子認(rèn)真地摸了摸大象，爭先恐后地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急，一個一個輪著講。一個瞎子說：“大象長得像一根長長的大蘿卜?！绷硪粋€人說：“不對，大象長得像一只大簸箕?！钡谌齻€趕緊喊道：“不對！不對！它長得像一根大柱子！”其余三個人，不約而同地笑起來。國王說：“你們笑什么？說說看。”一個又高又大的瞎子說：“照我看，大象猶如一張大床，平坦坦的。”另一個接著說：“哪里，大象就像一口橫著的大水缸?！弊詈笠粋€瞎子搖著頭說：“不對，我一遍又一遍地摸過，大象又長又細(xì)，仿佛一根繩子。”“你說得不對！”“你說得也不對！”……六個瞎子，爭論不休。其實他們誰也沒有說準(zhǔn)，因為他們_______________________。1．在最后一段“________”填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2．結(jié)合上下文理解詞語。爭論不休：3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。第一個瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六個瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。4．文中省略號起什么作用5．你從這件事中得到的啟發(fā)是什么？6．給短文加個題目。參考答案：一、二、凝視、仰視、俯視、環(huán)視、窺視、瞻仰、遙望、眺望1．俯視2．仰視3．瞻仰4．環(huán)視5．凝視6．眺望三、表示手的動作：撣、捆、撕、拂、拭、掘；表示時間極短：霎時間、一瞬間、頃刻、眨眼間、剎那間、轉(zhuǎn)眼間；表示腳的動作：跳、跑、踢、踏、躍、蹦；表示嘴的動作：嚼、喝、吞、咬、啃、吸四、1．嚴(yán)格2．嚴(yán)肅3．嚴(yán)厲4．平靜5．安靜6．幽靜五、1．早晨起來，我沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣。2．時間是寶貴的，所以我們要珍惜時間。3．他每天都要批閱很多的文件。或：他每天都要批閱大量的文件。六、1．略2．指六個瞎子都說自己說得對，不停地爭論。3．鼻子、腳、腿、背、身子、尾巴。4．省略了瞎子們爭論時說的話。5．要點(diǎn)：認(rèn)識事物不要以偏概全。6．盲人摸象第七單元測試題一一、拼音。1．看拼音，寫字詞。2．用“——”畫出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。二、字詞。1．比一比，再組詞。鈞（

）

詭（

）

撤（

）

僵（

）均（

）

桅（

）

撒（

）

疆（

）2．按一定的順序把下面的詞語重新排列。（l）發(fā)芽

含苞

播種

結(jié)果

開花（2）汽車

車

公共

汽車

運(yùn)輸工具（3）端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

元宵節(jié)（4）宇宙

地球

太陽系

銀河系

太陽3．寫出下列詞語的反義詞。嚴(yán)厲（

）

鎮(zhèn)定（

）

誠懇（

）

熱鬧（

）三、句子。1．改成“把”字句和“被”字句。閃電撕碎了烏云。2．修改病句。（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。（2）讀了《愛我中華》一書，受到了深刻的教育。四、寫出下列句子的修辭方法。1．勝利不屬于這樣的隊伍，還屬于誰（

）2．春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。（

）3．他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。（

）4．桂子開花，十里飄香。（

）5．如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。五、閱讀短文，完成文后練習(xí)。我的爸爸我的爸爸是個普普通通的工人，也是一個熱愛學(xué)習(xí)，愛搞技術(shù)革新的好工人。爸爸平時最大的愛好是觀看足球比賽，然而為了設(shè)計一張圖紙，他竟放棄了一場由意大利和巴西隊決冠亞軍的精彩球賽。只見他在臺燈下專心致志地寫著，畫著，不時地翻閱著厚厚的《機(jī)械手冊》，有時甚至拿妹妹的積木搭模型。就這樣連開了幾天的“夜車”，他的設(shè)計圖得到了上級技術(shù)部門的嘉獎。記得一次，將近一個星期還不見爸爸回家，害得媽媽下了班還得幫爸爸送這送那。后來我從媽媽那兒才了解到了“秘密”。原來為了使廠里的印花機(jī)提高生產(chǎn)效率、提高生產(chǎn)質(zhì)量。爸爸干脆把被子也搬到廠部宿舍，這樣就能時刻注意機(jī)器的性能，熟悉機(jī)器的工作原理，仔細(xì)琢磨每一個零件的作用。功夫不負(fù)有心人。爸爸的心血沒有白費(fèi)，印花機(jī)器改裝的任務(wù)終于完成了?？粗职职炯t的眼睛，略微顯得憔悴的臉龐，我真想叫一聲：我的好爸爸。我的爸爸年年被評為“廠先進(jìn)工作者”和“革新標(biāo)兵”，家里的獎狀掛滿了墻壁。凝視著這一張張浸透了爸爸心血的大紅閃亮的獎狀，我仿佛看見爸爸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器旁認(rèn)真地工作，爸爸呀爸爸，你真是我值得驕傲的爸爸。1．想一想，用“√”標(biāo)出正確的答案。（1）短文是（

