現代漢語語法研究第二講

《現代漢語語法研究》第二講

語法研究的“三個平面”

12/15/20221現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第1頁!胡裕樹、范曉

《試論語法研究的三個平面》

《新疆師大學報》1985年12/15/20222現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第2頁!本講分四個方面來介紹“三個平面”：1、什么是漢語語法研究的“三個平面”2、句法、語義和語用三個平面的區(qū)別和聯(lián)系3、句法跟語義的關系4、三個平面語法分析的注意事項12/15/20223現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第3頁!（一）句法平面（符號與符號）句法平面是指句法結構的平面，語法研究的句法平面，是指對句子進行句法分析。句法分析，主要從兩方面進行：一方面，對句法結構內部的詞語與詞語之間的關系進行成分分析，也就是著眼于句子成分的確定和結構方式的判別。另一方面，對句法結構內部的詞語與詞語之間的層次關系進行分析，著眼于句法結構的層次切分。12/15/20224現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第4頁!（二）語義平面（符號與內容）

語義平面，是指詞語與客觀事物之間的關系。語法研究中的語義平面是指對句子中詞語間的語義關系進行語義分析。12/15/20225現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第5頁!主語張三狠狠地批評了李四。張三李四被張三狠狠地批評了”。李四李四被張三狠狠地批評了”。李四12/15/20226現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第6頁!再比如：“我派小王去請老李來介紹情況?！?/p>

要了解這個句子的意思，必須懂得：“我”是“派”的施事；“小王”是“派”的受事，又是“去”“請”的施事；“老李”是“請”的受事，又是“介紹”的施事；“情況”是“介紹”的受事。12/15/20227現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第7頁!比較下例句子名詞所表示的語義：

（1）小王關好了大門。（“小王”是施事）（2）衣服被他撕破了。（“衣服”是受事）（3）鯨魚是哺乳動物。（“鯨魚”是客體）（4）毛筆寫大字，鋼筆寫小字。（“毛筆”“鋼筆”是工具）（5）圖書館藏有三百萬冊書。（“圖書館”是處所）（6）昨天下了一場暴雨。（“昨天”是時間） 12/15/20228現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第8頁!句中直接成分間有一定的語義關系，間接成分之間有沒有語義關系？間接成分之間有沒有語義關系，要具體情況具體分析。例如：“她很聰明”，“她”與“很”是間接關系，語義上沒有語義關系。而“寫小說的作家”，“作家”與“寫”間接成分；但在語義上有聯(lián)系：“作家”是“寫”的施事。語義上有語義關系。間接成分之間的語義關系，有人稱之為“隱性的語法關系?！?2/15/20229現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第9頁!

語義關系的發(fā)現，不應當從詞的詞匯意義上去尋找，也不能從邏輯的概念上去尋找，而應當從形式上、即從結構上去尋找，“只有依靠結構分析，我們才能從相同的結構中概括出共同的語法意義，也只有依靠結構的分析，我們才能在不同的結構中找尋出不同的語法意義。”12/15/202210現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第10頁!我讀過《紅樓了》了?！都t樓夢》我讀過了。

兩句都是主謂句，用的是同一些詞語，語義結構也相同；但是，從表達上看，是不等價的。12/15/202211現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第11頁!二、句法、語義和語用三個平面的區(qū)別和聯(lián)系

1、三者之中，句法是基礎，因為語義和語用都要通過句法結構才能表現，而要了解語義或語用，也往往離不開句法結構。

人們常用變換的方法來了解語義和語用，但變換也離不開句法的。例如，“母親的回憶”，是一個歧義結構。因為有兩種可能的變換：假如變換成動賓結構“回憶母親”，則“母親”是受事；假如變換成主謂結構“母親回憶”則“母親”是施事。12/15/202212現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第12頁!

