教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)-412

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、簡答題

簡述信息技術(shù)對教育的影響。

參考答案:

信息技術(shù)對教育產(chǎn)生的影響是：

（1）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識的觀念；

（2）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念；

（3）信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺。

2、單選題

心理斷乳期是指_____

A:幼兒期

B:兒童期

C:少年期

D:青年期

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：心理斷乳期是指少年期。這個時期少年追求獨立的愿望增強，急于脫離心理上對父母的依賴。

3、簡答題

簡述小學(xué)生自我評價能力的發(fā)展。

參考答案:

參考解析：（1）從順從別人的評價發(fā)展到有一定獨立見解的評價，自我評價的獨立性隨年級而增高；

（2）從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到對自己個別方面或多方面行為的優(yōu)缺點進行評價；

（3）小學(xué)兒童開始出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)進行評價的初步傾向；

（4）在整個小學(xué)階段，兒童的自我評價處于由具體性向抽象性、由外顯行為向內(nèi)部世界的發(fā)展過程之中，小學(xué)生的抽象概括性評價和對內(nèi)心世界的評價都在迅速發(fā)展；

（5）小學(xué)兒童的自我評價的穩(wěn)定性逐漸加強。

4、單選題

在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點？_____

A:復(fù)雜性

B:示范性

C:創(chuàng)造性

D:主體性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教育機智是指教師對學(xué)生活動的敏感性，特別是指教師對教學(xué)活動中出現(xiàn)的意外情況和突發(fā)事件作出迅速靈敏的反應(yīng)，所以體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性。

5、單選題

數(shù)學(xué)老師在教授"直角三角形"的概念時，畫出了形態(tài)各異的直角三角形。這位教師在教學(xué)中運用了_____

A:變式

B:定勢

C:反例

D:正例

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：本題考查變式的內(nèi)涵。

6、單選題

根據(jù)學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)者的個人意義，將學(xué)習(xí)分為無意義學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)兩大類。這是_____的學(xué)習(xí)觀。

A:人本主義

B:建構(gòu)主義

C:認知學(xué)習(xí)理論

D:行為學(xué)習(xí)理論

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

人本主義倡導(dǎo)有意義的自由學(xué)習(xí)觀。有意義學(xué)習(xí)關(guān)注的是學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人之間的關(guān)系。故選A。

7、單選題

幼兒的認識活動主要以_____為特點。

A:具體性和邏輯性

B:抽象性和邏輯性

C:具體性和形象性

D:抽象性和形象性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：C【解析】幼兒認識活動表現(xiàn)為具體性和形象性，具體表現(xiàn)在對事物的認識主要依賴于感知和表象。故選C。

8、多選題

美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是_____。

A:認知領(lǐng)域

B:日常生活領(lǐng)域

C:情感領(lǐng)域

D:動作技能

E:安全領(lǐng)域

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】A,C,D解析：美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能。

9、判斷題

動物界沒有教育，教育是人類特有的一種社會活動，它有自己的特殊性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

教育是培養(yǎng)人的社會活動，這是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

10、單選題

堅持四項基本原則屬于_____。

A:道德素質(zhì)教育

B:思想素質(zhì)教育

C:政治素質(zhì)教育

D:心理素質(zhì)教育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：政治素質(zhì)主要指正確的立場、態(tài)度、信念、理想等要素。

11、單選題

中國(上海)自貿(mào)試驗區(qū)從2014年3月1.E1起放開小額外幣存款利率上限，在自貿(mào)區(qū)內(nèi)，_____美元以下外幣存款利率上限將被放開。

A:50萬

B:100萬

C:300萬

D:500萬

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

12、多選題

根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)研宄成果，要及時調(diào)節(jié)和優(yōu)化教學(xué)策略并變通運用于實際教學(xué)過程中，真正達到因材施教、提高效果的目的。下列選項中可采用的方法是_____。

A:勤奮學(xué)習(xí)

B:分組教學(xué)

C:合作學(xué)習(xí)

