《魯濱孫漂流記》優(yōu)秀課件下載6

魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記六、魯濱孫漂流記[英]丹尼爾?笛福閱讀導(dǎo)航知識(shí)梳理沖刺訓(xùn)練經(jīng)典評(píng)價(jià)六、魯濱孫漂流記[英]丹尼爾?笛福閱讀導(dǎo)航知識(shí)梳理沖刺訓(xùn)練經(jīng)閱讀導(dǎo)航一、理清作品線索，把握故事情節(jié)

全書以魯濱孫冒險(xiǎn)經(jīng)歷為線索展開(kāi)故事情節(jié)。如書中的“海盜脫險(xiǎn)”、“孤島生存”、以及最后成為千萬(wàn)富翁，如何回到英國(guó)，都是以這條線展開(kāi)的。但作者在處理情節(jié)時(shí)又注意輕重緩急。如在寫魯濱孫遇見(jiàn)腳印這一情節(jié)，有意讓情節(jié)緊張，將敘述節(jié)奏加快，使整部小說(shuō)融為一體。魯濱孫漂流記閱讀導(dǎo)航一、理清作品線索，把握故事情節(jié)魯濱孫漂閱讀導(dǎo)航二、梳理作品結(jié)構(gòu)，把握小說(shuō)的主體

小說(shuō)分為三個(gè)部分：第一部分是魯濱孫流落荒島前的三次航海經(jīng)歷；第二部分是小說(shuō)的主體，即魯濱孫在荒島上28年的生存經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來(lái)以后的事情。閱讀時(shí)重點(diǎn)是第二部分，這一部分是主人公魯濱孫一切特征的充分展示。閱讀時(shí)要注意細(xì)節(jié)描寫。魯濱孫漂流記閱讀導(dǎo)航二、梳理作品結(jié)構(gòu)，把握小說(shuō)的主體魯濱孫閱讀導(dǎo)航三、體會(huì)寫實(shí)主義小說(shuō)的文學(xué)魅力

小說(shuō)采用第一人稱敘述和回憶錄的寫法給讀者講故事，經(jīng)常精確引用魯濱孫的日記，借助許許多多細(xì)節(jié)將人物細(xì)微的思想活動(dòng)刻畫得惟妙惟肖。準(zhǔn)確、細(xì)致的特征描寫和形象刻畫，語(yǔ)言通俗易懂、自然流暢，使讀者難辨真假。魯濱孫漂流記閱讀導(dǎo)航三、體會(huì)寫實(shí)主義小說(shuō)的文學(xué)魅力魯濱孫漂知識(shí)梳理作者簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景藝術(shù)特色人物形象主題思想內(nèi)容梗概名著勾連魯濱孫漂流記知識(shí)梳理作者簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景藝術(shù)特色人物形象主題思想丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe1660~1731），英國(guó)作家，新聞?dòng)浾?。英?guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”。1719年發(fā)表《魯濱孫漂流記》。接著出版了《魯濱孫漂流續(xù)記》。1720年他又寫了《魯濱孫的沉思集》。此后他還相繼發(fā)表了《辛格爾頓船長(zhǎng)》（1720）、《摩爾·費(fèi)蘭德斯》（1722）、《杰克上?！罚?722）和《羅克薩娜》（1724）等長(zhǎng)篇小說(shuō)以及《彼得大帝》（1723）等傳記。作者簡(jiǎn)介魯濱孫漂流記丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe1660~1731）

小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月一名叫亞歷山大·賽爾科克的蘇格蘭水手在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在南美洲大西洋中的安·菲南德島上，四年后當(dāng)他被救回英國(guó)時(shí)已成了一個(gè)野人。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡，但笛福塑造的魯濱孫卻完全是個(gè)新人。笛福以賽爾科克的傳奇故事為藍(lán)本，結(jié)合自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，使“魯濱孫”成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物，是西方文學(xué)中第一個(gè)理想化的新興資產(chǎn)者形象。創(chuàng)作背景魯濱孫漂流記小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704情節(jié)導(dǎo)圖魯濱孫漂流記情節(jié)導(dǎo)圖魯濱孫漂流記

魯濱孫出生在約克城的一個(gè)體面人家，在家里排行第三，并沒(méi)有學(xué)過(guò)什么技術(shù)。在很小的時(shí)候，魯濱孫的腦子里便充滿了遨游四海的念頭。父親指望他學(xué)法律，并向他提出了不少嚴(yán)肅而精辟的忠告。尤其忠告他不要出海冒險(xiǎn)，不然就會(huì)陷入悔恨和求告無(wú)門的絕境。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第一章：父親的忠告魯濱孫出生在約克城的一個(gè)體面人家，在家里排行第三，并性格評(píng)點(diǎn)：執(zhí)著地追逐理想勾連情節(jié)：湯姆劫富濟(jì)貧當(dāng)綠林微感悟：①父輩總想兒女少走彎路，可后輩卻總有自己的獨(dú)特想法。②在做出人生重大抉擇前，應(yīng)當(dāng)參考父輩的建議。情節(jié)賞析父親的忠告魯濱孫漂流記性格評(píng)點(diǎn)：執(zhí)著地追逐理想情節(jié)賞析父親的忠告魯濱孫漂流記

第一次出海：有一天，他去赫爾，他的一位同伴正要坐他父親的船到倫敦去，再?zèng)]有什么比這更讓魯濱孫動(dòng)心了，所以跟他而去——這是1651年的9月，當(dāng)時(shí)魯濱孫十九歲。船剛駛出?？?，便碰到了可怕的風(fēng)浪，使魯濱孫感到全身說(shuō)不出的難過(guò)，心里十分恐懼。魯濱孫在痛苦中發(fā)誓，假如上帝在這次航行中留下他的命，他在登上陸地后，就一定要回到慈愛(ài)的父母身邊，從此一定聽(tīng)從他們的忠告辦事。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第二章：海上遇險(xiǎn)第一次出海：有一天，他去赫爾，他的一位同伴正要坐他父可是第二天風(fēng)停了，浪也歇了。太陽(yáng)西沉，繼之而來(lái)的是一個(gè)美麗可愛(ài)的黃昏，這時(shí)又喝了同伴釀的一碗甜酒，魯濱孫就把這次航行后便回家的決心丟到九霄云外去了。魯濱孫的這種習(xí)性給他的一生招來(lái)了巨大的不幸——任性的行動(dòng)常給他帶來(lái)災(zāi)難，可魯濱孫總不肯在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻乘機(jī)悔改。待到危險(xiǎn)一過(guò)去，就忘掉了所有的誓言，又不顧一切地投入了他的毫無(wú)名堂的生活。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記可是第二天風(fēng)停了，浪也歇了。太陽(yáng)西沉，繼之而來(lái)的是一個(gè)美麗可

魯濱孫從倫敦買了一些廉價(jià)的物品，然后由海路直抵非洲，和當(dāng)?shù)赝寥私粨Q金沙、象牙等貴重物品，盈取暴利。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第二次出海

他看到有利可圖，便再度前往非洲，卻不幸遇上了海盜。他本人也成了強(qiáng)盜頭子的奴隸。但他善于察顏觀色，很快得到強(qiáng)盜的信任，放松了對(duì)他的看管。他乘機(jī)逃走，并帶走了小黑奴佐立。在海上逃亡了10天后，他被一艘開(kāi)往巴西的船救起。到了巴西后，他賣掉小黑奴，買了一個(gè)小莊園，開(kāi)始了莊園主的生活，在那里獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一個(gè)甘蔗種植園，生活過(guò)得很順心。第三次出海（遭遇海盜）魯濱孫從倫敦買了一些廉價(jià)的物品，然后由海路直抵非洲，

巴西因?yàn)槿斯げ蛔?，有幾個(gè)種植園主知道魯濱孫曾為做生意而到過(guò)非洲的一些奴隸市場(chǎng)口岸，他們竭力哄誘魯濱孫作一次航行，到那一帶去為他們的種植園買些黑奴回來(lái)。他不甘于平庸，又一次出海冒險(xiǎn)，去非洲販賣黑人。這一次運(yùn)氣又不好，船在南美洲附近觸礁沉沒(méi)。除他死里逃生爬上了一個(gè)荒島外，其他人均葬身魚腹。小島上荒無(wú)人煙，也沒(méi)有野獸。他開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤獨(dú)生活。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第三章：第四次出海（流落荒島）巴西因?yàn)槿斯げ蛔悖袔讉€(gè)種植園主知道魯濱孫曾為做生意情節(jié)概述：①去倫敦，遇見(jiàn)可怕的風(fēng)浪。②到非洲經(jīng)商，賺了不少錢。③去非洲幾內(nèi)亞，被土耳其海盜船俘虜，后逃出來(lái)抵達(dá)巴西。④船行到南美洲一個(gè)島嶼，觸礁，在孤島上度過(guò)28年。性格評(píng)點(diǎn)：①?gòu)牡谝淮纬龊Ｄ康目淳哂忻半U(xiǎn)精神；②從第二、三、四次航海的目的來(lái)看：他具有剝削掠奪的本性；③從四次航海的情節(jié)來(lái)看：表現(xiàn)了魯濱孫不甘于平庸、敢于冒險(xiǎn)、追求自由、不畏艱險(xiǎn)，體現(xiàn)出創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。情節(jié)賞析四次出海魯濱孫漂流記情節(jié)概述：情節(jié)賞析四次出海魯濱孫漂流記勾連情節(jié)：①格列佛“四次出?！?。②保爾“四次死里逃生”。微感悟：面對(duì)人生困境，要頑強(qiáng)拼搏，保持樂(lè)觀心態(tài)，相信自己可以走出困境，不畏困難地追求自己的理想。情節(jié)賞析魯濱孫漂流記勾連情節(jié)：情節(jié)賞析魯濱孫漂流記

