2021年三年級(jí)上學(xué)期語文期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及答案必考題湘教版

2021年三年級(jí)上學(xué)期語文期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及答案必考題湘教版班級(jí)： 姓名： 補(bǔ)全詞語我能把下面的詞語補(bǔ)充完整，源源（ ）（ ）邯鄲（ ）（ ）畫（ ）添（ ）（ ）（ ）并論（ ）（ ）求劍杞人（ ）（ ）（ ）弓（ ）影把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（ ）（ ）求劍杞人（ ）（ ）（ ）耳盜（ ）邯鄲（ ）（ ）濫（ ）充（ ）（ ）（ ）矛盾杯（ ）蛇（ ）（ ）（ ）之蛙畫（ ）添（ ）你的這幅畫已經(jīng)很不錯(cuò)了，不要再（ ）了。他總是擔(dān)心這擔(dān)心那，真是（ ）。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定不能（ ），要實(shí)事求是。先補(bǔ)充詞語再選詞填空。濫（ ）充（ ） 井（ ）之（ ） 自（ ）矛（ 掩（ ）盜（ ） 葉（ ）好（ ） 守（ ）待（ 比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。（ ）比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。（ ）比喻口頭上說愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好。（ ）把下列詞語補(bǔ)充完整。1/18邯鄲（ ）步杯（ ）蛇影（ ）心喪氣（ ）耳盜鈴濫竽（ ）數(shù)刻（ ）求劍（ ）精打采（ ）相矛盾補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（填序號(hào)）①?zèng)]精（ ）（ ）②（ ）（ ）待兔③無邊（ ）（ ）④爭(zhēng)奇（ ）（ ）⑤（ ）（ ）添足⑥學(xué)富（ ）（ ）春天到了，花園里的花兒 ，美不勝收。他 ，談吐文雅，深受大家喜愛。拼音詞組詞語天地。zhì huì sǔnshānɡ bān jí kùn jìnɡ fù jìn（ ）） （ ） （ ） méi tàn shū fu gǔ fèn fǎng fú yìn jì（ ）） （ ） （ ） ）讀拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！xùn sù má fan zī shì mì mì mó guwēi wǔ xiōngměng jù lǒng jì xù pū tēng拼一拼，寫一寫。fú zhuāng lǎ ba qiáng bì pái liè yán liào2/18liú lèi kǒusuàn pīnmìng zhǔnbèi zhīzhū讀拼音，寫詞語。xíngzhuàng hú li dīng língxīn cháng jì xù tái gāomá fan diàn tī chénɡ fǎ認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。luò xià huāng yě kǒu díchǔ fá hù xiāng néng gòu形近字詞比一比，組詞語。3/18

líng qiǎodēnɡ pàochuān yuèkuángfēngshuāngbìPAGEPAGE18/18宮（ ）販（ ）欄（ ）攤（ ）吏（ 官（ ）飯（ ）爛（ ）灘（ ）史（ 比一比，再組詞。性（ ）藝（ ）?。?）襯（ ）卷（ 姓（ ）憶（ ）恥（ ）村（ ）拳（ 比一比，再組詞。險(xiǎn)（ ）汪（ ）鐵（ ）攻（ ）臉（ ）往（ ）跌（ ）功（ ）拔（ ）模（ ）扯（ ）表（ ）撥（ ）漠（ ）址（ ）差（ ）比一比，再組詞。心（ ）官（ ）幼（ ）險(xiǎn)（ ）必（ ）宮（ ）幻（ ）劍（ ）15.給形近字組詞。耍（ ）誠(chéng)（ ）紀(jì)（ ）掄（ ）要（ ）城（ ）記（ ）搶（ ）句子訓(xùn)練營(yíng)16.按要求寫句子。修改病句。聯(lián)歡會(huì)上我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。照樣子補(bǔ)充句子，再讀一讀。例：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)下面是那彎彎的的旁邊有一條悠悠……樓外青ft，（ ）外白云，（ ）飛天外；池邊綠樹，（ ）紅雨，（ ）落溪邊。例：媽媽忙直不起腰。 得 用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話連成一句話。英子的腿落下殘疾。 英子不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。17.按要求完成句子練習(xí)。1．愛心是風(fēng)，卷走濃密的云；愛心是云，化作及時(shí)的雨；愛心是雨，滋潤(rùn)久旱的樹。（仿寫句子）你現(xiàn)在想聽，我講講吧。（仿寫句子用上加點(diǎn)的詞語）洞庭湖屬于我國(guó)五大淡水湖。（修改病句）列寧沒再問那個(gè)男孩。列寧已經(jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。