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文檔簡介
5/5空間向量的坐標(biāo)與空間直角坐標(biāo)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過空間向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算的學(xué)習(xí),提升數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理素養(yǎng).2.通過對空間直角坐標(biāo)系的學(xué)習(xí),提升數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng).3.理解空間直角坐標(biāo)系的定義、建系方法,以及空間的點(diǎn)的坐標(biāo)確定方法并能簡單運(yùn)用.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.掌握空間向量的坐標(biāo)表示,能在適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系中寫出向量的坐標(biāo).(重點(diǎn))2.掌握空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算.(重點(diǎn))3.掌握空間向量的坐標(biāo)與空間向量的平行、垂直的關(guān)系.(重點(diǎn)、難點(diǎn))【學(xué)習(xí)過程】一、新知初探1.空間中向量的坐標(biāo)一般地,如果空間向量的基底{e1,e2,e3}中,e1,e2,e3都是單位向量,而且這三個向量兩兩垂直,就稱這組基底為單位正交基底,在單位正交基底下向量的分解稱為向量的單位正交分解,而且,如果p=xe1+ye2+ze3,則稱有序?qū)崝?shù)組(x,y,z)為向量p的坐標(biāo),記作p=(x,y,z).其中x,y,z都稱為p的坐標(biāo)分量.2.空間向量的運(yùn)算與坐標(biāo)的關(guān)系假設(shè)空間中兩個向量a,b滿足a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),則有以下結(jié)論:(1)a+b=(x1+x2,y1+y2,z1+z2);(2)若u,v是兩個實(shí)數(shù),ua+vb=(ux1+vx2,uy1+vy2,uz1+vz2);(3)a·b=x1x2+y1y2+z1z2;(4)|a|=eq\r(a·a)=eq\r(x\o\al(2,1)+y\o\al(2,1)+z\o\al(2,1));(5)當(dāng)a≠0且b≠0時,cos〈a,b〉=eq\f(a·b,|a|·|b|)=eq\f(x1x2+y1y2+z1z2,\r(x\o\al(2,1)+y\o\al(2,1)+z\o\al(2,1))\r(x\o\al(2,2)+y\o\al(2,2)+z\o\al(2,2))).3.空間向量的坐標(biāo)與空間向量的平行、垂直(1)當(dāng)a≠0時,a∥b?b=λa?(x2,y2,z2)=λ(x1,y1,z1)?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2=λx1,y2=λy1,z2=λz1)),當(dāng)a的每一個坐標(biāo)分量都不為零時,有a∥b?eq\f(x2,x1)=eq\f(y2,y1)=eq\f(z2,z1).(2)a⊥b?a·b=0?x1x2+y1y2+z1z2=0.4.空間直角坐標(biāo)系(1)在空間中任意選定一點(diǎn)O作為坐標(biāo)原點(diǎn),選擇合適的平面先建立平面直角坐標(biāo)系xOy,然后過O作一條與xOy平面垂直的數(shù)軸z軸.這樣建立的空間直角坐標(biāo)系記作Oxyz.(2)在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中,x軸、y軸、z軸是兩兩垂直的,它們都稱為坐標(biāo)軸,通過每兩個坐標(biāo)軸的平面都稱為坐標(biāo)平面.(3)z軸正方向的確定:在z軸的正半軸看xOy平面,x軸的正半軸繞O點(diǎn)沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°能與y軸的正半軸重合.(4)空間直角坐標(biāo)系的畫法:在平面內(nèi)畫空間直角坐標(biāo)系Oxyz時,一般把x軸、y軸畫成水平放置,x軸正方向與y軸正方向夾角為135°(或45°),z軸與y軸(或x軸)垂直.(5)空間中一點(diǎn)的坐標(biāo):空間一點(diǎn)M的坐標(biāo)可用有序?qū)崝?shù)組(x,y,z)來表示,有序?qū)崝?shù)組(x,y,z)叫做點(diǎn)M在此空間直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo),其中x叫做點(diǎn)M的橫坐標(biāo)(或x坐標(biāo)),y叫做點(diǎn)M的縱坐標(biāo)(或y坐標(biāo)),z叫做點(diǎn)M的豎坐標(biāo)(或z坐標(biāo)).(6)三個坐標(biāo)平面將不在坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)分成了八個部分,每一部分都稱為一個卦限,按逆時針方向,在坐標(biāo)平面xOy的上方,分別是第Ⅰ卦限,第Ⅱ卦限,第Ⅲ卦限,第Ⅳ卦限,在平面xOy的下方,分別是第Ⅴ卦限,第Ⅵ卦限,第Ⅶ卦限,第Ⅷ卦限,根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征,第Ⅰ卦限的點(diǎn)集用集合可表示為{(x,y,z)|x>0,y>0,z>0}.5.