小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第五單元《麻雀》大比武課件

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麻雀作者簡(jiǎn)介

同學(xué)們，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。

屠格涅夫

19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《羅亭》《貴族之家》《前夜》《父與子》《處女地》，中篇小說(shuō)《阿霞》《初戀》等。初讀課文，疏通字詞1、借助課后生字表認(rèn)讀生字，把課文讀準(zhǔn)確讀通順。2、自主讀課文，想一想：

課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么

事？3、課文中主要有哪些角色？會(huì)認(rèn)字嗅到無(wú)奈扎煞拯救嘶啞龐大嗅到無(wú)奈扎煞拯救嘶啞龐大xiùnàishāzhěngsīyǎpáng會(huì)寫(xiě)字嗅奈巢齒呆軀掩幼博龐護(hù)量楞1、課文中有哪些角色？初讀感知2、文中圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？

精讀課文，讀中悟情

1、

找出描寫(xiě)這些角色的句子。用

畫(huà)出描寫(xiě)小麻雀的句子。

用……畫(huà)出描寫(xiě)獵狗的句子。

用﹏﹏畫(huà)出描寫(xiě)老麻雀的句子。2、思考三者的特征及之間的關(guān)系。請(qǐng)朗讀課文，再回答以上問(wèn)題

小麻雀

我看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。說(shuō)明小麻雀？

獵狗

1、突然，獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

2、獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。

3、獵狗是多么龐大的怪物哇！這些句子說(shuō)明獵狗？

老麻雀看老麻雀是如何保護(hù)小麻雀的

麻雀給你留下了怎樣的印象?1、突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。2、它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。3、老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒?，因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。4、可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。什么力量？獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。獵狗被震懾住了結(jié)果獵狗怎樣了?我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。獵狗被帶走，小麻雀得救了。我?guī)ё吡双C狗四、小練筆學(xué)了這篇課文，你感受最深的是什么？寫(xiě)下來(lái)，然后大聲說(shuō)出來(lái)。

母愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖。母愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香。母愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)。