（加上關(guān)聯(lián)詞語）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句）句子大觀園。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。（縮句）河北省洨河上趙縣的有世界聞名的石拱橋一座（連詞成句）我們做游戲。（擴(kuò)句我們 做 游戲錢塘江大潮被人們稱為“天下奇觀”。（改為“把”字句）公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的嗚叫。（修改病句）按要求完成句子練習(xí)。①密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）②巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上劃線詞語寫句子）③春天的小興安嶺是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）陳述句變成感嘆句。小提示：在陳述句結(jié)尾加上語氣詞（啊、呀）和感嘆號(hào)，有時(shí)要加詞。1．這個(gè)風(fēng)箏飛得很高。（改為感嘆句）張擇端的畫，很傳神。（改寫成感嘆句）我完成了這幅作品。（改為感嘆句）閱讀理解21.閱讀短文，回答問題。觀日落今天我爬上樓的最高點(diǎn)，觀賞日落。我抬起頭，只見那萬里晴空本是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，隨著時(shí)間的推移，它越來越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫家在用藍(lán)色的畫筆層層加深。太陽已經(jīng)斜靠著西ft，收斂起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。它的周圍，有一束束燦爛的光、一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空也呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。鑲嵌在天邊連綿起伏的ft巒，在夕陽的映照下，鍍上了一層金邊。過了一會(huì)兒，眼前的美景更為壯觀了。太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個(gè)大紅球，向著天空，向著地面，向著ft身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，更換著錦衣，粉的、紅的、紫的……五光十瑰麗的綢緞。太陽慢慢地向西ft背后退去，最后只一跳，便消失得無影無蹤。1．聯(lián)系上下文理解詞語。光十色： 蹤無影： 文中畫橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法，生動(dòng)地描寫出晚霞的 。作者按（ ）順序描寫了日落景象。A．時(shí)間 B．方位 C．事情的發(fā)展短文的第3自然段是圍繞哪句話來描寫的？請(qǐng)用“~~~~”標(biāo)示出來。作者繞這一句話具體描寫了 。根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文先寫太陽像 ，再寫太陽像 ，最后寫太陽 。閱讀下文，回答問題。美麗的季節(jié)你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄走來，走進(jìn)果園?？矗瑯渖洗T果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的ft摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄走來，走上ft坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的ft上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的ft種說不出的美感。我迷戀你啊，我贊美你啊，你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。光彩奪目：碩果累累：2．（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者描寫了 、 、 、 等地方秋天的景色。果園里有紅撲撲的 和 ，黃澄澄的 ，紫盈盈的 。3．（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把景物描寫得優(yōu)美生動(dòng)的，填空。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。作者運(yùn)用 的修辭手法，對(duì) 、 、 等農(nóng)作物寄托了人秋天收獲的 之情。4．（理解內(nèi)容）下面說法正確的一項(xiàng)是（ A．霜葉像鍍上了一層金色。B．田間只種了五種谷物。C．文中的“你”指秋天。5．（語言積累）仔細(xì)讀短文，找出相關(guān)的句子，寫在橫線上。描寫菊花開得很美麗的比喻句： 描寫果園碩果累累的排比句： 6．（語言運(yùn)用）你能仿照短文中的寫法，寫一寫生機(jī)勃勃的春天嗎？春天悄悄地走來，走進(jìn) ，走進(jìn) ，走進(jìn) ，走進(jìn) ，一都那么美好。