《語音與圖像處理實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《語音與圖像處理實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程編號j3341709課程名稱語音與圖像處理實(shí)習(xí)課程性質(zhì)*工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）英文名稱SpeechandImageProcessingCoursePractice*數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類、工程基礎(chǔ)類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)類、工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、人文社會科學(xué)類。一、課程簡介語音與圖像處理實(shí)習(xí)是語音信號處理和數(shù)字圖像處理這兩門課程的綜合實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。語音信號處理和數(shù)字圖像處理都是理論與實(shí)踐并重的課程，開展語音與圖像處理上機(jī)實(shí)習(xí)，是讓學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，通過實(shí)習(xí)來鞏固與理解理論知識，并拓展該課程的應(yīng)用范圍，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)“語音與圖像處理實(shí)習(xí)”旨在讓學(xué)生掌握語音與圖像處理的基本原理和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉語音和圖像處理領(lǐng)域新成果及新技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的研究開發(fā)能力、分析問題和解決問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科研思維。本課程的具體教學(xué)目標(biāo)如下：1.掌握語音和圖像的基本處理方法，能提出語音或圖像處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，并編程實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源獨(dú)立查閱資料、文獻(xiàn)，并能通過整合、分析文獻(xiàn)資料，針對實(shí)際問題，選擇技術(shù)路線、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。[5.2]2.培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭和書面表達(dá)能力，能清晰闡述語音和圖像系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程、系統(tǒng)功能，具備撰寫科技報(bào)告的能力。[10.1]課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系見表1：表1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)矩陣畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)5．現(xiàn)代工具使用5.2具備使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、軟件和現(xiàn)代工程工具對復(fù)雜工程問題進(jìn)行模擬或仿真的能力，并能夠理解其局限性。110．溝通10.1具有良好的口頭和書面表達(dá)能力，能夠撰寫復(fù)雜工程問題的設(shè)計(jì)方案與報(bào)告并就電子信息（含海洋電子信息）領(lǐng)域的專業(yè)問題跟業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行溝通交流，準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)、回應(yīng)質(zhì)疑。2三、課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成途徑（或教學(xué)設(shè)計(jì)）表2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成途徑課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成途徑考核方式1.掌握語音和圖像的基本處理方法，能提出語音或圖像處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，并編程實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源獨(dú)立查閱資料、文獻(xiàn)，并能通過整合、分析文獻(xiàn)資料，針對實(shí)際問題，選擇技術(shù)路線、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。指導(dǎo)老師講授，查閱資料，小組討論，項(xiàng)目實(shí)操實(shí)踐等達(dá)成等達(dá)成。相關(guān)實(shí)習(xí)記錄考評2.培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭和書面表達(dá)能力，能清晰闡述語音和圖像系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程、系統(tǒng)功能，具備撰寫科技報(bào)告的能力。查閱資料，小組討論，項(xiàng)目實(shí)操實(shí)踐等達(dá)成。現(xiàn)場驗(yàn)收答辯和實(shí)習(xí)報(bào)告考評四、課程教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的要求本課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求見表3。表3教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求序號教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)教與學(xué)的要求學(xué)時(shí)1一、實(shí)習(xí)方式：集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合。二、場所要求：能容納70名左右學(xué)生的學(xué)院或?qū)W校實(shí)驗(yàn)室。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.