小伙伴 說課稿

七年級上冊第二單元多彩的校園生活第一課小伙伴說課稿尊敬的老師：你們好！繞教什么，怎么教和為什么這樣教，從教材分析、學情分析、教學目一、教材分析標準的理念，我明確了本課的課型屬于造型.表現(xiàn)領域。主要學習內識，以及人物頭像的寫生方法等。讓學生明白人物頭像寫生的意義，必不可少的環(huán)節(jié)。二、學情分析依據初中生的年齡特點和個體差異制定本課教學方法。初中生兩級分化已形成，個體差異明顯，形象思維往抽象思維轉化，但形象思發(fā)現(xiàn)該年級學生學習美術的積極性較高，積極參與活動的主動性較沒有一個系統(tǒng)的知識結構。我把教學目標分成三個維度來進行闡述。規(guī)律，知道人物臉部五官比例是以“三庭五眼”的規(guī)律分布，懂得由于人物頭部的基本形態(tài)以及五官的細微不同產生的人物相貌差異性。方法，初步學習通過觀察并以線造型、明暗造型的不同表現(xiàn)方法，表現(xiàn)人物相貌特征和表情。格中的快樂，增進同學之間的友誼。四、依據教材內容和學情分析，我確定本課教學重、難點為：教學重點：了解人物頭像的基本比例；教學難點：用簡單的線條或者明暗表現(xiàn)方法描繪出人物頭像。五、教學準備教師準備：多媒體（ppt）課件、畫具等。學生準備：美術教材、收集的圖片、資料和繪畫工具。六、教學方法依據本課實際，我以體驗、問答和小組合作的方式來完成本課內容，目的在于使學生明白人物頭像寫生的意義，提高觀察力、理解力和素描技巧。另外以多媒體課件貫穿課堂，通過直觀、詳盡的直觀演示，來達到教學目標。七、教學過程依據美術新課程標準的理念來組織課堂教學。我的教學過程設置如下：導入新課——講授新課——學生練習——作業(yè)展示——小結——拓展。時間分配：導入5分鐘，講授新課10分鐘，學生練習20分鐘，展示活動10分鐘。創(chuàng)設情景導入新課：播放同學的照片，提問：說說班級同學的相貌特征或性格；導入新課：肖像畫；欣賞不同形式的作品，請同學們談談對作品的感受。講授新課教師演示：三庭五眼的圖解；活動1：全班討論同學圖”的特點）；活動2：觀察中國籃球運動員——姚明的照片，觀察活動3：其他表現(xiàn)形式的學習，如漫畫、線條形式，區(qū)別線條表現(xiàn)的不同特點。學生練習教師指導：欣賞同學畫出的小伙伴的形象，布置作業(yè)要求。展示作業(yè)評價交流課堂小結拓展提高本節(jié)學會了什么？體會是什么？你喜歡今天這堂課嗎？你會用今天學習的內容去美化生活嗎？板書設計：目的是再現(xiàn)過程，突出強調重點。依據以人為本，用于賞識教育的教學理念，我在整個教學過程中因勢利導，促進學生主動參與活動交流，以