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各類文體的寫作方法高考涉及哪些文體?2020全國(guó)I)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。春秋時(shí)期,齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位,管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō),要想成就霸王之業(yè),非管仲不可。于是桓公重用管仲鮑叔甘居其下,終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一國(guó)天下,為"春秋五霸”之首??鬃诱f(shuō):"桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。"司馬遷說(shuō):"天下不多稱贊管仲之賢而多鮑叔能知人也。班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì),圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對(duì)哪個(gè)感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少-800字。(2020全國(guó)III)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。人們用眼睛看他人、看世界,卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種"鏡子”不斷繪制"自畫像"來(lái)審視自我,嘗試回答"我是怎樣的人""我想過(guò)怎樣的生活""我能做些什么”"如何生活得更有意義"等重要的問(wèn)題。畢業(yè)前,學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信,主題是"如何為自己畫好像",與他們分享自己的感悟與思考。要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。(2020全國(guó)I)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。墨子說(shuō):"視人之國(guó),若視其國(guó);視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。"英國(guó)詩(shī)人約翰.多恩說(shuō):“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。"青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。""同氣連枝共盼春來(lái)。".…….2020年的春天,這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上,表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。"山和山不相遇,人和人要相逢。""消失吧,黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!".這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上,寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福。"世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇"邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì),發(fā)表以“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來(lái)"為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度確定立意,明確文體自擬標(biāo)題;不要套作不得抄龍,不高考作文涉及的文體包括:1.演講稿2.發(fā)言稿3.書信4.辯論稿5.倡議書6.觀后感7.讀后感不同文體有不同要求!要求不僅有格式上的,更有內(nèi)容上的!演講稿的具體要求演講稿的格式要求:標(biāo)題:必不可少稱呼:頂格寫,加冒號(hào)問(wèn)候:空兩格主體:開(kāi)頭、中間、結(jié)尾致謝語(yǔ):空兩格演講稿的內(nèi)容要求1.主體層次分明。需要拆分論點(diǎn),并且在段落開(kāi)頭使用相同句式和關(guān)聯(lián)詞,讓段與段之間的邏輯關(guān)系更加清晰。2.情感熱烈,鼓動(dòng)性強(qiáng)。好的演講稿能讓人情緒激昂、熱血沸騰。為此需要有強(qiáng)烈的氣勢(shì)。反問(wèn)句、排比句可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。3.有聽(tīng)眾意識(shí)。要想到你的聽(tīng)眾的接受能力,不要寫得像《生活在樹(shù)上》那樣?!渡钤跇?shù)上》現(xiàn)代社會(huì)以海德格爾的一句"一切實(shí)踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了"為嚆矢。