D:掌握學(xué)習(xí)

E:多層次教學(xué)

參考答案:BCDE

本題解釋:

【答案】B,C,D,E

13、單選題

2014年，我國啟動第_____次經(jīng)濟普查。

A:一

B:二

C:三

D:四

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：第三次全國經(jīng)濟普查現(xiàn)場登記工作2014年1月1日正式啟動。

14、單選題

對待3歲嬰兒“口吃”的現(xiàn)象_____。

A:這是學(xué)話初期常見的正?，F(xiàn)象，不必緊張

B:應(yīng)強迫孩子再說一遍

C:因反復(fù)練習(xí)加以矯正

D:應(yīng)進行心理治療

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

15、單選題

2～3歲幼兒掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的是_____

A:名詞

B:動詞

C:形容詞

D:以上三者都是

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：幼兒詞匯的發(fā)展，還表現(xiàn)在他們所掌握的詞類范圍日益擴大。在幼兒詞匯中，主要是意義比較具體的實詞。其中又以名詞為最多，其次是動詞，再次是形容詞，最后才是副詞。幼兒也逐漸掌握了一些比較抽象、不能單獨用來回答問題的虛詞。如介詞、連詞等。

【命題立意】考查幼兒口語發(fā)展的特點。

【錯因分析】對幼兒的口語發(fā)展相關(guān)知識記憶不清晰。

16、填空題

道德教育的認識模式是由瑞士學(xué)者____提出的。

參考答案:皮亞杰

本題解釋:

【答案】皮亞杰

17、判斷題

教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：參見《中華人民共和國教師法》第二十四條。

18、填空題

男孩容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題、____、____和情緒問題。

參考答案:閱讀困難言語缺陷

本題解釋:

參考解析：閱讀困難言語缺陷

19、單選題

華生說“給他一打健康兒童，不管他們祖先的狀況如何，可以任意把他們培養(yǎng)為從領(lǐng)導(dǎo)到小偷等各種類型的人”這句話反映了_____。

A:遺傳決定論

B:環(huán)境決定論

C:教育萬能論

D:個人主觀決定論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：華生是行為主義的的代表人物，他認為一切是刺激反應(yīng)的連接，所以華生是典型的環(huán)境決定論的代表人物。

20、簡答題

聯(lián)系實際。你認為一堂課的優(yōu)劣應(yīng)從哪些方面進行評價？

參考答案:

有明確的教學(xué)目的、目標;教學(xué)內(nèi)容要正確，突出教材的重點、難點、關(guān)鍵問題;媒體生動，方法恰當(dāng)，運用自如;課堂結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊;考核評價教學(xué)效果好。

21、單選題

教學(xué)的基本組織形式是_____。

A:課堂教學(xué)

B:個別教學(xué)

C:小組教學(xué)

D:現(xiàn)場教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。

22、單選題

盯著打開的電燈一段時間，接著將電燈關(guān)掉，這時候眼前還能夠看到電燈的殘像?？粗欢浼t花很長時間，然后將視線轉(zhuǎn)移到白色的墻上，這個時候白色墻上出現(xiàn)花的殘像。這兩種殘像的顏色分別是_____。

A:亮的綠色

B:亮的紅色

C:黑的綠色

D:黑的紅色

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查感覺后效的現(xiàn)象。

【參考答案】A

【名師點睛】在刺激作用停止后暫時保留的感覺現(xiàn)象稱為感覺后效，即感覺后像。在各種感覺中，視覺的后效最顯著，又稱視覺后像。視覺后像有兩種：正后像和負后像。注視發(fā)光的燈泡幾秒鐘，再閉上眼睛，就會感到眼前有一個同燈泡差不多的光源出現(xiàn)在黑暗的背景里，這時出現(xiàn)的就是正后像。正后像出現(xiàn)以后，如果我們把視線轉(zhuǎn)向白色的背景，就會感到在明亮的背景上有黑色的斑點，因為此時出現(xiàn)的后像和刺激在品質(zhì)上是相反的，所以是負后像。彩色視覺也有后像，但一般都是負后像。彩色的負后像在顏色上與原顏色互補，而在明度上則與原顏色相反。視覺后像殘留的時間，與刺激的強度和作用的時間有關(guān)。一般來講，刺激強度越大，時間越長，后像的持續(xù)時間也越長。

