浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一章同步測(cè)試提升卷及答案

7/7浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一章同步測(cè)試提升卷及答案浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一章同步測(cè)試提升卷

一、選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）

A．稀釋濃硫酸B．傾倒液體C．聞食醋D．檢查裝置氣密性￥

2．測(cè)得某溶液中僅含Cu2＋、K＋、Cl－、SO2－4四種離子，且離子的數(shù)量比為Cu2＋∶K＋∶Cl－＝3∶4∶6，則SO2－4∶Cl－的比值是（）

A．3∶2B．1∶3C．1∶8D．2∶5

3．下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．石灰石用作建筑材料B．錳鋼用作鋼軌

C．干冰用于人工降雨D．熟石灰用于改良酸性土壤

4．用下列方法鑒別各組無(wú)色溶液，能夠達(dá)到目的的是（）

待鑒別溶液|

試劑（均為溶液）

AHNO3和KNO3酚酞

BHCl和NaClAgNO3

BaCl2

C|

AgNO3和Na2SO4

DCa（OH）2和NaOHNa2CO3

5．

A．用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”B．用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳

C．把淀粉摻入奶粉，制造劣質(zhì)奶粉D．用工業(yè)酒精和水兌制假酒

'

6．正確的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）

A．B．C．D．

過(guò)濾檢查氣密性二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)稀釋濃硫酸7．小科為研究“堿與鹽反應(yīng)”的規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的五組實(shí)驗(yàn)，每支試管盛有3毫升溶液，分別向試管中只滴加3滴溶液。除氫氧化鈣溶液是飽和外，其余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為5%。下列敘述正確的是（）

C．乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丁組多D．戊組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丙組少

8．我國(guó)有端午吃粽子的風(fēng)俗，“返青粽葉"包裝的粽子中含有硫酸銅，誤食這樣的粽子有害健康.硫酸銅屬于（）

A．混合物B．氧化物C．鹽D．酸

9．碳酸鋅與碳酸鈣其有相似的化學(xué)性質(zhì)?，F(xiàn)將碳酸鋅固體高溫鍛燒一段時(shí)間，冷卻后，向剩余固體中加入足量稀硫酸。下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是（）

①共生成硫酸鋅

②煅燒越充分則消耗的硫酸越少

！

③煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

④最終生成二氧化碳的總質(zhì)量與煅燒時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

10．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明氯化鐵溶液的黃色不是Cl﹣引起的，設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（）

A．觀察氯化鈉溶液沒(méi)有顏色

B．向氯化鐵溶液中滴加適量的硝酸銀鋇溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

C．向氯化鐵溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

D．將鐵絲在氧氣中燃燒后觀察生成物顏色

;

11．工業(yè)上常用侯德榜先生發(fā)明的聯(lián)合制堿法生產(chǎn)純堿和氯化銨，但去不能用此法制取碳酸鉀，這是因?yàn)樵谌芤褐校ǎ?/p>

A．K2CO3溶解度較小B．K2CO3溶解度較大

C．KHCO3溶解度較小D．KHCO3溶解度較大

12．某固體可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中一種或幾種，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解成無(wú)色透明溶液。②取少量上述溶液，加過(guò)量

稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。③?、谥兴萌芤荷倭?，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。分析上述現(xiàn)象，對(duì)原固

體組成的推斷正確的是（）

A．肯定有Na2CO3、Na2SO4，無(wú)FeCl3、Ca（NO3）2

^

B．肯定有Na2CO3、Na2SO4，無(wú)FeCl3

C．肯定有Na2CO3，無(wú)FeCl3、Ca（NO3）2

D．肯定有Na2CO3，無(wú)FeCl3、KCl

13．將二氧化硫氣體緩緩?fù)ㄈ胭|(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氫氧化鉀溶液中，溶液中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖．則y坐標(biāo)表示的是（）

A．鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

14．已知鎂可以和熱水反應(yīng)[Mg＋2H2O=====△

Mg（OH）2＋H2↑]并放出熱量，待反應(yīng)完全后，趁熱滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，但隨著溫度的降低，紅色漸漸褪去，直至無(wú)色。以下判斷不合理的是（）—

A．溫度降低，Mg（OH）2的溶解度減小

B．溫度降低，溶液的pH值變小

C．酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而失效

D．溶液中的Mg（OH）2與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

15．燒杯中盛有鹽酸和氯化鎂的混合溶液，向其中逐漸加入過(guò)量10%氫氧化鈉溶液，下列有關(guān)圖像不正確的是（）

A．

B．

C．

D．二、填空題

16．向硫酸銅和鹽酸的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示。則C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）__________。-