濫觴于家庭與社會(huì)傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對(duì)看似無(wú)垠的未來(lái)天空,我想循卡爾維諾“樹(shù)上的男爵"的生活好過(guò)過(guò)早地振融。我們懷揣熱忱的靈魂然被賦予對(duì)超越性的追求,不屑于古舊坐標(biāo)的約束,鐘情于在別處的芬芳。但當(dāng)這種期望流于對(duì)過(guò)去觀念不假思索的批判,乃至走向虛無(wú)與達(dá)達(dá)主義時(shí)便值得警惕了。與秩序的落差、錯(cuò)位向來(lái)不能為越矩的行為張本。而縱然我們已有翔實(shí)的藍(lán)圖,仍不能自持已在浪潮之巔立下了自己的沉錨……發(fā)言稿的具體要求發(fā)言稿的格式要求:標(biāo)題:必不可少稱呼:頂格寫,加冒號(hào)主體:開(kāi)頭、中間、結(jié)尾祝福語(yǔ):空兩格致謝語(yǔ):空兩格發(fā)言稿的內(nèi)容要求:1主體層次分明。需要拆分論點(diǎn),并且在段落開(kāi)頭使用相同句式和關(guān)聯(lián)詞,讓段與段之間的邏輯關(guān)系更加清晰。2.觀點(diǎn)要清楚明白。對(duì)問(wèn)題持什么看法,要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問(wèn)題,要事求是地說(shuō)明;如果是匯報(bào)性的發(fā)言,要中心明確,重點(diǎn)突出,不必面面俱到。3.有聽(tīng)眾意識(shí)。使用大眾語(yǔ)言,簡(jiǎn)潔明快,不啰嗦,不深?yuàn)W。書信的具體要求書信的格式要求稱呼:頂格寫,加冒號(hào)主體:開(kāi)頭、中間、結(jié)尾祝福語(yǔ):空兩格署名日期書信的內(nèi)容要求1.突出感情當(dāng)力避虛飾、矯情的辭藻堆砌和漫不經(jīng)心的敷衍,努力用心聲在書信體作文中表達(dá)真情實(shí)感。2.不能忽視形式。書信體作文有相對(duì)自由的語(yǔ)言環(huán)境,可達(dá)到不同的寫作目的。但同時(shí)也可能隨意識(shí)流行文,不顧選材的詳略,不顧敘事的條理,從而使形式不能很好地為內(nèi)容服務(wù)。3.有聽(tīng)眾意識(shí)。有對(duì)話意識(shí)、互動(dòng)意識(shí),讓讀信的對(duì)方參與到文章當(dāng)中。措辭要得體,符合身份。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快,可以適當(dāng)口語(yǔ)化辯論稿的具體要求辯論稿的格式要求標(biāo)題:必要稱呼:頂格寫,加冒號(hào)主體:開(kāi)頭、中間、結(jié)尾開(kāi)頭:直接引出辯題中間:證明自己觀點(diǎn),攻擊對(duì)方觀點(diǎn)結(jié)尾:總結(jié)論證,重申論點(diǎn)辯論稿的內(nèi)容要求:1.有破有立。不能只顧自己說(shuō)自己的,還要聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的,別人哪個(gè)看法不對(duì),哪個(gè)材料錯(cuò)了,哪個(gè)地方論述有漏洞,這些都要抓住,在自己的辯論稿中加以揭露和批駁2.論證完整。論證觀點(diǎn)時(shí)要講透道理,使用典型的材料例證觀點(diǎn),不能留下可能被對(duì)方抓住的漏洞。3.有互動(dòng)性。要注意明確核心概念,建立共同語(yǔ)境。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快,可以適當(dāng)口語(yǔ)化。如下面這道題閱讀下面兩則材料,根據(jù)要求寫作。(60分)陶淵明的先祖陶侃在年輕的時(shí)候,當(dāng)過(guò)潯陽(yáng)縣衙的小吏,掌看魚(yú)市的交易。有一次他派人給母親送去一條腌魚(yú),母親把腌魚(yú)退了回來(lái)并且寫信責(zé)備陶侃說(shuō):“你身為官吏,動(dòng)用職權(quán)把魚(yú)拿來(lái)送給我,這不但不能讓我高興反而會(huì)增加我的憂愁。2021年2月華為在內(nèi)部心聲社區(qū)發(fā)布《關(guān)于公司代理姚安娜商標(biāo)注冊(cè)的幾點(diǎn)說(shuō)明》。說(shuō)明稱①妙思為是任正非女兒,姚安娜是她的藝名。②社會(huì)上有些公司或個(gè)人惡意搶注姚安娜商標(biāo),若自己不注冊(cè),商標(biāo)會(huì)被持續(xù)的惡意搶注。姚安娜剛畢業(yè),還沒(méi)有注冊(cè)自己的公司。因此任總委托知識(shí)產(chǎn)權(quán)部代理主冊(cè),以后再轉(zhuǎn)計(jì)給姚安娜的工作室,費(fèi)用由她支付。自任總是第一次公權(quán)私用,為此向全體員工道歉。兩則材才料,叢古到今,有母子有文女有親情,史有公權(quán)力使用等等多重元素,對(duì)此,學(xué)校要舉行并論會(huì),請(qǐng)你任士選辯論一萬(wàn),寫成一扁鮮可要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,符合文體,自擬辯題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。倡議書的具體要求倡議書的格式要求:標(biāo)題:三個(gè)大字稱呼:頂格寫,加冒號(hào),不加問(wèn)候語(yǔ)主體:開(kāi)頭、中間、結(jié)尾此致敬禮!