23、多選題

雖然不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線存在差異，但也有其共同點，表現(xiàn)在_____。

A:開始進步快

B:中間有一個明顯的、暫時的停頓期

C:后期進步較慢

D:總趨勢是進步的

E:中間有一個高原期

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：

ABCDE【解析】雖然不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線存在差異，但也有其共同點，表現(xiàn)在：第一，開始進步快；第二，中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期；第三，后期進步較慢；第四，總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步。故選ABCDE。

24、簡答題

幼兒教育小學(xué)化

參考答案:

參考解析：

幼兒教育小學(xué)化：指幼小銜接工作中的一種誤區(qū)，是提前用小學(xué)的教育方式對待幼兒。其表現(xiàn)在兩種情況中：一種是提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)的教材，如提前學(xué)習(xí)漢語拼音、書寫漢字等，幼兒不能或不甚理解，學(xué)習(xí)中只能較多使用機械記憶和死記硬背的方法，體會不到學(xué)習(xí)樂趣；一種是教學(xué)的組織形式和方法小學(xué)化，如教師長時間用言語方式教學(xué)。

25、判斷題

以個人喜好為基礎(chǔ)。帶有明顯情緒色彩的若干自發(fā)結(jié)合在一起的聯(lián)合體是非正式群體。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：非正式群體是人與人在交往的過程中，根據(jù)自己的興趣、愛好和情感自發(fā)產(chǎn)生的，它的權(quán)利基礎(chǔ)是由下而上形成的，成員之間的相互關(guān)系帶有明顯的感情色彩，并以此作為行為的依據(jù)。非正式群體又稱作非正式團體。

26、判斷題

“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的整體性。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：知覺的理解性是指人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知的事物加工處理，并用語詞加以概括賦予說明的加工過程?！巴庑锌礋狒[，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的理解性。

27、單選題

教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進人的社會化，引導(dǎo)人的社會實踐，不僅使人能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，而且能夠推動社會的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的_____。

A:社會變遷功能

B:社會流動功能

C:政治功能

D:文化功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育推動社會的改革與發(fā)展，體現(xiàn)了教育的社會變遷功能。

28、簡答題

試述教師應(yīng)如何對班級中的小團體進行引導(dǎo)。

參考答案:

參考解析：（1）教師要在任何時候都了解自己班級中的小團體的活動狀況、核心人物的態(tài)度以及人員的變遷。同時，還要了解班級的大部分成員對這些小團體的評價。

（2）教師要做好小團體的核心人物的工作。小團體的活動和作用，很大程度上取決于這些核心人物的態(tài)度。因此，做好他們的工作，是把握小團體的關(guān)鍵。

（3）教師要善于在班級中創(chuàng)造良好的情感氣氛，使班級的目標與小團體的目標在根本利益上是相容的，并努力使小團體的活動適應(yīng)于班集體的活動。同時，教師要善于在各種活動中充分調(diào)動小團體的積極性，發(fā)揮他們的特長，并注意提高他們的活動質(zhì)量。

（4）教師要冷靜地分析班集體中的輿論。學(xué)生對某個小團體或某同學(xué)的態(tài)度和評價，對于教師來說具有重要的啟示作用。

（5）如果某個小團體的活動影響了成員的學(xué)習(xí)、健康或違背了常規(guī)，教師必須及時提出明確的要求和必要的限制，并向他們說明道理。對于少數(shù)受社會不良分子影響而出現(xiàn)違法行為的小團體則要采取果斷措施，切斷他們的不良社會聯(lián)系，并加強法制教育。