）的文章。a．寫人

b．記事

c．寫景

d．狀物（2）“功夫不負(fù)有心人”中的“負(fù)”字的意思是（

）。a．擔(dān)負(fù)

b．遭受

c．享有

d．違背

e．依靠2．解釋詞語。專心致志：憔悴：3．短文寫了幾件事主要寫了哪件事4．概括短文的主要內(nèi)容。

答案：一、1．援、妄、覆、劣、詭、瘋、塑、酷

二、1．千鈞一發(fā)、平均；詭計、桅桿；撤退、撒網(wǎng)；凍僵、邊疆

2．（1）播種、發(fā)芽、

含苞、開花、結(jié)果

（2）運(yùn)輸工具、車、汽車、公共汽車

（3）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)

重陽節(jié)

（4）宇宙、銀河系、太陽系、太陽、地球

3．慈祥、慌張、虛偽、冷清三、1．閃電把烏云撕碎了；烏云被閃電撕碎了。2．（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣。

（2）讀了《愛我中華》一書，我受到了深刻的教育。四、1．反問

2．?dāng)M人

3．比喻

4．夸張

5．排比五、1．（1）a寫人

（2）d違背

2．專心致志：形容非常專心的樣子。憔悴：形容臉色不好，精神欠佳。

3．寫了兩件事：繪圖和改裝印花機(jī)器；主要寫了改裝印花機(jī)器這件事。

4．本文主要通過繪圖和改裝印花機(jī)這兩件事，表現(xiàn)了父親是一個愛搞技術(shù)革新的人。第七單元測試題二一、看拼音，寫詞語。二、比一比，組成詞語。倚（

）

援（

）

妄（

）

詭（

）椅（

）

授（

）

忘（

）

跪（

）三、圈出錯別字，把對的寫在后面的括號里，全對的打“√”。鎮(zhèn)定安祥（

）

環(huán)鏡惡劣（

）水流喘急（

）

翻山躍嶺（

）飄潑大雨（

）

震耳欲聾（

）千釣一發(fā)（

）

開辟通路（

）夜以繼日（

）

無法辯認(rèn)（

）四、讀句子，給加紅的詞語換上意思相近的詞。1．我們早就著穿了敵人的詭計。（

）2．紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性點(diǎn)起火把來。（

）3．紅四團(tuán)翻山越嶺，沿途擊潰了好幾股阻擊的敵人。（

）五、閱讀短文，回答問題。（一）青蛙和大雁兩只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖邊同住了很久，他們相親相愛，就像一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水喝了。大雁想飛到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下來?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說：“用一根小繩子，你們銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬恕Ｋ鼈冊诳罩酗w了起來。飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了。人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見。人們齊聲贊美地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來：“這是我想的辦法呀！”又往前飛到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶著青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因嗎？1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。（l）驚訝——

（2）贊不絕口——2．前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口第三次為什么忍不住了3．寫出下列詞語的反義詞。干枯——（

）

聰明——（

）

贊美——（

）4．讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。（二）我是共產(chǎn)黨員在敵人秘密審訊的日子里，立安受盡了酷刑，始終沒有一句口供。敵人把一個叛徒招到庭上，叫他指證。叛徒有氣無力地說

他叫歐陽立安

他是上海總工會青工部部長

還是共青團(tuán)江蘇省委委員

一家子都是共產(chǎn)黨無恥

立安目光炯炯

斥罵著叛徒那么

你承認(rèn)你是歐陽立安

是共產(chǎn)黨員了

法官得意起來

你還有什么可說你要聽嗎

立安輕蔑地說

那我可以告訴你

中國革命一定會勝利

國民黨遲早要滅亡

不錯

我是共產(chǎn)黨員

就是筋骨變成灰

也還是百分之百的共產(chǎn)主義者

我為主義

為人民而死

死而無怨你年紀(jì)輕輕

死了未免可惜

法官扮起偽善面孔

我可以想辦法開脫你

只要你是枉費(fèi)心機(jī)

什么也休想知道

立安堅決而嚴(yán)厲地回答敵人在二十三個被捕的革命者當(dāng)中，立安是最年輕的一個。敵人欺他沒有經(jīng)驗，想從他身上打開個缺口，但終于失敗了。//二月七日深夜，漫天飄著鵝毛大雪。立安他們赤著腳，踏著深雪覆蓋的荒地，穿過一座小石橋，來到一條結(jié)冰的河邊。難友們知道做最后一場搏斗的時刻到了，于是，一個個向身邊的敵人撲去。悲壯的《國際歌》，夾雜著“共產(chǎn)黨萬歲”的口號，淹沒在零亂的槍聲里。1．給文中人物的對話加上標(biāo)點(diǎn)，注意提示語的位置。2．文中人物對話時，提示語分別處在三種位置，標(biāo)點(diǎn)的用法是：（1）提示語在人物語言前，用（

