教師職稱考核推薦方案

教師職稱考核推薦方案教師職稱考核推薦方案教師職稱考核推薦方案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月教師職稱考核推薦方案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：教師職稱考核推薦方案為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)工作，根據(jù)四川省人力資源和社會(huì)保障廳、四川省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈四川省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案〉及配套辦法的通知》（川人社發(fā)〔2016〕22號(hào)），結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案。一、教師職稱申報(bào)條件（一）基本條件1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》等教師職業(yè)道德規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，牢固樹立愛與責(zé)任的意識(shí)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。2.具備崗位所需的身心條件、教師資格、專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)，教育教學(xué)工作達(dá)到學(xué)校要求，任現(xiàn)職或近5年以來(lái)年度考核均為“合格”以上，在本單位民主推薦測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到75%以上。3.具有一定的學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷。評(píng)聘一級(jí)教師以上職務(wù)，要有任現(xiàn)職以來(lái)2年以上從事學(xué)生思想政治教育（含班主任、團(tuán)委、少先隊(duì)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部等，下同）工作經(jīng)歷且考核“合格”以上。4.繼續(xù)教育達(dá)到相應(yīng)要求。每年應(yīng)完成繼續(xù)教育90學(xué)時(shí)以上。5.具備相應(yīng)的普通話水平。從2019年1月1日起，中學(xué)語(yǔ)文教師和小學(xué)、幼兒園教師應(yīng)取得普通話水平二級(jí)甲等以上等級(jí)證書，其他教師應(yīng)取得二級(jí)乙等以上等級(jí)證書；距法定退休年齡不足5年的，不作此要求。6.具備相應(yīng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作要求。從2019年1月1日起，應(yīng)取得中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。（二）正高級(jí)教師的具體條件1.具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，出色地完成學(xué)生思想政治教育工作任務(wù)，教書育人成果突出，從教以來(lái)從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷8年以上，任現(xiàn)職以來(lái)獲得1次以上省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)（獎(jiǎng)勵(lì)）或2次以上市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，年度考核“優(yōu)秀”（獲得縣級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)，或者獲得縣教體局每學(xué)年評(píng)定的教育質(zhì)量考核等級(jí)獎(jiǎng)，當(dāng)年的年度考核視為“優(yōu)秀”。下同）2次以上，本單位民主推薦測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到85％以上。2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，在本市同類學(xué)校同學(xué)科中處于前列；教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，承擔(dān)市級(jí)以上的示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座。3.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，任現(xiàn)職以來(lái)1項(xiàng)以上教育教學(xué)成果獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或2項(xiàng)以上獲市級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)，完成1項(xiàng)以上省級(jí)教研課題，在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論文或出版教育教學(xué)專著2篇（部）以上。4.在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用；在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。5.具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。（三）高級(jí)教師的具體條件1.能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成學(xué)生思政教育工作任務(wù)，教書育人成果比較突出，從教以來(lái)從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷5年以上，任現(xiàn)職以來(lái)年度考核“優(yōu)秀”1次以上。2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，在本縣同類學(xué)校同學(xué)科中處于前列（即近五年教學(xué)成績(jī)?cè)谌h的占位比率平均不大于0.6；中心學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、辦公室主任、總務(wù)處主任以教體局對(duì)其年度目標(biāo)考核在26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的占位比率視為當(dāng)年的教學(xué)成績(jī)占位比率，下同）；形成一定的教學(xué)特色，承擔(dān)縣級(jí)以上的示范課、公開課、研究課。