猴子斷尾變?nèi)朔段?推薦十六篇)

猴子斷尾變?nèi)朔段?推薦十六篇)5猴子斷尾變?nèi)朔段?篇一)老師臉色略變，沒笑也沒說什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停的問題上，都只能留下一聲嘆息。誠信真就變得如此卑微了嗎!我不信。在漫漫人海中，點一盞心燈，開始尋覓誠信。其實，不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里。誠信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看……誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕的一笑。誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?。誠信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，...猴子斷尾變?nèi)朔段?篇二)小陳是個見習(xí)記者。這天，他在街頭看到一個人掏出火柴點煙時，"哧"的一下，火柴梗斷了。小陳頓時有了靈感，連忙寫了一篇報道，批評現(xiàn)在的火柴質(zhì)量太差。稿子寫好后，他便拿給資深記者大胡看，請他提意見。大胡瞥了一眼稿子，不屑地說："這么普通的一件小事，一點新聞價值也沒有。要寫好這樣的報道，就要進(jìn)行定量研究，等得出實實在在的數(shù)據(jù)后，再寫才有說服力。"有了大胡的指點，小陳忙跑到超市買回十盒火柴，然后在家深入研究起來。他耐著性子，一根接一根、一盒接一盒地擦著火柴。等十盒火柴全擦完，小陳驚訝地發(fā)現(xiàn)，斷梗的居然很少，根本無法支撐原先那篇報道的觀點。小陳正唉聲嘆氣，突然他腦子里靈光一閃，有了新的寫作思路。第二天，小陳找到大胡，興奮地說："我擦了整整十盒火柴，忙了一個小時，發(fā)現(xiàn)斷梗率很低，所以我換了個思路，寫了一篇報道，是表揚(yáng)火柴質(zhì)量的。"大胡一聽，指著小陳的稿子，恨鐵不成鋼地說："這報道還是一點新意也沒有，一來現(xiàn)在用火柴的人很少，沒人關(guān)心這個，二來這樣的報道會讓人感覺是花錢買來的廣告，只能引起讀者的反感。"小陳頓時像霜打的茄子蔫頭耷腦的，半晌說不出話來。大胡卻忽然哈哈大笑起來，說："我倒有個好點子，別忘了明天看報紙。"第二天一早，小陳急急忙忙翻看當(dāng)天的報紙。他在二版頭條上看到大胡編寫的消息，題目叫《一絲閑極無聊，一小時擦十盒火柴玩》。猴子斷尾變?nèi)朔段?篇三)生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績不理想后，在每次遭遇挫折后，在你害怕恐懼時——你要看看周圍甜蜜的微笑，你要聽聽身旁鼓勵的話語。在一次打鬧追逐中，我磕斷了門牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開口大笑，說話時，嘴只開一小口。但，那一次老師的鼓勵給了我自信，讓我打開了心扉的大門。那一次，我去找老師，在我快要離開時，老師叫住了我，“林娟，為什么你每次都不開口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩只手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地說：“因為我……我……”老師見我不好意思，拍了我的肩膀說：“是不是因為你的門牙斷了一半，你覺得會讓人笑呢？這并不是什么大事呀！老師以前也斷過呢，你瞧?！闭f著，老師把自己的“污點”指給我看。我仔細(xì)一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認(rèn)真看還真沒發(fā)現(xiàn)。老師接著說：“知道嗎，你這樣不微笑看起來很不自然，更會引起別人的好奇心，這樣不是就會看到你的斷牙嗎？所以，自然一點，生活多微笑，別人一定會被你的微笑感染而忘了去問你的斷牙的?！