17．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面實(shí)驗(yàn)及溶液的變化并回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)改正圖中的錯(cuò)誤操作（2）改正后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，B中溶液變渾濁的原因是。（3）在A（只考慮液體未滴加前）、B、C中Ca（OH）2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）

18．目前國(guó)內(nèi)外使用的融雪劑一般有兩大類(lèi)：一類(lèi)是以醋酸鉀為主要成分的有機(jī)融雪劑；另一類(lèi)是以“氯鹽”為主要成分的無(wú)機(jī)融雪劑，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等，通稱(chēng)“化冰鹽”。用添加有機(jī)鹽、緩蝕劑和尿素的環(huán)保型融雪劑，可以減少對(duì)環(huán)境的危害。

（1）下列有關(guān)融雪劑的說(shuō)法不正確

．．．的是（填序號(hào)）。

%

A．環(huán)保融雪劑可減少對(duì)植物的危害，且可給植物補(bǔ)充養(yǎng)分

B．融雪劑能夠加快冰雪融化是因?yàn)樘岣吡吮娜埸c(diǎn)

C．“氯鹽”融雪劑能造成土壤鹽堿化，會(huì)導(dǎo)致植物死亡

D．“氯鹽”融雪劑的使用能加快路基上鋼鐵的腐蝕

（2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)融雪氯鹽（主要含有NaCl、MgCl2、CaCl2、MgSO4及不溶性雜質(zhì)）進(jìn)行回收提純研究。該小組設(shè)計(jì)的提純流程如下（用于沉淀的試劑稍過(guò)量）：

回答下列問(wèn)題：

①進(jìn)行操作A后，判斷BaCl2過(guò)量的方法是。

、

②有組員提議添加沉淀試劑的步驟可以換成NaOH、BaCl2、Na2CO3，對(duì)此你的意見(jiàn)是

（填“可以”或“不可以”）。

19．在日常生活或化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，①濃硫酸、②小蘇打（NaHCO3）、③碘酸鉀（KIO3）、④乙醇（C2H5OH）等物質(zhì)都有著重要的用途，選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填入應(yīng)空格：

（1）常用于實(shí)驗(yàn)室作干燥劑的是；（2）可用于制發(fā)酵粉的是；

（3）用于配制醫(yī)用消毒酒精的是；（4）為防治碘缺乏病，可在食鹽中加入.20．實(shí)驗(yàn)室用50mL濃鹽酸跟足量的氯酸鉀固體共熱制取Cl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式KClO3+HCl→KCl+Cl2↑+H2O。

（1）配平上述反應(yīng)化學(xué)方程式：

KClO3+HCl→KCl+Cl2↑+H2O。

*

（2）濃鹽酸在此反應(yīng)中所具有的性質(zhì)是（填寫(xiě)編號(hào)）

①只有還原性②還原性和酸性③只有氧化性④氧化性和酸性

21．A-F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B生成D屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（2）D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類(lèi)別是（填：酸、堿、鹽或氧化物）。（3）A生成B和C的化學(xué)方程式。

（4）E與F反應(yīng)的。

*

三、實(shí)驗(yàn)探究題

22．某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某水垢中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖所示組裝儀器，將100g水垢試樣放入錐形

瓶中，加入50mL的鹽酸溶液；

②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管

A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

（1）步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查。

！

（2）裝置Ⅱ的作用是；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是。（3）實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)測(cè)定值進(jìn)行了討論，有的說(shuō)，該水垢中所含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定值有可能偏低，有的說(shuō)還可能偏高，并分別說(shuō)出了自己的分析意見(jiàn)。

（相對(duì)原子質(zhì)量：Fe—56；Ca—40；Mg—24；C—12；O—16）

關(guān)于測(cè)定值偏高或偏低的討論請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。23．小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后，根據(jù)探究活動(dòng)的提示，在家中自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑。小明在家中找到了如下用品：廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán)，并用這些用品完成了實(shí)驗(yàn)。

第一步：制紫甘藍(lán)汁。①將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛，加入__________浸泡一段時(shí)間；

②將①中得到的不溶物與液體分離，______________________________（寫(xiě)具體做法），得到了自制的紫甘藍(lán)汁。

第二步：小明欲用制得的紫甘藍(lán)汁測(cè)出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性，上網(wǎng)查得下列資料，如表所示：