比如：“買菜的老王”這個結構體。

從句法平面分析是定心結構；從語義平面分析，“買”動作，“老王”是“買”的施事；“菜”是“買”的受事。又如“老王買菜”這個結構體。從句法平面分析是“主動賓”結構，從語義平面分析跟“買菜的老王”相同。12/15/202213現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第13頁!3、在具體句子里，句法和語義結構中的成分跟語用因素或語用成分間的關系，大體上可概括為：

a、信息和載體的關系。即語用平面?zhèn)鬟_的信息是由某些句法成分或語義成分承載的，都得落在某個句法成分或語義成分上。b、內層和外層的關系。句法和語義結構是句子的內層框架，它表達句子的基本意義，它決定句子的句型和句式。語用因素、成分是根據表達的需要附加上去的，它決定句類和其他行為類型。c、客觀和主觀的關系。句法和語義結構表示客觀的某個事實或事件。而語用因素或成分帶有主觀性，即表示說話者對客觀事實或事件的態(tài)度或看法、表達或交際的意圖以及言語的感情色彩等。12/15/202214現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第14頁!三、句法跟語義的關系1、句法意義是指詞語與詞語相結合組成句法結構后所產生或形成的顯層的關系意義。2、語義平面的語法意義稱為語義意義，簡稱語義。3、語用平面的語法意義稱為語用意義。表示語用意義的形式可稱為語用形式?？傊齻€平面各有其形式和意義：句法、語義和語用的形式都是語法形式，句法、語義、語用的意義都是語法意義。過去一般所說的語法意義是專指句法意義，和這里的理解不一樣。12/15/202215現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第15頁!1、要注意三個平面的互相制約、互相

影響。首先，句法和語義是互相制約的。其次，句法和語用也是互相制約的。再次，語義和語用也是互相制約的。比如：“喝水”“吃飯”/“喝電燈”“吃思想”。“春風風人?！薄澳阏鎵??！?/p>

12/15/202216現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第16頁!3．語序作為一種語法手段，也可以從三個平

面進行分析?！昂锰鞖狻迸c“天氣好”。這種語序的變化是屬于句法上的?！肮芬ж垺迸c“貓咬狗”。這種語序的變化是屬于語義上的?！澳愕臅业搅藳]有”與“找到了沒有，你的書？”這種語序的變化是屬于語用的。12/15/202217現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第17頁!5、分析具體句子合法不合法或者說是不是病

句，應該從三個不同的平面進行綜合分析。一是要看句法上詞語間結合得妥當不妥當；例如：*“我參加這次會議，感到非常榮譽和高興。”二是要看語義上詞語間搭配得合理不合理；例如：*“自行車和體操、田徑、游泳住在一幢樓里?！比且凑Z用上詞語安排得適切不適切。例如：？“你馬上給我回來！”12/15/202218現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第18頁!卞覺非（1993）說：“在一個句子中，不僅蘊涵著語言意義，而且繁富復雜的歷史文化信息也蘊涵于其中。這決非三個平面分析就能完全奏效的。語法研究三個平面的分析能達到的目標是相對有限的，充其量也只能揭示一個語句的蘊含的句法、語義和語用信息。12/15/202219現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第19頁!一、什么是漢語語法研究的“三個平面”三個平面：

句法平面、語義平面和語用平面。12/15/202220現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第20頁!教學語法中對句子所作的成分分析和對短語

進行的結構分析都是句法分析。例如：（年輕）的學生‖[都][在]學習∣（非常有用）的課程。定語主語狀語謂語定語賓語

學習

非常

有用的課程動賓關系偏正關系偏正關系12/15/202221現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第21頁!年輕的學生都在學習非常有用的課程。施事動作受事年輕的學生（定中）學生年輕（主謂）屬性主體主體屬性有用的課程（定中）課程有用（主謂）屬性主體主體屬性12/15/202222現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第22頁!為什么主語變了，兩句意思差不多呢？為什么主語沒變，兩句意思差不一樣呢？這是因為一個句子不僅在表層有著句法關系，而且在深層有著語義關系?？梢姡渥拥囊馑际怯删渲性~語間的語義關系決定的。12/15/202223現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第23頁!語義平面所說的語義，不同于詞的詞匯意義。它是指詞在句法結構中獲得的意義，離開了句法結構，一個詞孤立起來也就不存在這種語義。語義關系是多種多樣的。就名詞與動詞之間的語義關系而言，除了上面所說的施事、受事之外．還有客體、工具、處所、時間等等。12/15/202224現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第24頁!名詞性詞語為核心定心結構，對定語的詞語也可進行語義解釋，通常認為，它們與后邊的名詞性詞語之間的語義關系表現為修飾性的或限制性的，或者可具體分為三種：一是領屬性的，如“祖國的山河”“魯迅的作品”；二是描寫性的，如“藍藍的天”“竹殼的熱水瓶”；三是同指性的，如“人民教師的光榮稱號”“學習雷鋒的好榜樣”。這種“領屬性”“描寫性”“同指性”的意義，也是從句法結構中獲得的，這樣的分析也屬于語義平面的分析。12/15/202225現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第25頁!有些多義的句法結構，在表層句法上無法辨別，但在深層語義上可以辨別，往往表現在間接成分間語義關系不一樣。