闭f完，老師對我微微一笑，點點頭。望著老師鼓勵的目光，我暗暗下定決心，我一點要常微笑，一定要大膽與別人交流。此后，老師總會悄悄地幫助我，競選大隊部她鼓勵我自信，課堂上她鼓勵我踴躍發(fā)言。在每一次的考試卷上，總會留下她的鼓勵語：如“微笑的你最美麗！”“微笑的你看起來最自信！”“微笑多一點吧，人要自信?！睗u漸地，在老師的一點一滴鼓勵下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個曾經(jīng)不敢開口的女孩已變成了一個陽光開朗、充滿笑聲大孩子了。我的微笑，我的自信源于老師不斷的鼓勵。生活就更需要鼓勵，后進(jìn)生會因為你的鼓勵對學(xué)生產(chǎn)生興趣；病人會因為你的鼓勵對自己充滿希望；自卑的人會因為你的鼓勵而看得見明天的太陽依然燦爛無比。鼓勵催人奮進(jìn)，使人充滿自信，充滿對生活渴望。猴子斷尾變?nèi)朔段?篇四)Arecentinvestigationshowsthatabout80percentofpupilshaveprivatetutors.Suchapopularpracticeindicatesthatpeopleareattachinggreaterimportancetoeducation.Manyparents,forvariousreasons，missedthechanceofobtainingagoodeducation.Whentheirchildrenmeetwithdifficultiesinstudy,theyarehelpless.Privatetutoringistheonlysolution.Asprivatetutoringisusuallyone,theteacherknowsthestrongpointsaswe11astheweakpointsofthepupil,clearly.However,privatetutoringhasitsowndisadvantages;foronething,ittakesupsomuchofthepupils’timethattheycanhardlyfindenoughtimeforrestandentertainment,whichareessentialforphysicalandmentalhealth.Foranother,someteachers,busy“shuttling”fromonefamilytoanother,tendtoneglecttheirregularteachingduties.What’smore,someteachersareeagertohelppupilsdowellinthetest,offeringtheso-ca11edtipsfor－takingratherthanhelpthemacquirewhatismoremeaningful.Generallyspeaking,itsdisadvantagesoutweighitsadvantages.Greateremphasisshouldbelaidonclassroomteachingandpractice,ontheimprovementofteachingqualityandonthetappingofthepupils’potentials.Onlyinthiswaycanwegenerationbehealthilybrought12下一頁尾頁猴子斷尾變?nèi)朔段?篇五)生活在挫折給你帶來的煩惱之中。沒有挫折，我們就不會有真正意義上的成長。沒有哪個人一路上都一帆風(fēng)順。俗話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?無難事，只怕有心人。無論在何種情況下我們都要勇敢面對，敢于迎接生活對我們的考驗，讓自己的身心得到成長，讓自己的人生變得豐富多彩，把前進(jìn)路上的絆腳石變成自己的墊腳石。猴子斷尾變?nèi)朔段?篇六)物猶如此，人如果有它們這種執(zhí)著的精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河。