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動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的綜合分析及實(shí)驗(yàn)探究強(qiáng)化練17大一輪復(fù)習(xí)講義1.(2020·山東高三月考)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液√12345解析要驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,可以小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),因此先注射胰島素后小鼠血糖下降,小鼠可能會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀,再注射葡萄糖,小鼠恢復(fù)正常,這樣的前后對(duì)照即可驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用。123452.為探究中國楤木總皂苷對(duì)患糖尿病大鼠血糖的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)。處理1:將60只健康的雄性大鼠進(jìn)行適應(yīng)性飼喂5d后,隨機(jī)分為甲、乙兩組。甲組(50只)腹腔注射3%糖尿病誘導(dǎo)劑(ALX),獲得糖尿病模型鼠,乙組(10只)不作處理。12345處理2:過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表12345
組別處理及結(jié)果甲組(隨機(jī)均分為5組)乙組A組B組C組D組E組給大鼠分別灌胃等量的不同種溶液30mg/kgSAC60mg/kgSAC120mg/kgSAC25mg/kg二甲雙胍生理鹽水生理鹽水4周后采血,測(cè)空腹血糖空腹血糖的測(cè)量值(mmol/L)23.3420.3218.1317.5228.256.40注:SAC為中國楤木總皂苷提取液;二甲雙胍為臨床上使用的降血糖藥。根據(jù)以上所述實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法不正確的是A.ALX作為糖尿病誘導(dǎo)劑,可能是通過特異性識(shí)別并作用于小白鼠的胰
島B細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖升高B.本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是D組、E組、乙組C.C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與D組的相比,降血糖的效果基本一致,說明一定濃度
的SAC可作為有效的降血糖藥代替二甲雙胍D.SAC的作用機(jī)制可能是通過降低外周組織對(duì)胰島素的敏感性,以減輕
胰島素分泌細(xì)胞的負(fù)擔(dān)√12345解析SAC的作用機(jī)制可能是通過升高外周組織對(duì)胰島素的敏感性,以減輕胰島素分泌細(xì)胞的負(fù)擔(dān),即達(dá)到更低濃度的胰島素也能起到調(diào)節(jié)血糖平衡的作用,D錯(cuò)誤。123453.欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理如表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。以下分析錯(cuò)誤的是12345組別甲組乙組丙組丁組處理方法切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺X生理鹽水灌胃時(shí)間飼養(yǎng)14天Y1次/天,共14天1次/天,共14天A.按照對(duì)照實(shí)驗(yàn)單一變量原則,丙組中X的處理方法是用蒸餾水灌胃B.乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用,控制無
關(guān)變量C.因?yàn)榧谞钕偌に啬艽龠M(jìn)物質(zhì)氧化分解,所以可以用測(cè)定耗氧量的方法
來分析其生理作用D.因?yàn)榧谞钕偌に氐暮铣芍行枰庠?,所以可通過服用放射性131I來檢
測(cè)甲狀腺功能√12345解析根據(jù)題意和表中信息分析可知,丙、丁兩組的自變量是有無灌胃甲狀腺激素,所以丙組中X的處理方法是用甲狀腺激素灌胃,A錯(cuò)誤;甲、乙兩組涉及的自變量是有無甲狀腺,乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用,控制無關(guān)變量,B正確;本實(shí)驗(yàn)的因變量是耗氧量,甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)氧化分解,甲狀腺激素含量增加會(huì)導(dǎo)致耗氧量增加,所以可以用測(cè)定耗氧量的方法來分析其生理作用,C正確;碘是合成甲狀腺激素的原料,而131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定,所以可通過服用放射性131I來檢測(cè)甲狀腺功能,D正確。123454.科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析不正確的是A.切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)
激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響B(tài).該實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照,不需要增添空白對(duì)
照組C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用D.增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著√12345解析生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,切除胰腺及垂體后,機(jī)體自身不能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素和胰島素,故可研究外源激素對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響,A正確;12345胰腺和垂體切除前和切除后形成自身對(duì)照,故不需要增添空白對(duì)照組,B正確;據(jù)題圖中小鼠體重變化曲線可知,單獨(dú)注射生長(zhǎng)激素和胰島素后小鼠體重都會(huì)增加,說明生長(zhǎng)激素和胰島素在小鼠體重方面起協(xié)同作用,C正確;激素的特點(diǎn)之一就是微量和高效,增大激素的注射量反而會(huì)影響小鼠正常的生長(zhǎng)發(fā)育,D錯(cuò)誤。5.(2021·浙江柯橋高三模擬)為了研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)和發(fā)育的影響,某研究小組經(jīng)過分析討論、科學(xué)優(yōu)化后提出了以下實(shí)驗(yàn)思路,請(qǐng)以蝌蚪體長(zhǎng)和體形為觀測(cè)指標(biāo),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。(要求與說明:實(shí)驗(yàn)用蝌蚪大小、生理狀況等一致;實(shí)驗(yàn)共進(jìn)行20天時(shí)間;KI能被蝌蚪吸收并利用;甲狀腺是藥物他巴唑的靶器官)實(shí)驗(yàn)思路:(1)實(shí)驗(yàn)分組與處理:含等量池塘水的1000mL廣口瓶4個(gè),置入適量黑藻,分別編號(hào)A、B、C、D。12345A組:加入蝌蚪7只;B組:加入蝌蚪7只+適量KI溶液;C組:加入蝌蚪7只+適量甲狀腺激素;D組:加入蝌蚪7只+適量藥物他巴唑。(2)將上述各組蝌蚪在適宜條件下進(jìn)行飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間觀察體形、測(cè)量體長(zhǎng)并記錄。12345請(qǐng)回答下列問題:(1)請(qǐng)預(yù)測(cè)A、B、C三組蝌蚪平均體長(zhǎng)隨時(shí)間變化情況,以坐標(biāo)曲線圖形式表示。12345答案如圖所示解析甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育,C組生長(zhǎng)發(fā)育最好,B組加入KI,碘是甲狀腺激素的原料之一,因此B組次之,相對(duì)最差的應(yīng)該是A組。(2)上述實(shí)驗(yàn)思路中,置入適量黑藻的主要目的是____________________。實(shí)驗(yàn)中觀察記錄蝌蚪體形是為了研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪______的影響。12345(為蝌蚪生活)提供氧氣發(fā)育解析黑藻可以進(jìn)行光合作用,置入適量黑藻的主要目的是(為蝌蚪生活)提供氧氣。實(shí)驗(yàn)中觀察記錄蝌蚪體形是為了研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響。(3)根據(jù)題意推斷D組實(shí)驗(yàn)中藥物他巴唑的作用是_____________________,為了驗(yàn)證上述推斷,可設(shè)置實(shí)驗(yàn)組E,其處理是______________________________________________(可參照題干實(shí)驗(yàn)分組處理表示)。12345抑制甲狀腺激素的合成加入蝌蚪7只+適量藥物他巴唑+適量甲狀腺激素解析甲狀腺是藥物他巴唑的靶器官,根據(jù)題意推斷D組實(shí)驗(yàn)中藥物他巴唑的作用是抑制甲狀腺激素的合成,設(shè)置D組可以進(jìn)一步證實(shí)甲狀腺激素的作用。為了驗(yàn)證上述推斷,可設(shè)置實(shí)驗(yàn)組E,其處理是加入蝌蚪7只+適量藥物他巴唑+適量甲狀腺激素,如果假設(shè)成立,那么E組的結(jié)果應(yīng)與對(duì)照組接近。(4)若C組實(shí)驗(yàn)不慎加入了過量嚴(yán)重的甲狀
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