他們的船在南美洲北岸一個(gè)無(wú)名島上觸了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有魯濱孫一個(gè)人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一條命。當(dāng)時(shí)他所有的只是一把刀、一只煙斗和一個(gè)盒子里裝的一點(diǎn)兒煙草。待到魯濱孫的體力恢復(fù)，可以走路了時(shí)，他就沿著海岸走去。使他大為高興的是，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了淡水。喝了水后，又拿一小撮煙草放在嘴里解餓。他就在一棵樹(shù)上棲身，舒舒服服地睡了一覺(jué)振作了精神，海上風(fēng)平浪靜。但最叫魯濱孫高興的是他看見(jiàn)了那艘船，待到潮水退下，看到它竟離海岸很近，魯濱孫發(fā)現(xiàn)可以很方便地游到船上去。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第四章：荒島求生他們的船在南美洲北岸一個(gè)無(wú)名島上觸了礁，所有的水手及船上只剩下一只狗和兩只貓，再?zèng)]有別的生物。不過(guò)船上有大量的生活必需品，這樣，他就干了起來(lái)。為了把那些東西運(yùn)到這個(gè)島的一個(gè)水灣里，魯濱孫專門制造了一只木筏，還把島上有淡水而且比較平坦的一塊高地作了他的住所。面包、大米、大麥和小麥、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圓木、繩子——所有這些，再加上幾支滑膛槍、兩支手槍、幾支鳥(niǎo)槍、一把錘子，還有——那是最沒(méi)有用的——36鎊英幣。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記船上只剩下一只狗和兩只貓，再?zèng)]有別的生物。不過(guò)船上有大量的生所有這些東西魯濱孫都一天又一天——在兩次退潮之間——從船上運(yùn)到了岸上。到了第三十天夜里，他的搬運(yùn)工作做完了，魯濱孫躺下來(lái)時(shí)，雖然像平常一樣害怕，但他心里對(duì)上帝也滿懷感恩之情，因?yàn)轸敒I孫知道，他已為以后對(duì)付這個(gè)荒島作好了準(zhǔn)備而心里踏實(shí)了。差不多花了一年時(shí)間，魯濱孫的生活才暫時(shí)得以穩(wěn)定下來(lái)，這時(shí)的魯濱孫時(shí)不時(shí)會(huì)有些絕望，但他用“借方”和“貸方”的方式把好處和壞處羅列起來(lái)對(duì)比，增加了生活的勇氣和信心。魯濱孫感激上帝保佑他幸免于難，并為他提供了在這荒島上生存下去的機(jī)會(huì)。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記所有這些東西魯濱孫都一天又一天——在兩次退潮之間——從船上運(yùn)情節(jié)概述：制作木筏→從船上搬運(yùn)東西到荒島→制作日記→用記賬平衡法平衡心態(tài)性格評(píng)點(diǎn)：心情由沮喪、絕望、恐懼、暗淡到感到安慰，體現(xiàn)他是一位堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的人。勾連情節(jié)：祥子三起三落（為自己的目標(biāo)，數(shù)起數(shù)落，不輕易放棄，但最后由于黑暗的社會(huì)和自己內(nèi)向的性格走向墮落）微感悟：①魯濱孫鎮(zhèn)定自若，樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿信心，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。②遇到困難或挫折，不應(yīng)放棄，要勇于挑戰(zhàn)困難。情節(jié)賞析孤島求生魯濱孫漂流記情節(jié)概述：制作木筏→從船上搬運(yùn)東西到荒島→制作日記→用記賬平

他用帆布支起了帳篷，建立了營(yíng)地。然后他開(kāi)始勘察小島的地形。他在山坡下選擇了一個(gè)小山洞作為棲身之地。并用了幾個(gè)月時(shí)間擴(kuò)大其規(guī)模，并用簡(jiǎn)單的工具制作了桌、椅等家具。為了防備野獸，他在洞口設(shè)置機(jī)關(guān)，形成了一個(gè)“城堡”。安排就緒后，船上的食物和水也快用光了。他又開(kāi)始尋找食物、水。終于有時(shí)間來(lái)思考一下這突如其來(lái)發(fā)生的一切事情，無(wú)論怎樣，他得為自己將來(lái)做一番認(rèn)真的考慮和打算。同時(shí)，值得慶幸的是，他找到了紙筆、墨水，可以把自己的一些事情記錄下來(lái)，希望有一天自己可以回到人類家園。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第五章：安家落戶他用帆布支起了帳篷，建立了營(yíng)地。然后他開(kāi)始勘察小島的性格評(píng)點(diǎn)：對(duì)日記的安排井井有條，可見(jiàn)其是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。勾連情節(jié)：保爾的醫(yī)生用日記記錄保爾在醫(yī)院頑強(qiáng)搏斗的過(guò)程微感悟：①日記增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)可信度。②通過(guò)日記一可以排除孤獨(dú)，二可以正視自我和現(xiàn)實(shí)，通過(guò)日記反思，讓自己變得更加強(qiáng)大。情節(jié)賞析落難日記魯濱孫漂流記性格評(píng)點(diǎn)：對(duì)日記的安排井井有條，可見(jiàn)其是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。?/p>

魯濱孫生病了。他剛開(kāi)始還不知道怎么治，他拿了一只帶盒子的大方瓶放在床邊桌子上，他為了去掉水的寒性便加了朗姆酒搖勻喝了。他想起巴西人無(wú)論得了什么病，幾乎都是不吃藥的，只吃煙草。他正好有小半卷加工好了的煙葉，還有一些青煙葉。他先反煙葉撕下一片吃下，結(jié)果差點(diǎn)腦子麻木了，又把一些煙草放到朗姆酒里泡一兩個(gè)小時(shí)然后吃一點(diǎn)，又把煙葉放在碳盆里燒，聞氣味，結(jié)果差點(diǎn)嗆死。第二天，他又把一些煙草放在朗姆酒里泡，然后喝，喝了幾天病就好了。在病中魯濱孫想到了死亡的悲慘遭遇漸漸地在他面前浮現(xiàn)。在這之前，他罪大惡極在觸怒了上帝，所以現(xiàn)在上帝帶給他非同尋常的打擊，用這種報(bào)應(yīng)的手段來(lái)處罰他。他后悔沒(méi)有聽(tīng)父親的忠告；父親本來(lái)可以幫助他成家立業(yè)，過(guò)上舒適的生活，可是，他都拒絕了。現(xiàn)在他只能在艱難困苦中掙扎，克服連大自然本身也難以克服的困難。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第六章：病中感想

魯濱孫生病了。他剛開(kāi)始還不知道怎么治，他拿了一只帶盒子情節(jié)概述：生病期間找到煙草醫(yī)治肉體，又找到圣經(jīng)拯救靈魂勾連情節(jié)：魯濱孫認(rèn)為是上帝在懲罰他，這與阿廖沙外祖母中的上帝有點(diǎn)類似微感悟：我們要向魯濱孫一樣多一些自我反省。情節(jié)賞析病中感想魯濱孫漂流記情節(jié)概述：生病期間找到煙草醫(yī)治肉體，又找到圣經(jīng)拯救靈魂情

荒島上有不少野山羊。他除捕食外還將它們飼養(yǎng)起來(lái)，以便將來(lái)彈藥用完后有牲畜可吃。一次偶然的機(jī)會(huì)，船上裝飼料的布袋中殘余的糧食在雨季中竟長(zhǎng)出了嫩綠的稻苗和麥苗。魯濱孫欣喜若狂，認(rèn)為這是上天賜給他的保命之物。他精心照料，到收成時(shí)，他收集了種子，以便第二年擴(kuò)大種植。在海島另一邊，他還發(fā)現(xiàn)了成片的果林。那兒有許多椰子樹(shù)、橘子樹(shù)、檸檬樹(shù)和橙子樹(shù)，還有結(jié)實(shí)累累的葡萄。人懷著喜悅的心情眺望著，心里想：這一切現(xiàn)在都是屬于我的，我是這地方的無(wú)可爭(zhēng)辯的君主，對(duì)這地方具有所有權(quán)。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第七章：建立家園荒島上有不少野山羊。他除捕食外還將它們飼養(yǎng)起來(lái)，以便將

我還可以把它傳給子孫，像一個(gè)英國(guó)的領(lǐng)主一樣。他把檸檬采摘回家，把葡萄掛在樹(shù)上曬干，以作為雨季的食糧。他還在果林附近搭了一間茅屋，四周同樣圍上木籬笆，作為自己的“別墅”。海灘上物產(chǎn)同樣豐富，有許多海龜和飛鳥(niǎo)。他捕捉它們，以改善營(yíng)養(yǎng)。他又捉了只鸚鵡，起名為“波兒”。島上還有幾條小溪提供淡水，吃喝基本能夠保障了。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記我還可以把它傳給子孫，像一個(gè)英國(guó)的領(lǐng)主一樣。他把檸檬

安排就緒后，船上的食物和水也快用光了。他又開(kāi)始尋找食物、水?；膷u上有不少野山羊。他除捕食外還將它們飼養(yǎng)起來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì)，船上裝飼料的布袋中殘余的糧食在雨季中竟長(zhǎng)出了嫩綠的稻苗和麥苗。他收集了種子，以便第二年擴(kuò)大種植。在海島另一邊，他還發(fā)現(xiàn)了成片的果林。他便在果林附近搭了一間茅屋，作為自己的“別墅”。海灘上物產(chǎn)同樣豐富，有許多海龜和飛鳥(niǎo)。他捕捉它們，以改善營(yíng)養(yǎng)。他又捉了只鸚鵡，起名為“波兒”。島上還有幾條小溪提供淡水，吃喝基本能夠保障了。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記建立家園安排就緒后，船上的食物和水也快用光了。他又開(kāi)始尋找食

魯濱孫逐漸開(kāi)始經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第一年他打下了兩斗稻谷、兩斗大麥。他把這些糧食，碾成面粉，還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了面包。他同時(shí)在島上圍了很大的一圈木柵欄，將捕來(lái)的羊集中飼養(yǎng)。這樣不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他用羊皮為自己縫制了帽子、外衣和雨傘。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記魯濱孫逐漸開(kāi)始經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第情節(jié)概述：馴養(yǎng)山羊→播種糧食→曬葡萄干→搭蓋住所→馴養(yǎng)鸚鵡性格評(píng)點(diǎn)：①積極實(shí)干、樂(lè)觀自信；②堅(jiān)強(qiáng)意志。勾連情節(jié)：魯濱孫看到石縫中長(zhǎng)出麥苗時(shí)的激動(dòng)與湯姆、貝基被困山洞時(shí)聽(tīng)到呼喊。微感悟：遇到困難或挫折，要沉著冷靜，勇敢堅(jiān)毅，樂(lè)觀自信，這樣才能戰(zhàn)勝困難。情節(jié)賞析建立家園魯濱孫漂流記情節(jié)概述：馴養(yǎng)山羊→播種糧食→曬葡萄干→搭蓋住所→馴養(yǎng)鸚鵡情

魯濱孫逐漸開(kāi)始經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第一年他打下了兩斗稻谷、兩斗大麥。他把這些糧食，碾成面粉，還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了面包。他同時(shí)在島上圍了很大的一圈木柵欄，將捕來(lái)的羊集中飼養(yǎng)。這樣不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他用羊皮為自己縫制了帽子、外衣和雨傘。他認(rèn)為：世上一切好東西對(duì)于我們，除了拿來(lái)使用之外，沒(méi)有別的好處。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第八章：造獨(dú)木船魯濱孫逐漸開(kāi)始經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第