“我喝醉了酒”和“我吃完了飯”，在句法上，結構關系相同，層次切分相同，句型相同。但從語義上看，“醉”是說明“我醉”，“完”是說明“飯完”。又如：同一個偏正結構，也有語義關系不一樣的，比較下列三組：A.教數學的老師2/寫劇本的作家2名2是施事B.贈小王的禮物2/給妹妹的書2名2是受事C.削蘋果的刀子2/買青菜的籃子2名2是工具表層形式都是“動十名l十的十名2。對間接成分之間語義關系的分析，有助于辨析多義的句法結構。12/15/202226現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第26頁!（三）語用平面（符號與人）

語用平面，是指句中詞語與使用者之間的關系。語法研究中的語用平面是指對句子詞語間的語用關系進行語用分析。也就是研究人怎樣運用詞語組成句子進行交際。語法分析中講詞類、講句子成分、講句型、講施事受事工具等等，都還只是停留在對語法進行靜態(tài)的分析或描寫。而語用偏重于講表達的，所以是一種動態(tài)的分析。12/15/202227現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第27頁!主語與主題常有重合的情形，例如：

（1）武松打死了老虎。（施事主語是主題）（2）老虎被武松打死了。（受事主語是主題）（3）紅樓夢的作者是曹雪芹。（客體主語是主題）（4）小楷筆不能寫大字。（工具主語是主題）（5）蘇州城里有個玄妙觀。（處所主語是主題）

（6）三月八日放假半天。（時間主語是主題）但是，作為語用概念的主題與句法概念的主語也不是完全重合或對應的，主語不一定是主題，主題也不一定是主語比如：“昨天晚上我做了個夢”。這個句子里主語是“我”，主題是“昨天晚上”。12/15/202228現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第28頁!2、三者之中，句法和語義可以說是表里關系，或者說是顯層和隱層的關系。

實詞和實詞組合成的結構體，從句法平面可分析出句法結構，從語義平面可分析出語義結構。這在不包含語用因素的結構體里表現得比較清楚。12/15/202229現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第29頁!語義平面的語義結構若沒有一定的句法結構來表示，是無法顯現的；相反，句法結構若不表示一定的語義結構，也就空洞無物，成為不可知的東西。靜態(tài)的、備用的句法和語義的結構規(guī)則是一般的、普遍的。靜態(tài)的、備用的句法和語義結構入句時要不要變？怎樣變？都要根據表達的需要．受制于語用。12/15/202230現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第30頁!一個合語法的句子，在通常情況下，要求做到“三合”，即合句法規(guī)則、合語義規(guī)則、合語用規(guī)則。“他不茶”“飯吃人”在語法上都是不通的。前句是違反句法規(guī)則；后句是違反語義規(guī)則。但是，為了特定的需要，借助于一定的語境，有些不合句法規(guī)則的，或不合語義現則的，乃至既不合句法規(guī)則也不合語義規(guī)則的，也可能合語用。例如：“他不茶不煙，一言不發(fā)。”“這鍋飯吃了十個人?！?2/15/202231現代漢語語法研究》第二講共36頁，您現在瀏覽的是第31頁!四、三個平面語法分析的注意事項注意三個平面的互相制約、互相影響。注意具體句子，可以同時從三個不同的平面或角度進行分析。注意語序作為語法手段，也可以從三個平面進行分析。注意虛詞是語法手段，也可以從三個不同的平面進行分析。注意具體句子合法不合法或者說是不是病句，應該從三個不同的平面進行綜合分