感受生命的意義-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

看視頻想一想，生命的意義是什么。導(dǎo)入感受生命的意義第十課綻放生命之花1.道德修養(yǎng)：感受生命的不同意義，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的生命意義，懂得什么樣的人生是有意義的，知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；2.健全人格：培養(yǎng)勇于面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)生命的力量，學(xué)會(huì)分辨什么樣的人生是有意義的，增強(qiáng)選擇過(guò)有意義的生活的能力；3.責(zé)任意識(shí)：懂得生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的，體會(huì)生命的價(jià)值，去探索和創(chuàng)造自己生命的意義，珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。教學(xué)目標(biāo)：

仔細(xì)閱讀教材P112—114，自主歸納：1.人為什么活著？2.怎樣過(guò)有意義的人生？3.為什么要探索生命的意義？課前思考01生命的追問(wèn)

生命追問(wèn)之一人為什么活著？為了環(huán)游世界為了幫助他人為了美食愛(ài)蓮說(shuō)

生命追問(wèn)之一人為什么活著？為了改變世界為了學(xué)習(xí)知識(shí)為了養(yǎng)育后代1.人活著是為了什么？①為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人……人們的回答也許各不相同。②對(duì)于有些人，生活本身的豐富多彩和生命無(wú)窮的奧秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的答案了。③但對(duì)有些人，是為了讓生命有意義。怎樣的一生是值得過(guò)的？

生命追問(wèn)之二人生不設(shè)限——?dú)垔W運(yùn)動(dòng)員這樣的一生值得嗎？為什么？活出自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

2、怎樣的一生是值得的①對(duì)自己：能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣

的一生是值得的。

在成都蒲江，楊添財(cái)被稱為“天才少年”。他6歲那年患上神經(jīng)性肌肉萎縮病。然而，這個(gè)成長(zhǎng)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的90后少年并沒(méi)有像命運(yùn)低頭，2015年開(kāi)始了自己的逆轉(zhuǎn)人生。在網(wǎng)上銷售水果，成立自己的公司，創(chuàng)建電商品牌“一起走吧”，創(chuàng)立當(dāng)年，就完成銷售4000萬(wàn)；2019年，線上銷售直接破1億。2020年被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好青年”。

他說(shuō)道：“電商是我‘隱形的翅膀’，有夢(mèng)就能飛翔，只要堅(jiān)持不放棄就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！睏钐碡?cái)用自己的方式書寫著人生的奇跡。

生命追問(wèn)之二無(wú)私奉獻(xiàn)

助人為樂(lè)張北京怎么做為了誰(shuí)？他身上有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？雷鋒的生命的意義在于什么？生命的意義在于服務(wù)他人！雷鋒（共產(chǎn)主義戰(zhàn)士）（1940年12月18日—1962年8月15日）2.怎樣的一生是值得的、有意義的？①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。個(gè)人與國(guó)家結(jié)合屠呦呦首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。她創(chuàng)造性地研制出新藥---青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。國(guó)家主席習(xí)近平這樣評(píng)價(jià)她“以屠呦呦研究員為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻(xiàn)?！?/p>

2003年，我國(guó)局部地區(qū)發(fā)生SARS疫情，鐘南山既要在臨床

一線救治SARS患者，又要協(xié)調(diào)各地的防治工作，極少休息，身體很疲憊。老伴經(jīng)常勸他少外出、多休息，甚至為此朝他發(fā)脾氣。但鐘南山停不下來(lái)，因?yàn)樗炎约簽樽鎳?guó)服務(wù)、為黨工作的有限時(shí)間，看得比健康、比生命更寶貴！17年后，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，84歲的鐘南山以實(shí)際行動(dòng)詮釋“人民至上、生命至上”理念，提出的防控策略和救治措施挽救了無(wú)數(shù)生命。這樣的人生值得嗎？為什么？③能將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，這是值得的。能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的（自我）當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的。（關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，承擔(dān)責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)）將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，這樣的一生是值得的（國(guó)家、民族）2、怎樣的一生是值得的？（人生的價(jià)值或意義是什么？）思想上：樹(shù)立理想，激勵(lì)自己為之不懈奮斗。行動(dòng)上：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)接納和欣賞自己；團(tuán)結(jié)同學(xué)，友善待人，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。樂(lè)觀積極，不因失敗挫折而自暴自棄；多讀好書，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓思維，鍛煉能力。拓展延伸作為青少年我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？02發(fā)現(xiàn)我的生命人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷

出生于1997年的小吳雖然年紀(jì)小，卻已有3年的公益經(jīng)歷。他給記者形容自己當(dāng)年第一次參與志愿活動(dòng)的感受——仿佛找到了讓人生有意義的方式。我小小的付出，別人感受到了幸福，我也收獲了快樂(lè)。”就這樣，小吳從心底愛(ài)上了當(dāng)志愿者。在高中的寒暑假期間，只要有空，他都會(huì)去參加各種公益活動(dòng)。市運(yùn)會(huì)期間，他去做志愿者;春運(yùn)期間，到紹興北站幫乘客網(wǎng)絡(luò)取換票，在輕紡城汽車站幫外來(lái)人員提拎包裹。為什么要探索生命的意義①探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。3.如何認(rèn)識(shí)生命的意義？②生命是獨(dú)特的，意義是具體的。

人們對(duì)人生意義的覺(jué)生命解不同，獲得不同的人生意義?！咎崾尽?1)回報(bào)社會(huì)、得到獎(jiǎng)?wù)?、獲得榮譽(yù)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。(2)通過(guò)參加這樣的活動(dòng)，我可以鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力、與人溝通和協(xié)作的能力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，讓自己的人生更加豐富多彩。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

我想要過(guò)怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過(guò)認(rèn)真地審視這些問(wèn)題，我們會(huì)更加明確生命的意義。3、為什么要探索生命的意義？生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。探索生命的意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。課后小結(jié)感受生命的意義怎樣的一生是值得的如何認(rèn)識(shí)生命的意義①活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②幫助他人、承擔(dān)責(zé)任③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)①探索生命的意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。人為什么活著1.央視連續(xù)舉辦多年”年度感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選表彰活動(dòng)，向全國(guó)觀眾講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事，也讓我們看到了榜樣的力量與人性的力量，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響，眾多“感動(dòng)人物”的事跡告訴我們（）

①生命的意義在于自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造

②生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的

③我們都應(yīng)崇尚和追求有意義的人生

④像“年度感動(dòng)中國(guó)人物”一樣生活，人生才有意義A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A感悟人生隨堂練習(xí)2.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，但是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值不是一蹴而就的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求人生的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起。下列能體現(xiàn)人生價(jià)值的是（）①每天回家，如果父母沒(méi)到家，我就為他們做好飯，等他們回來(lái)②同學(xué)遇到困難時(shí)，我能盡我最大的努力幫助他們③路上遇到壞人欺負(fù)他人時(shí)，我趕快走④朋友煩惱時(shí)，我開(kāi)導(dǎo)他們A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④C3.在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅(jiān)持每個(gè)周末來(lái)教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)被問(wèn)及為什么要參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他們有著不同的回答。公司職員小王說(shuō)：“我覺(jué)得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為