他靠自力更生，生活中的必需品已是應(yīng)有盡有。到第六年，他造了一只獨(dú)木船，又用兩年時(shí)間挖了一條6尺寬的運(yùn)河，以便把船放在半英里外的小河里去。他說(shuō)：“雖然我在這件事上花了將近兩年的時(shí)間，我卻從來(lái)沒(méi)有吝惜過(guò)我的勞力”。他駕著這只木船，像一個(gè)國(guó)王一樣繞島視察，心中充滿了自豪感。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記他靠自力更生，生活中的必需品已是應(yīng)有盡有。到第六年，情節(jié)串聯(lián)：造石臼→做面包→做羊皮傘→造獨(dú)木船→又造獨(dú)木船情節(jié)概述：第一次：花五個(gè)月，砍大樹(shù)，又劈又削，卻無(wú)法下海，因而放棄。第二次：吸取教訓(xùn)，用兩年多時(shí)間在小河邊造，實(shí)現(xiàn)了環(huán)島旅行。第三次：與星期五一起造，選擇離海岸近的地方造。將要起航時(shí)，遇到野人舉行吃人儀式，并救出了星期五的父親。性格評(píng)點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀、實(shí)干勾連情節(jié)：湯姆用風(fēng)箏線走出山洞微感悟：遇到困難或挫折，不應(yīng)放棄，要運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難。情節(jié)賞析造獨(dú)木船魯濱孫漂流記情節(jié)串聯(lián)：造石臼→做面包→做羊皮傘→造獨(dú)木船→又造獨(dú)木船情

由于食物這樣多種多樣，供應(yīng)還算不差。如此過(guò)了十二個(gè)年頭，期間，島上除了他本人之外，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)一個(gè)人跡。15年后的一天，終于出現(xiàn)了意外。魯濱孫在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的光腳印。他當(dāng)時(shí)好像挨了一個(gè)晴天霹靂。魯濱孫側(cè)耳傾聽(tīng)，回頭四顧，可是什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個(gè)腳??！魯濱孫驚嚇到了極點(diǎn)，像一個(gè)被人跟蹤追捕的人似地逃回到住處。一連三天三夜，他都不敢外出。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第九章：發(fā)現(xiàn)野人由于食物這樣多種多樣，供應(yīng)還算不差。如此過(guò)了十二個(gè)年后來(lái)知道是一群野蠻人從另一個(gè)島嶼劃船而來(lái)，侵入了他的領(lǐng)地。他們將一些俘虜吃掉，并載歌載舞。魯濱孫心中充滿了恐懼，擔(dān)心自己會(huì)被發(fā)現(xiàn)并被吃掉。他尋找到一座十分隱蔽深幽的巖洞作為新的住所，并廣設(shè)機(jī)關(guān)，保護(hù)自己。不久，他又在海灘上發(fā)現(xiàn)一堆被吃剩的骨頭，這使他更加憂慮，說(shuō)明野人曾成群結(jié)隊(duì)來(lái)過(guò)這荒島上。此時(shí)的魯濱孫真正感覺(jué)到孤獨(dú)與恐懼，我多么希望有個(gè)人來(lái)陪他呀！內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記后來(lái)知道是一群野蠻人從另一個(gè)島嶼劃船而來(lái)，侵入了他的領(lǐng)地。他

一天清晨，他看見(jiàn)海岸上有一片火光。在火光中，一群裸體的野人正圍成一圈在跳舞，當(dāng)他們跳累后，便開(kāi)始宰食俘虜。幸好，這批野人沒(méi)有深入到島的內(nèi)地來(lái)。當(dāng)潮水退去時(shí)，他們便駕著獨(dú)木舟走了。魯濱孫的生活不那么平靜了。雖然他在一只失事的西班牙船上，得到一些生活補(bǔ)給，但他心里老是忐忑不安。一方面，他害怕野人，另一方面，他又想捕一個(gè)野人來(lái)做他的助手。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記一天清晨，他看見(jiàn)海岸上有一片火光。在火光中，一群裸體評(píng)價(jià)：心理描寫，寫出了魯濱孫恐懼的心理。微感悟：魯濱孫的這種恐懼是正常的，無(wú)損于其勇敢英雄形象。情節(jié)賞析野人的腳印魯濱孫漂流記評(píng)價(jià)：心理描寫，寫出了魯濱孫恐懼的心理。情節(jié)賞

有一回，海上來(lái)了五只獨(dú)木船。大約有二三十個(gè)野人登上了岸。他們又是一群食人肉的野蠻人。魯濱孫決心保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。他拿起槍潛伏在附近。突然，一個(gè)俘虜掙脫繩子向他這邊跑，后邊追來(lái)幾名野人。逃跑的野人游過(guò)了一條小河。這時(shí)，追趕的野人只有兩個(gè)進(jìn)了河，其余的都返回去了。魯濱孫趁機(jī)掩護(hù)了逃跑的野人，并開(kāi)槍打死了那些追趕的野蠻人，救了這個(gè)俘虜。這位被營(yíng)救的野人是個(gè)“眉目清秀、修短合度的漢子，四肢長(zhǎng)的又直又結(jié)實(shí)”。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第十章：智救星期五有一回，海上來(lái)了五只獨(dú)木船。大約有二三十個(gè)野人登上了那天恰好是星期五，他就給這個(gè)俘虜起名為“星期五”。“星期五”對(duì)魯濱孫感恩戴德。從那以后，“星期五”變成了他的忠實(shí)仆人和朋友。魯濱孫教他學(xué)英語(yǔ)，并差使他干農(nóng)活，極力把他培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)自己“有用的助手”。魯濱孫還將宗教意識(shí)灌輸給他，教他讀《圣經(jīng)》。星期五便成了“一個(gè)很好的基督徒”了。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記那天恰好是星期五，他就給這個(gè)俘虜起名為“星期五”?！靶瞧谖濉鼻楣?jié)概述：①救星期五；②救西班牙人和星期五的父親；③解救船長(zhǎng)性格評(píng)點(diǎn)：魯濱孫：樂(lè)于助人、有正義感、富有同情心、機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神。星期五：忠實(shí)、有孝心、淳樸可愛(ài)、誠(chéng)懇、聰明、勇敢。勾連情節(jié)：①宋江救晁蓋②祥子救老馬和小馬③武松救施恩微感悟：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援助之手，拯救他人的生命。有時(shí)，救別人也幫了自己。情節(jié)賞析荒島救人魯濱孫漂流記情節(jié)概述：情節(jié)賞析荒島救人魯濱孫漂流記

不到一年時(shí)間，星期五已經(jīng)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，他告訴魯濱孫，曾經(jīng)有17個(gè)遇難的白人到過(guò)他住的那個(gè)島上。魯濱孫很想去救援他們，同他們一起回到文明社會(huì)。于是，他和星期五造了一只大的獨(dú)木船準(zhǔn)備出發(fā)。（又造獨(dú)木船）內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第十一章：救星期五父親不到一年時(shí)間，星期五已經(jīng)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，他告訴魯濱孫，曾

恰在這時(shí)，另一群野蠻人帶著很多俘虜來(lái)到島上，其中有一名白人。他把那名白人救了出來(lái)，同時(shí)救出的還有星期五的父親。在這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，他和星期五用火槍等武器共打死打傷21名土人。在野人欲宰食的俘虜中，沒(méi)料到竟有一名是星期五的父親（他是在一次野人部族的戰(zhàn)斗中被俘的）?，F(xiàn)在經(jīng)魯濱孫營(yíng)救，使星期五父子重逢，他們高興得手舞足蹈起來(lái)。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記恰在這時(shí)，另一群野蠻人帶著很多俘虜來(lái)到島上，其中有一

島上有了新居民。除星期五的父親外，還有那位西班牙人。魯濱孫感到：“我不斷地帶著一種高興的心情想到我多么像一個(gè)國(guó)王。第一，全島都是我個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，因此我具有一種毫無(wú)疑義的領(lǐng)土權(quán)。第二，我的百姓完全服從我；我是他們的全權(quán)統(tǒng)治者；他們的性命都是我救出來(lái)的。”魯濱孫擴(kuò)大了谷物種植面積，并派星期五的父親和西班牙人回去聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)備把其余西班牙人接到島上。然后，他們可以共同造一條大船，開(kāi)往巴西去。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記島上有了新居民。除星期五的父親外，還有那位西班牙人。

星期五的父親走后，島上發(fā)生了另一件事。一條在附近海面經(jīng)過(guò)的英國(guó)商船起了內(nèi)訌。船上的暴徒劫持了船長(zhǎng)和大副，駕了一只小艇，朝魯濱孫的小島開(kāi)來(lái)。他們準(zhǔn)備把船長(zhǎng)和大副扔到荒島上，然后把商船開(kāi)走。魯濱孫和星期五一同打死和打散了暴徒，營(yíng)救了船長(zhǎng)和大副，幫他們奪回了商船。（解救船長(zhǎng)）這樣他便沒(méi)有再等星期五的父親他們回來(lái)，決定乘英國(guó)商船回國(guó)。臨行前，他把島上的產(chǎn)業(yè)交給了兩個(gè)被他俘虜?shù)谋┩?，因?yàn)樗麄兎噶私俪稚檀淖?，回英?guó)要被吊死的，他們已無(wú)法回去了。魯濱孫告訴他們?nèi)绾卧趰u上生活，并要他們和將要來(lái)到的西班牙人共同合作，把島嶼經(jīng)營(yíng)好。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第十二章：離開(kāi)荒島星期五的父親走后，島上發(fā)生了另一件事。一條在附近海面情節(jié)概述：原因：商船內(nèi)訌，船長(zhǎng)、大副被劫持經(jīng)過(guò)：暴徒準(zhǔn)備把船長(zhǎng)和大副扔到荒島，魯濱孫和星期五打死打散暴徒，營(yíng)救了船長(zhǎng)和大副結(jié)果：將暴徒俘虜看守荒島，他們一起乘船離島性格評(píng)點(diǎn)：樂(lè)于助人、有正義感、富有同情心、機(jī)智勇敢勾連情節(jié)：①江州劫法場(chǎng)②魯智深救金氏父女③格死佛撒尿救皇宮啟示：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援助之手，拯救他人的生命。情節(jié)賞析解救船長(zhǎng)魯濱孫漂流記情節(jié)概述：情節(jié)賞析解救船長(zhǎng)魯濱孫漂流記