署名日期倡議書的內(nèi)容要求:1.說(shuō)清背景、原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí),并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會(huì)理解和信服,才會(huì)自覺(jué)地行動(dòng)。這些因素交代不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙,難以響應(yīng)。2.寫明要求。倡議的內(nèi)容一定要具體化。一般是分條開(kāi)列3.有聽(tīng)眾意識(shí)。使用大眾語(yǔ)言,簡(jiǎn)潔明快,不啰嗦,不深?yuàn)W。讀(觀)后感的具體要求讀后感/觀后感的內(nèi)容要求:標(biāo)題:盡量別起《讀…有感》這種標(biāo)題,根據(jù)內(nèi)容起標(biāo)題引出觀看的對(duì)象概括對(duì)象的內(nèi)容發(fā)表議論聯(lián)系實(shí)際結(jié)尾想嘗試一下?看看這道題!閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分2020年4月23日,教育部推薦發(fā)布了一份中學(xué)生課外閱讀書籍目錄,其中包括《紅巖》、《暴風(fēng)驟雨》《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《紅旗譜》《青春之歌》《革命烈士詩(shī)抄》《林海雪原》《保衛(wèi)延安》等紅色經(jīng)典著作。自1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),無(wú)數(shù)革命先輩,拋頭顱,灑熱血,只為建設(shè)一個(gè)人民當(dāng)家做主繁榮富強(qiáng)安定祥和的國(guó)家請(qǐng)你任選上面一部著作或者自我確定一部著作,撰寫一份讀書報(bào)告,展示你和革命先輩們穿越時(shí)空的對(duì)話。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息不少于800字。范文展示與你一起走進(jìn)《平凡的世界》各位老師、同學(xué)們:大家好!閱讀經(jīng)典作品,在文字間體悟崢嶸歲月,獲得精神鼓舞,我相信這是書籍帶給我們的財(cái)富。而把經(jīng)典作品分享給大家,讓書香彌漫,讓經(jīng)典流傳,我覺(jué)得這是非常自豪的事情。所以今天借讀書交流會(huì)的契機(jī),我想與大家分享我非常喜歡的作品《平凡的世界》。作為現(xiàn)實(shí)主義巨著,《平凡的世界》成為無(wú)數(shù)人的枕邊書。它彰顯了平凡個(gè)體在人生動(dòng)蕩激流中不平凡的風(fēng)采,也因?yàn)楣适麦w現(xiàn)出社會(huì)變革轉(zhuǎn)型時(shí)期,一代人不懼苦難、堅(jiān)韌不拔的時(shí)代精神。故事的主人公孫少平、孫少安兩兄弟,是黃土高原上平凡的兩兄弟,但是命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤卻推動(dòng)著他們?cè)谌松男郎u中沉浮。少安率先開(kāi)展家庭聯(lián)產(chǎn)承包制,又意志滿滿地開(kāi)辦磚廠,卻因缺乏技術(shù)而失敗,后來(lái)在朋友和縣領(lǐng)導(dǎo)的幫助下再度奮起;少平熱愛(ài)學(xué)習(xí),在走入社會(huì)后先成為建筑工人、后成為煤礦工人,在一次煤礦事故中他容顏被毀,卻又在傷好后充滿信心地回到礦山………他們的人生,是新中國(guó)在七八十年代轉(zhuǎn)型陣痛的縮影,也是在國(guó)家急速發(fā)展的年代,全體中華兒女不畏艱難、奮發(fā)向上的代表。他們并非偉人,但他們譜寫了不甘平庸、搏風(fēng)擊雨的青春之歌,而頗不平凡?!镀椒驳氖澜纭防锏那嗄陚?在國(guó)家一窮二白、百?gòu)U待興的境況下,不甘心被命運(yùn)使喚、安排,而是試圖改變命運(yùn),每個(gè)人的努力凝結(jié)在一起,改寫、創(chuàng)造著宏大的歷史,這種精神對(duì)我們當(dāng)代青年人也尤為重要。在今年年初,突發(fā)的新冠疫情使全社會(huì)停擺,但是無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、基層服務(wù)者、社會(huì)志愿者們奔赴戰(zhàn)場(chǎng),簽下生死協(xié)議,一直堅(jiān)守到疫情結(jié)束的最后一刻;2020年,北斗導(dǎo)航系統(tǒng)全球組網(wǎng)成功,我們看到無(wú)數(shù)青年航天人夜以繼日的奮斗,也看到了中國(guó)航天奮斗精神的傳承。如今的中國(guó),物阜民豐,但是我們?nèi)匀徊荒茇潏D安逸,因?yàn)闈撛谖kU(xiǎn)仍然存在,領(lǐng)土爭(zhēng)端時(shí)有發(fā)生,全球疫情形勢(shì)不容樂(lè)觀,國(guó)際關(guān)系趨于緊張,都在提醒著我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,我們?nèi)孕枰獞浛嗨继?奮發(fā)圖強(qiáng)。孫氏兄弟的精神,不該離我們遠(yuǎn)去

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