人生如潮，有漲有落；人生如歌，有激有昂；人生如月，有缺有圓。的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲傷的歌。這首歌是那些消極、動搖，悲觀、放棄、自卑的人唱出的。其實我們完全可以引吭唱出昂揚(yáng)向上、氣壯山河的歌，只要我們堅持，只要我們執(zhí)著。因為人生不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的。更因為生命之路充滿坎坷和艱辛，所以樂觀、自信、執(zhí)著和恒心就顯得尤為重要。有一句話說的好“滴水穿石，非一日之功”。這不就是滴水的執(zhí)著精神嗎？于物也。愚公移山，便不是夢想，精衛(wèi)填海便不是想象。礙會使我們心灰意冷。我們在暗地里會想：我的執(zhí)著會成功嗎？這么做值得夢成真，如愿以償。我們常常因和成功的機(jī)遇失之交臂而惆悵感嘆。究其原因，是因為我們沒有固守和堅持、還有執(zhí)著的心。我們經(jīng)常忽略執(zhí)著，淡化執(zhí)著要知道成功和機(jī)遇總是青睞執(zhí)著堅持的人。就像掘井一樣，有些人鐵鍬幾乎觸到了泉水。然而他認(rèn)為這個地方?jīng)]有水，灰心了，妥協(xié)了，放棄了，離開了這個地方，面帶愁容感嘆自己的愚笨。功敗垂成，而同樣是挖井，另一個人因為執(zhí)著堅持挖到了水，喝上了甜美的甘泉，成功者的內(nèi)心充滿了喜悅。他的心里一定會想：因為我堅持執(zhí)著所以挖到了甘泉。這不就是執(zhí)著的功勞嗎？親愛的同學(xué)們，千萬不要忘記，堅持就是希望，執(zhí)著意味著成功！物猶如此，人應(yīng)勝于物也。如果我們擁有這種執(zhí)著的精神。何愁搬不走一座山，填不平一條河……猴子斷尾變?nèi)朔段?篇七)很多人說，成長是一本書，而內(nèi)容，需要我們來譜寫。初夏，一群可愛的孩子聚在了一起，一起歡笑、一起打鬧。為什么他們會在一起？從他們呱呱落地時，老天早就安排好了。載著他們辛勤的汗水，記錄著他們成功的笑臉，以及很多悲傷而又難忘的故事。同窗五年，他們笑著說不離不棄。曾經(jīng)都不當(dāng)作回事，直到離開彼此，才知道什么叫作珍惜。當(dāng)他們贏得比賽時，歡呼聲、吶喊聲響成一片，盡管我們不知道背后到底蘊(yùn)藏著怎樣的痛與累。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現(xiàn)在為止，包括我，包括世界上所有獲得過諾貝爾文學(xué)獎的名家，都不可能。當(dāng)其中一人受傷時，他們彼此呵護(hù)。緊緊的抱在一起，說著什么“別難過了”之類的話?？伤獠恢?，這對另一個被安慰的人產(chǎn)生了多大的鼓勵。他們也曾遇到過坎坷，有過困擾。但這一切，都是為以后的路做一個鋪墊。難道不是嗎？分離是痛苦的，但是分開后的他們，是華麗的。每個人都不用顧及別人，自己可以努力的往人生的路上做階梯。盡管故事是美麗的，是感人的，我，始終不愿意記住結(jié)果?！疤煜聸]有不散的宴席”這句常常被他們笑著掛在嘴邊的話，無論對他們來說，是怎樣無厘頭，最后終究會給所有人，帶來很大的悲傷。真的很想記住過程，忘記結(jié)果?？赡苣銜f我狼心狗肺，沒錯。在某種意義分百判斷，有一大半的人都會做我的選擇。留，它會飛速旋轉(zhuǎn)，將大家弄的凌亂無比。就算時間有多么緊張，大家也會永遠(yuǎn)的呵護(hù)彼此，永遠(yuǎn)的在一起。猴子斷尾變?nèi)朔段?篇八)從前，有一只小白兔，她非?？蓯?，她有一條長長的尾巴，和一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。一天，她出去上班，到了紅綠燈前，停了下來，她看到是紅燈?？墒?，發(fā)現(xiàn)了一只小熊貓在路中間，一輛汽車向它沖了過來，汽車就快撞到小熊貓了。就在這一瞬間，小白兔把小熊貓推開了，但是，自己的尾巴被車輪胎給壓到了。小熊貓看了，飛快地掏出手機(jī)，撥打了120。