1686年，魯濱孫離開(kāi)了他苦心經(jīng)營(yíng)的海島，剛好這天和他從摩爾人那里逃出的日子相同。前后他在島上生活了28年2個(gè)月零19天。次年七月，他回到了英國(guó)，算起來(lái)他已飄泊了35個(gè)春秋了。他回到家中，發(fā)現(xiàn)父母早已逝世，只剩下兩個(gè)妹妹和兩個(gè)侄子在家。他又到巴西去看他的種植園，發(fā)現(xiàn)忠實(shí)的朋友一直在替他保管錢財(cái)。魯濱孫已是一個(gè)擁有幾千鎊現(xiàn)款的富翁了。魯濱孫從里斯本歸國(guó)。因走旱路，在法國(guó)邊境山地遇到了狼群，他和星期五及向?qū)魯懒?0多條狼。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第十三章：重返家鄉(xiāng)1686年，魯濱孫離開(kāi)了他苦心經(jīng)營(yíng)的海島，剛好這天和

魯濱孫帶著星期五回到英國(guó)后成家立業(yè)，并有了3個(gè)可愛(ài)的孩子。幾年后，他的妻子逝世。他傷心之余，又燃起了冒險(xiǎn)的雄心，他又一次航海經(jīng)商，他的侄子任船長(zhǎng)。他們的船隊(duì)向東印度群島和中國(guó)行駛。路經(jīng)魯濱孫過(guò)去曾住的荒島時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多英國(guó)人和西班牙人已在這里安了家。島上人很興旺，一片繁榮景象。魯濱孫滿意地離開(kāi)了小島。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記重回荒島魯濱孫帶著星期五回到英國(guó)后成家立業(yè)，并有了3個(gè)可愛(ài)的

他們?cè)谌グ臀魍局?，一些野蠻人偷襲他的船只，殺死了星期五。魯濱孫從巴西出發(fā)，繞道好望角，來(lái)到中國(guó)沿海。船上的水手在一個(gè)港口參與一次屠殺，魯濱孫嚴(yán)厲斥責(zé)了他們。水手們便逼著他的侄子把他送上了中國(guó)海岸。魯濱孫在中國(guó)加入了一支商隊(duì)，繞道西伯利亞回到英國(guó)。由于他54年之中的大部分時(shí)間都不在英國(guó)，他愉快地生活了一段時(shí)間。但熱衷于冒險(xiǎn)的性格使他又一次準(zhǔn)備遠(yuǎn)行。這次旅行之后，他可能將永遠(yuǎn)不再回來(lái)。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記漂流沒(méi)有結(jié)束他們?cè)谌グ臀魍局校恍┮靶U人偷襲他的船只，殺死了星期①來(lái)到孤島：心情十分沮喪和絕望，心里極度恐懼，總是想逃離孤島，認(rèn)為活著沒(méi)什么意義。但后來(lái)慢慢感到寬慰，因?yàn)橹挥凶约夯钕聛?lái)了。②開(kāi)始那幾年，整天想著造船離開(kāi)孤島，內(nèi)心極度矛盾，既感謝上帝讓自己活下來(lái)，又埋怨上帝把自己流落到這個(gè)孤島。③后來(lái)，他通過(guò)列舉流落荒島的壞處和好處，思想也通了，就動(dòng)手自己養(yǎng)活自己，圈養(yǎng)山羊，有羊乳喝，還自制葡萄干，對(duì)生活開(kāi)始充滿希望。④再后來(lái)發(fā)現(xiàn)了食人族，心情恐懼，忐忑不安，手足無(wú)助，設(shè)想與其同歸于盡的搏斗。后來(lái)救了“星期五”，心情大為好轉(zhuǎn)，過(guò)上愉快生活。微感悟：在逆境面前要自信自強(qiáng)，絕不退縮，才能有出路。情節(jié)賞析魯濱孫在孤島的心情變化魯濱孫漂流記①來(lái)到孤島：心情十分沮喪和絕望，心里極度恐懼，總是想逃離孤島人物關(guān)系魯濱孫漂流記人物關(guān)系魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位十足的冒險(xiǎn)家

父親要求他老老實(shí)實(shí)地靠自己的勤勉和努力掙一份家財(cái)，過(guò)一輩子安適而愜意的生活。但是他遨游四海的念頭從沒(méi)有改變過(guò)。于是，他背著家庭，私自出海。在魯濱孫看來(lái)，沒(méi)有比冒險(xiǎn)和開(kāi)拓進(jìn)取更刺激和好玩的事情了。驟然成為巨富，和妻子、孩子的家庭之樂(lè)，歲月催人老的無(wú)情，這一切依然難以阻擋魯濱孫的步伐。侄兒的勸說(shuō)，不過(guò)是魯濱孫伺機(jī)而動(dòng)的誘因，真正的原動(dòng)力仍然是他不習(xí)慣平凡生活、無(wú)意安適的生活所致。魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯父親要求他老老人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位孜孜不倦、富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的勇士

魯濱孫第四次出海時(shí)流落荒島，但他決不氣餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著自己做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包……生命不已，追求不止。他總是在行動(dòng)，在追求。憑借著自己的毅力和熱情，魯濱孫在荒島上建立起了自己的物質(zhì)和精神“王國(guó)”魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯魯濱孫第四次出人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位理想化的資產(chǎn)者形象

18世紀(jì)的英國(guó)，率先進(jìn)行了工業(yè)革命，繼圈地運(yùn)動(dòng)之后，又進(jìn)行了瘋狂的海外掠奪與殖民擴(kuò)張。一方面，笛福想通過(guò)這部小說(shuō)表達(dá)這一難以遏制的歷史潮流，另一方面想通過(guò)魯濱孫的形象展現(xiàn)資本原始積累時(shí)期，新興資產(chǎn)階級(jí)艱苦卓絕、奮發(fā)向上的創(chuàng)業(yè)精神魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯18世紀(jì)的英國(guó)人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位貪得無(wú)厭的私有者

在金錢的誘惑下，先后四次出海。前兩次出海，他差點(diǎn)丟了身家性命。第三次出海曾一度淪為摩爾人的奴隸。第四次他冒著更大的風(fēng)險(xiǎn)前往非洲進(jìn)行奴隸貿(mào)易，最后流落荒島。在荒島上，魯濱孫用代表資本主義文明的火槍和基督教征服土著印第安人，并把資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系帶到了島上。從這個(gè)意義上講，他的一切冒險(xiǎn)活動(dòng)，無(wú)非是為了更多地占有財(cái)富魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯在金錢的誘惑下人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位重情重義、知恩圖報(bào)的紳士

魯濱孫一生經(jīng)歷坎坷，歷盡磨難。但他最終走出困境，成了腰纏萬(wàn)貫的富翁。首先想到了在他落難時(shí)，幫助他的人。在他身上閃耀著人性的光芒——重情重義、知恩圖報(bào)魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位有主見(jiàn)的男子漢

魯濱孫本可以舒舒服服地過(guò)一輩子。但他決定遠(yuǎn)游，不顧父親的苦苦相勸和母親的堅(jiān)決反對(duì)，與父母不辭而別，踏上了充滿艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的航海之路。由此可見(jiàn)，魯濱孫是一位不被他人左右，非常有主見(jiàn)的男子漢魯濱孫漂流記總之他好奇心強(qiáng)，敢于冒險(xiǎn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷追求，有自信，心理承受能力強(qiáng)，知恩必報(bào)、善良，有著不被他人所左右的堅(jiān)毅性格和英雄本色。人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯魯濱孫本可以舒人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)星期五

忠實(shí)、有孝心、可愛(ài)、誠(chéng)懇、勇敢舍身護(hù)主、營(yíng)救“星期五”父親、戲弄黑熊魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)星期五魯濱孫漂《魯濱孫漂流記》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，通過(guò)對(duì)主人公魯濱孫的成功刻畫，歌頌資本主義上升時(shí)期那種不畏艱難和困苦，充滿野心和冒險(xiǎn)精神，富有百折不撓，頑強(qiáng)毅力和斗志，依靠自己的雙手改變一切、創(chuàng)造一切的自我?jiàn)^斗和創(chuàng)業(yè)精神。同時(shí)也形象地表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人功利主義的本質(zhì)。魯濱孫的形象，可以說(shuō)是“真正的資產(chǎn)者”的典型形象。主題思想魯濱孫漂流記《魯濱孫漂流記》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，通過(guò)對(duì)主人公魯濱藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連采用第一人稱和回憶錄的敘述方式，情節(jié)完全通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái)，讓讀者感到新奇、真實(shí)、可信

小說(shuō)用第一人稱的敘事方式，所記敘和描寫的一切事件和情景，都是主人公魯濱孫親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身感受或思考的，使讀者既感到新奇，又覺(jué)得真實(shí)可信魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微，逼真自然作者對(duì)魯濱孫在荒島上所進(jìn)行的種種活動(dòng)都敘述得有頭有尾，不慌不忙地交代清楚細(xì)節(jié)，逼真自然。如寫發(fā)現(xiàn)島上有稻穗的情節(jié)，先描寫稻穗的樣子只是看上去像稻穗，但魯濱孫還不能確定，最后他在島上尋找，確定了稻穗是由他自己遺落的谷種生長(zhǎng)而來(lái)等等。這些細(xì)節(jié)描寫，不但使故事真實(shí)可信，讓讀者從中領(lǐng)會(huì)到魯濱孫堅(jiān)忍不拔、銳意進(jìn)取的性格魅力，還顯示了作者的才能魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連語(yǔ)言明白易懂，樸素生動(dòng)小說(shuō)語(yǔ)言淺顯易懂，敘述流暢。小說(shuō)采用平鋪直敘的敘述方式，使所有讀到小說(shuō)的人都能看懂。有的地方甚至借助魯濱孫流水帳式的日記形式來(lái)表達(dá)，起到了讓讀者感到真實(shí)可信的作用魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連魯濱孫漂流記名著勾連名著勾連勾連點(diǎn)勾連分析人物魯濱孫與格列佛同：①兩個(gè)人物都喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與無(wú)聊，都曾多次出海，多次歷險(xiǎn)，都遭遇了很多挫折。②兩人都有著善良的本性，格列佛不傷害小人國(guó)子民，魯濱遜智救星期五可以體現(xiàn)這一點(diǎn)異：①魯濱遜是個(gè)生天的航海家，流落到荒島憑自己的毅力戰(zhàn)勝了自己，在荒島生活了28年，格列佛以隨船醫(yī)生、船長(zhǎng)等身份出海，每一次都有新奇的經(jīng)歷。②盡管兩人的經(jīng)歷都是虛構(gòu)的，但是魯濱遜的經(jīng)歷有生活原型，而格列佛的經(jīng)歷則完全是異想天開(kāi)式的奇遇。童年名著勾連名著勾連勾連點(diǎn)勾連分析人物魯濱孫與格列佛名著勾連名著勾連勾連點(diǎn)勾連分析情節(jié)魯濱孫逃離海盜與保爾逃離監(jiān)獄

