湘教版初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教材分析

對(duì)稱”。

（1）知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并在生活中正常使用這兩個(gè)術(shù)語。（2）識(shí)別常用天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。（3）用實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。（4）初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。（5）初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。（6）使用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖并讀圖說出氣溫與降水的變化規(guī)律。

（7）在世界氣候分布圖上說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)。（8）舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對(duì)氣候的影響。（9）舉出日常生活中的實(shí)例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

（1）運(yùn)用地圖、資料，說出世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。

（2）舉例說明人口問題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。（3）說出世界三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布（4）運(yùn)用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。

（6）運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。（7）舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。（8）懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。（1）運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異。（2）知道發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。（3）用實(shí)例說明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性。（4）出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用。

（1）運(yùn)用地圖說出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)。（2）記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國(guó)的領(lǐng)國(guó)和頻臨的海洋，說明我國(guó)既是陸地大國(guó)，也是海洋

（3）在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出

（4）說出我國(guó)人口總數(shù)，運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，說出我國(guó)得人口國(guó)策。

（5）運(yùn)用人口分布圖說出我國(guó)人口的分布概況。（6）運(yùn)用民族分布圖，說出我國(guó)少數(shù)民族分布特征。2．自然資源（2）運(yùn)用資料說出我國(guó)氣候的主要特征及其影響因素。（3）在地圖上找出我國(guó)的主要河流，說出長(zhǎng)江、黃河的概況。（4）舉例說出什么是自然資源，它有哪些主要類型。（5）運(yùn)用資料說出我國(guó)土地資源得主要特點(diǎn)。（6）運(yùn)用資料說出我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)以及對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（7）運(yùn)用實(shí)例，說出我國(guó)為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。1．經(jīng)濟(jì)發(fā)展（2）運(yùn)用資料，說出我國(guó)工業(yè)的地理分布。用實(shí)例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。（3）比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)；運(yùn)用地圖說出我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。（4）知道我國(guó)民居、服飾、飲食的地方特色，并說明自然環(huán)境對(duì)文化的影響。（5）結(jié)合有關(guān)資料，說明我國(guó)地方文化特色對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響。 （1）在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺——淮河一線的地理意義。秦嶺——淮河一線是我國(guó)自然地理上的一條重要的分界線，具有重要的地理意義。1

（2）運(yùn)用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、