對(duì)村小教師，可適當(dāng)放寬至承擔(dān)縣域一定范圍內(nèi)（指片區(qū)研訓(xùn)組）的示范課、公開課、研究課。3.具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)，任現(xiàn)職以來(lái)1項(xiàng)以上教育教學(xué)成果獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或者完成1項(xiàng)以上縣級(jí)以上教研課題，或者在縣級(jí)以上教研活動(dòng)中書面交流本專業(yè)高水平教研文章，或者在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論文或出版教育教學(xué)專著1篇（部）以上。4.能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面取得了明顯成效。5.具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在初中以下學(xué)段一級(jí)教師崗位任教5年以上且任現(xiàn)職以來(lái)年度考核“優(yōu)秀”2次以上。（四）一級(jí)教師的具體條件1.具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的學(xué)生思政教育工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)，教書育人成果比較突出。2.比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識(shí)技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開展課外實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好，在本鄉(xiāng)或者本縣同學(xué)科中處于前列（初中部、小學(xué)部教師近三年教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)或者全縣的占位比率平均不大于0.65；龍池片村小教師不大于0.75；溪鳴片教師不大于0.85）或者提升幅度較大（在上學(xué)年基礎(chǔ)上提升5個(gè)百分點(diǎn)視為占位比0.8，每多提升1個(gè)百分點(diǎn)，占位比再減0.02）；承擔(dān)校級(jí)以上示范課、公開課、研究課。3.具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)，任現(xiàn)職以來(lái)1項(xiàng)以上教育教學(xué)成果獲鄉(xiāng)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或者完成1項(xiàng)鄉(xiāng)級(jí)以上教研課題，或者在鄉(xiāng)級(jí)以上教研活動(dòng)中書面交流本專業(yè)教研文章，或者在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文或出版教育教學(xué)專著1篇（部）以上。3.初中以下學(xué)段教師，在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。4.具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在初中以下學(xué)段二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)以下學(xué)段二級(jí)教師崗位任教5年以上。（五）二級(jí)教師的具體條件1.比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任學(xué)生思政教育工作，教育效果較好。2.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果好。3.掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。4.具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在初中以下學(xué)段三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)以下學(xué)段三級(jí)教師崗位任教3年以上。（六）三級(jí)教師的具體條件1.基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。3.具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中以下教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)以下學(xué)段教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。二、教師職稱考核推薦辦法（一）建立教師職稱推薦工作領(lǐng)導(dǎo)組和推薦委員會(huì)1.中心學(xué)校建立教師職稱考核推薦工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)教師職稱考核推薦工作。組長(zhǎng)：中心學(xué)校校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：中心學(xué)校副校長(zhǎng)成員：中心學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室于中心學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)教師職稱推薦工作的日常事務(wù)。2.推薦單位組建相應(yīng)的推薦委員會(huì)（成員一般不少于7人），負(fù)責(zé)相應(yīng)的教師職稱考核推薦工作：（1）中心學(xué)校組建高級(jí)教師職稱推薦委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)正高級(jí)、高級(jí)教師申報(bào)人選的考核推薦工作。高級(jí)教師職稱推薦委員會(huì)成員由中心學(xué)校教師職稱推薦工作領(lǐng)導(dǎo)組在全鄉(xiāng)高級(jí)教師中臨時(shí)抽調(diào)組成。（2）各崗位實(shí)施單位組建中級(jí)教師職稱推薦委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)本轄區(qū)一級(jí)教師申報(bào)人選的考核推薦工作。