）；（2）提示語在人物語言中，用（

）；（3）提示語在人物語言后，用（

）；（4）凡人物的語言都用上（

）。3．本文已用“//”分成兩個部分，簡潔地寫出每部分的大概意思。六、字謎。古時候有個秀才，想到鄰居李嫂家借件新袍子，給自己打扮打扮，好去丈人家拜年。他向李嫂說明來意，李嫂笑笑說：“衣在床上，可是正月沒有初一，你去拜什么年呢？”張秀才一聽，莫名其妙：“怎么正月里沒有初一呢她到底是借還是不借呢”請你幫幫張秀才，李嫂同意借袍子嗎（

提示：根據(jù)李嫂的話打一個字謎，就知道答案了）七、用三個字的謎題猜四個字的成語，簡潔扼要，趣味盎然，猜猜看，你一定行的!搶時間——（）（）（）爭

大合唱——（）（）（）聲魚尾紋——（）（）（）睫

肉搏戰(zhàn)——（）（）（）接說夢話——（）（）（）語

不像話——（）（）（）語糖廣告——（）（）（）語

長篇話——（）（）（）語答案：一、呼嘯、惡劣、襲擊、覆蓋、湍急、瘋狂、號召、狼狽二、倚靠、椅子；支援、教授；妄想、忘記；詭計、跪下三、鎮(zhèn)定安祥（詳）；環(huán)鏡惡劣（境）；水流喘急（湍）；翻山躍嶺（越）；飄潑大雨（瓢）

震耳欲聾（√）；千釣一發(fā)（均）；開辟通路（√）；夜以繼日（√）；無法辯認(rèn)（辨）四、1．陰謀

2．干脆

3．擊敗

五、（一）1．（1）驚訝：驚奇，奇怪。（2）贊不絕口：不停地稱贊。2．因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。3．濕潤、愚蠢、批評

4．略。（二）1．：“。，，?！薄埃　?，?！埃?，

”，“”“”，“，！，！，，、，！”“，。”，“，……”“，！”。

2．（1）冒號（2）逗號（3）句號（4）引號

3．（1）歐陽立安在法庭上嚴(yán)詞痛斥敵人。（2）歐陽立安英勇就義。六、李嫂的話“正月沒有初一”就是一個“肯”字，李嫂當(dāng)然是愿意借袍子呀。七、搶時間—一分秒必爭；魚尾紋——迫在眉睫；說夢話——胡言亂語；糖廣告——甜言蜜語；大合唱——異口同聲；肉搏戰(zhàn)——短兵相接；不像話——牙牙學(xué)語；長篇話——千言萬語第八單元測試題（一）一、看拼音寫詞語。二、多音字組詞。三、把下列成語補(bǔ)充完整。（

）精會神

不言而（

）

奮不（

）身

精妙絕（

）（

）盡全力

萬馬奔（

）

千（

）一發(fā)

無影無（

）四、選詞填空。連續(xù)

陸續(xù)

繼續(xù)1．早晨，同學(xué)們從四面八方（

）來到學(xué)校。2．那毛毛細(xì)雨，（

）下了兩天兩夜。3．我們要（

）努力，不斷提高自己的文化水平。當(dāng)然

雖然

既然

竟然4．你（

）答應(yīng)和他一塊看，就應(yīng)該準(zhǔn)時去。5．在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時期，人們（

）不可能正確解釋日出日落的現(xiàn)象。6．去年種了一株桃花，不料今年（

）開了幾朵花，（

）少得很，但總算已經(jīng)開花了。不僅……還……

不但……而且……

如果……就……

即使……也……7．（

）你考試得了一百分，（

）不能驕傲。8．他（

）聰明過人，（

）學(xué)習(xí)也很用功。9．（

）明天晴天，我（

）到你家來。10．這座建筑（

）形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)（

）非常堅固。五、按要求改寫句子。1．?dāng)U句：我登過泰山。2．縮句：堅韌的小草可以驕傲地嗤笑養(yǎng)育在花房里的盆花。3．把兩句話合成一句話：我們請王校長。王校長到我們班參加班會。4．改成“被”字句：我們把操場打掃得干干凈凈。5．修改病句：（1）清晨，陽光從東方慢慢升起來。（2）我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。（3）這件潔白的衣服真白。六、閱讀短文，完成練習(xí)。成語與廣告國內(nèi)最先動用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路必有豐田車”。驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告詞結(jié)成了一對。你有“‘咳’不