小白兔被送到了馬醫(yī)生那里急救，馬醫(yī)生看到尾巴流出的血太多了，所以就急忙地說：“小白兔，因為流出的血太多了，所以要斷尾，要是你不要斷尾，那兔忍耐著疼痛說：“斷尾”。小白兔說完就暈了過去。馬醫(yī)生給小白兔斷了夜，把眼睛都哭紅了。小白兔覺得自己和別人不一樣，所以就不再出門。那樣傷心的樣子，于是，就安慰到：“小白兔，沒事，你現(xiàn)在這樣也很好看呀！”小白兔聽了這句話，心里舒服了許多。從此以后，小白兔還那么可愛！猴子斷尾變?nèi)朔段?篇九)難：家人的死亡、鳥類的排斥、毒蛇的襲擊、大海的巨浪……但不管命運(yùn)如何，他都頑強(qiáng)地活了下來，這就是天賜！抱怨過世界的不公，然而，最后卻與以前截然不同。上天賜予它的挫折與不30%，但他卻頑強(qiáng)地活了用于擊搏風(fēng)浪，才有生存的希望。3人類做出巨大的貢獻(xiàn)。而我們呢，遇見小小的挫折就抱怨，就哭鼻子，就找父母，而微不足道的挫折就承受不了，人生路上的大挫折不就更不行了嗎？其實，挫折是上天賜予我們成功的鑰匙，我們?yōu)槭裁磿г鼓?？丘吉爾說過：“被克服的困難就是勝利的契機(jī)?！弊屛覀兂酥煺鄣某岚颍竭_(dá)成功的彼岸吧！猴子斷尾變?nèi)朔段?篇十)來到猴子區(qū)，我們大跌眼鏡，只見所有的猴子都在享受著“慵懶午后”呢：猩猩趴在陰涼里打著盹兒，無論游人們怎么叫喊，他連眼都不睜一下；可愛獼猴有的靠在“山石”上懶洋洋的曬著太陽，有的則為了一塊兒溫暖的石頭來擠去，把我們這些游人完全視為空氣；川金絲猴坐在石旯中慢悠悠的梳理皮毛，一下又一下，一下又一下；山魈們則直接“遁了形”，碩大的“領(lǐng)地中根本沒有它們的身影，可能這時，山魈們正在涼爽的樹叢里做著白日夢吧環(huán)尾狐猴“端坐”在籠內(nèi)，兩只小手放在膝上，紅眼睛嘲笑地看著我們，好在說：“沒人理的感覺怎么樣呀？”；就連平時最活潑的松鼠猴也對我們不不睬，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望 唉，猴子們，你們也太懶了點吧？猴子斷尾變?nèi)朔段?篇十一)當(dāng)工程具備以下條件時，承包人即可向監(jiān)理人報送竣工驗收中請報告：(1）除監(jiān)理人同意列入缺陷責(zé)任期內(nèi)完成的尾工（甩項）工程和缺陷修補(bǔ)工作外，合同范圍內(nèi)的全部單位工程以及有關(guān)工作，包括合同要求的試驗、試運(yùn)行以及檢驗和驗收均己完成，并符合合同要求；(2）己按合同約定的內(nèi)容和份數(shù)備齊了符合要求的竣工資料；(3）己按監(jiān)理人的要求編制了在缺陷責(zé)任期內(nèi)完成的尾工（甩項）工程和缺陷修補(bǔ)工作清單以及相應(yīng)施工計劃；(4）監(jiān)理人要求在竣工驗收前應(yīng)完成的其他工作：(5）監(jiān)理人要求提交的竣工驗收資料清單。猴子斷尾變?nèi)朔段?篇十二)人!顧名思義。我曾經(jīng)想過：人是什么變化的?是猴子。那人為什么會生存?主宰地球的為什么是人?而不是恐龍，蜥蜴呢!我們腦子里所想的別人會知道嗎?終于有一天，我領(lǐng)悟到了。我們現(xiàn)在來一個一個解答：人為什么會生存?人乃猴子所變，猴子天生活潑機(jī)靈，它們每天練習(xí)兩只腳走路。慢慢的它們就會用兩只腳走幾分鐘，再走十幾分鐘等它們能完全把做猴子的習(xí)慣的扔掉，一心一意的做人，它們身上的毛漸漸消掉。它們的子子孫孫一個比一個像人，進(jìn)化了幾千年，終于變成了地球的主宰——人。主宰地球的為什么是人?猴子一心一意想要變成人，鍛煉鍛煉再鍛煉，它們付出比其他動物們多幾百倍的努力。當(dāng)人誕生的時候，人們發(fā)明了許多東西，人開始建筑自己的住處。動物們也只好離開，要不然它們就會成為人的食物。人一點一點的發(fā)展，最后地球上擁有了許多的人。人變成了高級動物，有思想，有感情的高級動物。我們腦子里所想的別人會知道嗎?大腦長在自己身上，自己所想的，別人是不會看見的。雖然人很聰明，但是目前為止是不可能能發(fā)明出能看清別人所想的器材?