閱讀下面的文段，然后完成練習(xí)。這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”①男孩說：“沒……我沒看見?！绷袑幷f：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死， 又不敢講。②列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷袑巻枺骸皶?huì)飛回來？”③“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下， 又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱。⑤那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。④列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩， 他已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1．在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號(hào)A．因?yàn)? B．但 C．果然2．品讀文中畫橫線的四個(gè)句子，想一想：列寧和小男孩在對(duì)話時(shí)，他們心里想的是什么？（填序號(hào)）第①句：男孩在想。第②句：列寧在想A．我明天就把灰雀送回來B．我不能說我把灰雀捉走了C．男孩已經(jīng)把灰雀送回來了，我不能問男孩，那樣會(huì)傷害他的自尊心D．3．讀文中畫線的句子⑤，想一想，男孩為什么會(huì)“低著頭”？4．為什么說男孩是誠(chéng)實(shí)的？請(qǐng)說說你的理由。_24.閱讀文章，回答問題．背篼（dōu）①黃昏，蜿蜒的ft道上，打柴的孩子歸來了。他背著滿滿一篼柴火，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動(dòng)換來的收獲。ft風(fēng)一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā)；ft溪一路上對(duì)他說著悄悄話；鳥兒們一路上依依惜別，約他明天再來。②村子里，炊煙裊（niǎo）裊升起，飄過了樹梢。他覺得，那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步， 過一道彎， 過道坎， 過一截窄窄的田埂（ɡěnɡ）， 過小石橋，走進(jìn)了村子，走進(jìn)了自家的小院。③他放下沉甸甸的背篼，輕輕舒了一口氣，拿著幾個(gè)紅紅的ft柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個(gè)錢——他想自己積攢下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。然后，他溫馴（xùn）地讓媽媽撩（liāo）起圍裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小臉上的泥漬（zì）。他抬起頭，抿（mǐn）著小嘴微微笑了。④啊，在ft里打柴的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。1．在文中橫線上依次填入合適的動(dòng)詞，下列選項(xiàng)正確的是（A．繞 拐 跨 走 B．拐 繞 走 跨C．走 跨 繞 拐 D．繞 走 拐 跨2．打柴的孩子把裊裊升起的炊煙想象成（）A．五彩的晚霞 B．媽媽的手C．勞動(dòng)的收獲 D．媽媽的圍3．沉甸甸的背篼里）。A．ft柿子 B．藥材 C．柴火 D．泥漬你認(rèn)為文中畫“ ”的句子中，哪些字詞富有新鮮感？說一說你的解?！氨丑锸⒅粋€(gè)勤勞的童年”，還盛著一個(gè) 的童年。寫作25.按要求寫作。同學(xué)們，我們生活在一個(gè)班集體中，每天我們大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,班級(jí)每個(gè)人身上都有不同的特點(diǎn)，請(qǐng)以“我們班的 ”為題，寫一篇作文。要求：1．王”“小小舞蹈家”等，用一件具體事例寫出這個(gè)人物的特點(diǎn)。2．內(nèi)容完整，表達(dá)清楚。3．書寫認(rèn)真，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在300字左右。習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：學(xué)校里的住這個(gè)人外貌或性格上的一兩個(gè)特點(diǎn)，描寫一下他（她）的視角、生動(dòng)的語言展現(xiàn)一個(gè)有特點(diǎn)的他（她）新鮮感的詞句。按要求作文。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實(shí)驗(yàn)過程的，也有寫國(guó)寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事……學(xué)期即將結(jié)束，請(qǐng)你展示你最成功的一篇習(xí)作吧！要求：（1）題目自擬；（2）書寫工整，不寫錯(cuò)別字；（3）寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。