~

在不同溶液中的顏色變化

鹽酸氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁紅色黃色

第三步：小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍(lán)汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，得出廁所清潔劑顯__________性；小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍(lán)汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開(kāi)_________色，得出爐具清潔劑顯堿性；小明認(rèn)為紫甘藍(lán)汁可以替代實(shí)驗(yàn)室中的石蕊試液做酸堿指示劑。

@

24．小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液無(wú)明顯變化，他和小組同學(xué)以“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

【實(shí)驗(yàn)一】

（1）向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o(wú)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過(guò)量。

【實(shí)驗(yàn)二】按照“證明反應(yīng)后NaOH消失了”這個(gè)角度，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)，其中試劑丙是。

【拓展延伸】CO2通入NaOH溶液中也無(wú)明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢小組同學(xué)對(duì)此繼續(xù)探究。

【查閱資料】常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：

~

【實(shí)驗(yàn)三】

小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多角度驗(yàn)證CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)三圖所示（裝置已連接好，

氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去）。

【溫馨提示】CO2與乙醇不反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。

（1）把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿(mǎn)CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）把導(dǎo)管d移出石灰水，打開(kāi)止水夾a、b，再?gòu)膶?dǎo)管C端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是。過(guò)了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶?jī)?nèi)，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實(shí)驗(yàn)從角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

【總結(jié)歸納】對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，可以通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置，創(chuàng)設(shè)新的情境，觀察到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，從而判斷反應(yīng)的發(fā)生。（

四、解答題

25．有三種可溶性正鹽的固體混合物，其中有二種是鉀鹽，為確定其成分，按下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

從以上實(shí)驗(yàn)可判斷：原混合物中一定含有___；（填化學(xué)式，下同）

另外兩種正鹽可能是和___，或___和___。26．膨松劑在我們的日常飲食中屢見(jiàn)不鮮，小到包子饅頭，大到其它的肉類(lèi)食品，膨松劑的運(yùn)用十分的廣泛。某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨一種或兩種物質(zhì)組成，甲同學(xué)想對(duì)其成分進(jìn)行檢驗(yàn)。查閱資料后，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)），并分3步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

資料：①膨松劑在面包制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：2NaHCO3=====△

Na2CO3+H2O+CO2↑，

NH4HCO3=====△

NH3↑+H2O+CO2↑；②氨氣溶于水所得溶液為氨水，呈堿性。

:

實(shí)驗(yàn)操作：

第1步：關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，經(jīng)過(guò)加熱，D中酚酞變紅。

第2步：關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，加熱至試管B中的水里氣泡不再產(chǎn)生。

第3步：觀察到大試管中還有剩余物質(zhì)。

根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題：

（1）連接好裝置后首先要檢查。（1分）

（2）從“第2步”可知，裝置B的作用是。

（3）如果沒(méi)有裝置C，可能不會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

:

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中的膨松劑物質(zhì)組成：。

27．實(shí)驗(yàn)室有一瓶由碳酸鈣和氯化鈉組成的均勻混合物，甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用該物質(zhì)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）甲組：利用如圖裝置，將一定質(zhì)量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO２的體積，計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。為了準(zhǔn)確測(cè)量反應(yīng)生成二氧化碳的體積，需要在__________時(shí)開(kāi)始收集氣體。

（2）乙組：用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與該混合物反應(yīng)（所得溶液均為不飽和溶液），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。（碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HC1＝CaC12+H20+C02↑）

①求混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②表中b的值為_(kāi)_________。

）

參考答案

題號(hào)12345:

6

78910答案BB}DDBB

D

C

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%題號(hào)1112131415答案

D

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C

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16．NaCl、Na2S04、NaOH17．（1）A的試管里應(yīng)該把濃硫酸加入水中。（2）濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca（OH）2析出(

（3）A=C＞B

18．（1）B（2）①取上層清液，滴加Na2SO4溶液，如有白色沉淀生成，則說(shuō)明BaCl2過(guò)量②可以

19．（1）①（2）②（3）④（4）③（每空l(shuí)分）20．（1）16133（2）②

21．（1）化合（2）酸（3）2H2O2===MnO

22H2O+O2↑（4）CuCl2+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaCl2答案合理即可三、實(shí)驗(yàn)探究題

22．（1）裝置的氣密性；