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3現(xiàn)代詩二首*作者簡介

（1897—1931），浙江海寧人，現(xiàn)代詩人、散文家。徐志摩主要作品：《再別康橋》《沙揚娜拉》《雪花的快樂》……花牛歌朗讀詩歌，讀準字音。讀一讀，記一記。占霸眠羅

luómián

bàzhàn姓羅剪秋羅睡眠冬眠在詩人的筆下我們看到了一個可愛又自在的花牛，這些可愛的詞語誰來讀一讀呢?壓扁一穗剪秋蘿眠霸占半邊天滴溜溜偷渡3現(xiàn)代詩二首*圈一圈：圈出詩里描寫的景物。找一找：詩里描寫了幾幅畫面？讀一讀：小組輪流讀詩，每人一小節(jié)。說一說：讀完這個小節(jié)，你腦海里浮現(xiàn)出什么樣的畫面？小組合作學習《花牛歌》一穗剪秋羅花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。讀一讀，你想象到了什么樣的畫面？

碧綠的草地上開滿了鮮紅的剪秋羅，花牛一屁股坐到地上，把一穗剪秋羅壓扁了?；ㄅＴ诓莸乩镒?，壓扁了一穗剪秋羅。你感受到了什么呢？無拘無束花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。

白云在天上自由自在的，花牛在草地上自由自在的?；ㄅＴ诓莸乩镒撸∥舶退Φ玫瘟锪?。自由自在快樂把“滴溜溜”讀得輕快一點就可以讀出花牛的快樂?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。擬人

花牛會夢到什么？太陽為什么要“偷渡”呢？

太陽不愿意打擾花牛的夢，悄悄地落山了，花牛沒有醒，還在做美夢呢。花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。悠閑自在輕輕地讀，別把花牛吵醒了。

讀著這首詩，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一頭憨態(tài)可掬的花牛。它或坐或走或臥，都悠閑自在。隨著它的行動，草地、野花、天空、白云、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現(xiàn)在我們面前。讓我們帶著對花牛的喜愛之情，一起朗讀《花牛歌》?；ㄅＴ诓莸厣吓埽兔鄯渥分黄鹞璧??；ㄅＴ诓莸乩镞€會做什么呢？仿照課文說一說。秋晚的江上倦鳥歸巢斜陽掉落妝成紅顏馱著斜陽景色迷人花牛歌草地里坐草地里眠草地里走草地里做夢悠閑自在板書設計一、標紅的字讀音正確的一組是（

）。A．鳥巢（cáo）

睡眠（mián）

B．蘆葦（wěi）

學霸（bà）C．羅列（ló）

壓扁（biǎn）

D．占領（zàn）

斜陽（xié）B隨堂練習二、比一比，組詞。眠（）葦（）占（）民（）圍（）站（）睡眠蘆葦占領農民圍墻站住課后作業(yè)

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