29、判斷題

作家、藝術(shù)家進行藝術(shù)構(gòu)思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：作家、藝術(shù)家進行藝術(shù)構(gòu)思、塑造新人物，使用的是創(chuàng)造想象。創(chuàng)造想象是指不依據(jù)現(xiàn)成的描述而在頭腦中獨立地創(chuàng)造新形象的過程。發(fā)明創(chuàng)造、文學(xué)家塑造新人物、構(gòu)造故事情節(jié)、科學(xué)家的新的研究方案和設(shè)計等，都是創(chuàng)造想象的過程。

30、簡答題

小學(xué)兒童認知活動有哪些發(fā)展？

參考答案:

參考解析：

小學(xué)兒童認知活動的發(fā)展主要表現(xiàn)如下。

（1）知覺從無意性、情緒性向有意性、目的性方向發(fā)展。

（2）注意從無意注意占主導(dǎo)地位向有意注意占主導(dǎo)地位發(fā)展。

（3）有意識記逐漸超過無意識記并占主導(dǎo)地位。機械識記還占有優(yōu)勢，抽象記憶在逐漸發(fā)展。

（4）以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主。

31、簡答題

學(xué)前教育的實施形式有哪些？它們的特征又是怎樣的？

參考答案:

參考解析：【答案要點】

（1）學(xué)前家庭教育：學(xué)前家庭教育在家庭出現(xiàn)以后就已存在。家庭是兒童受教育的第一個場所，父母是孩子的首任教師。學(xué)前家庭教育的特征包括：領(lǐng)先性（兒童第一個生活環(huán)境）、長久性（家教伴隨著學(xué)前兒童成長的全過程）、單獨性（家教的對象是兒童個體）、隨意性（其教育受施教者意愿及能力水平的影響）、隨即性（家教具有隨時隨處、潛移默化的特點）。

（2）學(xué)前社會教育：學(xué)前社會教育是指學(xué)前教育的實施是通過學(xué)前教育的機構(gòu)來進行的。主要有以下幾種形式。①托兒所：0～3歲的兒童進行教育的專門機構(gòu)，全天開放。②幼兒園：對3～6歲的兒童進行教育的專門機構(gòu)，主要由教育部門負責(zé)。③托幼園所一體化：托兒所和幼兒園聯(lián)在一起，招收出生幾個月至6周歲的兒童。④幼兒班：也稱學(xué)前班，多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿造小學(xué)進行。⑤兒童福利院：也稱“兒童教養(yǎng)院”，是一種招收殘疾兒童的社會福利機構(gòu)。⑥SOS國際兒童村：是收養(yǎng)孤兒的國際慈善組織。1949年由奧地利醫(yī)學(xué)博士哥麥納在維也納創(chuàng)辦，旨在給兒童“母愛”。學(xué)前社會教育的特征是：群體性（學(xué)前設(shè)施面向眾多兒童）、目標性（具有確定性的培養(yǎng)目標）、計劃性（有目的、有步驟地實現(xiàn)目標）、多樣性（施教機構(gòu)的豐富多彩）等。

32、判斷題

“教育”一詞最早見于《學(xué)記》。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：在我國，“教育”一詞最早見于《孟子?盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。

33、單選題

以下屬于馬克思主義觀點教育起源說的是_____。

A:神話起源說

B:生物起源說

C:心理起源說

D:勞動起源說

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對教育起源學(xué)說的掌握。

【參考答案】D

【名師點睛】屬于馬克思主義觀點教育起源說的是勞動起源說。勞動起源說認為教育起源于勞動。勞動起源論者以歷史唯物主義的觀點來闡明教育的起源，其直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是恩格斯的著作《勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用》。他們認為教育從人類生產(chǎn)生活資料開始就已經(jīng)出現(xiàn)了。

34、單選題

孟子說“徵于色，發(fā)于聲，而后喻”是在強調(diào)教師的_____。

A:道德素養(yǎng)

B:專業(yè)知識

C:教學(xué)技能

D:教育機智

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：孟子的這句話是說教師要把體態(tài)表達和言語表達結(jié)合起來，知識才能容易被學(xué)生理解。