了解課程實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)要求,查閱相關(guān)資料，進(jìn)行項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個語音識別或圖像識別系統(tǒng)。系統(tǒng)包括輸入、預(yù)處理、識別、輸出四個部分。2.錄制語音或拍攝圖像，進(jìn)行程序設(shè)計(jì)與編程，實(shí)現(xiàn)語音識別或圖像識別。3.答辯：現(xiàn)場演示并說明設(shè)計(jì)思路、算法原理。4.撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。1、實(shí)習(xí)要求：（1）對學(xué)生的要求①實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，嚴(yán)格考勤，原則上不允許請假。②獨(dú)立完成語音識別系統(tǒng)或圖像識別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)及調(diào)試。③按時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場驗(yàn)收和提交實(shí)習(xí)報(bào)告。（2）實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的要求課程實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容具體包括以下部分：①封面：包括標(biāo)題、班級、姓名、學(xué)號、電話及完成日期。②目錄

③正文：課程實(shí)習(xí)報(bào)告的主體，應(yīng)包括：課程實(shí)習(xí)題目；課程實(shí)習(xí)目的、任務(wù)與要求；算法原理；程序設(shè)計(jì)；運(yùn)行效果工作總結(jié)（包括收獲與體會；遇到的問題和解決方法；技術(shù)實(shí)現(xiàn)技巧和創(chuàng)新點(diǎn)；作品存在的問題和改進(jìn)設(shè)想等）；④參考文獻(xiàn)⑤附錄：程序代碼1周五、課程考核及成績評定1．考核方式：考察。2．成績構(gòu)成：成績評定的內(nèi)容包括學(xué)生考勤、現(xiàn)場驗(yàn)收的完成情況和口頭匯報(bào)以及書面實(shí)習(xí)報(bào)告。這三方面占總成績比例分別為10%、60%和30%。實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。凡成績不及格者，必須重修。成績評定方式為綜合考核方式的各項(xiàng)評分，給出總評成績，學(xué)期末依據(jù)總評成績評定對應(yīng)考核等級：優(yōu)秀：90-100分；良好：80-89分；中等：70-79分及格：60-69分；不及格：60分以下。（1）實(shí)習(xí)日志要每天填寫一篇，共5篇，把實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)目的和要求，實(shí)習(xí)完成情況，收獲與體會。（2）實(shí)習(xí)報(bào)告（總結(jié)）的內(nèi)容?？偨Y(jié)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求3000字左右。3．考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)表現(xiàn)由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)期間的操作情況、積極性、遵守紀(jì)律、是否獨(dú)立完成實(shí)習(xí)成果等方面情況等評定；實(shí)習(xí)日記是對實(shí)習(xí)過程的記錄，實(shí)習(xí)報(bào)告是對整個實(shí)習(xí)課程的總結(jié)。實(shí)習(xí)考核主要依據(jù)以下幾方面的要求進(jìn)行：是否遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度及大綱規(guī)定實(shí)習(xí)工作的完成情況；實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的完成質(zhì)量；是否遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度及實(shí)習(xí)單位的鑒定意見。應(yīng)明確實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告等環(huán)節(jié)權(quán)重，應(yīng)具體寫明對實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)有成績評定的評語，應(yīng)留存考核和成績評定的各種原始資料。具體考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見表4所示。表4教學(xué)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)序號教學(xué)目標(biāo)考核方式權(quán)重系數(shù)考核方式畢業(yè)要求1掌握語音和圖像的基本處理方法，能提出語音或圖像處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，并編程實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源獨(dú)立查閱資料、文獻(xiàn)，并能通過整合、分析文獻(xiàn)資料，針對實(shí)際問題，選擇技術(shù)路線、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?？疾?.4實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告考評5.222.培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭和書面表達(dá)能力，能清晰闡述語音和圖像系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程、系統(tǒng)功能，具備撰寫科技報(bào)告的能力?？疾?.6現(xiàn)場驗(yàn)收答辯10.1六、課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)1．達(dá)成度評價(jià)依據(jù)和方法課程各目標(biāo)達(dá)成情況為該項(xiàng)目學(xué)生的平均得分率，其計(jì)算公式為：課程總目標(biāo)達(dá)成情況為6個課程目標(biāo)的加權(quán)得分率，其計(jì)算公式為：其中權(quán)重系數(shù)按照表5設(shè)定。表5課程目標(biāo)權(quán)重系數(shù)課程目標(biāo)12權(quán)重系數(shù)0.40.6課程畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成情況評價(jià)：課程支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的