魯濱孫前往非洲，不幸遇上了海盜。成了強(qiáng)盜頭子的奴隸。但他善于察顏觀色，很快得到強(qiáng)盜的信任，放松了對(duì)他的看管，便乘機(jī)逃走；保爾因救朱赫來(lái)被告密關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，在彼得留拉匪幫的頭目要來(lái)鎮(zhèn)上檢閱部隊(duì)時(shí)，保爾撒了個(gè)小謊被誤放出了監(jiān)獄?？梢?jiàn)兩人都有機(jī)智勇敢的性格。

童年名著勾連名著勾連勾連點(diǎn)勾連分析情節(jié)魯濱孫逃離海盜名著勾連名著勾連勾連點(diǎn)勾連分析情節(jié)魯濱孫孤島求生與湯姆山洞歷險(xiǎn)魯濱孫流落孤島28年，他在島上種糧食、馴養(yǎng)山羊、建處所、做陶器等。他鎮(zhèn)定自若，樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿信心，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。湯姆被困山洞三天，告僅有的兩塊面包和兩根蠟燭生存，沒(méi)慌亂，他始終保護(hù)著貝基沒(méi)有一個(gè)人逃跑，最后用風(fēng)箏引線找出洞口，可見(jiàn)其沉著、冷靜、足智多謀。童年名著勾連名著勾連勾連點(diǎn)勾連分析情節(jié)魯濱孫孤島求生名著勾連名著勾連勾連點(diǎn)勾連分析藝術(shù)特色

《魯濱孫漂流記》和《格列佛游記》同：①兩者都采用第一人稱和回憶錄的敘述方式，運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，讓讀者感到新奇、真實(shí)、可信②兩者細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微，逼真自然。如魯濱遜砍下大樹(shù)做船，格列佛在大人國(guó)被老鷹叨起掉入大海，這些情節(jié)都從細(xì)節(jié)入手，讓讀者身臨其境異：①《魯濱孫漂流記》采用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫平凡的現(xiàn)實(shí)生活，而《格列佛游記》則用大膽的夸張和辛辣的諷刺對(duì)法時(shí)英國(guó)社會(huì)的批判。②兩者描繪的背景不同?！遏敒I孫漂流記》描繪的是資本主義上升時(shí)期的生活，而《格列佛游記》則處于資本主義走下坡路時(shí)的現(xiàn)狀，所以作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)進(jìn)行辛辣的諷刺童年名著勾連名著勾連勾連點(diǎn)勾連分析藝術(shù)特色《魯濱孫沖刺訓(xùn)練單篇模擬比較閱讀魯濱孫漂流記沖刺訓(xùn)練單篇模擬比較閱讀魯濱孫漂流記【甲】我于1632年生于約克城一個(gè)體面人家?！矣袃蓚€(gè)哥哥。大哥是駐佛蘭德的英國(guó)步兵團(tuán)中?！诘虪柨筛浇囃龅?。至于二哥的下落，我至今一無(wú)所知，就像我父母后來(lái)不知道我的下落一樣。我是家里的小兒子，父母親沒(méi)讓我學(xué)謀生的手藝，因此從小只是喜歡胡思亂想，一心想出洋遠(yuǎn)游。當(dāng)時(shí)，我父親年事已高，但他還是讓我受了相當(dāng)不錯(cuò)的教育。他一心一意想要我將來(lái)學(xué)法律。但我對(duì)一切都沒(méi)有興趣，只是想航海。我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽(tīng)母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運(yùn)。沖刺訓(xùn)練單篇模擬一、航海夢(mèng)想與荒島體驗(yàn)魯濱孫漂流記【甲】我于1632年生于約克城一個(gè)體面人家?！矣袃蓚€(gè)哥哥【乙】我認(rèn)為自己的前途很暗淡。因?yàn)椋壹热槐粌疵偷娘L(fēng)暴完全刮出了原定的航線，遠(yuǎn)離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里以外，流落到這個(gè)荒島上，那么，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑迹以谶@個(gè)孤零零的地方，在這種孤獨(dú)凄涼的情況下度過(guò)我的余生。一想到這些，我的眼淚就不由得奪眶而出。有時(shí)我會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，為什么蒼天要作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤獨(dú)無(wú)援，這樣沮喪無(wú)聊，以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情？沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記【乙】我認(rèn)為自己的前途很暗淡。因?yàn)?，我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮1．小說(shuō)敘述故事往往很注意設(shè)置懸念。請(qǐng)指出甲段中有哪些地方設(shè)置了懸念，其中預(yù)示了什么？（內(nèi)容理解）沖刺訓(xùn)練單篇模擬甲段中說(shuō)起二哥不知下落時(shí)帶出一筆，“就像我父母后來(lái)不知道我的下落一樣”；說(shuō)起“我”一心想航海時(shí)，接著說(shuō)“我的這種天性，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運(yùn)”。這兩處設(shè)置了懸念，暗示了“我”后來(lái)航海遇險(xiǎn)在孤島過(guò)著與世隔絕的生活的經(jīng)歷。魯濱孫漂流記1．小說(shuō)敘述故事往往很注意設(shè)置懸念。請(qǐng)指出甲段中有哪些地方2.根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)甲段中提到的“父親”和“我”的意愿各是什么？從中可以看出魯濱孫是一個(gè)怎樣的人？（情節(jié)概述、人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬父親的意愿是一心一意要魯濱孫將來(lái)學(xué)法律，希望魯濱孫要滿足現(xiàn)狀，知足常樂(lè)，在父母的安排下過(guò)著安穩(wěn)而安逸的生活。而魯濱孫一心想到外面去見(jiàn)見(jiàn)世面，離家遠(yuǎn)游，遨游世界。從魯濱孫出海的這件事中，可以看出他是一個(gè)雄心勃勃，執(zhí)著于理想，敢于冒險(xiǎn)的，勇于進(jìn)取的人。魯濱孫漂流記2.根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)甲段中提到的“父親”和“我”的意愿3．乙段主要寫了什么？有人說(shuō)這段文字有損于“我”這位漂泊英雄的形象，你對(duì)此有何看法？（情節(jié)概述、體驗(yàn)看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬乙段主要寫了“我”流落到荒島上的沮喪和抱怨。魯濱孫是“漂流的英雄”，是一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神的人。但當(dāng)他最初遭遇災(zāi)難時(shí)也會(huì)沮喪和抱怨，這是人之常情，正因?yàn)槿绱?，魯濱孫的形象才顯得真實(shí)豐滿。魯濱孫漂流記3．乙段主要寫了什么？有人說(shuō)這段文字有損于“我”這位漂泊英4.文中有很多“我”在逆境中的自我安慰的話，你認(rèn)為對(duì)身處逆境的人來(lái)說(shuō)這些想法能起什么作用？（可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談）（體驗(yàn)看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬這是一種精神食糧，有了它就有了生活的希望和信心。身處逆境的人們就需要點(diǎn)燃生活的信心和勇氣，以此戰(zhàn)勝困難。魯濱孫漂流記4.文中有很多“我”在逆境中的自我安慰的話，你認(rèn)為對(duì)身處逆

他態(tài)度誠(chéng)摯、充滿慈愛(ài)地勸我不要耍孩子氣，不要急于自討苦吃；因?yàn)?，不論從人之常情?lái)說(shuō)，還是從我的家庭出身而言，都不會(huì)讓我吃苦。他說(shuō)，我不必為每日生計(jì)去操勞，他會(huì)為我作好一切安排，并將盡力讓我過(guò)上前面所說(shuō)的中間階層的生活。如果我不能在世上過(guò)上安逸幸福的生活，那完全是我的命運(yùn)或我自己的過(guò)錯(cuò)所致，而他已盡了自己的責(zé)任。因?yàn)樗吹轿覍⒁扇〉男袆?dòng)必然會(huì)給我自己帶來(lái)苦難，因此向我提出了忠告?？偠灾?，他答應(yīng)，如果我聽(tīng)他的話，安心留在家里，他一定盡力為我作出安排。他從不同意我離家遠(yuǎn)游。如果我將來(lái)遭遇到什么不幸，那就不要怪他。談話結(jié)束時(shí)，他又說(shuō)，我應(yīng)以大哥為前車之鑒。沖刺訓(xùn)練單篇模擬二、父親的勸導(dǎo)魯濱孫漂流記他態(tài)度誠(chéng)摯、充滿慈愛(ài)地勸我不要耍孩子氣，不要急于自討他也曾經(jīng)同樣懇切地規(guī)勸過(guò)大哥不要去佛蘭德打仗，但大哥沒(méi)聽(tīng)從他的勸告。當(dāng)時(shí)他年輕氣盛，血?dú)夥絼偅瑳Q意去部隊(duì)服役，結(jié)果在戰(zhàn)場(chǎng)上喪了命。他還對(duì)我說(shuō)，他當(dāng)然會(huì)永遠(yuǎn)為我祈禱，但我如果執(zhí)意采取這種愚蠢的行動(dòng)，那么，他敢說(shuō)，上帝一定不會(huì)保佑我。當(dāng)我將來(lái)呼援無(wú)門時(shí)，我會(huì)后悔自己沒(méi)有聽(tīng)從他的忠告。事后想起來(lái)，我父親最后這幾句話，成了我后來(lái)遭遇的預(yù)言；當(dāng)然我相信我父親自己當(dāng)時(shí)未必意識(shí)到有這種先見(jiàn)之明。我注意到，當(dāng)我父親說(shuō)這些話的時(shí)候，老淚縱橫，尤其是他講到我大哥陳尸戰(zhàn)場(chǎng)，講到我將來(lái)呼援無(wú)門而后悔時(shí)，更是悲不自勝，不得不中斷了他的談話。最后，他對(duì)我說(shuō)，他憂心如焚，話也說(shuō)不下去了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記他也曾經(jīng)同樣懇切地規(guī)勸過(guò)大哥不要去佛蘭德打仗，但大哥沒(méi)聽(tīng)從他

