七年級(jí)地理備課組活動(dòng)記錄

七年級(jí)地理備課組活動(dòng)記錄七年級(jí)地理備課組活動(dòng)記錄七年級(jí)地理備課組活動(dòng)記錄七年級(jí)地理備課組活動(dòng)記錄編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容我們生活的大洲——亞洲主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間3.10地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要教學(xué)目標(biāo)：一、自然環(huán)境1、學(xué)會(huì)從緯度位置、海陸位置分析亞洲的地理位置。2、了解亞洲的地形和地勢(shì)特點(diǎn)。識(shí)記主要地形區(qū)、主要河流及其分布。3、理解亞洲的氣候主要特點(diǎn)、主要?dú)夂蝾愋图捌浞植肌?、運(yùn)用地圖和有關(guān)資料分析亞洲地形、氣候、河流間的關(guān)系。二、人文環(huán)境1、識(shí)記亞洲是世界人口最多的大洲。理解東亞、東南亞、南亞是人口稠密的地區(qū)。2、理解亞洲眾多的人口對(duì)資源和環(huán)境的壓力。3、理解亞洲多樣的地域文化及其與自然條件的關(guān)系。4、理解亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異。重點(diǎn)、難點(diǎn)：亞洲自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。（地理位置、地形、氣候）閱讀分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖掌握地形地勢(shì)特點(diǎn)；閱讀亞洲氣候圖分析氣候特點(diǎn)；會(huì)描述亞洲的地理位置。學(xué)習(xí)大洲的基本方法在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)方法：地理位置、自然環(huán)境、人文環(huán)境。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容第二節(jié)自然環(huán)境主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間3.16地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要1、了解亞洲的地形和地勢(shì)特點(diǎn)。識(shí)記主要地形區(qū)、主要河流及其分布。2、理解亞洲的氣候主要特點(diǎn)、主要?dú)夂蝾愋图捌浞植肌?、運(yùn)用地圖和有關(guān)資料分析亞洲地形、氣候、河流間的關(guān)系。理解亞洲多樣的地域文化及其與自然條件的關(guān)系。閱讀分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖掌握地形地勢(shì)特點(diǎn)；閱讀亞洲氣候圖分析氣候特點(diǎn)；會(huì)描述亞洲的地理位置。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間3.23地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要本章主要是通過(guò)對(duì)我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究區(qū)域地里的方法。本單元共四部分：日本、東南亞、印度、俄羅斯。日本自然地理特征2、經(jīng)濟(jì)特征3、民族與文化特征東南亞“十字路口”的位置2、熱帶氣候與物產(chǎn)地形與城市分布4、華人華僑集中地第三節(jié)印度世界第二人口大國(guó)2、地形和氣候發(fā)展中的工業(yè)4、工業(yè)城市及工業(yè)中心的分布第四節(jié)俄羅斯世界面積最大的國(guó)家2、地形特征3、以溫帶大陸性氣候?yàn)橹髦饕暮恿骱秃?、自然資源豐富6、以鐵路為主的交通7、以重工業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)8、主要的城市和港口日本的地理位置。東南亞的地形與河流對(duì)人口分布的影響以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。印度的工業(yè)與農(nóng)業(yè)。俄羅斯的自然環(huán)境特征、經(jīng)濟(jì)特征、主要城市和港口。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容第一節(jié)日本主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間3.30地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要日本自然地理特征地形，氣候經(jīng)濟(jì)特征亞洲唯一發(fā)達(dá)國(guó)家，加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)民族與文化特征日本的地理位置。日本的工業(yè)分布及原因，日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利及有利條件包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容第二節(jié)東南亞主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間4.6地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要東南亞“十字路口”的位置2、熱帶氣候與物產(chǎn)地形與城市分布4、華人華僑集中地東南亞的地形與河流對(duì)人口分布的影響以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。東南亞成為中國(guó)人出境旅游目的地的優(yōu)勢(shì)條件包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容第四節(jié)俄羅斯主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間4.14地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要俄羅斯世界面積最大的國(guó)家2、地形特征3、以溫帶大陸性氣候?yàn)橹髦饕暮恿骱秃?、自然資源豐富6、以鐵路為主的交通7、以重工業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)8、主要的城市和港口俄羅斯的自然環(huán)境特征、經(jīng)濟(jì)特征、主要城市和港口。描述一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的自然環(huán)境特征。理解一個(gè)國(guó)家或地區(qū)自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。說(shuō)明某地區(qū)氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。聯(lián)系某一國(guó)家自然條件說(shuō)出該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例，并說(shuō)明一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)特征包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容東半球的國(guó)家和地區(qū)主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間4.21地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要本章是在上一章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)家和地區(qū)的方法。在本章學(xué)習(xí)過(guò)程中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，輔之教師適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。本單元共四部分：中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亞第一節(jié)中東第二節(jié)歐洲西部第三節(jié)撒哈拉以南的非洲第四節(jié)澳大利亞了解一個(gè)地區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)睾褪澜缬绊戄^大的自然資源。2、了解某一區(qū)域性國(guó)際組織在地區(qū)或世界中的影響。3、學(xué)會(huì)說(shuō)明一個(gè)地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)或其他產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。4、理解一個(gè)地區(qū)人口資源環(huán)境不協(xié)調(diào)帶來(lái)的問(wèn)題。5、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，以及對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。6、樹立可持續(xù)發(fā)展的資源觀及人地協(xié)調(diào)觀念，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念。重點(diǎn)：中東和歐洲西部。難點(diǎn)：人口、糧食與環(huán)境。