35、判斷題

經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為動機是形成和鞏固條件反射的重要條件。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為強化是形成和鞏固條件反射的重要條件。

36、多選題

教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有_____。

A:教育觀念現(xiàn)代化

B:教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C:教育管理現(xiàn)代化

D:教育方法現(xiàn)代化

E:教育方式成人化

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】A,B,C,D解析：考查教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵。除以上選項之外，教育現(xiàn)代化還包括教育設(shè)備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化。

37、單選題

學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過_____。

A:測驗

B:評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算術(shù)、認字的水平

C:考試

D:幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

因為幼兒處于不斷發(fā)展變化階段，其身心各方面都會有很大的變化，所以，對幼兒的評價最重要的是過程性評價，這更有助于其成長。因此本題答案為D。

38、單選題

學(xué)生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次了？你的臉皮實在太厚!你找家長過來，當(dāng)面說清楚，你到底準備怎么做？不然，從明天起，你就不用來讀書了。”學(xué)生低著頭走出了辦公室。請對這個事例進行分析，你認為要使王林同學(xué)遵守紀律應(yīng)采用的方法是_____。

A:說服教育

B:情志陶冶

C:榜樣示范

D:實際鍛煉

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：題干中，教師在對王林這樣一個不太遵守紀律的學(xué)生進行教育的時候，應(yīng)該注意教育的方法和技巧，最適宜的方法就是采用循循善誘的說服法，不僅以理服人，還要以情動人，不能簡單粗暴地與其交流。因此，正確答案為A。

39、判斷題

我國古代《學(xué)記》一書是世界上最早的教育專著。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

40、單選題

“種瓜得瓜，種豆得豆”強調(diào)的是_____因素對人的發(fā)展的影響。

A:遺傳

B:環(huán)境

C:教育

D:主觀

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]“種瓜得瓜，種豆得豆”是由遺傳因素決定的，強調(diào)的是遺傳對人的發(fā)展的影響。

41、單選題

教師將以往教學(xué)監(jiān)控的過程和方式恰當(dāng)?shù)剡\用到與其相同或類似的環(huán)境中，這表明教師的教學(xué)監(jiān)控能力_____。

A:由他控發(fā)展到自控

B:從不自覺達到自動化

C:敏感性逐漸增強

D:遷移性逐漸提高

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

教學(xué)監(jiān)控能力的遷移性是指教師教學(xué)監(jiān)控的過程和方式可以從一種具體的教學(xué)情境遷移到與其相同或類似的其他教學(xué)情境中去，因此D項正確。故選D。

42、簡答題

個體身心發(fā)展

參考答案:

參考解析：

是指作為復(fù)雜整體的個體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個體的身心特點向積極的方面變化的過程。人的身心發(fā)展包括兩個方面，一是生理的發(fā)展，二是心理的發(fā)展，包括認知和意向兩方面的發(fā)展。

43、多選題

備課要做的三項工作是_____。

A:教學(xué)反思

B:分析學(xué)生

C:編寫教案

D:鉆研教材

參考答案:BCD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對備課內(nèi)容的掌握。

【參考答案】BCD

【名師點睛】備課要做好三項工作：（1）備教材。即鉆研學(xué)科課程標準、教科書和閱讀有關(guān)參考書；（2）備學(xué)生。即了解學(xué)生；（3）備教法。即設(shè)計教學(xué)方法，安排教學(xué)進程。

44、單選題

新中國成立以來經(jīng)國務(wù)院批準頒發(fā)的第一個學(xué)前教育法規(guī)是_____。

A:《幼兒園教育綱要》

B:《幼兒園工作規(guī)程》

C:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

D:《幼兒園管理條例》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D【解析】本題是對相關(guān)文獻法規(guī)的考查?！队變簣@管理條例》是新中國成立以來經(jīng)國務(wù)院批準頒發(fā)的第一個學(xué)前教育法規(guī)。