，F(xiàn)在大家都知道，人發(fā)明了神州飛船。因為地球上的人口實在是太多了，他們必須找到第二個有氧氣的星球，那里將成為人類的第二個星球。雖然人類的科技很發(fā)達(dá)，可是人還是有很多貪婪的，愛財?shù)?，罪惡的人。希望這些人能找到自我。猴子斷尾變?nèi)朔段?篇十三)聞知今世伯樂，天下良才盡得。想在廣州買房的請過來。方正：加入方正，放飛夢想炬力集成：“芯”動的選擇企業(yè)招聘黃金臺，人才求職加油站。職場大平臺，未來更精彩。收拾行李，尋找新的自己，加入我們吧！成就夢想，“職”在未來。如果沒有，請聯(lián)系我！??！伯聞天下匯賢士，獲才就職展前途。招天上兵，納天下士。世界上沒有走不通的路，只有還沒加入我司的人。我們不跟你談理想，知道你的理想是不上班。差錢的公司才會克扣員工，我們公司只差人。伯樂識良馬，明主覓賢才。給人才更多機(jī)會，給夢想更大舞臺?？导鸭瘓F(tuán)：有夢的人最美成功的捷徑，伯聞為你指明。窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。的就是要選擇出真正有才干的員工。猴子斷尾變?nèi)朔段?篇十四)文體介紹建議信屬于應(yīng)用文。建議信是向收信人就某事提出自己的建議或忠告,以便讓對方接受自己的想法、主張并解決有關(guān)問題。建議信可以寫給個人，就其遇到的某個問題提出自己的看法或觀點;也可以寫給某個組織或者機(jī)構(gòu)，就改進(jìn)其服務(wù)等提出建議或忠告。建議信要給出寫信的原因，建議的內(nèi)容，提出建議的理由，而且提出的理由要合情合理，語氣一定要得當(dāng)，既要委婉禮貌，又要有說服力。?笠任務(wù)聚焦假設(shè)你叫李華，得知你校要建設(shè)娛樂休閑中心，正在征求同學(xué)們的意見，請你根據(jù)以下幾個方面的提示給校長寫一封120詞左右的建議信。1.娛樂休閑中心應(yīng)該包括乒乓球室和羽毛球室。2.最好在學(xué)生的課余時間開放。3.盡量不要收費(fèi)。4.……激活大腦1.信件的基本格式。①信頭(heading)，寫信人的姓名和地址要寫在右上角，收信人的姓名和地址要寫在左上角。②稱呼(salutation)，即對收信人的稱呼，一般用Dear/Mydear...。③正文(body)，即信件的主要內(nèi)容。④信尾客套語(complimentaryclose)，寫信人在信的右(或左)下角，寫上表示自己對收信人一種禮貌客氣的Sincerelyyours,Yourssincerely,Yourstruly,Yours⑤信尾簽名(signature)，在信末寫上寫信人的姓名，如：LiHua。2.信的特點。簡明扼要、目的明確、具有合理性和說服力。3.明確寫作意圖。簡要陳述事由，簡單介紹自己，注意語氣。4.寫作技巧。先肯定對方的優(yōu)點，然后再就需要改進(jìn)的地方或者針對具體情況提出善意的建議。5.總結(jié)建議。對自己提出的所有建議，簡要地作個小結(jié)。猴子斷尾變?nèi)朔段?篇十五)在生活中我們每個人都可能遇到過或者面臨過很多的誘惑，比如說我們在非常想得到一件東西可又不是那么容易得到的時候，每當(dāng)別人提到它，或者我們無意中看見它，心里會出現(xiàn)一種想占為己有的想法。就是因為受到了這種心理作用，很多人在誘惑面前迷失了自己。因此當(dāng)很多人聽到誘惑兩個字的時候會想到有不好的事情發(fā)生。當(dāng)我們在面臨選擇的時候，也可能有很多條件在誘惑著我們，不同的人會因為不同的事情受到誘惑。小孩可能會被眼前的美食所誘惑，才會去做自己不喜歡干的事情。掌權(quán)者可能因為金錢和權(quán)力的誘惑，做出了違背自己原則的事情最后受到了制裁。當(dāng)一個事物到了一定的誘惑程度，大多數(shù)人可能會為了自己的一己私欲，而忽視了后果。曾經(jīng)看過一個故事，講的是印度人捉猴時，會在一個特制的小盒子內(nèi)放上美味的堅果，盒子上開一個小口，剛能放進(jìn)猴子的前爪。猴子伸進(jìn)手去抓堅果捏緊手心不放，最后爪子伸不