中級(jí)教師職稱推薦委員會(huì)成員由中心學(xué)校教師職稱推薦工作領(lǐng)導(dǎo)組在各崗位實(shí)施單位的一級(jí)以上教師中臨時(shí)抽調(diào)組成。（3）各學(xué)校組建初級(jí)教師推薦委員會(huì)（成員數(shù)為3-5人），負(fù)責(zé)對(duì)二級(jí)、三級(jí)教師申報(bào)人選的考核推薦工作。（二）考核推薦程序1.任職條件審核和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)公示推薦委員會(huì)核實(shí)申報(bào)人選提供的相關(guān)資料，對(duì)照考核推薦條件（申報(bào)人選應(yīng)同時(shí)滿足基本條件和相應(yīng)教師崗位的具體條件），進(jìn)行任職條件審核。經(jīng)推薦委員會(huì)任職資格審核合格的人員在相應(yīng)范圍內(nèi)進(jìn)行業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。2.教學(xué)能力測(cè)評(píng)申報(bào)人選通過(guò)一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、講課的形式現(xiàn)場(chǎng)展示教學(xué)能力。由推薦委員會(huì)成員綜合申報(bào)人的教學(xué)設(shè)計(jì)、上課效果、說(shuō)課情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并按優(yōu)秀、良好、合格、不合格進(jìn)行評(píng)定。凡教學(xué)能力測(cè)評(píng)不達(dá)標(biāo)者（正高級(jí)教師優(yōu)良率達(dá)到85％以上，高級(jí)教師優(yōu)良率達(dá)到75%，一級(jí)教師達(dá)優(yōu)良率達(dá)到65%，二級(jí)、三級(jí)教師合格率達(dá)到60%）取消本次申報(bào)資格，終止后續(xù)評(píng)審。3.民主推薦測(cè)評(píng)推薦委員會(huì)組織申報(bào)人選所在學(xué)校教師對(duì)申報(bào)人選進(jìn)行民主推薦測(cè)評(píng)，當(dāng)場(chǎng)公布民主測(cè)評(píng)滿意率。民主推薦測(cè)評(píng)滿意率不達(dá)標(biāo)者（正高級(jí)教師達(dá)到85％以上、高級(jí)教師達(dá)80%、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師達(dá)75%）取消本次申報(bào)資格，終止后續(xù)評(píng)審。4.量化打分推薦委員會(huì)對(duì)具備申報(bào)資格的人選按以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化評(píng)分：（1）任職年限得分：按任現(xiàn)職以來(lái)年度考核等次計(jì)分（每年計(jì)1次）?！皟?yōu)秀”（不含視為“優(yōu)秀”）計(jì)5分，“合格（稱職）”計(jì)3分，“未確定等次”、“基本合格（基本稱職）”、“不合格”計(jì)0分。（2）教育教學(xué)質(zhì)量：按縣教體局(教育局)每學(xué)年評(píng)定的教育質(zhì)量考核等級(jí)（含實(shí)名通報(bào)的教學(xué)質(zhì)量管理獎(jiǎng)、教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教研質(zhì)量獎(jiǎng)）計(jì)分（限任現(xiàn)職以來(lái)，一年計(jì)1次）。一等計(jì)5分，二等計(jì)3分，三等計(jì)2分，未獲獎(jiǎng)計(jì)0分。（3）教學(xué)能力測(cè)評(píng)得分（20分）：按推薦委員會(huì)成員對(duì)申報(bào)人教學(xué)能力現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)定的優(yōu)良率（優(yōu)秀與良好等次所占比率）計(jì)分。教學(xué)能力測(cè)評(píng)得分=優(yōu)良率×20%（4）民主推薦測(cè)評(píng)得分（20分）：按任職學(xué)校教師對(duì)申報(bào)人民主測(cè)評(píng)的滿意率計(jì)分。民主測(cè)評(píng)得分=滿意率×20%5.專家評(píng)議推薦委員會(huì)成員集體研究，原則上依據(jù)量化評(píng)分結(jié)果和中心學(xué)校教師職稱推薦工作領(lǐng)導(dǎo)組事先公示的推薦名額提出推薦意見。如果出現(xiàn)評(píng)分相等的情況，按以下順序依次推薦：（1）距離法定退休年齡短的（按去尾法取整數(shù)）；（2）任職年限得分高的；（3）近三年年度考核平均得分高的。6.確定推薦人選推薦單位根據(jù)推薦委員會(huì)的推薦意見，集體研究確定擬推薦人選，并在相應(yīng)轄區(qū)學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。三、工作紀(jì)律（一）嚴(yán)肅申報(bào)紀(jì)律1.凡在評(píng)審?fù)扑]整個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)下列情況之一的，除取消申報(bào)人選當(dāng)年申報(bào)資格外，5年內(nèi)不得申報(bào)評(píng)審高一級(jí)教師職稱：(1)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果的；(2)嚴(yán)重違反師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定的。2.中心校、鄉(xiāng)初中、鄉(xiāng)小學(xué)教師可于每年8月25日前申請(qǐng)到缺編學(xué)校任教，經(jīng)中心校批準(zhǔn)后可到缺編學(xué)校任教并參與職稱申報(bào)（即跨校聘用）。（二）嚴(yán)肅推薦委員會(huì)紀(jì)律1.教師職稱考核推薦是對(duì)教師職稱崗位的競(jìng)爭(zhēng)推薦，是對(duì)相應(yīng)職稱等級(jí)人選的品德、知識(shí)、專業(yè)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)是否達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)條件的綜合評(píng)審，是教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此教師職稱考核推薦工作必須堅(jiān)持客觀公正、公開透明，堅(jiān)持育人為本、德育為先，重師德、重能力、重業(yè)績(jī)