《海洋技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《海洋技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱畢業(yè)設(shè)計課程英文名稱GraduationProject課程編號j3330903學(xué)時（周數(shù)）10學(xué)分5開課單位電子與信息工程學(xué)院開課系（室）海洋技術(shù)系授課對象本科生適用專業(yè)海洋技術(shù)修訂時間2022.4.28二、課程簡介和教學(xué)目標1．課程簡介（300-500字）畢業(yè)設(shè)計（論文）是海洋技術(shù)專業(yè)必修的一門實踐性課程，它要求學(xué)生通過完成一篇與海洋技術(shù)專業(yè)密切相關(guān)的科研論文或設(shè)計，接受文獻查閱、科研方法、撰寫論文、外語翻譯等科研能力的基本訓(xùn)練。因此，畢業(yè)設(shè)計（論文）是對學(xué)生進行專業(yè)知識綜合訓(xùn)練的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。2．教學(xué)目標教學(xué)目標1：具有學(xué)科基本理論、基本知識以及實驗研究的初步能力。教學(xué)目標2：了解學(xué)科的前沿理論、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)以及學(xué)科教學(xué)的新成果，具有一定的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力。教學(xué)目標3：掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究的實踐工作的能力。3．教學(xué)目標對畢業(yè)要求指標點的支撐關(guān)系教學(xué)目標支撐畢業(yè)要求對應(yīng)指標點教學(xué)目標11工程知識，2問題分析，4研究，9個人和團隊教學(xué)目標22問題分析，4研究，5使用現(xiàn)代工具，10溝通，11項目管理教學(xué)目標32問題分析，4研究，6工程與社會…………三、畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容與安排

表1畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)與安排序號畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)周數(shù)任務(wù)及要求支撐教學(xué)目標1選題1實行雙選制，第7學(xué)期由導(dǎo)師提供題目供學(xué)生選擇，選題在畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中提交，第7學(xué)期末前完成教學(xué)目標1、22開題1在畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中提交開題報告，第7學(xué)期末前完成，參考文獻不少于10條，外文參考文獻不少于5條教學(xué)目標1、2，33中期檢查1每年的4月中旬，提交中期檢查報告教學(xué)目標1、2，34查重14月初至5月中旬有3次論文查重5答辯16月份第一周末進行教學(xué)目標26論文的撰寫8在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成教學(xué)目標1、2，3……四、畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范見附件五、考核與成績評定方法1.表2畢業(yè)論文（設(shè)計）考核指標序號考核指標考核要求（內(nèi)容、形式等）分數(shù)比例（%）支撐教學(xué)目標1選題意義是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教學(xué)計劃的基本要求，達到綜合訓(xùn)練的目的；難易程度、工作量大小是否適當。5教學(xué)目標12寫作安排主題是否明確，中心是否突出，內(nèi)容是否充實，結(jié)構(gòu)格式是否符合規(guī)范化要求，語言是否恰當，圖文是否規(guī)范，文字是否流暢，英文翻譯是否準確。5教學(xué)目標23邏輯構(gòu)建立論是否科學(xué)，數(shù)據(jù)事實等論據(jù)是否客觀，充分，論文結(jié)構(gòu)是否嚴謹，邏輯性強，論述思路是否有條理，層次是否清晰分明，結(jié)論是否可靠。10教學(xué)目標1，24專業(yè)能力1.中外文獻的獲取、理解與綜述能力；2.自主學(xué)習(xí)能力，對技術(shù)問題理解、歸納、分析能力，能否提出關(guān)鍵問題。3.能否應(yīng)用相關(guān)原理和方法，建立數(shù)學(xué)模型，準確識別、表達、分析復(fù)雜工程問題；4.設(shè)計方案是否具備系統(tǒng)性、合理性、可行性，是否體現(xiàn)創(chuàng)新性，是否考慮經(jīng)濟、安全、健康、法律、文化及環(huán)境等因素的綜合影響；5.是否選擇與使用先進的實驗儀器、工程工具或?qū)I(yè)軟件，對工程問題進行模擬、預(yù)測、計算、設(shè)計與結(jié)果呈現(xiàn)，并能夠分析其局限性。25教學(xué)目標1，2，35學(xué)術(shù)規(guī)范1.全文重復(fù)率是否超過30%；2.是否存在抄襲、剽竊、偽造、篡改、買賣、代寫等學(xué)術(shù)不端行為56答辯能否簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，思路是否清晰，語言是否流暢，術(shù)語使用是否準確?；卮饐栴}是否準確流利，是否沉著冷靜、言簡意賅、重點突出、準確無誤、視野開闊，是否具備跨文化交流表達能力。50教學(xué)目標1，2，32.表3畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準一級指標二級指標分值評分標準得分優(yōu)秀(100-90分)良好(89-80分)中等(79-70分)及格(69-60分)不及格（60以下）選題意義10 寫作安排10邏輯構(gòu)建20專業(yè)能力50學(xué)術(shù)規(guī)范103.表4畢業(yè)答辯評分參考標準一級指標二級指標分值等級評定參考標準得分優(yōu)秀(100-90分)良好(89-80分)中等（79-70分）及格(69-60分)不及格（60以下)論文陳述內(nèi)容20思路20表達20回答問題回答404.成績評定方法：畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績包括指導(dǎo)教師評定成績、評閱教師評定成績和答辯小組評定的成績。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）總評