答案1、不斷學(xué)步蛇足相提刻舟憂天杯蛇2、刻舟憂天掩鈴學(xué)步竽數(shù)自相弓影井底蛇足畫蛇添足杞人憂天掩耳盜鈴3、竽數(shù)底蛙相盾耳鈴公龍株兔掩耳盜鈴濫竽充數(shù)葉公好龍4、學(xué)弓灰掩充舟沒 自5、打 采 守 株 無 際 斗 艷 畫 蛇 車 爭(zhēng)奇斗艷 學(xué)富五車6、智慧 損傷 班級(jí) 困境 附近 煤炭 舒服 股份 佛 印記7、迅速 麻煩 姿勢(shì) 秘密 蘑菇威武 兇猛 聚攏 繼續(xù) 撲騰8、服裝 喇叭 墻壁 排列 顏料流淚 口算 拼命 準(zhǔn)備 蜘蛛9、形狀 狐貍 丁零 靈巧心腸 繼續(xù) 抬高 燈泡麻煩 電梯 乘法 越10、落下荒野口笛狂風(fēng)處罰互相能夠雙臂11商販欄桿地?cái)偣倮舸蠊俪燥垹N爛沙灘歷史12藝人取得襯衫卷起姓名回憶可恥村子拳頭13汪洋鐵門攻打臉面往來跌倒功課拔掉模樣扯掉表現(xiàn)撥打大漠地址差別14、好心官員幼兒園危險(xiǎn)必須宮女變幻寶劍15、玩耍誠(chéng)實(shí)紀(jì)念掄起要求城墻記錄爭(zhēng)搶16、聯(lián)歡會(huì)上我們聽到了悅耳的歌聲和看到了優(yōu)美的舞蹈。 ft 樹 雨 爸爸累 直冒汗。 因?yàn)橛⒆拥耐嚷湎職埣?，所以她不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。17、理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長(zhǎng)出生命的樹；理想是樹，開出生命的花。 你既然知道錯(cuò)了，就要改正。 洞庭湖屬于我國(guó)五大淡水湖一。 列寧之所以沒再問那個(gè)男孩，是因?yàn)樗呀?jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。一排排楊樹就像挺立的哨兵。18、設(shè)計(jì)是創(chuàng)舉。 河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。在操場(chǎng)上有趣的人們把錢塘江大潮稱為“天下奇觀”。公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花，聽到悅耳的嗚叫。19、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進(jìn)大海。小興安嶺的春天是個(gè)美麗的季節(jié)。20、這個(gè)風(fēng)箏飛得很高??！張擇端的畫，真?zhèn)魃裱?！我終于完成了這幅作品啊！21、1．2．文中形容晚霞的顏色多。比喻 面積廣、顏色艷文中指太陽下ft了，看不見了。3．A3．過了一會(huì)兒，眼前的美景更為壯觀了。太陽及晚霞的變化5． 小姑娘的臉蛋 大紅球 向西ft背后退去，消失得無蹤無22、1． 形容光彩鮮明耀眼。 指秋天豐收時(shí)樹上的果實(shí)特別多的樣子?；▓@擬人田間稻谷果園高粱ft坡玉米柿子喜悅ft楂鴨梨葡萄4． C它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光奪目，美不勝收。 看，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的ft楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……田野 果園 ft岡 小溪23、1．B C A2．B D A C3．4．男孩承認(rèn)灰雀“還活著”，承諾它“一定會(huì)飛回來”，最終放鳥歸還，所以說男孩是誠(chéng)實(shí)的。、1．B2．B3．D“梳理、悄悄話、依依惜別、約”富有新鮮感。這些字詞把ft風(fēng)、ft兒當(dāng)作人來寫，使描寫更加生動(dòng)，讓我們仿佛看到了打柴的孩子快樂自由的生活。快樂、自由25、范文：我們班的故事大王戲大王”……當(dāng)然，還有我們的“搞笑大王”——徐斌。模樣，說起笑話來一套一套的，這不，他又開始說上了。有一天早上，徐斌走向講臺(tái)扮起老師說：“我們今天開始學(xué)……”說完又學(xué)笑得前趴后仰，有的笑著甚至捂著肚皮。還有一次，徐斌說：“一個(gè)從北京大學(xué)出來的學(xué)生，你知道他是怎么說啥說道：“他說我是背大（北大）的表情問：“一個(gè)貴州的學(xué)生，你知道他是怎么說的嗎？”因?yàn)橛辛饲败囍b，所以我們想也不想就回答道：“我是跪大（貴大）應(yīng)過來，直到最后才發(fā)出一陣哄堂大笑……你們是不是也覺得徐斌很搞笑呀？所以，班上的“搞笑大王”稱呼就直接授于了他——徐斌當(dāng)仁不讓。26、在我們的校園里，到處充滿了歡聲笑語。可在這學(xué)期，倒是發(fā)生了一件新鮮事兒。這件事一開始讓我們“吃盡苦頭”，可漸漸地我們也愛上了。你瞧！中考要考體育是眾所周知的一件事了，我們班也早就做好了九年級(jí)時(shí)狂跑步的思想準(zhǔn)備了。可這幾天，老班不知咋了，宣布以后每天放學(xué)后跑三圈再回家。班級(jí)哀聲一片，看來是不得“民心”呀！可有什么辦法呢？于是每天放學(xué)成了同學(xué)們恐懼的事，大家都盼望著來個(gè)暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)，這樣就不用跑步了。還有幾個(gè)活寶向老師“撒嬌耍賴”，可最終以失敗