我為這次談話深受感動(dòng)。真的，誰(shuí)聽(tīng)了這樣的話會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？我決心不再想出洋的事了，而是聽(tīng)從父親的意愿，安心留在家里?？墒牵炷?！只過(guò)了幾天，我就把自己的決心丟到九霄云外去了。簡(jiǎn)單地說(shuō)，為了不讓我父親再糾纏我，在那次談話后的好幾個(gè)星期里，我一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)他。但是，我并不倉(cāng)促行事，不像以前那樣頭腦發(fā)熱時(shí)想干就干，而是等我母親心情較好的時(shí)候去找了她。我對(duì)她說(shuō)，我一心想到外面去見(jiàn)見(jiàn)世面，除此之外我什么事也不想干。父親最好答應(yīng)我，免得逼我私自出走。我說(shuō)，我已經(jīng)十八歲了，無(wú)論去當(dāng)學(xué)徒，或是去做律師的助手都太晚了。而且，我絕對(duì)相信，即使自己去當(dāng)學(xué)徒或做助手，也必定不等滿師就會(huì)從師傅那兒逃出來(lái)去航海了。如果她能去父親那兒為我說(shuō)情，讓他答應(yīng)我乘船出洋一次，如果我回家后覺(jué)得自己并不喜歡航海，那我就會(huì)加倍努力彌補(bǔ)我所浪費(fèi)的時(shí)間。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記我為這次談話深受感動(dòng)。真的，誰(shuí)聽(tīng)了這樣的話會(huì)無(wú)動(dòng)于衷1.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)，哪些原因促使魯濱孫一定要離開(kāi)家庭和家鄉(xiāng)呢？（內(nèi)容理解）沖刺訓(xùn)練單篇模擬一是對(duì)未知事物的強(qiáng)烈好奇心；二是年輕人特有的對(duì)父母家庭的叛逆心理，不服從父親的安排；三是對(duì)財(cái)富和利潤(rùn)的狂熱追求。魯濱孫漂流記1.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)，哪些原因促使魯濱孫一定要離開(kāi)家庭和家鄉(xiāng)2．魯濱孫一心想出航這件事中，可以看出他是一個(gè)怎樣的人？（人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬父親對(duì)魯濱孫是關(guān)愛(ài)有加，可魯濱孫還是一心想著出海，可見(jiàn)他天生是一個(gè)冒險(xiǎn)家，是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，追求自由自在生活的人。魯濱孫漂流記2．魯濱孫一心想出航這件事中，可以看出他是一個(gè)怎樣的人？3.選段文字體現(xiàn)了全書一個(gè)突出的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：小說(shuō)通篇采用第一人稱自述的敘述方式，書中所描述的一切事件和情景，都是主人公親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身感受的，讓讀者覺(jué)得是真實(shí)可信的。魯濱孫漂流記3.選段文字體現(xiàn)了全書一個(gè)突出的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分4.小說(shuō)中為什么說(shuō)“我父親最后這幾句話，成了我后來(lái)遭遇的預(yù)言”，請(qǐng)結(jié)合后面發(fā)生的事情具體談一談。（體驗(yàn)看法）

沖刺訓(xùn)練單篇模擬后來(lái)的幾次航海，魯濱孫都遇到了困難。在最后一次航海中，船被淹沒(méi)，只有他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上度過(guò)了28年的孤獨(dú)生活。魯濱孫漂流記4.小說(shuō)中為什么說(shuō)“我父親最后這幾句話，成了我后來(lái)遭遇的預(yù)言【甲】更糟的是風(fēng)暴越刮越猛，就連水手們自己也都承認(rèn)，他們平生從未遇到過(guò)這么厲害的大風(fēng)暴。我們的船雖然堅(jiān)固，但因載貨太重，吃水很深，一直在水中劇烈地?fù)u擺顛簸。只聽(tīng)見(jiàn)水手們不時(shí)地喊叫著船要沉了。當(dāng)時(shí)我還不知道“沉”是什么意思，這于我倒也是件好事。后來(lái)我問(wèn)過(guò)另一個(gè)人后才明白究竟。這時(shí)風(fēng)浪更加兇猛了，我看到了平時(shí)很少見(jiàn)到的情況：船長(zhǎng)、水手長(zhǎng)，以及其他一些比較有頭腦的人都不斷地祈禱，他們都感到船隨時(shí)有沉沒(méi)的危險(xiǎn)。到了半夜，更是災(zāi)上加災(zāi)。那些到船艙底下去檢查的人中間，忽然有一個(gè)人跑上來(lái)喊道：船底漏水了；接著又有一個(gè)水手跑上來(lái)說(shuō)，底艙里已有四英尺深的水了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬三、四次出海魯濱孫漂流記【甲】更糟的是風(fēng)暴越刮越猛，就連水手們自己也都承認(rèn)，他們平生于是全船的人都被叫去抽水。我聽(tīng)到船底漏水時(shí)，感到我的心就好像突然停止了跳動(dòng)；我當(dāng)時(shí)正坐在自己的艙房的床邊，一下子感到再也支持不住了，就倒在了船艙里。這時(shí)有人把我叫醒，說(shuō)我以前什么事也不會(huì)干，現(xiàn)在至少可以去幫著抽水。聽(tīng)了這話我立即打起精神，來(lái)到抽水機(jī)旁，十分賣力地干起來(lái)。正當(dāng)大家全力抽水時(shí)。船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有幾艘小煤船因經(jīng)不起風(fēng)浪，不得不隨風(fēng)向海上飄去；當(dāng)他們從我們附近經(jīng)過(guò)時(shí)，船長(zhǎng)就下令放一槍，作為求救的信號(hào)。我當(dāng)時(shí)不知道為什么要放槍，聽(tīng)到槍聲大吃一驚，以為船破了，或是發(fā)生了什么可怕的事情。一句話，我嚇得暈倒在抽水機(jī)旁。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記于是全船的人都被叫去抽水。我聽(tīng)到船底漏水時(shí)，感到我的心就好像

【乙】可是，我卻被命運(yùn)驅(qū)使，盲目聽(tīng)從自己的妄想，而把理智丟之九霄云外。于是，我把船只裝備好，把貨也裝好；同伴們也按照合同把我托付的事情安排妥當(dāng)。我于一六五九年九月一日上了船。這是一個(gè)不吉利的日子。八年前，我違抗父母嚴(yán)命，不顧自己的利益，從赫爾上船離家；也正是九月一日。

我們的船載重一百二十噸，裝備有六門炮，除了船長(zhǎng)、他的小傭人和我自己外，另外還有十四個(gè)人。船上沒(méi)有什么大件的貨物，只是一些適合與黑人交易的小玩意兒，像假珠子啦，玻璃器具啦，貝殼啦，以及其他一些新奇的零星雜貨，像望遠(yuǎn)鏡啦，刀子啦，剪刀啦，斧子啦等等。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記【乙】可是，我卻被命運(yùn)驅(qū)使，盲目聽(tīng)從自己的妄想，而把

我上船的那天，船就開(kāi)了。我們沿著海岸向北航行，計(jì)劃駛至北緯十至十二度之間后，橫渡大洋，直放非洲。這是一條當(dāng)時(shí)通常從南美去非洲的航線。我們沿著巴西海岸向北行駛。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記我上船的那天，船就開(kāi)了。我們沿著海岸向北航行，計(jì)劃駛至1.甲選文是魯濱孫第幾次去航海時(shí)的經(jīng)歷，這次航海對(duì)他產(chǎn)生了怎樣的影響？（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬甲文中的內(nèi)容是魯濱孫第一次去航海時(shí)的經(jīng)歷，這次航海讓他驚異于大海的洶涌可怕，讓他了解了航海的艱辛危險(xiǎn)，更讓他認(rèn)識(shí)了自己對(duì)航海的無(wú)知，以致讓他甚至產(chǎn)生了回家的念頭。魯濱孫漂流記1.甲選文是魯濱孫第幾次去航海時(shí)的經(jīng)歷，這次航海對(duì)他產(chǎn)生了2.請(qǐng)結(jié)合選文，分析魯濱孫具有怎樣的特點(diǎn)？（人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬甲中從“我聽(tīng)到船底漏水時(shí)，感到我的心就好像突然停止了跳動(dòng)”以及“我當(dāng)時(shí)不知道為什么要放槍，聽(tīng)到槍聲大吃一驚，以為船破了，或是發(fā)生了什么可怕的事”等心理活動(dòng)，以及“我嚇得暈倒在抽水機(jī)旁”這一舉動(dòng)，可以看出當(dāng)時(shí)的魯濱孫是一個(gè)初次參加航海，對(duì)于航海常識(shí)一無(wú)所知、遇到意外就內(nèi)心充滿恐懼的青年。從乙中可以看出魯濱孫是一個(gè)追求財(cái)富的殖民者，對(duì)財(cái)富和利益永無(wú)止境地追求和期盼。魯濱孫漂流記2.請(qǐng)結(jié)合選文，分析魯濱孫具有怎樣的特點(diǎn)？（人物形象）沖3.乙文中仔細(xì)交代船載物品有什么用意？（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬為后文船出事后魯濱孫流落孤島求生等情節(jié)埋下了必要的伏筆。魯濱孫漂流記3.乙文中仔細(xì)交代船載物品有什么用意？（藝術(shù)特色）沖刺4.選文乙中這次出海冒險(xiǎn)導(dǎo)致魯濱孫流落荒島28年，讀完以上情節(jié)，你得到了什么啟發(fā)？（體驗(yàn)看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：人在作出重大決定前，一定要三思而行，想清楚可能的不利結(jié)果；不要盲目采取冒險(xiǎn)行動(dòng)，否則只會(huì)造成嚴(yán)重后果。貪欲必將導(dǎo)致喪失理智的行動(dòng)，帶來(lái)不可避免的惡果。魯濱孫漂流記4.選文乙中這次出海冒險(xiǎn)導(dǎo)致魯濱孫流落荒島28年，讀完以上

1659年9月30日。我，可憐而不幸的魯濱孫·克羅索，在洋面上遇到可怕的風(fēng)暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也幾乎喪命，本日來(lái)到這凄涼而不幸的島上，我姑且名之為絕望島吧。我整天為這凄涼的境遇而悲痛著，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。當(dāng)晚，因?yàn)榕乱矮F，睡在一棵樹(shù)上，雖然整夜下雨，我卻睡得很熟。沖刺訓(xùn)練單篇模擬四、孤島求生（1）魯濱孫漂流記1659年9月30日。我，可憐而不幸的魯濱孫·克羅索