空間向量坐標(biāo)的應(yīng)用(1)點(diǎn)P(x,y,z)到坐標(biāo)原點(diǎn)O(0,0,0)的距離OP=eq\r(x2+y2+z2).(2)任意兩點(diǎn)P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2)間的距離P1P2=eq\r(x2-x12+y2-y12+z2-z12).二、初試身手1.思考辨析(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)以原點(diǎn)為始點(diǎn)的向量eq\o(OP,\s\up7(→))的坐標(biāo)和點(diǎn)P的坐標(biāo)相同.()(2)若a·b=0,則a⊥b.()(3)在空間直角坐標(biāo)系中,在Ox軸上的點(diǎn)一定是(0,b,c).()(4)在空間直角坐標(biāo)系中,在xOz平面上的點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,0,c).()2.(教材P19例2改編)已知向量a=(3,-2,1),b=(-2,4,0),則4a+2b等于(A.(16,0,4) B.(8,-16,4)C.(8,16,4) D.(8,0,4)3.已知{e1,e2,e3}是單位正交基底,則p=-e1+2e2+3e3的坐標(biāo)為________.4.在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,4,5)與Q(3,-4,-5)兩點(diǎn)的位置關(guān)系是________.三、合作探究類型1空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算【例1】(1)如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A′B′C′D′中,E,F(xiàn),G分別為棱DD′,D′C′,BC的中點(diǎn),以{eq\o(AB,\s\up7(→)),eq\o(AD,\s\up7(→)),eq\o(AA′,\s\up7(→))}為基底,求下列向量的坐標(biāo).①eq\o(AE,\s\up7(→)),eq\o(AG,\s\up7(→)),eq\o(AF,\s\up7(→));②eq\o(EF,\s\up7(→)),eq\o(EG,\s\up7(→)),eq\o(DG,\s\up7(→)).(2)已知空間四點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(-1,2,1),(1,3,4),(0,-1,4),(2,-1,-2).若p=eq\o(AB,\s\up7(→)),q=eq\o(CD,\s\up7(→)).求①p+2q;②3p-q;③(p-q)·(p+q).類型2空間中點(diǎn)的坐標(biāo)確定及應(yīng)用【例2】在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是D1D、BD的中點(diǎn),G在棱CD上,且CG=eq\f(1,4)CD,H為C1G的中點(diǎn),試建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,寫出E,F(xiàn),G,H的坐標(biāo).并求GH的長度.類型3空間向量的平行與垂直【例3】已知空間三點(diǎn)A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4),設(shè)a=eq\o(AB,\s\up7(→)),b=eq\o(AC,\s\up7(→)).(1)若|c|=3,c∥eq\o(BC,\s\up7(→)).求c;(2)若ka+b與ka-2b互相垂直,求k.類型4利用坐標(biāo)運(yùn)算解決夾角、距離問題【例4】如圖所示,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是D1D,BD的中點(diǎn),G在棱CD上,且CG=eq\f(1,4)CD,H為C1G的中點(diǎn).(1)求證:EF⊥B1C(2)求EF與C1G(3)求FH的長.【學(xué)習(xí)小結(jié)】1.利用空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算可以判斷兩個向量的平行、垂直,可以求向量的模以及兩個向量的夾角.2.幾何中的平行和垂直可以用向量進(jìn)行判斷,距離、夾角問題可以借助于空間直角坐標(biāo)系利用數(shù)量積解決.【精煉反饋】1.已知向量a=(1,1,0),b=(-1,0,2),則3a+b為(A.(-2,-3,-2) B.(2,3,2)C.(-2,3,2) D.(4,3,2)2.在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,3,-5)關(guān)于平面xOy對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是()A.(-1,3,-5) B.(1,3,5)C.(1,-3,5) D.(-1,-3,5)3.點(diǎn)Peq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(6),6),\f(\r(3),3),\f(\r(2),2)))到原點(diǎn)O的距離是()A.eq\f(\r(30),6) B.1C.eq\f(\r(33
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