澳大利亞自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容第一節(jié)中東主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間5.4地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要第一節(jié)中東本節(jié)圍繞中東是長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)，從以下四個(gè)方面學(xué)習(xí)：1.東西方的交通要道——三洲五海之地。2.為石油而戰(zhàn)——豐富的石油資源。3.為水而戰(zhàn)——水資源匱乏4.宗教紛爭(zhēng)——文化差異中東的位置及范圍，中東的石油資源及運(yùn)輸路線、中東水資源匱乏的原因。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容第二節(jié)歐洲西部主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間5.6地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要?dú)W洲西部1、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)——?dú)W盟：主要國(guó)家、首都地理位置，對(duì)成員國(guó)的影響，在世界上的經(jīng)濟(jì)地位。2、發(fā)達(dá)的工業(yè)——以制造業(yè)為主：進(jìn)口原料，出口制成品，主要工業(yè)區(qū)分布。3、發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)——傳統(tǒng)的畜牧業(yè)：自然環(huán)境條件。4、發(fā)達(dá)的旅游業(yè)：多種多樣的自然條件，居民、文化、風(fēng)土人情，豐富的旅游資源1、了解某一區(qū)域性國(guó)際組織在地區(qū)或世界中的影響。2、學(xué)會(huì)說(shuō)明一個(gè)地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)或其他產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，以及對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。4、樹立可持續(xù)發(fā)展的資源觀及人地協(xié)調(diào)觀念，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容第三節(jié)撒哈拉以南的非洲主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間5.11地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要撒哈拉以南的非洲1、黑種人的故鄉(xiāng)2、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：?jiǎn)我簧唐窞橹鞯慕?jīng)濟(jì)3、人口、糧食與環(huán)境理解一個(gè)地區(qū)人口資源環(huán)境不協(xié)調(diào)帶來(lái)的問(wèn)題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，以及對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。樹立可持續(xù)發(fā)展的資源觀及人地協(xié)調(diào)觀念，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念。難點(diǎn)：人口、糧食與環(huán)境。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容第四節(jié)澳大利亞主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間5.18地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要澳大利亞1、世界活化石博物館——特有的動(dòng)物2、騎在羊背上的國(guó)家——發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)3、坐在礦車上的國(guó)家——發(fā)達(dá)的工業(yè)難點(diǎn)：澳大利亞自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。澳大利亞的地形及城市、人口的分布包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容西半球的國(guó)家主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間5.25地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要本章的重難點(diǎn)在于開發(fā)學(xué)生綜合分析運(yùn)用地圖的能力，學(xué)習(xí)過(guò)程要引導(dǎo)學(xué)生靈活選圖多層次多角度讀圖用圖，通過(guò)小組交流分工協(xié)作，自主參與到課堂學(xué)習(xí)之中美國(guó)，巴西的人種構(gòu)成與民族2、說(shuō)說(shuō)美國(guó)，巴西的緯度位置、海陸位置和臨國(guó)位置。3、美國(guó)，巴西的農(nóng)業(yè)發(fā)展4、巴西熱帶雨林危機(jī)5、美國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展6、巴西熱帶雨林危機(jī)美國(guó)的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)以及種族構(gòu)成等。2、巴西的自然環(huán)境；人種構(gòu)成特征；經(jīng)濟(jì)特征及主要經(jīng)濟(jì)作物；熱帶雨林的作用、開發(fā)保護(hù)；主要城市及分布地區(qū)、城市化過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容美國(guó)主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間6.3地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要1、美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)和移民國(guó)情。2、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點(diǎn)。3、美國(guó)的工業(yè)布局及高科技的特點(diǎn)。4、美國(guó)對(duì)世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。1、運(yùn)用美國(guó)的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖，揭示地形、氣候兩個(gè)要素對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)分布的影響。2、運(yùn)用美國(guó)的礦產(chǎn)資源圖以及美國(guó)主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，揭示礦產(chǎn)資源對(duì)美國(guó)工業(yè)區(qū)的影響。3、運(yùn)用圖表等資料，說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么促進(jìn)作用。教學(xué)重點(diǎn)美國(guó)的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)以及種族構(gòu)成等。教學(xué)難點(diǎn)1、揭示美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。2、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。3、認(rèn)識(shí)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。包科教干意見組別七年級(jí)地理組集備內(nèi)容巴西主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間6.9地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要能說(shuō)出巴西種族的構(gòu)成特征和形成過(guò)程；讀圖說(shuō)出巴西的地理位置、主要地形區(qū)及主要?dú)夂蛱卣?；能說(shuō)出巴西工農(nóng)業(yè)特征、以及主要城市名稱和分布地區(qū)；知道巴西熱帶雨林的環(huán)境效益、開發(fā)目的及產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。能根據(jù)地圖相關(guān)信息分析巴西自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特征；通過(guò)對(duì)熱帶雨林作用了解，提出開發(fā)和保護(hù)熱帶雨林的措施；能初步分析巴西城市化過(guò)程中帶來(lái)的問(wèn)題和解決方法。巴西經(jīng)濟(jì)特征和主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物；熱帶雨林的作用、開發(fā)和保護(hù)；包科教干意見組別七地理組集備內(nèi)容極地地區(qū)主備教師相靜從備教師相靜、榮學(xué)武時(shí)間6.19地點(diǎn)教研組一（七年級(jí)）主要內(nèi)容記要1、使學(xué)生熟悉南北兩極地圖。能運(yùn)用地圖說(shuō)明兩極地理位置的特點(diǎn)，能在南極洲的空白圖上填注三大洋，