10月1日。早晨睜眼一看，吃了一驚，因?yàn)槟侵淮蟠呀?jīng)隨著海潮漂了起來(lái)，被沖得離岸更近了。這件事雖然一方面使我很快慰，因?yàn)槲铱匆?jiàn)它仍舊挺然直立，沒(méi)有被海浪打碎，希望等風(fēng)停之后，上去弄些食物和日用品來(lái)救急，另一方面卻讓我為那些失散的伙伴而悲痛……10月1日至24日。這幾天，我連日到船上去，我把我所能取到的東西都搬下來(lái)，趁漲潮的時(shí)候，用木排載到岸上來(lái)。這幾天雨水仍舊很多?！瓫_刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記10月1日。早晨睜眼一看，吃了一驚，因?yàn)槟侵淮蟠呀?jīng)

10月26日。我在海邊上跑了差不多一整天，希望找一個(gè)地方來(lái)作為我的住處，我最關(guān)心的是不讓野獸或野人夜間來(lái)襲擊我。傍晚，我終于在一個(gè)小山的下面找到了我的地方，在那里畫了一個(gè)半圓圈作為宿營(yíng)的地方，決定沿著那半圓圈安上兩層木樁，盤上纜索，外面加上草皮，作成一個(gè)堅(jiān)固的工事、圍墻或堡壘。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記10月26日。我在海邊上跑了差不多一整天，希望找一個(gè)1.聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容，文中的“我”即魯濱孫做的哪些事情最讓你佩服？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國(guó)”：沒(méi)有房子，自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。魯濱孫漂流記1.聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容，文中的“我”即魯濱孫做的哪些事情最讓你佩2.選段中用日記體的形式寫了“我”沉船遇難，流落到荒島但能臨危不懼，從哪兩件事中體現(xiàn)這一點(diǎn)？（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬（1）“我”上沉船搬運(yùn)東西。（2）“我”尋找地方，構(gòu)筑住所。魯濱孫漂流記2.選段中用日記體的形式寫了“我”沉船遇難，流落到荒島但能3.請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)全書的一種藝術(shù)特色。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)，讀起來(lái)親切。如選文借助魯濱孫流水賬式的日記形式來(lái)表達(dá)，讓讀者感到真實(shí)可信。魯濱孫漂流記3.請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)全書的一種藝術(shù)特色。（藝術(shù)特色）沖刺4.面對(duì)人生的困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢的本色。你從中得到什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。（體驗(yàn)看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬啟示：當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們一定要沉著冷靜、勇敢堅(jiān)毅、不斷努力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，渡過(guò)難關(guān)。（注意聯(lián)系實(shí)際談。）魯濱孫漂流記4.面對(duì)人生的困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢的本色。

首先，我感到目前居住的地方不太合適。一則因離海太近，地勢(shì)低濕，不大衛(wèi)生；二則附近沒(méi)有淡水。我得找一個(gè)比較衛(wèi)生，比較方便的地方建造自己的住所。

我根據(jù)自己的情況，擬定了選擇住所的幾個(gè)條件：第一，必須如我上面所說(shuō)的，要衛(wèi)生，要有淡水；第二，要能遮蔭；第三，要能避免猛獸或人類的突然襲擊；第四，要能看到大海，萬(wàn)一上帝讓什么船只經(jīng)過(guò)，我就不至于失去脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲沂冀K存有一線希望，遲早能擺脫目前的困境。

我按上述條件去尋找一個(gè)合適的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻，不論人或野獸都無(wú)法從上面下來(lái)襲擊我。在山巖上，有一塊凹進(jìn)去的地方，看上去好像是一個(gè)山洞的進(jìn)口，但實(shí)際上里面并沒(méi)有山洞。沖刺訓(xùn)練單篇模擬五、孤島求生（2）魯濱孫漂流記首先，我感到目前居住的地方不太合適。一則因離海太近，

在這山巖凹進(jìn)去的地方，前面是一片平坦的草地，我決定就在此搭個(gè)帳篷。這塊平地寬不過(guò)一百碼，長(zhǎng)不到二百碼。

若把住所搭好，這塊平坦的草地猶如一塊草皮，從門前起伏連綿向外伸展形成一個(gè)緩坡，直至海邊的那塊低地。這兒正處小山西北偏北處，日間小山正好擋住陽(yáng)光，當(dāng)太陽(yáng)轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時(shí)，也就快要落下去了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記在這山巖凹進(jìn)去的地方，前面是一片平坦的草地，我決定就1.聯(lián)系作品故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)，魯濱孫為了在荒島上求生還做過(guò)哪些事情。（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記曬葡萄干、馴養(yǎng)山羊和鸚鵡、制作日歷、醫(yī)治瘧疾、種谷子、挖地窖、做陶器、造搗小麥的石臼、挖獨(dú)木舟等等。1.聯(lián)系作品故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)，魯濱孫為了在荒島上求生還做過(guò)哪些2.請(qǐng)結(jié)合選段具體內(nèi)容分析，魯濱孫是一個(gè)怎樣的人？（人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬一是思維縝密，考慮周全。從選擇住所依次考慮的生存、健康、安全和獲救等因素可見(jiàn)。二是吃苦耐勞，勤奮能干。從在孤立無(wú)援的情況下還能精心營(yíng)造舒適的居所可見(jiàn)。三是意志堅(jiān)定，適應(yīng)能力強(qiáng)。從面臨滅頂之災(zāi)，并沒(méi)有陷入恐懼和消沉，而是積極想辦法解決可見(jiàn)。魯濱孫漂流記2.請(qǐng)結(jié)合選段具體內(nèi)容分析，魯濱孫是一個(gè)怎樣的人？（人物形3.這本名著一個(gè)最大的特色就是細(xì)節(jié)描寫給人真實(shí)可感，請(qǐng)舉一例分析。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例一：“小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻，不論人或野獸都無(wú)法從上面下來(lái)襲擊我。在山巖上，有一塊凹進(jìn)去的地方，看上去好像是一個(gè)山洞的進(jìn)口，但實(shí)際上里面并沒(méi)有山洞?！边@里對(duì)于住所外形的描寫“小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻”“有一塊凹進(jìn)去的地方，看上去好像是一個(gè)山洞的進(jìn)口”真實(shí)可感，讓人感覺(jué)這個(gè)地方很安全。示例二：“這兒正處小山西北偏北處，日間小山正好擋住陽(yáng)光，當(dāng)太陽(yáng)轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時(shí)，也就快要落下去了?！本尤豢紤]到了日照問(wèn)題，讓人仿佛看見(jiàn)了一個(gè)適宜居住的環(huán)境，身臨其境。魯濱孫漂流記3.這本名著一個(gè)最大的特色就是細(xì)節(jié)描寫給人真實(shí)可感，請(qǐng)舉一4.這段描述給讀者很多啟發(fā)，請(qǐng)至少說(shuō)出其中的兩種。（體驗(yàn)看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：無(wú)論面臨怎樣的困境，只要積極想辦法，問(wèn)題就能得到較好的解決；要善于借助已有的客觀條件，依靠自己的辛勤努力取得好的處境和成績(jī)；做出決定之前一定要考慮周全，權(quán)衡利弊，考慮好了就應(yīng)當(dāng)付出踏踏實(shí)實(shí)的努力。魯濱孫漂流記4.這段描述給讀者很多啟發(fā)，請(qǐng)至少說(shuō)出其中的兩種。（體驗(yàn)看

于是我就像一個(gè)沒(méi)有頭腦的傻瓜一樣進(jìn)行起造船的工作。我對(duì)于這個(gè)計(jì)劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實(shí)行。其實(shí)我并不是沒(méi)想到過(guò)下水的困難，不過(guò)我對(duì)于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說(shuō)；做成之后，我敢保證一定可以想出個(gè)什么辦法來(lái)解決它?！边@是一個(gè)最荒謬的辦法；但是我心里已經(jīng)著了迷，便不顧一切地去進(jìn)行工作。我砍倒了一棵柏樹(shù)。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時(shí)也沒(méi)有用過(guò)這樣大的木料。在靠近樹(shù)根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然后慢慢細(xì)下去，分成一些枝子。沖刺訓(xùn)練單篇模擬六、造獨(dú)木舟魯濱孫漂流記于是我就像一個(gè)沒(méi)有頭腦的傻瓜一樣進(jìn)行起造船的工作。我

我費(fèi)了無(wú)數(shù)的勞力，才把這棵樹(shù)砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹(shù)枝和它那四面張開(kāi)的巨大樹(shù)頂砍了下來(lái)。然后，我又花了一個(gè)月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個(gè)月的工夫把它的內(nèi)部挖空，把它做得完全像一只小船。我做這一步的時(shí)候，并不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，一直把它造成一個(gè)很體面的獨(dú)木舟，其大可以容納二十六個(gè)人，因此可以把我和所有的東西裝進(jìn)去，我完成這個(gè)工程之后，對(duì)它非常滿意……沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記我費(fèi)了無(wú)數(shù)的勞力，才把這棵樹(shù)砍倒，我花了二十二天的工1.文段中的“我”是誰(shuí)？選文中“這是一個(gè)最荒謬的辦法”指的一件什么事情？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這只大型獨(dú)木舟后來(lái)的命運(yùn)。（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記魯濱孫。造船準(zhǔn)備離開(kāi)孤島。這只大型獨(dú)木舟造好后，無(wú)法下水，被廢棄了。1.文段中的“我”是誰(shuí)？選文中“這是一個(gè)最荒謬的辦法”指的2.上面片段反映了主人公怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)與主人公相關(guān)的情節(jié)。（人物形象、情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬性格特點(diǎn)：勤勞勇敢，頑強(qiáng)不息。故事情節(jié)示例：造獨(dú)木舟；制作瓦罐；開(kāi)導(dǎo)“星期五”；幫助船長(zhǎng)制服叛亂的水手；返回英國(guó)。魯濱孫漂流記2.上面片段反映了主人公怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)與主人3.請(qǐng)以選段中的語(yǔ)句為例，談?wù)勛髌返恼Z(yǔ)言特色及其效果。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬如選文中對(duì)木料的描述：“直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸”；對(duì)獨(dú)木舟的描述：“其大可以容納二十六個(gè)人”，這些語(yǔ)句注重對(duì)事物一五一十的純客觀描寫；準(zhǔn)確、細(xì)致的特征和形象刻畫，使讀者感到真實(shí)可信，作品語(yǔ)言自然流暢，文字通俗易懂。魯濱孫漂流記3.請(qǐng)以選段中的語(yǔ)句為例，談?wù)勛髌返恼Z(yǔ)言特色及其效果。（藝4.根據(jù)上面的片段，談?wù)勀阕x后的感想。（體驗(yàn)看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：無(wú)論面臨任何困境，無(wú)論遇到什么困難或挫折，都不應(yīng)該放棄，要勇于挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難，作出決定后應(yīng)當(dāng)付出踏踏實(shí)實(shí)的努力。魯濱孫漂流記4.根據(jù)上面的片段，談?wù)勀阕x后的感想。（體驗(yàn)看法）沖刺【A】就拿這伙人來(lái)說(shuō)吧，我簡(jiǎn)直很難想象他們中間有什么人能死里逃生，也沒(méi)有任何理由指望他們?nèi)w生還。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，唯一的希望是被結(jié)伴同行的船只搭救。可是這種可能性實(shí)在太小了，我看不出任何一點(diǎn)被搭救的跡象?？吹竭@一情景，我心里產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的求伴求友的強(qiáng)烈欲望，有時(shí)竟會(huì)脫口而出地大聲疾呼：“??！哪怕有一兩個(gè)人——就是只有一個(gè)人能從船上逃出性命也好?。∧菢铀艿轿疫@兒來(lái)，與我作伴，我能有人說(shuō)說(shuō)話也好啊！”我多年來(lái)過(guò)著孤寂的生活，可從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)烈地渴望與人交往，也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深切地感到?jīng)]有伴侶的痛苦。沖刺訓(xùn)練單篇模擬七、搭救星期五魯濱孫漂流記【A】就拿這伙人來(lái)說(shuō)吧，我簡(jiǎn)直很難想象他們中間有什么人能死里【B】在他們和我的城堡之間，有一條小河。這條小河，我在本書的開(kāi)頭部分曾多次提到過(guò)；我把破船上的東西運(yùn)下來(lái)的時(shí)候，就是進(jìn)入小河后搬上岸的。我看得很清楚，那逃跑的野人必須游過(guò)小河，否則就一定會(huì)被他們?cè)诤舆呑プ?。這時(shí)正值漲潮，那逃跑的野人一到河邊，就毫不猶豫縱身跳下河去，只劃了三十來(lái)下便游過(guò)了河。他一爬上岸，又迅速向前狂奔。后面追他的那三個(gè)野人到了河邊。其中只有兩個(gè)會(huì)游水，另一個(gè)卻不會(huì)，只好站在河邊，看其他兩個(gè)游過(guò)河去。又過(guò)了一會(huì)，他一個(gè)人就悄悄回去了。這實(shí)在救了他一命。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記【B】在他們和我的城堡之間，有一條小河。這條小河，我在本書的1.選段（B）中“他”指誰(shuí)？后來(lái)，魯濱孫給他取了什么名字？?jī)蓚€(gè)人關(guān)系如何？（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記野人“星期五”；后取名為“星期五”；魯濱孫與“星期五”是一種主仆關(guān)系，“星期五”對(duì)魯濱孫非常忠誠(chéng)。1.選段（B）中“他”指誰(shuí)？后來(lái)，魯濱孫給他取了什么名字？2.選段（A）主要運(yùn)用了什么描寫方法，寫出了魯濱孫一種什么樣的心理狀況？（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬心理描寫，非常孤獨(dú)與寂寞，渴望有人陪同。魯濱孫漂流記2.選段（A）主要運(yùn)用了什么描寫方法，寫出了魯濱孫一種什么3.結(jié)合選段，談?wù)勽敒I孫為什么會(huì)救這個(gè)野人？（體驗(yàn)看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬為了擺脫內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。從選段（A）中可以看出。魯濱孫漂流記3.結(jié)合選段，談?wù)勽敒I孫為什么會(huì)救這個(gè)野人？（體驗(yàn)看法）沖

現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)談?wù)勑瞧谖灏?。他這時(shí)正圍著他父親忙得不可開(kāi)交，使我不忍心差他去做什么事。等我覺(jué)得他可以稍稍離開(kāi)一會(huì)時(shí)才把他叫過(guò)來(lái)。他過(guò)來(lái)了，又是跳，又是笑，一副興高采烈的樣子。我問(wèn)他有沒(méi)有給他父親吃面包。他搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，我這丑狗頭把面包吃光了?！庇谑俏覐淖约禾匾鈳С鰜?lái)的一只小袋袋里掏出一塊面包給他，又給了他一點(diǎn)酒，叫他自己喝?？墒?，他連嘗都不肯嘗一下，一股腦兒拿到他父親那里去了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬八、救星期五父親魯濱孫漂流記現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)談?wù)勑瞧谖灏伞Ｋ@時(shí)正圍著他父親忙得不我衣袋里還有兩三串葡萄干，我給了他一把，叫他也拿給他父親吃。他把這把葡萄干送給他父親之后，馬上又跳出小船，像著了魔似地向遠(yuǎn)處跑去，而且跑得飛快。他真是我見(jiàn)到過(guò)的唯一的飛毛腿，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。盡管我對(duì)著他大聲叫喊，他還是頭也不回地一個(gè)勁往前跑。不到一刻鐘工夫，他跑回來(lái)了，不過(guò)速度已經(jīng)沒(méi)有去的時(shí)候那么快了。當(dāng)他走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他手里還拿著東西，所以跑得不那么快了。他走到我面前我才知道，原來(lái)他是跑回家去取一只泥罐子，替他父親弄了些淡水來(lái)，并且又帶來(lái)了兩塊面包。他把面包交給我，把水送給他父親。我這時(shí)也感到很渴了，就順便喝了一口。他父親喝了點(diǎn)水后，精神好多了，比我給他喝酒還有效，因?yàn)樗_實(shí)渴得快要昏過(guò)去了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記我衣袋里還有兩三串葡萄干，我給了他一把，叫他也拿給他父親吃。

他父親喝完水，我便把星期五叫過(guò)來(lái)，問(wèn)他罐子里還有沒(méi)有水。他說(shuō)：“有?！蔽揖徒兴阉o那西班牙人去喝，因?yàn)樗埠托瞧谖宓母赣H一樣快渴死了。我又叫他把面包也送一塊給那西班牙人吃。這時(shí)，那西班牙人已一點(diǎn)也沒(méi)有力氣了，正躺在一棵樹(shù)底下的綠草地上休息。他的手腳因剛剛被綁得太緊，現(xiàn)在又腫又硬。我看到星期五把水給他送過(guò)去，他就坐起來(lái)喝水，并把面包接了過(guò)去，開(kāi)始吃起面包來(lái)了。我走到他面前，又給了他一把葡萄干。他抬起頭來(lái)望著我，臉上露出無(wú)限感激的樣子?？墒撬碜訉?shí)在太虛弱了，盡管他在與野人戰(zhàn)斗時(shí)奮力搏斗，但現(xiàn)在卻連站都站不起來(lái)。他試了兩三回，可是腳踝腫脹得厲害，痛得根本站不住。我叫他坐下別動(dòng)，要星期五替他搓腳踝，就像他替父親搓擦手腳那樣。我還讓他用甘蔗酒擦洗擦洗。我發(fā)現(xiàn)，星期五真是個(gè)心地誠(chéng)摯的孝子。他一邊為西班牙人搓擦，一邊頻頻回頭看他的父親是否還坐在原來(lái)的地方。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記他父親喝完水，我便把星期五叫過(guò)來(lái)，問(wèn)他罐子里還有沒(méi)有1．“星期五”見(jiàn)到他父親后是怎樣表達(dá)自己的感情的？（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記星期五先是做了一連串近似瘋子的動(dòng)作，然后將父親的頭放在懷里用自己的胸膛去溫暖父親。這種動(dòng)作恐怕是父親安慰星期五時(shí)常用的，而星期五在這里以同樣的方式回報(bào)父親，雖然舉止粗魯和莽撞，可那種“反哺”的真情卻讓人著實(shí)感動(dòng)。1．“星期五”見(jiàn)到他父親后是怎樣表達(dá)自己的感情的？（情節(jié)概2．選段中魯濱孫和星期五各自具有怎樣的特點(diǎn)？（人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫:樂(lè)于助人、有正義感、富有同情心和機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神。星期五:見(jiàn)到父親絕處逢生，欣喜若狂，是個(gè)心地誠(chéng)摯的孝子。魯濱孫漂流記2．選段中魯濱孫和星期五各自具有怎樣的特點(diǎn)？（人物形象）沖3.選段中父子情深的抒情描寫，可謂精彩絕倫，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣描寫的精彩之處。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微，逼真可信。例如“星期五”在見(jiàn)到父親時(shí)“他過(guò)來(lái)了，又是跳，又是笑，一副興高采烈的樣子”“他真是我見(jiàn)過(guò)的唯一的飛毛腿，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤”等等。一系列的荒誕動(dòng)作，準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)地再現(xiàn)了“星期五”與劫后余生的父親意外相逢時(shí)的狂喜與激動(dòng)，使讀者感到真實(shí)可信。魯濱孫漂流記3.選段中父子情深的抒情描寫，可謂精彩絕倫，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣描寫

4.讀完以上情節(jié)，你獲得了怎樣的啟發(fā)？（體驗(yàn)看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援助之手，拯救他人的生命。魯濱孫漂流記沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：當(dāng)別人遇

正如前面提到的，一連好幾個(gè)月，我對(duì)過(guò)去的罪惡生活一直進(jìn)行著反省，心里感到非常害怕。但是，當(dāng)我再看看自己目前的處境，想到自從到了這荒島上之后，上帝給了我多少恩惠，對(duì)我多么仁慈寬厚，想到上帝不僅沒(méi)有因我過(guò)去的罪惡生活懲罰我，反而處處照顧我，我心里不禁又充滿了希望。我想，上帝已接受了我的懺悔，并且還會(huì)憐憫我。沖刺訓(xùn)練單篇模擬九、思想的皈依魯濱孫漂流記正如前面提到的，一連好幾個(gè)月，我對(duì)過(guò)去的罪惡生活一直

反省使我更堅(jiān)定了對(duì)上帝的信念。我不但心平氣和地接受了上帝對(duì)我當(dāng)前處境的安排，甚至對(duì)現(xiàn)狀懷著衷心的感激之情。我竟然沒(méi)有受到懲罰而至今還活著，我不應(yīng)該再有任何抱怨。我得到了許許多多的慈悲，而這些慈悲我是完全不應(yīng)該期望能獲得的。我絕不應(yīng)該對(duì)自己的境遇感到不滿，而是應(yīng)該感到心滿意足；我應(yīng)該感謝每天有面包吃，因?yàn)槲夷苡忻姘裕耆且幌盗械钠孥E造成的。我感到，我是被奇跡養(yǎng)活著，這種奇跡是罕見(jiàn)的，就像以利亞被烏鴉養(yǎng)活一樣。應(yīng)該說(shuō)，正是由于發(fā)生了一系列的奇跡，我至今還能活著。在世界上所有荒無(wú)人煙的地區(qū)，我感到?jīng)]有一個(gè)地方會(huì)比我現(xiàn)在流落的荒島更